經(jīng)典誦讀課件

誦讀經(jīng)典感悟成長四年級課外經(jīng)典誦讀展示

誦讀經(jīng)典感悟成長四年級課外經(jīng)典誦讀展示

（一）“交流展示、點撥激勵”（一）“交流展示、點撥激勵”

古詩串燒

《漁歌子》唐：張志和《清明》唐：杜牧《題西林壁》宋：蘇軾《惠崇春江晚景》宋：蘇軾《飲湖上初晴后雨》宋：蘇軾《詠柳》唐：賀知章《宿建德江》唐：孟浩然《絕句》唐：杜甫《贈汪倫》唐：李白《望廬山瀑布》唐：李白《回鄉(xiāng)偶書》唐：賀知章《夜雨寄北》唐：李商隱《游子吟》唐：孟郊《游山西村》宋：陸游

《暮江吟》唐：白居易《山行》唐：杜牧《楓橋夜泊》唐：張繼《九月九日憶山東兄弟》唐：王維《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐：李白《送元二使安西》唐：王維《梅花》宋：王安石《春夜喜雨》唐：杜甫《登鸛雀樓》唐：王之渙《示兒》宋：陸游《小池》宋：楊萬里《泊船瓜洲》宋：王安石《江雪》唐：柳宗元古詩串燒《漁歌子》唐：張志和《暮江吟2.國學經(jīng)典節(jié)選展示：2.國學經(jīng)典節(jié)選展示：對聯(lián)對對碰古詩對聯(lián)大聯(lián)歡對聯(lián)對對碰古詩對聯(lián)大聯(lián)歡（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩

（二）古詩詞探究——看圖猜詩

（二）古詩詞探究——看圖猜詩詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩

（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩（三）古詩詞探究—古詩情景劇再現(xiàn)

《送元二使安西》人物：王維、元二地點：渭城目的地：安西時間：清晨情節(jié)：送別環(huán)境：下雨（三）古詩詞探究—古詩情景劇再現(xiàn)《送元二使安西》人（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《論語》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《論語》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《水調歌頭》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《水調歌頭》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《木蘭辭》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《木蘭辭》（五）化文化人，賞析體驗（五）化文化人，賞析體驗（五）賞析感悟----《水調歌頭》》（五）賞析感悟----《水調歌頭》（六）拓展延伸學以致用自創(chuàng)三字經(jīng)吟誦《夸我家》（六）拓展延伸學以致用自創(chuàng)三字經(jīng)吟誦《夸我家》

中心校

有個班

四年級

不一般

好榜樣

人人夸

德智體

齊努力凝聚力

三十七

班干部

模范強人人責

分工細

好老師

能力強王校長

數(shù)學課

跟得勤

抓得緊有良師

吾甚歡

同學贊

家長夸體音美

才藝佳

左藏龍

右臥虎閱經(jīng)典

傳書香

教室內

文化濃

遇挫折

心不躁

好習慣

益終身

學業(yè)好

靠勤奮

爭冠軍

歸我屬

愛團結

互幫助

論評比

爭前茅人和事

盡心力

好少年

美名揚好少年美名揚美——名——揚！夸我家中心校有個班四年級不一般夸我家雅言傳承文明經(jīng)典浸潤童心雅言傳承文明誦讀經(jīng)典感悟成長四年級課外經(jīng)典誦讀展示

誦讀經(jīng)典感悟成長四年級課外經(jīng)典誦讀展示

（一）“交流展示、點撥激勵”（一）“交流展示、點撥激勵”

古詩串燒

《漁歌子》唐：張志和《清明》唐：杜牧《題西林壁》宋：蘇軾《惠崇春江晚景》宋：蘇軾《飲湖上初晴后雨》宋：蘇軾《詠柳》唐：賀知章《宿建德江》唐：孟浩然《絕句》唐：杜甫《贈汪倫》唐：李白《望廬山瀑布》唐：李白《回鄉(xiāng)偶書》唐：賀知章《夜雨寄北》唐：李商隱《游子吟》唐：孟郊《游山西村》宋：陸游

《暮江吟》唐：白居易《山行》唐：杜牧《楓橋夜泊》唐：張繼《九月九日憶山東兄弟》唐：王維《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐：李白《送元二使安西》唐：王維《梅花》宋：王安石《春夜喜雨》唐：杜甫《登鸛雀樓》唐：王之渙《示兒》宋：陸游《小池》宋：楊萬里《泊船瓜洲》宋：王安石《江雪》唐：柳宗元古詩串燒《漁歌子》唐：張志和《暮江吟2.國學經(jīng)典節(jié)選展示：2.國學經(jīng)典節(jié)選展示：對聯(lián)對對碰古詩對聯(lián)大聯(lián)歡對聯(lián)對對碰古詩對聯(lián)大聯(lián)歡（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩（二）古詩詞探究——看圖猜詩

（二）古詩詞探究——看圖猜詩

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《送元二使安西》人物：王維、元二地點：渭城目的地：安西時間：清晨情節(jié)：送別環(huán)境：下雨（三）古詩詞探究—古詩情景劇再現(xiàn)《送元二使安西》人（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《論語》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《論語》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《水調歌頭》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《水調歌頭》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《木蘭辭》（四）課外經(jīng)典誦讀展示—《木蘭辭》（五）化文化人，賞析體驗（五）化文化人，賞析體驗（五）賞析感悟----《水調歌頭》》（五）賞析感悟----《水調歌頭》（六）拓展延伸學以致用自創(chuàng)三字經(jīng)吟誦《夸我家》（六）拓展延伸學以致用自創(chuàng)三字經(jīng)吟誦《夸我家》

中心校

有個班

四年級

不一般

好榜樣

人人夸

德智體

齊努力凝聚力

三十七

班干部

模范強人人責

分工細

好老師

能力強王校長

數(shù)學課

跟得勤

抓得緊有良師

吾甚歡

同學贊

家長夸體音美

才藝佳

左藏龍

右臥虎閱經(jīng)典

傳書香

教室內

文化濃

遇挫折

心不躁

好習慣

益終身

學業(yè)好

靠勤奮