最新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《代數(shù)式的求值》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)代數(shù)式第三章整式及其加減第2課時(shí)七年級(jí)數(shù)學(xué)上（BS）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)代數(shù)式第三章整式及其加減1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)求代數(shù)式的值并解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義.（重點(diǎn)）2.利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反應(yīng)的規(guī)律.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)求代數(shù)式的值并解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義.（重點(diǎn)）2導(dǎo)入新課情境引入

據(jù)報(bào)紙記載，一位醫(yī)生研究得出由父母身高預(yù)測(cè)子女成年后身高的公式：兒子身高是由父母身高的和的一半，再乘以1.08；女兒的身高是父親身高的0.923倍加上母親身高的和再除以2.導(dǎo)入新課情境引入據(jù)報(bào)紙記載，一位醫(yī)生研究得出3(1)已知父親身高是a米，母親身高是b米，試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高；(2)五年級(jí)女生小紅的父親身高是1.75米，母親的身高是1.62米；六年級(jí)男生小明的父親的身高是1.70，母親的身高是1.62，試預(yù)測(cè)成年以后小明與小紅誰個(gè)子高？(1)已知父親身高是a米，母親身高是b米，試用代數(shù)式表示兒子4講授新課求代數(shù)式的值一合作探究數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入-200.264.5機(jī)器1的輸出結(jié)果機(jī)器2的輸出結(jié)果輸入x輸入x輸出輸出×6－3-15-6-3-1.44-11224-30-21-18-16.44-16-39×6－3講授新課求代數(shù)式的值一合作探究數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入-200.2645議一議n123456785n+6n211（1）隨著n的值逐漸變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？（2）估計(jì)一下，哪個(gè)代數(shù)式的值先超過100.162126313641461491625364964逐漸增大n2

先超過100

填寫下表，并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況.議一議n123456785n+6n211（1）隨著n6典例精析典例精析7【總結(jié)】代數(shù)式的值是由其所含的字母的取值所確定的，并隨字母取值的變化而變化，字母取不同的值時(shí)，代數(shù)式的值可能不同，也可能相同．【總結(jié)】代數(shù)式的值是由其所含的字母的取值所確定的，并隨字母8整體代入求值二整體代入求值二9最新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《代數(shù)式的求值》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件10練一練1.已知?jiǎng)t的值是多少？解：由可得將

代入上式：

2.當(dāng)x=1時(shí)，代數(shù)式，當(dāng)x=-1時(shí)，該代數(shù)式的值是多少？解：將x=1代入代數(shù)式，得a+b=2017,當(dāng)x=-1時(shí)，練一練1.已知111.當(dāng)a=2,b=1,c=3時(shí)代數(shù)式c-(c-a)(c-b)的值是（）A.1B.2C.3D.4A2.如果2a+3b=5,那么4a+6b-7=＿＿.33.已知a+b=5,ab=6,則ab-(a+b)=___.1當(dāng)堂練習(xí)4.如圖所示是一數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸入的x為-5，則輸出的結(jié)果為_______.491.當(dāng)a=2,b=1,c=3時(shí)代數(shù)式c-(c-a)(c-b)125.當(dāng)x=-3,y=2時(shí)，求下列代數(shù)式的值：解：當(dāng)x=-3,y=2時(shí)5.當(dāng)x=-3,y=2時(shí)，求下列代數(shù)式的值：解：當(dāng)x=-3,136.已知b=2,求代數(shù)式的值.解：當(dāng)b=2時(shí)，6.已知b=2,求代數(shù)式146.某超市在春節(jié)期間對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠，規(guī)定如下：

一次性購物優(yōu)惠辦法少于200元不予優(yōu)惠低于500元但不低于200元九折優(yōu)惠500元或超過500元其中500元部分給予九折優(yōu)惠，超過500元部分給予八折優(yōu)惠(1)若顧客在該超市一次性購物x元，當(dāng)x小于500元但不小于200時(shí)，他應(yīng)付款________元，當(dāng)x大于或等于500元時(shí)，他應(yīng)付款____________元(用含x的代數(shù)式表示)；0.9x(0.8x＋50)6.某超市在春節(jié)期間對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠，規(guī)定如下：一次性購物優(yōu)15(2)王老師一次性購物600元，他實(shí)際付款________元；(3)王老師第一次購物用了170元，第二次購物用了387元，如果王老師將這兩次的購物換作一次購買可以節(jié)省________元．

(3)解析：200×0.9＝180，500×0.9＝450，所以設(shè)第二次購物原價(jià)為x，則0.9x＝387，x＝430，兩次購物的原價(jià)是170＋430＝600(元)，所以如果一次購買只需530元，節(jié)省27元．53027(2)王老師一次性購物600元，他實(shí)際付款________元16課堂小結(jié)代數(shù)式的求值直接代入求值數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)整體代入求值課堂小結(jié)代數(shù)式的求值直接代入求值數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)整體代入求值17歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？18

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互19課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選?。?.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；20虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

