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文檔簡介
第六單元知識點過關(guān)
難點突破部編版五下第六單元人文主題:思維的火花語文要素:了解人物的思維過程,加深對課文內(nèi)容的理解。根據(jù)情境編故事,把事情發(fā)展變化的過程寫具體。部編版五下第六單元
第六單元內(nèi)容自相矛盾16田忌賽馬跳水◎習(xí)作:神奇的探險之旅◎語文園地部編版五下第六單元第一關(guān):拼音讀得準(zhǔn)部編版五下第六單元易讀錯的字引薦jiàn吾輩wú放肆sì撕開sī桅桿wéi瞄準(zhǔn)miáo齜牙咧嘴zīliě計策cè唬
人hǔ部編版五下第六單元多音字夫fúfū在文言文中用于句首或句末表示語氣指成年男子,丈夫農(nóng)夫丈夫部編版五下第六單元模mó(模仿)mú(模樣)關(guān)注下面句子中加點的字,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?
一只大猴子在人群里鉆來鉆去,模仿人的動作,惹得大家哈哈大笑。.讀一讀:小明模(mó)仿大狗熊的模(mú)樣,真是滑稽可愛。..部編版五下第六單元多音字下列加點字的讀音有誤的一項是()A.策劃(cè)B
B.拳頭(quán)C.齜牙(zī)D.放肆(sì)瞄準(zhǔn)(miáo)嚇唬(hū)引薦(jiàn)撕咬(sī)????????拓展練習(xí)第二關(guān):字詞分得清部編版五下第六單元()róngyù()yǐnjiàn()yíngdé()yìsōu()榮譽引薦贏得一艘fàngsì()hángxíng()màozi()wéigān()航行放肆帽子桅桿sīkāi()dòuxiào()xiàhu()gōuzhù()撕開逗笑嚇唬鉤住shǎngshí()chuáncāng()hǎiōu()扭動賞
識船艙海鷗詞語聽寫niǔdòngmiáozhǔn()zìxiāngmáodùn()xiōngyǒuchéngzhú()瞄準(zhǔn)自相矛盾胸有成竹yuèyuèyùshì()xìngzhìbóbó()躍躍欲試興致勃勃fēngpínglàngjìng()zīyáliězuǐ()風(fēng)平浪靜齜牙咧嘴拓展練習(xí)拓展練習(xí)móquáncāzhǎng摩拳擦掌()búdòngshēngsè不動聲色()chūmóuhuàcè出謀劃策()kūxiàobùdé哭笑不得()xīnjīngdǎnzhàn心驚膽戰(zhàn)()部編版五下第五單元易寫錯的詞語榮譽引薦放肆船艙
矛盾輸贏
挖苦——夸耀——輕蔑——信心——放肆——靈巧——不然——戲弄——取樂——譏諷炫耀輕視決心放縱靈活否則捉弄取笑部編版五下第五單元按要求寫詞語1.近義詞。不動聲色---心驚膽戰(zhàn)----
若無其事大驚失色挖苦——夸耀——輕蔑——譏諷——靈巧——放肆——故意——取笑——戲弄——稱贊謙遜尊重表揚笨拙規(guī)矩?zé)o意夸獎鼓勵按要求寫詞語2.反義詞。興致勃勃—心驚膽戰(zhàn)—百無聊賴泰然自若部編版五下第五單元3.詞語搭配。(
)地笑
滿意(
)橫木走上(
)地問好奇(
)地說胸有成竹(
)桅桿爬上(
)地猜測興致勃勃4.詞句積累。自相矛盾哈哈大笑齜牙咧嘴不動聲色興致勃勃胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試出謀劃策風(fēng)平浪靜心驚膽戰(zhàn)哭笑不得(1)四字詞語部編版五下第六單元5、詞語歸類X來X去”式詞語:帶近義詞的詞語:表示害怕的詞語:鉆來鉆去走來走去跳來跳去蹦來蹦去齜牙咧嘴察言觀色粉身碎骨吆五喝六
眼疾手快心驚膽戰(zhàn)惶恐不安不寒而栗心有余悸毛骨悚然有“自”字的成語:
