五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)

五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)(科學(xué)概念)

第一單元：《生物與環(huán)境》一、植物的發(fā)芽、生長(zhǎng)◆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣?！糁参锏纳L(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。（它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。）◆種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，而生長(zhǎng)必需陽(yáng)光。◆總之，植物對(duì)環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、陽(yáng)光、養(yǎng)分、空間等。二、動(dòng)物的生存◆動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件?！舢?dāng)環(huán)境不適應(yīng)動(dòng)物生存的時(shí)候，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將難以生存。◆蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的地方?！魟?dòng)物對(duì)環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、空間和食物等。三、生物生存的關(guān)系◆薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系?！糁参锖蛣?dòng)物都會(huì)對(duì)它們需要的環(huán)境進(jìn)行選擇。不同的生物對(duì)環(huán)境有著自己特有的需要。◆生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴(lài)、互相影響的?！羲械纳锒紩?huì)引起它們所生存的環(huán)境的變化?！羯锏纳嫘枰?、陽(yáng)光、空氣等?！糁参锱c動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系?！羯镏g這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈?！羰澄镦溚ǔ木G色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止?！羰澄镦溨心茏约褐圃焓澄锏纳锝凶錾a(chǎn)者?！羰澄镦溨兄苯踊蛘唛g接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者?！粢簿褪钦f(shuō)，每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物。◆同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)?！羯镌谝欢▍^(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落?！舫靥晾镉兴参锶缢逅?，魚(yú)類(lèi)，蝦，軟條類(lèi)如田螺河蚌，水鳥(niǎo)類(lèi)如鴨，水生昆蟲(chóng)，青蛙等）◆池塘里有非生物主要有空氣、水、泥土、巖石等?！粝癯靥晾锏倪@些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。一片樹(shù)林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)群落?！魹榱俗尭鞣N生物在生態(tài)瓶里生活的更好一些，我們還應(yīng)該考慮些什么？（生物品種搭配和數(shù)量多少問(wèn)題）◆減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化?！魷p少生態(tài)瓶里的水是改變生態(tài)瓶的非生物環(huán)境，增加生態(tài)瓶里的生物是改變生物的數(shù)量。◆由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多?！羲菰黾樱a(chǎn)生的氧氣量就增加，魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少；小魚(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。◆自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)?！舨菰铣Ｒ?jiàn)的生物有鷹、兔和草，那么，這三種生物之間的食物鏈?zhǔn)窃鯓幽?？（能?huà)出）◆是什么引起了沙塵暴：閱讀書(shū)20面有關(guān)沙塵暴的資料。◆生態(tài)系統(tǒng)配合發(fā)展是不十分不易的，人類(lèi)的許多行為都在破壞著大自然的生態(tài)平衡?！粼谝欢ǚ秶鷥?nèi)的生物必須和諧共處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會(huì)受到威脅。第一單元：生物與環(huán)境1、植物的一生是從（種子發(fā)芽）開(kāi)始的，種子發(fā)芽需要三個(gè)基本條件分別是（溫度）、(水)、（光）。2、各種植物的生長(zhǎng)需要一定的（條件），不同的植物生長(zhǎng)的（環(huán)境不同），(水分)、（空氣）、（適宜的溫度）是植物生長(zhǎng)必備的條件。3、仙人掌生活在（沙漠里），香蕉生長(zhǎng)在我國(guó)（南方）。各種動(dòng)物都對(duì)環(huán)境有（不同）的需求，蚯蚓喜歡在（黑暗）的環(huán)境中，蝴蝶多在（白天）活動(dòng)，蛾多在（夜間）活動(dòng)，白熊生活在寒冷的（北冰洋），駱駝可以生活在干旱的（沙漠）。動(dòng)物在（形態(tài)）、（構(gòu)造）和（習(xí)性）上都有它們各自適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。