三年級上冊灰雀部編版課件

5.灰雀5.灰雀1郊外散步胸脯婉轉(zhuǎn)或者勇敢可惜低頭誠實郊外散步胸脯2三年級上冊灰雀部編版課件3三年級上冊灰雀部編版課件4

一天，列.寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。一天，列.寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)5

他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。想象：列.寧可能到_______去找灰雀，但沒有找到。找遍他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。想象：列.寧可能到__6請給下列句子，加上標(biāo)點符號。這時，列.男孩說：“沒……我沒看見。寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”那個男孩本來想告訴列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。當(dāng)人物所說的話在后面時，先加冒號，后加雙引號；寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！這時，列.灰雀究竟去哪兒了？自.由朗讀課文3—10自然段，你從哪些詞句可以讀出灰雀的去向？請用“____”畫一畫。請給下列句子，加上標(biāo)點符號?；胰妇烤谷ツ膬毫耍孔?由朗7這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？男孩說：“沒……我沒看見?！绷?寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那個男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳?寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷?寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅8這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷?寧問：“會飛回來？”這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你9這時，列.寧看見一個小男孩，就（）問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列.寧（）說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷?寧（）問：“會飛回來？”這時，列.寧看見一個小男孩，就（）問：10這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！绷?寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷?寧問：“會飛回來？”這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你11這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見。”列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著?！绷?寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅12這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！绷?寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。”列.寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅13這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！绷?寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳?寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著?！绷?寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

口訣：當(dāng)人物所說的話在后面時，先加冒號，后加雙引號；當(dāng)人物所說的話在前面時，先加雙引號，后加句號。這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅14請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說放學(xué)鈴聲響起來了快走吧

放學(xué)鈴聲響起來了快走吧亞麗說請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說放學(xué)鈴聲響起來15請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說：“

放學(xué)鈴聲響起來了，快走吧！”

“放學(xué)鈴聲響起來了，快走吧！”亞麗說。請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說：“放學(xué)鈴聲響起來了，16第二天，列.寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列.寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當(dāng)然，灰雀沒有告訴列.寧昨天它去哪兒了。列.寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。

列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？第二天，列.寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂17小練筆

男孩已經(jīng)認(rèn)識到他的錯誤了，他的心中有千言萬語想對列寧說，他可能想對列寧說什么呢？請發(fā)揮想象，大膽地寫一寫吧！小練筆男孩已經(jīng)認(rèn)識到他的錯誤了，他的心中有千言萬語18推薦閱讀推薦閱讀19蘇軾蘇軾20拿破侖拿破侖21華羅庚華羅庚22婉轉(zhuǎn)或者勇敢當(dāng)人物所說的話在后面時，先加冒號，后加雙引號；寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見。寧（）說：“一定是飛走了或者是凍死了。寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。寧可能到_______去找灰雀，但沒有找到。寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。孫思邈婉轉(zhuǎn)或者勇敢孫思邈235.灰雀5.灰雀24郊外散步胸脯婉轉(zhuǎn)或者勇敢可惜低頭誠實郊外散步胸脯25三年級上冊灰雀部編版課件26三年級上冊灰雀部編版課件27

一天，列.寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。一天，列.寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)28

他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。想象：列.寧可能到_______去找灰雀，但沒有找到。找遍他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。想象：列.寧可能到__29請給下列句子，加上標(biāo)點符號。這時，列.男孩說：“沒……我沒看見。寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”那個男孩本來想告訴列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。當(dāng)人物所說的話在后面時，先加冒號，后加雙引號；寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！這時，列.灰雀究竟去哪兒了？自.由朗讀課文3—10自然段，你從哪些詞句可以讀出灰雀的去向？請用“____”畫一畫。請給下列句子，加上標(biāo)點符號?；胰妇烤谷ツ膬毫耍孔?由朗30這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？男孩說：“沒……我沒看見。”列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷?寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅31這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！绷?寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷?寧問：“會飛回來？”這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你32這時，列.寧看見一個小男孩，就（）問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列.寧（）說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷?寧（）問：“會飛回來？”這時，列.寧看見一個小男孩，就（）問：33這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列.寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！绷?寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷?寧問：“會飛回來？”這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你34這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！绷?寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著?！绷?寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅35這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！绷?寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列.寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著。”列.寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅36這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見?！绷?寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列.寧灰雀沒有死，但又不敢講。列.寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳?寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的，它還活著?！绷?寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

口訣：當(dāng)人物所說的話在后面時，先加冒號，后加雙引號；當(dāng)人物所說的話在前面時，先加雙引號，后加句號。這時，列.寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅37請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說放學(xué)鈴聲響起來了快走吧

放學(xué)鈴聲響起來了快走吧亞麗說請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說放學(xué)鈴聲響起來38請給下列句子，加上標(biāo)點符號。

亞麗說：“

放學(xué)鈴聲響起來了，快走吧！”