自相矛盾自給自足自力更生自告奮勇自不量力部編版五下第六單元部編版五下第五單元6、詞語解釋齜牙咧嘴心驚膽戰(zhàn)放肆形容兇狠的樣子。本課用來形容猴子做怪相的樣子。形容非常害怕。(言行)輕率任意,毫無顧忌。沒有風(fēng)浪,水面很平靜,形容平靜無事。風(fēng)平浪靜內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。出主意,定計策。形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動前精神振奮的樣子。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在前面。形容興趣濃厚,情緒高昂。部編版五下第五單元6、詞語解釋不動聲色出謀劃策摩拳擦掌胸有成竹遙遙領(lǐng)先興致勃勃請同學(xué)們觀察詞語,加點的字與旁邊的詞語有什么關(guān)系?你有什么發(fā)現(xiàn)?...........善盾之堅堅固弗能應(yīng)應(yīng)答道旁李道路溺而不返返回冀復(fù)得兔重復(fù)守株待兔守候.加點字的意思與詞語中帶點字的意思一致。文言文中用一個字表達(dá)的意思,有的對應(yīng)現(xiàn)代漢語中的雙字詞語。7、古今意思同部編版五下第六單元
說出加點的字和現(xiàn)代漢語中的哪個詞語相對應(yīng)。群兒戲于庭()足跌沒水中()誨人不倦()有恒者()庭院淹沒疲倦恒心拓展練習(xí)冀復(fù)得兔()有過則改()掩耳盜鈴()杞人憂天()得到錯誤遮蔽憂慮把詞語補充完整,再按要求完成練習(xí)。①摩()擦()②躍躍()()③出()劃()④風(fēng)平()()拳掌欲試謀策浪靜沒有風(fēng)浪,水面很平靜,比喻平靜無事。()2.仿照詞語②再寫兩個詞語:()
()④歷歷在目津津有味1.根據(jù)解釋,選擇相應(yīng)的詞語。(填序號)拓展練習(xí)第三關(guān):句子我會變部編版五下第六單元
句意:楚國有一個賣盾和矛的人,他首先夸耀自己的盾說:“我的盾牌非常堅固,沒有什么東西能刺破它?!比缓笏挚湟约旱拿f:“我的矛非常銳利,沒有什么東西不能刺破?!背擞绣鞫芘c矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!辈烤幇嫖逑碌诹鶈卧?、理解重點句子
句意:有的人說:“用你的矛刺你的盾,結(jié)果會怎么樣呢?”那人答不上來。什么東西都無法刺破的盾和什么都能刺破的矛,是不可能同時存在的?;蛟?“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。部編版五下第六單元一起解句意他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”賞析:這是船長發(fā)現(xiàn)兒子的危險處境后而果斷做出的決定?!傲⒖獭闭f明船長經(jīng)驗豐富、頭腦冷靜、機智果斷,感嘆號說明船長語氣堅決,不容置疑。部編版五下第六單元部編版五下第六單元說一說加點部分表達(dá)的意思,你有過這種體驗嗎?二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。???????????????表示時間很短,卻讓人覺得漫長——焦急地期盼、等待一個結(jié)果。二、特殊的體驗部編版五下第六單元說一說加點部分表達(dá)的意思,你有過這種體驗嗎?幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。??????????????????表示時間很長,卻讓人覺得短暫——回顧已經(jīng)過去的時間(光陰似箭,日月如梭)。上一個周末,爸媽要去鄰居王阿姨家串門,讓我自己在家寫作業(yè)。爸媽走后,我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅恐怖的畫面,我害怕極了。每一秒對于我都是煎熬。十分鐘——我已經(jīng)覺得時間太長了。選擇其中一種體驗寫一寫吧!拓展練習(xí)