4、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱(chēng)為（食物鏈）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開(kāi)始，到兇猛的（肉食動(dòng)物）終止。由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng)）。5、生物與生物之間是(相互依賴(lài))、（相互作用）、(相互影響)的；如果一種生物的滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物；生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間是（相互依賴(lài)）、（相互影響）的。6、自然界里某一區(qū)域生存的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（生物群落）。7、像池塘里的這些（生物）和（非生物）這樣，（相互作用）、（相互依存），形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（生態(tài)系統(tǒng)），如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)（失去平衡）8、生物包括（動(dòng)物）和（植物）。（食物）是動(dòng)物生存最重要的需求之一。世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（美國(guó)黃石國(guó)家公園）。中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)），成立于（1956）年。簡(jiǎn)答：種子在發(fā)芽過(guò)程中都發(fā)生了那些變化？答：種子在發(fā)芽過(guò)程中一般先要出現(xiàn)種子膨大，接著種子破裂之后長(zhǎng)出根，最后慢慢長(zhǎng)出葉。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該做些什么？答：我們應(yīng)退耕還林、退耕還草，放牧適量的牛羊，不捕殺野生動(dòng)物和亂挖珍貴植物，努力保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。談?wù)剟?dòng)植物的關(guān)系。答：動(dòng)植物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光、溫度和水這三個(gè)基本條件，它們有密切的關(guān)系，植物是食物鏈的第一層次，動(dòng)物中的食肉動(dòng)物是食物鏈的終止。4、植物的生長(zhǎng)必須具備什么條件？答：有充足的光照，有適量的水分，適宜的溫度。科學(xué)五上第一單元“生物與環(huán)境”練習(xí)題班級(jí)姓名一、填空題1、（食物）是動(dòng)物生存最重要的需求之一。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（食物鏈）。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者）直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做（消費(fèi)者）。2、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種植物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng)）。3、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（生態(tài)群落）。4、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。5、一只百靈鳥(niǎo)一年可以吃掉（4萬(wàn)）只蝗蟲(chóng)。6萬(wàn)只貓每天要吃掉（60萬(wàn)）只鳥(niǎo)。6（美國(guó)黃石國(guó)家公園）是美國(guó)最大最著名和建立最早的國(guó)家公園，是世界上第（1）個(gè)自然保護(hù)區(qū)。7、中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（廣東鼎湖山）自然保護(hù)區(qū)。二、判斷題1、蒲公英的種子在天空中飛來(lái)飛去，它們落在自然界的任何地方都會(huì)發(fā)芽。（×）2、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件應(yīng)保持相同。（√）3、做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。（√）4、小明寫(xiě)了一條食物鏈：鷹麻雀小麥。（×）5、生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴(lài)、互相影響的。（√）6、食物鏈通常是從植物開(kāi)始的。（√）7、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（√）8、食物鏈彼此交錯(cuò)在一起，就像一張“網(wǎng)”。（√）9、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解一些生物的生活需要。（√）10、幾十只蜘蛛生活在一起，互相依賴(lài)、互相影響，形成一個(gè)蜘蛛群落。（×）11、非生物在群落里不起任何作用。（×）12、自然界的鳥(niǎo)類(lèi)很多，我們捕殺幾只是沒(méi)有關(guān)系的。（×）13、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。（√）14、人類(lèi)的各種活動(dòng)會(huì)把廢棄物排放到自然環(huán)境中，嚴(yán)重影響了我們的身體健康。（√）15、非生物是沒(méi)有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（×）16、種子發(fā)芽必須要有水。（√）17、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（×）18、青蛙冬眠是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。