第七章整理與提升（1）【教材精講精研】高一化學 高效課堂課件（人教版2019必修第二冊）

知識整理與能力提升（1）第七章有機化合物1、有機化合物分子是有空間結(jié)構(gòu)的，以甲烷、乙烯、苯為例認識碳原子的成鍵特點

2、以乙烯、乙醇、乙酸乙酯為例認識有機化合物中的官能團。知道有機化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象。學習目標一、有機化合物結(jié)構(gòu)的辨識碳骨架碳原子的成鍵方式碳骨架的基本類型單鍵雙鍵三鍵鏈狀結(jié)構(gòu)環(huán)狀結(jié)構(gòu)直鏈支鏈1、碳骨架從碳原子結(jié)構(gòu)入手理解碳的“四價”論、理解成鍵方法。官能團碳碳雙鍵碳碳三鍵羥基—OH醛基—CHO羧基—COOH酯基—COOR碳鹵鍵烯烴炔烴鹵代烴醇醛羧酸酯乙烯CH2=CH2乙醇CH3CH2OH乙醛CH3CHO乙酸CH3COOH乙酸乙酯CH3COOCH2CH3乙炔CH≡CH溴乙烷CH3CH2Br2、官能團根據(jù)所學物質(zhì)掌握常見的官能團的名稱、結(jié)構(gòu)。知識體系構(gòu)建典例1.分析下列烴分子結(jié)構(gòu)，判斷下列敘述正確的是（）

A.除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在同一條直線上

B.除苯環(huán)外的其余碳原子不可能都在一條直線上

C.12個碳原子不可能都在同一個平面上

D.12個碳原子有可能都在同一個平面上BD知識應(yīng)用能力解析：注意：單鍵可以旋轉(zhuǎn)，而雙、三鍵、苯環(huán)不能旋轉(zhuǎn)。知識應(yīng)用能力典例2：某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為其分子結(jié)構(gòu)中處在同一平面內(nèi)的原子最多有()A.15個 B.16個 C.17個 D.18個C知識應(yīng)用能力看清要求準確判斷選準主體①結(jié)構(gòu)中每出現(xiàn)一個飽和碳原子，則所有原子不再共面判斷②結(jié)構(gòu)中每出現(xiàn)一個碳碳雙鍵，至少有6個原子共面③結(jié)構(gòu)中每出現(xiàn)一個碳碳三鍵，至少有4個原子共線④結(jié)構(gòu)中每出現(xiàn)一個苯環(huán)，至少有12個原子共面①凡結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)碳碳雙鍵則以乙烯的結(jié)構(gòu)為主體

②凡結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)碳碳三鍵就以乙炔的結(jié)構(gòu)為主體③凡結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)苯環(huán)就以苯的結(jié)構(gòu)為主體題目要求是“碳原子”還是“所有原子”，注意關(guān)鍵詞要求:“一定”“可能”“最多”“共線”“共面”等提升一：有機物原子共面。共線的判斷方法核心素養(yǎng)提升典例3：下列烴①C4H10，②C4H8，③C7H8，④C6H12分別完全燃燒，耗氧量分析不正確的是(

)A.等物質(zhì)的量時耗氧量最少的是①B.等物質(zhì)的量時③和④的耗氧量相等C.等質(zhì)量時耗氧量最大的是①D.等質(zhì)量時②和④的耗氧量相等A知識應(yīng)用能力典例4：某氣態(tài)烴20mL完全燃燒時消耗同溫同壓下的氧氣100mL,則該烴是(

)。A.C2H4

B.C3H8C.C4H8

D.C5H10B知識應(yīng)用能力典例5：120℃時，1體積某烴和4體積O2混合，完全燃燒后，恢復到原來的溫度和壓強，測得反應(yīng)前后氣體的體積不變。該烴分子中所含的碳原子數(shù)不可能是（）A.1 B.2 C.3 D.4D知識應(yīng)用能力提升二：烴燃燒規(guī)律