1.這部電視劇太精彩了,中間的廣告時間雖然只有一分鐘,但是我覺得比一個小時還漫長,要好長時間才能播放完。2.“一轉(zhuǎn)眼,十五年過去了。”媽媽看到久未見面的、亭亭玉立的表姐時不由得感嘆道。拓展練習(xí)按要求完成句子練習(xí)。示例:即使這件事情再困難,我也要盡自己最大的力量去做好它。
1.即使明天下雨,我也要去上學(xué)。(用標(biāo)紅的關(guān)聯(lián)詞寫句子)拓展練習(xí)
2.撲通一聲,孩子扎進(jìn)了海里。(改成比喻句)
示例:撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。第四關(guān):主題抓得準(zhǔn)部編版五下第六單元這篇課文是一則文言文______故事,講述了楚國有個賣_______的人,他在夸耀_____________時,理由____________________________。這一故事告誡人們__________________________________。寓言盾和矛自己的矛和前后互相抵牾,不能自圓其說說話做事要前后相應(yīng),不要自相矛盾盾自相矛盾部編版五下第六單元主題概括部編版五下第六單元《田忌賽馬》講述了戰(zhàn)國時期,齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬,
發(fā)現(xiàn)他們的馬
,而且都能分成上、中、下三等,便建議田忌,從而使田忌在于齊威王的對陣中獲勝。這個故事告訴人們,遇到問題要像孫臏一樣先
,再選擇合適的策略,以達(dá)到預(yù)期的目的。孫臏腳力都差不多合理安排不同等級的馬的出場順序認(rèn)真分析觀察到的實際情況《田忌賽馬》主題概括課文主要寫了一艘環(huán)游世界的帆船航行在風(fēng)平浪靜的大海上,水手們在甲板上拿猴子取樂,猴子又去,孩子為了
,不知不覺爬上桅桿頂端的橫木,情況十分危險。在緊急關(guān)頭,船長急中生智,
。這一沉著、機智、果斷的處事方式,使孩子脫離了險境。戲弄船長的兒子追回被猴逼兒子跳水子搶走的帽子跳水部編版五下第六單元主題概括楚人/有/鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物/莫能陷也?!庇?譽其矛曰:“吾矛之利,于物/無不陷也?!被蛟?“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛,不可/同世而立。yù
yù
自相矛盾背一背部編版五下第六單元豆蔻年華:指女子十三四歲的年紀(jì)。及笄:指女子年滿十五歲。弱冠:指男子二十歲左右的年紀(jì)。而立:指人三十歲。不惑:指人四十歲。花甲:指人六十歲。古稀:指人七十歲。期頤:指人一百歲。背一背部編版五下第六單元按照年齡從小到大的順序補全詞語,并根據(jù)句子內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。_____年華豆蔻_____之年及笄_____之年弱冠_____之年而立_____之年不惑_____之年花甲_____之年古稀_____之年期頤拓展練習(xí)1.填一填。
形容一位男性很年輕,只有二十多歲,可以說“年方(