（√）19、生物生存離不開(kāi)周?chē)h(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿(mǎn)足它們需要的時(shí)候，它們才能夠生存下來(lái)。（√）20、不同的環(huán)境里生活著不同的生物。（√）三、選擇題1、下列說(shuō)法正確的是（C）。A、種子只有在土壤里才能發(fā)芽B、種子發(fā)芽一定要有陽(yáng)光C、種子發(fā)芽必須要有水。2、把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一個(gè)溫室內(nèi)，同時(shí)加適量的水。讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（A）。A、光B、溫度C、水3、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（C）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度和空氣C、一定的水分、適宜的溫度和空氣4、綠豆芽的根會(huì)朝著（A）的方向生長(zhǎng)。A、有水B、沒(méi)有水5、蚯蚓適宜生活在（B）的環(huán)境。A、陽(yáng)光充足B、陰暗潮濕C、高溫干燥6、不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境（B）。A、有相同的需求B、有不同的需求7、生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（B）的。A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色8、魚(yú)必須在水里生活，一旦離開(kāi)水，過(guò)不了多少它就會(huì)死亡。這是因?yàn)椋–）。A、生物影響環(huán)境B、生物改變環(huán)境C、生物依賴(lài)環(huán)境9、在生態(tài)瓶中，（B）為動(dòng)物提供了氧氣。A、微生物B、植物C、土壤四、連線(xiàn)題仙人掌熱帶榴蓮水中蓮沙漠

第二單元：《光》◆判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：可以自己發(fā)光的物體叫做光源?！舢a(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間?！粼诠獾恼丈湎挛矬w影子的長(zhǎng)短、方向、大小和光源的位置、方向、距離有關(guān)?！粲白拥奶攸c(diǎn)：物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體、遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)?！粲白涌偸窃诒彻獾囊幻妫饽鼙徊煌该鞯奈矬w擋住，影子形象和被照物體的側(cè)面一致?！魪牟煌瑐?cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處?！絷?yáng)光下物體影子的方向隨著太陽(yáng)位置的高低和方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反?！絷?yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短，太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)?！羧藗兒茉缇椭览藐?yáng)光下物體影子的變化規(guī)律來(lái)測(cè)定時(shí)間。◆光是直線(xiàn)傳播的。擋光物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€(xiàn)傳播造成的?！艄馀龅界R面會(huì)改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。◆反射光也是直線(xiàn)傳播的。◆光的反射原理在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用。汽車(chē)反光鏡、潛望鏡等都是人們對(duì)光反射原理的運(yùn)用。◆許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)在地球最大的光源和熱源。◆利用凹面鏡和凸透鏡會(huì)聚光線(xiàn)的特性，可以得到強(qiáng)光和高溫。著在實(shí)際生活中已得到廣泛運(yùn)用?！粑矬w吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽(yáng)光的照射角度有關(guān)。◆太陽(yáng)能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能?！艄庠吹膬纱箢?lèi)：熱光源和冷光源?！籼?yáng)給我們帶來(lái)光明的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了溫暖。太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源?！艄獾膹?qiáng)弱與溫度有關(guān)。◆光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低?！粑矬w的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快。◆物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快?！籼?yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)?！籼?yáng)能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)，運(yùn)用的原理有關(guān)。◆產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實(shí)用?！籼?yáng)能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能。1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做（光源），如（日光燈、太陽(yáng)、手電、蠟燭、螢火蟲(chóng)）等都是光源。