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文檔簡介

歡迎各位家長光臨歡迎各位家長光臨1

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì),關(guān)心2家長會(huì)的意義

1、孩子是您生命的延續(xù)。

2、孩子是我工作的寄托。

3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者。

因此本次家長會(huì)的重要性和必要性就可想而知了家長會(huì)的意義

1、孩子是您生命的延續(xù)。3同樣的心情一樣的期待同樣的心情一樣的期待4

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的5一、介紹班級基本情況及中考情況三、與任課老師面對面二、給家長的幾點(diǎn)建議家長會(huì)議議程:一、介紹班級基本情況及中考情況三、與任課老師面對面二、給家長6班級教學(xué)管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績,更注重品德思想,學(xué)會(huì)做人不看重一時(shí)成績讓每個(gè)人都有進(jìn)步班級教學(xué)管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生7班級學(xué)生概況班級人數(shù):男生人數(shù):女生人數(shù):宿舍:入學(xué)成績概況:班級學(xué)生概況班級人數(shù):8關(guān)注中考打好基礎(chǔ)中考科目分值:語文120數(shù)學(xué)120英語120理綜150(物理80分、化學(xué)70分)文綜150(思想品德75分、歷史75分)關(guān)注中考打好基礎(chǔ)中考科目分值:9家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí),即使我們的家長是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課,并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo),所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識,所以那些文化教育程度不高的家長不要擔(dān)心自己幫不上孩子。家長在對孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立理想和興趣,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來出社會(huì)能有一技之長。能靠自己的能力吃飯,能更好的立足社會(huì)。家庭教育的誤區(qū)10一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育11

一、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。勿以惡小而為之勿以善小而不為

一、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)12二、請把您的時(shí)間和耐心多留一些給孩子,與他交流物質(zhì)上的給與并非全部,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

當(dāng)你用全部精力為他創(chuàng)造物質(zhì)條件時(shí),卻不知孩子與你越走越遠(yuǎn)。留出適當(dāng)?shù)木?,我們和孩子做朋友。溝通理解是相互的。二、請把您的時(shí)間和耐心多留一些給孩子,與他交流物質(zhì)上的給與并13三、您的言語行為是孩子最直接的老師言傳身教口頭上的“不準(zhǔn)”,不如換成您的行為上的不做三、您的言語行為是孩子最直接的老師言傳身教14四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

營造學(xué)習(xí)的氛圍塑造健康的成長環(huán)境四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

營造學(xué)習(xí)的氛圍15五、要重視心理健康。

“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”

五、要重視心理健康?!皩W(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品16六、過多的零用錢.

少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費(fèi)。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情,往往會(huì)起到適得其反的作用。六、過多的零用錢.17七、過分放任.你的一時(shí)溺愛,也許會(huì)將他推向深淵社會(huì)不會(huì)對任何人有特殊眷顧七、過分放任.18八、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

對于學(xué)生的不良行為,家長要提前與老師真實(shí)反映情況,推心置腹地交流,我們老師、班主任、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施,加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管,避免他再次違犯錯(cuò)誤。家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn),讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生

八、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

對于19平時(shí)家長應(yīng)注意的問題1、假期在外留宿。2、周末回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長,次數(shù)多。5、上網(wǎng)到底在做什么。6、超消費(fèi)7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服,愛好打扮,沉默寡言。10、老是玩電腦。平時(shí)家長應(yīng)注意的問題20需要家長配合的五方面:1、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、首飾上學(xué),男生不留長發(fā)、不準(zhǔn)剪碎發(fā)。2、監(jiān)督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網(wǎng)瀏覽不健康圖片、閱讀不良刊物書籍以及了解孩子和怎樣的人交往。3、希望家長在假期、周六日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子理發(fā)、洗澡解決個(gè)人問題、盡量多看書,少看電視,更不允許上網(wǎng)玩游戲。需要家長配合的五方面:1、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、首飾上學(xué),21需要家長配合的方面:4、不要輕易放棄對孩子的希望,一定要多關(guān)注監(jiān)督孩子在家做作業(yè)學(xué)習(xí)的情況。多關(guān)心自己孩子的平時(shí)成績和各方面表現(xiàn)。幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。5、家長應(yīng)與老師保持密切的聯(lián)系,及時(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn),以便及時(shí)掌握孩子的情況,進(jìn)行監(jiān)督與教育。需要家長配合的方面:4、不要輕易放棄對孩子的希望,一定要多關(guān)22如果一個(gè)孩子生活在批評中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中,他就學(xué)會(huì)了耐心;如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中,他就學(xué)會(huì)了感激;

如果一個(gè)孩子生活在接受中,他就學(xué)會(huì)了愛;

如果一個(gè)孩子生活在分享中,他就學(xué)會(huì)了慷慨;如果一個(gè)孩子生活在真誠中,他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜地生活。贈(zèng)家長如果一個(gè)孩子生活在批評中,贈(zèng)家長23

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。正確對待家教和補(bǔ)習(xí)結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實(shí)際情況,進(jìn)行督促或輔導(dǎo)教育是雙向的,必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效家庭配合很關(guān)鍵學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合,一分耕耘,一24學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣25老師聯(lián)系電話語文:數(shù)學(xué):英語:地理:政治:生物:歷史:老師聯(lián)系電話語文:26請與科任老師自由交流請與科任老師自由交流27