)”;形容人已經(jīng)快四十歲了,可以說“已近()之年”;說一位老人已經(jīng)六十多歲,可以稱其“年逾()”。演練臺弱冠不惑花甲部編版五下第六單元演練臺2.在傳統(tǒng)禮俗中,女子在十五歲就到了________。及笄之年3.爺爺七十歲了,雖然到了________,但身體硬朗得很。古稀之年4.叔叔今年四十歲,正是________。不惑之年5.姨媽今年三十歲,正是________。而立之年第五關(guān):習(xí)作寫得妙部編版五下第六單元思維導(dǎo)圖。寫什么茫茫大漠遇沙塵暴熱帶雨林陷入沼澤原始森林遭遇猛獸幽深洞穴迷失方向南極冰川風(fēng)雪交加海中荒島渺無人煙部編版五下第六單元神奇的探險之旅寫法指導(dǎo)怎么寫開頭中間結(jié)尾交代人物、地點、時間、探險原因等描寫周圍環(huán)境、遇到的困境、求生方法、心情變化等點明中心,總結(jié)感悟部編版五下第六單元暑假,30多歲的魏叔叔、20歲的表哥和11歲的我一起去沙漠探險。魏叔叔是一位經(jīng)驗豐富的探險愛好者,是表哥大學(xué)時的老師。表哥是旅游學(xué)院剛畢業(yè)的的高材生。我是一名五年級的小學(xué)生,對外面的世界充滿好奇。開頭扣題,交代時間、人物和探險的地點。沙漠之旅部編版五下第六單元佳作引路
我們來沙漠已經(jīng)三天了,挨過了蒸籠似的中午,度過了寒冬似的夜晚,陪伴我們的只有一只高大矯健的駱駝,它是我們唯一的依靠了。魏叔叔搖了搖水壺,還剩下大半壺水,他用澀澀的嗓音說:“同伴們,現(xiàn)在滴水貴如油啊!從今天起,千萬別浪費了一滴水,不到萬不得已時不要喝水!”大家都點頭表示贊同。
表哥的包里還有幾塊干面包,他立刻拿來與大家分享。可因為干渴,面包根本無法下咽。為了保存一些淡水,大家只好喝晚上利用溫差收集的露珠,甚至尿液。交代“我們”的處境,為下文故事的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。概括寫克服困難的方法。
半壺水支撐著我們走了一程又一程??墒?大家都不知道,危險正等待著我們??膳碌纳硥m暴來了!
狂風(fēng)肆虐,沙塵漫天卷地般向我們涌去。只覺得天昏地暗,一片沙子的世界。沙漠露出了猙獰的面目,咆哮著,瘋狂地跳著“死神之舞”!
大家連滾帶爬跑向駱駝,可就在這個時候,魏叔叔摔倒了!那壺生命之水,唯一的淡水,灑了……水立即被沙子吞噬了。遇到更大的困難:沙塵暴中水灑了。部編版五下第六單元
大約二十分鐘后,沙漠恢復(fù)了平靜??纱蠹叶寂腔苍谒劳龅倪吘?。這沙漠沒個盡頭,不喝水怎么行呢?
表哥和我的目光齊刷刷地投向魏叔叔,又投向駱駝。“不!”魏叔叔喊道。魏叔叔咽了口唾沫,用顫抖的手撫摸著駱駝的毛,他落淚了:“駱駝是我們的伙伴,怎么能殺死自己的同伴呢?這絕對不行!”大家也都流淚了。
這時,魏叔叔抹了抹眼睛說:“我們一個伙伴也不能失去,要一起走出這片沙漠去!”聽了他那堅定的話,大家都不說什么了。殺駱駝緩解危機被阻止。走了一段路,我忽然眼睛一亮,:“那是什么!”大家停住腳步,向前望去,原來是幾只馬鹿。魏叔叔驚喜地喊道:“我們有救了!”魏叔叔就帶領(lǐng)大家順著馬鹿的蹤跡尋找,終于發(fā)現(xiàn)一個小湖泊。大家欣喜若狂,奔過去痛飲了一番,又把我們盛水的用具都灌滿。我們得救了!表哥拍了拍駱駝的背,開心地說:“朋友呀朋友,我們一起走出沙漠!”
大家踏著堅定的步伐走在沙漠上,駝鈴在輕松的步伐中響得更加清脆。這仿佛在告訴人們:勝利就應(yīng)該屬于這樣的探險隊!自然結(jié)尾,故事完整。
名師點評:小作者合理想像,寫“我”和魏叔叔、表哥一起去沙漠探險的故事。故事一波三折情節(jié)生動。一次次遇到困難,又一次次解決困難,故事具體生動。同時,通過對人物的語言、動作、心理等描寫,使故事人物栩栩如生。部編版五下第六單元鬼屋歷險記
周末,媽媽帶我去游樂園玩。一進(jìn)門,第一眼就看到了一座色
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