2、從不同的側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（投影）。影子產(chǎn)生的條件是（光源、擋光物和屏）。一天中影子最長(zhǎng)的時(shí)間是（早晨和傍晚），最短的時(shí)候是（中午）。古代的人們?cè)萌沼坝^測(cè)儀（日晷）來(lái)計(jì)時(shí)。3、光是以（直線(xiàn)）形式傳播的，光傳播速度很快，每秒約（30萬(wàn)千米）。太陽(yáng)離地球的距離為（1.5億）千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（8分鐘）。4、光碰到鏡面改變了傳播方向，（被反射回去）這種現(xiàn)象叫做（光的反射），也叫（反光）。反射的光也是沿（直線(xiàn)）傳播的。在生活中人們對(duì)光的反射的運(yùn)用的例子有（汽車(chē)反光鏡）、（醫(yī)生用的額鏡）、（潛望鏡）等。5、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽(yáng)是地球最大的（光）源和（熱）源。人們發(fā)現(xiàn)（凸透鏡）和（凹面鏡）能把光線(xiàn)會(huì)聚起來(lái)，形成（強(qiáng)光和高溫）。6、物體的吸熱本領(lǐng)與（物體的顏色）、（表面粗糙程度）以及（陽(yáng)光的照射角度）有關(guān)。不同顏色的紙，吸熱的本領(lǐng)（不同）；（深）色物體吸熱快。7、深色的物體（吸熱）的本領(lǐng)強(qiáng)，（反光）能力弱，淺色的物體（吸熱）的本領(lǐng)弱，（反光）能力強(qiáng)。8、太陽(yáng)能熱水器是一種（光熱）轉(zhuǎn)換器。太陽(yáng)能熱水器（方便、快捷、衛(wèi)生、省力、省能源）。簡(jiǎn)答：照明燈上為什么要裝燈罩？答：因?yàn)楣馐窍蛩拿姘朔絺鞑サ?，安上燈罩后，燈罩把向上傳播的光反射到下面，提高了光的利用率。為什么教室的墻壁多粉刷成白色？答：因?yàn)榘咨奈矬w比黑色的物體反光能力強(qiáng)，所以教室的墻壁多粉刷成白色，這樣易于反光，使教室更加明亮，學(xué)生看書(shū)不傷眼睛。說(shuō)說(shuō)光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？答：光越強(qiáng)，溫度越高，光越弱，溫度越低。在寒冷的冬季和炎熱的夏季里我們一般選擇什么顏色衣服，為什么？答：在寒冷的冬季我們選深顏色的衣服，在夏季選擇淺顏色的衣服，這樣冬季不冷夏季也不會(huì)熱，因?yàn)樯钌諢崃慷唷Ｎ覀冊(cè)O(shè)計(jì)的太陽(yáng)能熱水器怎樣升溫和保溫？答：①把瓶子支起來(lái)，背面用錫紙反光；②對(duì)著光的一面用透明塑料布蓋?。虎酆凶涌梢愿淖兘嵌?；④盒子及里面涂成黑色。各種物體的反光情況有什么不同？答：表面平的物體能把照射的光集中反射到一個(gè)方向，因此看起來(lái)表面是亮晃晃的，表面不平的物體也能反光，但反射光是分散的，向著各個(gè)方向，看起來(lái)表面并不是亮晃晃的。請(qǐng)你根據(jù)光的傳播路線(xiàn)，解釋影子產(chǎn)生的現(xiàn)象。答：直線(xiàn)傳播的光被遮光物擋住，從而在物體的背面形成影子，光照射角度不同，影子的形狀就不同?？茖W(xué)五上冊(cè)第二單元《光》練習(xí)題班級(jí)姓名一、填空1、可以自己（）的物體叫做光源。2、（）、（）和（）是影子產(chǎn)生的條件。3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（）。4、影子的方向隨著（）的方向改變而改變，影子總是在（）的一面。5、陽(yáng)光下物體影子的方向隨著（）的改變而改變，影子總是和（）相反。6、光是以（）的形式傳播的。光的傳播速度每秒約（）千米。7、光碰到鏡面改變了（），被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（），也叫做（）。8、太陽(yáng)是地球最大的（）和（）。9、太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（）、（）、（）的優(yōu)點(diǎn)。二、判斷1、沒(méi)有光源我們看不到任何東西。（）2、所有的影子都是投影。（）3、影子隨著光源位置的改變而改變。（）4、反射光不是直線(xiàn)傳播的。（）5、深色物體比淺色物體吸熱快。（）6、太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)。（）7、聚光的多少與光的強(qiáng)弱、溫度的高低沒(méi)有關(guān)系。（）818世紀(jì)英國(guó)普里斯特列用凸透鏡會(huì)聚光線(xiàn)獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了氧氣。（）9、不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽(yáng)。（）10、在陽(yáng)光下，白色的物體吸熱最快。（）三、選擇1、一天早晨，小明測(cè)得一棵小樹(shù)在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)5米，過(guò)一小時(shí)再去測(cè)量，小樹(shù)的影子（）。A不變B大于5米C小于5米2、光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體（）。A、反射B、吸收C、反射和吸收3、物體影子的變化與太陽(yáng)在天空中位置的關(guān)系是（）。Ａ、物體的影子短，太陽(yáng)在天空的位置高Ｂ、物體的影子長(zhǎng)，太陽(yáng)在天空的位置高Ｃ、物體的影子長(zhǎng)短與太陽(yáng)在天空的位置無(wú)關(guān)4、深色物體反光能力與吸收熱的能力有（）。Ａ、反光能力強(qiáng)，吸熱能力弱Ｂ、反光能力弱，吸熱能力強(qiáng)Ｃ、反光能力弱，吸熱能力弱5、炎熱的夏天我們常選擇（）的衣服。Ａ、深黑色Ｂ、咖啡色Ｃ、淺色6、強(qiáng)光與弱光攜帶的熱量（）。Ａ、一樣多Ｂ、強(qiáng)光攜帶的多Ｃ、弱光攜帶的多7、下列四種色紙按反射本領(lǐng)由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（）。Ａ、白色，黃色，紅色，黑色Ｂ、紅色，白色，黃色，黑色Ｃ、黑色，紅色，黃色，白色8、下列物體中，（）是光源。