核心素養(yǎng)提升(4)烴完全燃燒前后氣體體積的變化

核心素養(yǎng)提升典例6：寫出烷烴C6H14的同分異構(gòu)體1、排主鏈,主鏈由長到短C—C—C—C—C—C2、減一個碳變支鏈:C—C—C—C—CC—C—C—C—C3、減二個碳變支鏈:支鏈由整到散,位置由心到邊但不到端;多支鏈時，排布對、鄰、間C—C—C—CC—C—C—C4、最后用氫原子補足碳原子的四個價鍵己烷有五種同分異構(gòu)體CCCCC等位碳不重排支鏈位置由心到邊,但不到端CCH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3

CH3-CH2-CH-CH2-CH3

CH3CH3-C-CH2-CH3

CH3CH3CH3-CH-CH-CH3

CH3CH3CH3-CH-CH2-CH2-CH3

CH3知識應(yīng)用能力提升三：烷烴同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律2個C先連成一個-CH2-CH3然后再看作2個-CH3核心素養(yǎng)提升典例7：下列烷烴在光照條件下與氯氣反應(yīng)，只生成一種一氯代物的是（）A.CH3CH2CH2CH3 B.C. D.C分子中等效氫原子有如下情況：①分子中同一個碳上的氫原子等效；②同一個碳的甲基氫原子等效；③分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像時)上的氫原子等效知識應(yīng)用能力典例8：分子式為C4H9OH且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣（醇類）的有機化合物有(

)A．2種

B．3種C．4種

D．5種C牢記：乙基——1種

丙基——2種

丁基——4種

戊基——8種知識應(yīng)用能力典例8：分子式為C4H8Cl2的有機物有(不含立體異構(gòu))（）A.7種

B.8種

C.9種

D.10種C分析二元取代物的方法，先固定其中一個Cl原子的位置，移動另外一個Cl原子知識應(yīng)用能力基團連接法將有機物看作由基團連接而成，由基團的異構(gòu)體數(shù)目可推斷有機物的異構(gòu)體數(shù)目。如丁基有四種，丁醇(C4H9—OH)、C4H9—Cl分別有四種換位思考法將有機物分子中的不同原子或基團換位進行思考。如乙烷分子中共有6個H原子，若有一個氫原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一種結(jié)構(gòu)，那么五氯乙烷也只有一種結(jié)構(gòu)等效氫原子法(又稱對稱法)分子中等效氫原子有如下情況：①分子中同一個碳上的氫原子等效；②同一個碳的甲基氫原子等效；③分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像時)上的氫原子等效定一移一法分析二元取代物的方法，如分析C3H6Cl2的同分異構(gòu)體，先固定其中一個Cl原子的位置，移動另外一個Cl原子提升四：判斷同分異構(gòu)體數(shù)目的常用方法和思路核心素養(yǎng)提升課堂小結(jié)有機化合物的結(jié)構(gòu)碳原子的成鍵特點有機化合物的分類碳骨架官能團認識有機化合物的基本視角知識體系構(gòu)建核心素養(yǎng)提升1.有機物原子共面。共線的判斷方法3.烷烴同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律4.判斷同分異構(gòu)體數(shù)目的常用方法和思路2.烴燃燒規(guī)律1、下列分子中的所有原子都處于同一平面的是（）A.甲烷

B.乙烯C.丙烯(CH2==CH—CH3) D.正丁烷B課堂達標2、已知HCN是直線形結(jié)構(gòu)，下列有機分子中，所有的原子不可能處于同一平面的是（）A.CH2=CH—CN

B.CH2=CH—CH=CH2C. D.D3、等質(zhì)量的下列烴完全燃燒時,消耗氧氣最多的是(

)。A.CH4

B.C2H6C.C3H6

D.C6H6A4、下列各組烴的混合物，只要總質(zhì)量一定，無論按何比例混合，完全燃燒后生成的CO2和H2O都是恒量的是(

)A．C2H2、C2H4

B．C2H4、C3H6C．C3H8、C3H6 D．C6H6、C7H8B5、（2019新課標Ⅱ）

分子式為C4H8BrCl的有機物共有（

不含立體異構(gòu)）（）

A．8種 B．10種

C．12種 D．14種C6、