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企業(yè)執(zhí)行力教育工程國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?20031第五模塊如何扮演有效的執(zhí)行角色2目錄如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的中層執(zhí)行者如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的直接執(zhí)行人3如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者Ⅰ企業(yè)三層管理者的執(zhí)行要素執(zhí)行者的角色扮演4圖5-1:執(zhí)行者的角色扮演5最高管理者的雙重角色:決策與執(zhí)行授權(quán)與責(zé)任6圖5-2:執(zhí)行角色圖7如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者Ⅱ集權(quán)與分權(quán)的邏輯與實(shí)踐部屬的培育與啟發(fā)8生力啤酒案例:溝通制勝案例5-1:9某教育公司案例:最高管理者的執(zhí)行角色缺失導(dǎo)致高層地震案例5-2:10目錄如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的最最高執(zhí)行者如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的中中層執(zhí)行者如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的直直接執(zhí)行人11如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的中中層執(zhí)行者中層執(zhí)行者的的基本心態(tài)與與素質(zhì)中層執(zhí)行者的的堅(jiān)凝與松散散中層執(zhí)行能力力的培育12某股份公司案案例:中層松松散導(dǎo)致的人人事地震案例5-3:13目錄如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的最最高執(zhí)行者如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的中中層執(zhí)行者如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的直直接執(zhí)行人14如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的直直接執(zhí)行人Ⅰ現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的至至關(guān)重要性直接執(zhí)行人與與執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行基準(zhǔn)與可可執(zhí)行性15如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的直直接執(zhí)行人Ⅱ激發(fā)創(chuàng)造力與與主動(dòng)性激發(fā)忠誠(chéng)與能能力16細(xì)節(jié)控制:天使在細(xì)節(jié)中中,魔鬼在細(xì)細(xì)節(jié)中現(xiàn)場(chǎng)控制與自自我控制17日本豐田案例例:現(xiàn)場(chǎng)管理理的經(jīng)典案例5-4:18美國(guó)航空航天天局案例:現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理的失失誤與重大事故案例5-5:19小結(jié)如何扮演執(zhí)行行過(guò)程中的最最高執(zhí)行者如何何扮扮演演執(zhí)執(zhí)行行過(guò)過(guò)程程中中的的中中層層執(zhí)執(zhí)行行者者如何何扮扮演演執(zhí)執(zhí)行行過(guò)

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