A月亮B點(diǎn)燃的蠟燭C未通電的日光燈9、一天中最短的影子是在（）。A清早B正午C傍晚10、如果不往后看，要看到你后邊的東西，必須把鏡子放在你的（）A前邊B后邊C左邊11、汽車(chē)反光鏡是一種（）。A凹鏡B凸鏡C不能確定12、奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用（）取得的。A凸透鏡B凹面鏡C放大鏡第三單元：《地球表面及其變化》◆地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的?！舻匦伟ǜ咴?、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等?！舾鞣N地形地貌的特點(diǎn)。平原：寬廣平坦，起伏很??；丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成；高原：面積很大，地形開(kāi)闊，周?chē)悦黠@的陡坡為界；山地：地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂；盆地：四周地勢(shì)較高，中間低平；……◆地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因?！舻厍騼?nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼的運(yùn)動(dòng)，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌?！舻厍虮砻娴牡匦蔚孛彩窃诓粩嗟匕l(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行不易覺(jué)察的，有的卻是一個(gè)比較迅猛激烈的過(guò)程?！艋鹕胶偷卣饡?huì)改變地球表面的地形。◆火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的?！舻厍騼?nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三部分。◆在地球的深部，越往下去，溫度就越來(lái)越高，壓力也越來(lái)越大?！舻厍虻纳畈课镔|(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在不斷的運(yùn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)地球的表層運(yùn)動(dòng)，造成地球表層的變化?！舻厍蛏虾ｊ懙男纬珊头植?、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果?！舻貧?nèi)部的運(yùn)動(dòng)能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速，也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以察覺(jué)?！舻厍騼?nèi)部的運(yùn)動(dòng)能引起地形地貌發(fā)生改變，但還有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難以察覺(jué)的力，也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用?！魩r石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象?！麸L(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的?！粲捎谑芩?、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化?！魩r石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀?！敉饬Φ娘L(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成土壤?！麸L(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成土壤?！敉寥腊瑤r石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動(dòng)物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等?！羯锏纳骐x不開(kāi)土壤，土壤和人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源?！羲鲃?dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來(lái)時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積?！袅魉?、風(fēng)力、海浪、冰川等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌?！羧祟?lèi)活動(dòng)也會(huì)改變地表形態(tài)，這種改變有時(shí)會(huì)帶來(lái)自然災(zāi)害的影響?！粲晁蛷搅鲿?huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。◆侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變?！羝露鹊拇笮?、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等會(huì)影響土地被侵蝕的程度?！羟治g在不斷地改變地表的地形地貌，也會(huì)使土地流失，影響我們的生產(chǎn)生活?！舯Ｗo(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。◆河流也是流水侵蝕土地而形成的。◆河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。◆河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌?！舾鞣N自然力量在重塑地表形態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)影響人類(lèi)的生產(chǎn)生活?！