《小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告（2000字）》

小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告目錄TOC\o"1-2"\h\u1289小學(xué)班主任工作期末總結(jié) 124648一、師德方面： 14232二、班級(jí)管理方面 18707三、家長(zhǎng)溝通方面 23662四、教育方面 34322五、總結(jié) 4轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，這是我第一次做班主任，有些工作還不夠熟練，這一個(gè)學(xué)期里我收獲了許多也讓自己有了許多的經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是教學(xué)生知識(shí)，也讓我感受頗多。一、師德方面：我喜歡我的職業(yè)、我的孩子，喜歡在課堂上看著孩子茁壯成長(zhǎng)的感覺(jué)。我將這種喜歡刻入骨髓，對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)已成本能。我愿陪他們走過(guò)跌宕長(zhǎng)河，愿助他們將星光攀折，用全部的溫柔編織慈悲歲月，呵護(hù)這些孩子最純真的初心。身為一位班主任，我深知師德是重中之重。小學(xué)對(duì)于一個(gè)孩子而言不單單是學(xué)習(xí)這樣簡(jiǎn)單，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)孩子良好的三觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我每一天都會(huì)嚴(yán)格的要求自己，從一言一行到自身修養(yǎng)，我都在時(shí)刻讓自己保持最高的水平。我也會(huì)努力的去監(jiān)督每一位學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，希望他們不光學(xué)習(xí)好，也能讓自己有一個(gè)品行端正的人生?！笆暧龢?shù)，百年育人?！毙W(xué)的學(xué)生就如同水一般，加入什么樣的染料就會(huì)成為什么樣的染色。所以我會(huì)努力通過(guò)言傳身教來(lái)感染學(xué)生的舉手投足。希望他們可以真正的成為棟梁之才。二、班級(jí)管理方面結(jié)合本學(xué)校的規(guī)章制度，努力的構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，并結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，為他們準(zhǔn)備一個(gè)良好的生活環(huán)境，是尤為重要的事情。這一個(gè)學(xué)期在疫情防控方面，我在努力找尋著既可以釋放孩子天性又可以讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中保證安全和防控。班級(jí)管理工作是培養(yǎng)小學(xué)生良好的品質(zhì)以及良好學(xué)習(xí)氛圍的重要前提，而我在開(kāi)展班級(jí)管理工作時(shí)也會(huì)細(xì)心觀察管理時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，管理方法要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更新管理觀念；在管理的過(guò)程中要尊重學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心想法；管理模式要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，不能采取違背學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的管理方法。進(jìn)行管理工作時(shí)也在考慮和反思什么樣的管理方式才能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，平等友愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)以及如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我想這樣才有利于開(kāi)展好各項(xiàng)管理工作，將整個(gè)班集體管理的井井有條。三、家長(zhǎng)溝通方面我雖然是第一次做班主任，但是我知道只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，尤其是對(duì)小學(xué)生教育更加離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。學(xué)生在學(xué)校里接受老師的教導(dǎo)，遵守著各種規(guī)章制度，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果回到家里，父母一點(diǎn)也不會(huì)去重視，一點(diǎn)也不會(huì)要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么一星期五天的教育將變成無(wú)用功，如此的惡性循環(huán)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有任何的作用，所以我十分重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，讓家長(zhǎng)明白在家里也不可以放松自己孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學(xué)生才能夠更好的成長(zhǎng)。但是我們大部分的家長(zhǎng)工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)詢問(wèn)老師，也沒(méi)有足夠的時(shí)間在星期天的時(shí)候教育自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都是有心無(wú)力，所以每每都會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“老師，那我們的小孩就交給你了!”這不是一種好現(xiàn)象，沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，學(xué)生根本不可能有足夠的進(jìn)步。所以，在家長(zhǎng)會(huì)上我會(huì)耐心的講解為什么家長(zhǎng)的教育格外重要，也建議家長(zhǎng)沒(méi)事多監(jiān)督一下孩子的作業(yè)完成度和質(zhì)量。、四、教育方面對(duì)于學(xué)生的教育是最主要的，以前我只是科任教師只需要教好我自己的科目就可以，但是現(xiàn)在身為兩個(gè)班級(jí)的班主任，我知道單單的是我自己的科目取得優(yōu)異的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是要做好必要的監(jiān)督，讓我的學(xué)生在每一個(gè)科目里都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，提高他們的綜合素質(zhì)。我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的同學(xué)多一些鼓勵(lì)和幫助；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的課堂上，我都讓每位學(xué)生舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多的同學(xué)在上課時(shí)的表現(xiàn)提高了。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)探索，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。五、總結(jié)雖然我成為這個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間不久，為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但是深深的明白自己的能力還有很大的提升，如何管理好班級(jí)和同學(xué)是我工作的重中之重，在這一年的工作中才知道班主任的工作并不是想象中那樣簡(jiǎn)單，作為班主任所要肩負(fù)的使命不僅僅是讓同學(xué)們得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更重要的是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的過(guò)程中樹(shù)立良好的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，讓他們可以正確的看待世界，讓他們知道自己肩負(fù)的責(zé)任，讓他們可以成為祖國(guó)未來(lái)的希望，雖然，在一起還是會(huì)有辛酸有不開(kāi)心。但我還是會(huì)不忘初心一直前行?？傊?，只要我心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信