——毛澤東虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。21演示完畢感謝聆聽演示完畢感謝聆聽22導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)代數(shù)式第三章整式及其加減第2課時(shí)七年級(jí)數(shù)學(xué)上（BS）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)代數(shù)式第三章整式及其加減23學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)求代數(shù)式的值并解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義.（重點(diǎn)）2.利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反應(yīng)的規(guī)律.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)求代數(shù)式的值并解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義.（重點(diǎn)）24導(dǎo)入新課情境引入

據(jù)報(bào)紙記載，一位醫(yī)生研究得出由父母身高預(yù)測(cè)子女成年后身高的公式：兒子身高是由父母身高的和的一半，再乘以1.08；女兒的身高是父親身高的0.923倍加上母親身高的和再除以2.導(dǎo)入新課情境引入據(jù)報(bào)紙記載，一位醫(yī)生研究得出25(1)已知父親身高是a米，母親身高是b米，試用代數(shù)式表示兒子和女兒的身高；(2)五年級(jí)女生小紅的父親身高是1.75米，母親的身高是1.62米；六年級(jí)男生小明的父親的身高是1.70，母親的身高是1.62，試預(yù)測(cè)成年以后小明與小紅誰個(gè)子高？(1)已知父親身高是a米，母親身高是b米，試用代數(shù)式表示兒子26講授新課求代數(shù)式的值一合作探究數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入-200.264.5機(jī)器1的輸出結(jié)果機(jī)器2的輸出結(jié)果輸入x輸入x輸出輸出×6－3-15-6-3-1.44-11224-30-21-18-16.44-16-39×6－3講授新課求代數(shù)式的值一合作探究數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入-200.26427議一議n123456785n+6n211（1）隨著n的值逐漸變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？（2）估計(jì)一下，哪個(gè)代數(shù)式的值先超過100.162126313641461491625364964逐漸增大n2

先超過100

填寫下表，并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況.議一議n123456785n+6n211（1）隨著n28典例精析典例精析29【總結(jié)】代數(shù)式的值是由其所含的字母的取值所確定的，并隨字母取值的變化而變化，字母取不同的值時(shí)，代數(shù)式的值可能不同，也可能相同．【總結(jié)】代數(shù)式的值是由其所含的字母的取值所確定的，并隨字母30整體代入求值二整體代入求值二31最新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《代數(shù)式的求值》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件32練一練1.已知?jiǎng)t的值是多少？解：由可得將

代入上式：

2.當(dāng)x=1時(shí)，代數(shù)式，當(dāng)x=-1時(shí)，該代數(shù)式的值是多少？解：將x=1代入代數(shù)式，得a+b=2017,當(dāng)x=-1時(shí)，練一練1.已知331.當(dāng)a=2,b=1,c=3時(shí)代數(shù)式c-(c-a)(c-b)的值是（）A.1B.2C.3D.4A2.如果2a+3b=5,那么4a+6b-7=＿＿.33.已知a+b=5,ab=6,則ab-(a+b)=___.1當(dāng)堂練習(xí)4.如圖所示是一數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸入的x為-5，則輸出的結(jié)果為_______.491.當(dāng)a=2,b=1,c=3時(shí)代數(shù)式c-(c-a)(c-b)345.當(dāng)x=-3,y=2時(shí)，求下列代數(shù)式的值：解：當(dāng)x=-3,y=2時(shí)5.當(dāng)x=-3,y=2時(shí)，求下列代數(shù)式的值：解：當(dāng)x=-3,356.已知b=2,求代數(shù)式的值.解：當(dāng)b=2時(shí)，6.已知b=2,求代數(shù)式366.某超市在春節(jié)期間對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠，規(guī)定如下：

一次性購物優(yōu)惠辦法少于200元不予優(yōu)惠低于500元但不低于200元九折優(yōu)惠500元或超過500元其中500元部分給予九折優(yōu)惠，超過500元部分給予八折優(yōu)惠(1)若顧客在該超市一次性購物x元，當(dāng)x小于500元但不小于200時(shí)，他應(yīng)付款________元，當(dāng)x大于或等于500元時(shí)，他應(yīng)付款____________元(用含x的代數(shù)式表示)；0.9x(0.8x＋50)6.某超市在春節(jié)期間對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠，規(guī)定如下：一次性購物優(yōu)37(2)王老師一次性購物600元，他實(shí)際付款________元；(3)王老師第一次購物用了170元，第二次購物用了387元，如果王老師將這兩次的購物換作一次購買可以節(jié)省________元．

(3)解析：200×0.9＝180，500×0.9＝450，所以設(shè)第二次購物原價(jià)為x，則0.9x＝387，x＝430，兩次購物的原價(jià)是170＋430＝600(元)，所以如果一次購買只需530元，節(jié)省27元．53027(2)王老師一次性購物600元，他實(shí)際付款________元38課堂小結(jié)代數(shù)式的求值直接代入求值數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)整體代入求值課堂小結(jié)代數(shù)式的求值直接代入求值數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)整體代入求值39歸納