羧祟?lèi)自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。1、地球的從內(nèi)到外可以分成（地核）、（地幔）、（地殼）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與（地幔）和（地殼）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。（地震）和（火山）是地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）引起的。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)很猛烈的，有時(shí)出表現(xiàn)為極其緩慢的變化。2、由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動(dòng)植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風(fēng)化）。風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的(地形地貌)，但這種變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變成土壤。3、土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）等物質(zhì)的混合物。其中，（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。（腐殖質(zhì)）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃，土壤是地球上最有價(jià)值的（資源）。4、地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河流）等各種各樣的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。5、峰巒高聳，地勢(shì)崎嶇的是（高山），海拔不高，山頂渾圓的是（山丘），低平而寬廣的是（平原），周?chē)猩降?、高原環(huán)繞，中間地勢(shì)較低的是（盆地）。6、在地形圖上綠色往往表示的是（平原），藍(lán)色表示的是（海洋或湖泊）。7、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類(lèi)，最大的是（沙礫），其次是（沙），接著是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來(lái)時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。8、影響侵蝕的因素有（土地坡度的大?。?、（植物的覆蓋程度）、（降雨量的大?。┑?。保護(hù)森林退耕可以減少土地的侵蝕。10、雨水和徑流會(huì)把泥土帶走，使土地受到侵蝕。（河流）也是流水侵蝕土地而形成的。為了保護(hù)家園，人們想辦法盡可能地（減少侵蝕）。11、在河流對(duì)土地的侵蝕和沉積過(guò)程中，上游河床往往布滿(mǎn)了（大石頭），中游河床堆積了很多的（鵝卵石），下游河床堆滿(mǎn)（細(xì)沙）。12、自然的力量能引起土地侵蝕和沉積是除了流水以外，還有（風(fēng)）、（冰川）、（海浪）等。13、把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)水中有氣泡，說(shuō)明土壤中含有（空氣）。攪拌后，讓它慢慢沉淀，發(fā)現(xiàn)泥土中顆粒大的沉降速度越（快）。把沉積物的上層抹在手上，感覺(jué)很細(xì)膩，那是（黏土）。15、侵蝕和沉積每時(shí)每刻都在發(fā)生。在河流的中上游流水作用以（侵蝕）為主，將高山切割成峽谷。在下游以（沉積）為主，在大江、大河的下游和入海口的地形往往是（平原）。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。簡(jiǎn)答：河流對(duì)土地會(huì)有什么影響呢？答：河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。河床的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。卵石是怎樣形成的？答：河道上游的高山的巖石，在長(zhǎng)期風(fēng)化作用下，產(chǎn)生很多裂縫，甚至崩塌，滾落到河道中，在河水中巖石受到河水的沖刷，互相摩擦、碰撞，慢慢地就形成卵石。雨水是怎樣侵蝕地面的？答：雨點(diǎn)降落時(shí)的力量可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕，雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。哪些因素會(huì)改變地球表面的地形地貌？答：流水、冰川、風(fēng)、波浪、重力、火山、地震等自然力量。為什么植物在土壤上能生長(zhǎng)，而在沙漠上不能生長(zhǎng)？答：植物之所以能在土壤上生長(zhǎng)，是因?yàn)橥寥滥芗皶r(shí)供給植物生長(zhǎng)所需的水分、空氣和營(yíng)養(yǎng)。而沙漠主要由沙粒構(gòu)成的，雖然空氣充足，但存不住水，既干燥又缺營(yíng)養(yǎng)，因此植物在沙漠上不能生長(zhǎng)?？茖W(xué)五上第三單元《地球表面及其運(yùn)動(dòng)》練習(xí)題班級(jí)姓名一、填空1、當(dāng)大陸板塊相互碰撞、分離、平移，會(huì)導(dǎo)致地表的巨大變化。2、地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、、地核三部分。3、一般我們把直徑大于2的土壤顆粒稱(chēng)為沙礫（小石子）。4、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。5、在土壤中，土壤為生物體提供食物和生存空間，而動(dòng)物和植物的根又能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。6、雨水降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面徑流時(shí)，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。