古往今來,一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出:“寧可變賣所有的東西,也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說:“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話,做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?!闭?yàn)橛袑逃绱酥匾暤挠^念,才造就了猶太人的聰明和富有,從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語古往今來,一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。28真誠期待與您的合作常過來看看!別忘了真誠期待與您的合作別忘了29讓我們攜起手來,共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意讓我們攜起手來,共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意30感謝光臨感謝光臨31歡迎各位家長光臨歡迎各位家長光臨32

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì),關(guān)心33家長會(huì)的意義

1、孩子是您生命的延續(xù)。

2、孩子是我工作的寄托。

3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者。

因此本次家長會(huì)的重要性和必要性就可想而知了家長會(huì)的意義

1、孩子是您生命的延續(xù)。34同樣的心情一樣的期待同樣的心情一樣的期待35

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的36一、介紹班級基本情況及中考情況三、與任課老師面對面二、給家長的幾點(diǎn)建議家長會(huì)議議程:一、介紹班級基本情況及中考情況三、與任課老師面對面二、給家長37班級教學(xué)管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績,更注重品德思想,學(xué)會(huì)做人不看重一時(shí)成績讓每個(gè)人都有進(jìn)步班級教學(xué)管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生38班級學(xué)生概況班級人數(shù):男生人數(shù):女生人數(shù):宿舍:入學(xué)成績概況:班級學(xué)生概況班級人數(shù):39關(guān)注中考打好基礎(chǔ)中考科目分值:語文120數(shù)學(xué)120英語120理綜150(物理80分、化學(xué)70分)文綜150(思想品德75分、歷史75分)關(guān)注中考打好基礎(chǔ)中考科目分值:40家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí),即使我們的家長是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課,并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo),所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識,所以那些文化教育程度不高的家長不要擔(dān)心自己幫不上孩子。家長在對孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立理想和興趣,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來出社會(huì)能有一技之長。能靠自己的能力吃飯,能更好的立足社會(huì)。家庭教育的誤區(qū)41一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育42

一、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。勿以惡小而為之勿以善小而不為

一、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)43二、請把您的時(shí)間和耐心多留一些給孩子,與他交流物質(zhì)上的給與并非全部,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

當(dāng)你用全部精力為他創(chuàng)造物質(zhì)條件時(shí),卻不知孩子與你越走越遠(yuǎn)。留出適當(dāng)?shù)木?,我們和孩子做朋友。溝通理解是相互的。二、請把您的時(shí)間和耐心多留一些給孩子,與他交流物質(zhì)上的給與并44三、您的言語行為是孩子最直接的老師言傳身教口頭上的“不準(zhǔn)”,不如換成您的行為上的不做三、您的言語行為是孩子最直接的老師言傳身教45四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

營造學(xué)習(xí)的氛圍塑造健康的成長環(huán)境四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

營造學(xué)習(xí)的氛圍46五、要重視心理健康。

“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”

五、要重視心理健康?!皩W(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品47六、過多的零用錢.

少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費(fèi)。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情,往往會(huì)起到適得其反的作用。六、過多的零用錢.48七、過分放任.你的一時(shí)溺愛,也許會(huì)將他推向深淵社會(huì)不會(huì)對任何人有特殊眷顧七、過分放任.49八、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

對于學(xué)生的不良行為,家長要提前與老師真實(shí)反映情況,推心置腹地交流,我們老師、班主任、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施,加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管,避免他再次違犯錯(cuò)誤。家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn),讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生

八、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

對于50平時(shí)家長應(yīng)注意的問題1、假期在外留宿。2、周末回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長,次數(shù)多。5、上網(wǎng)到底在做什么。6、超消費(fèi)7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服,愛好打扮,沉默寡言。10、老是玩電腦。平時(shí)家長應(yīng)注意的問題51需要家長配合的五方面:1、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、首飾上學(xué),男生不留長發(fā)、不準(zhǔn)剪碎發(fā)。2、監(jiān)督孩子在家或外面玩電腦的情況,上網(wǎng)瀏覽不健康圖片、閱讀不良刊物書籍以及了解孩子和怎樣的人交往。3、希望家長在假期、周六日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子理發(fā)、洗澡解決個(gè)人問題、盡量多看書,少看電視,更不允許上網(wǎng)玩游戲。需要家長配合的五方面:1、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、首飾上學(xué),52需要家長配合的方面:4、不要輕易放棄對孩子的希望,一定要多關(guān)注監(jiān)督孩子在家做作業(yè)學(xué)習(xí)的情況。多關(guān)心自己孩子的平時(shí)成績和各方面表現(xiàn)。幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。5、家長應(yīng)與老師保持密切的聯(lián)系,及時(shí)反映孩子在家的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn),以便及時(shí)掌握孩子的情況,進(jìn)行監(jiān)督與教育。需要家長配合的方面:4、不要輕易放棄對孩子的希望,一定要多關(guān)53如果一個(gè)孩子生活在批評中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中,他就學(xué)會(huì)了耐心;如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中,他就學(xué)會(huì)了感激;

如果一個(gè)孩子生活在接受中,他就學(xué)會(huì)了愛;

如果一個(gè)孩子生活在分享中,他就學(xué)會(huì)了慷慨;如果一個(gè)孩子生活在真誠中,他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜地生活。贈(zèng)家長如果一個(gè)孩子生活在批評中,贈(zèng)家長54

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合

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