7、土地坡度的大小、降雨量的大小、有無(wú)植物覆蓋都會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。8、上游河床中一般布滿(mǎn)了大石頭，中游床堆積了很多的鵝卵石，而下游河床堆滿(mǎn)細(xì)沙。9、除了流水，還有風(fēng)、冰川、海浪等自然力量也能引起土地的侵蝕和沉積。10、水流得慢，攜帶泥沙的能力就越小，大的泥沙首先沉積下來(lái)。二、判斷1、東非大裂谷是兩大板塊受拉張而形成的斷裂谷。（√）2、地球表面形態(tài)的變化都是很猛烈的，如火山噴發(fā)、地震、海嘯。（×）3、河流對(duì)土地的侵蝕，既給人們帶來(lái)災(zāi)難，也給人們帶來(lái)益處。（√）4、雄偉的喜馬拉雅山是由于火山和地震而形成的。（×）5、火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的。（√）三、連線(xiàn)1、內(nèi)蒙古盆地2、蚯蚓靠腐爛的生物為生雅魯藏布江草原細(xì)菌腐殖質(zhì)的主要來(lái)源西藏峽谷螞蟻在土壤中群居新疆吐魯番高原植物分解動(dòng)物植物的殘留體舟山丘陵蝸牛使空氣和水更容易進(jìn)入土壤四、探究實(shí)驗(yàn)1、做土地的坡度對(duì)侵蝕影響的實(shí)驗(yàn)

我們對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要控制的對(duì)比條件是：2）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要保持相同不變的條件有：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論是：五、調(diào)查分析題調(diào)查一下，人們采取哪些措施，以預(yù)防因地形變化而造成的災(zāi)害。

第四單元：《運(yùn)動(dòng)和力》◆重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力?！粢欢ǖ睦δ軌蚴轨o止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。◆彈力是物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的要恢復(fù)原來(lái)形狀的力?！粝鹌そ畹膹椓υ酱?，作用時(shí)間越長(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)?！魵馇蚶锏臍怏w噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫反沖力?！粢轨o止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力。要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用更大的力。◆力有大小和方向，力的大小是可以測(cè)量的。力的單位是“?！?。1?！?00克力。◆彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的?！舫Ｒ?jiàn)的力有：重力、彈力、反沖力和摩擦力?！粢粋€(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。◆也可以這樣說(shuō)，摩擦力是由于兩個(gè)接觸的物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）而產(chǎn)生的力，摩擦力會(huì)阻礙兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)?！裟Σ镣ǔ？梢苑譃榛瑒?dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦和靜摩擦?！粲脺y(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力?！裟Σ亮Υ笮∨c接觸面的光滑程度、運(yùn)動(dòng)物體的重量、運(yùn)動(dòng)方式（滾動(dòng)還是滑動(dòng)）等因素有關(guān)?！舯砻嬖焦饣Σ亮υ叫?；表面越粗糙，摩擦力越大。◆物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小?！裟Σ亮Φ拇笮∨c物體的運(yùn)動(dòng)方式（滾動(dòng)還是滑動(dòng)）有關(guān)，對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大?！暨\(yùn)動(dòng)的物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔??！魸L珠軸承是一種將滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)的裝置?！魸L動(dòng)可以減少摩擦力?！裟Σ亮τ袝r(shí)有利，有時(shí)有害，我們可以按需要增大或減小它?！粼诠ぷ鲿r(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力?！舾淖兾矬w的靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用?！粑矬w運(yùn)動(dòng)有不同形式，如滑動(dòng)、滾動(dòng)和反沖運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的快慢是可以測(cè)量和比較的?！艏夹g(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序。技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序?！糇孕熊?chē)上的哪些設(shè)計(jì)與摩擦力有關(guān)？自行車(chē)的許多地方都有花紋，比如說(shuō)車(chē)輪的表面、腳蹬、車(chē)把，花紋的主要作用就是增加摩擦力，以防止打滑，這與鞋底花紋的作用一樣。自行車(chē)的剎車(chē)裝置主要是利用摩擦力使行駛中的車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)的。自行車(chē)還有許多軸承，里面的構(gòu)造能夠減小轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦力，另外自行車(chē)中還有許多螺絲，這些螺絲和螺母之間都是利用摩擦力才固定到一起的。◆假如沒(méi)有了摩擦力，世界會(huì)變得怎樣？世界離不開(kāi)摩擦力，假如沒(méi)有了摩擦力，那么世界將變得與現(xiàn)在完全不同：放在地面的物體，只要地面有一點(diǎn)傾斜，物體就將在重力的作用下向低處滾動(dòng)，直到所有的物體都鋪成平面，地球變成一個(gè)沒(méi)有高低起伏的圓球，鐵釘和螺絲將從物體或者墻壁里面被擠出來(lái)，我們的手也無(wú)法握住物體，腳也無(wú)法在地面行走，向黑板上寫(xiě)字的時(shí)候也不會(huì)留下粉筆的痕跡，任何建筑物都不可能建造起來(lái)，起了旋風(fēng)就永遠(yuǎn)不會(huì)平息。我們會(huì)不斷地聽(tīng)到發(fā)出聲音的回聲，因?yàn)樗鼜膲Ρ谏戏瓷浠貋?lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有被削弱。所以，摩擦對(duì)于我們是非常重要的。1、當(dāng)我們用手提某種物體時(shí)，都會(huì)感受到物體對(duì)手有一個(gè)（向下）的力,這個(gè)力就是（重力）。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、一定的拉力能夠使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。3、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,叫做（彈力）。生活中，利用彈力的例子有（衣褲松緊帶）、（弓箭）、（拉力器）、（彈簧）等。4、橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的方向與小車(chē)行駛的方向是（相反）的。橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數(shù)（越多），小車(chē)行駛的距離（越長(zhǎng)）。5、氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的（推力）,這個(gè)力叫做（反沖力）。生活中，利用反沖力的例子有（噴氣式飛機(jī)）、（火箭）、（煙花）（爆竹）、（鞭炮）等。6、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體（施加動(dòng)力）；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體（施加更大的動(dòng)力）；要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體（停止施加動(dòng)力）。7、力有（大小）和（方向），力的大小是可以測(cè)量的。人們?cè)谏钪辛?xí)慣用（克）、（千克）來(lái)表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位,簡(jiǎn)稱(chēng)（牛）,用字母（N）表示.1?！?00克力8、測(cè)量力大小的儀器是（彈簧測(cè)力計(jì)），在生活中常被叫做（彈簧秤）。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受拉力越大，伸得越長(zhǎng)”的原理制成的。9、物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到接觸面給它的一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫做（摩擦力）。摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大小）、（運(yùn)動(dòng)的方式：滾動(dòng)還是滑動(dòng)）等因素有關(guān)。10、物體間接觸面光滑,摩擦力（?。?物體間接觸面粗糙,摩擦力（大）；物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）,物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（?。?；滾動(dòng)摩擦力要（?。瑒?dòng)摩擦力要（大）。11、靜止的小車(chē)受到一定大小的（拉力）就能運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小車(chē)失去（動(dòng)力）就會(huì)慢慢停下來(lái)。拉力（越大），小車(chē)速度（越快），拉力（越?。?，小車(chē)速度（越慢）。12、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（滑動(dòng)）和（滾動(dòng)）兩種方式。汽車(chē)、自行車(chē)剎車(chē)都是采用（阻止車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)）的方法使其停下來(lái)。13、運(yùn)動(dòng)物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍Σ亮Γ┑淖饔?。摩擦力?duì)我們有用時(shí)就需要（增大）它，對(duì)我們有害時(shí)就需要（減少）它。14、滾珠軸承是一種將（滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)）的裝置。常有的力有(重力)（彈力）（反沖力）和(摩擦力)。簡(jiǎn)答：怎樣使用測(cè)力計(jì)？答：使用彈簧測(cè)力計(jì)側(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：①拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是在“0”位置；②讀書(shū)時(shí)，視線(xiàn)與指針相平；③在日常生活中，人們?cè)鯓痈鶕?jù)需要來(lái)增加或減少摩擦力？答：要增大摩擦應(yīng)該使兩個(gè)物體間的接觸面盡可能地粗糙，并設(shè)法加大物體間的壓力；如：汽車(chē)輪胎上的花紋、體操運(yùn)動(dòng)員往手上涂鎂粉、玻璃黑板的沙面等。要減少摩擦就應(yīng)該使兩個(gè)物體間的