語文基礎(chǔ)知識試題

語文基礎(chǔ)知識試題

一、1、下列各項中加點字的讀音全都正確的一項是

（

）

A．鏖（áo）戰(zhàn)

跛（bǒ）腳

鞭笞（chī）

三年五載（zǎi）

B．瀕（bīn）臨

骷（gū）髏

嗚咽（yè）

?。╣ōng）籌交錯

C．不啻（dì）

皈（guī）依

枕藉（jí）

怙惡不悛（quān）

D．桎梏（kù）

船舷（xián）

星宿（xiù）

同仇敵愾（kài）

2、下列各項中沒有錯別字的一項是

（

）

A．磨煉

門可羅鵲

怡然

毅然決然

B．寒喧

立竿見影

報怨

以德報怨

C．切磋

食不果腹

慌亂

兵荒馬亂

D．針灸

心悅臣服

相親

文人相輕

3、使用標點符合全都正確的一句是

（

）

A．既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語文要不要突出民族傳統(tǒng)？我以為是無須設(shè)問的。

B．臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。

C．朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。

D．李煜的詞“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤核北扔鞒钪?，愁之綿綿無盡，生動形象，概括性又極強。

4、依次填入下列各句橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是

（

）

[1]外交部長李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快

_____

中國遇難者身份。

[2]深圳市鼓勵有條件的企業(yè)對

______

員工實行內(nèi)部退養(yǎng)。

[3]美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人

______布什在越南戰(zhàn)爭時期曾“擅離職守”的指責。

A．核實

富余

有關(guān)

B．核定

富余

關(guān)于

C．核實

富裕

關(guān)于

D．核定

富裕

有關(guān)

5、下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）

A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進行竭澤而漁式的開發(fā)，這是一種極不負責的行為。

B．他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。

C．一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因為他上課不認真聽講而批評了他，這一段時間他再也不敢在課堂上講話了。

D．老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。

6、下列句子中沒有語病的一句是

（

）

A．走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。

B．腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。

C．農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對城市的要求，為城市為重點的整個經(jīng)濟體制改革提供了極為有利的條件。

D．改革進入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。

二、1、下列加點字的讀音全都不相同的一項是

（

）

A．罷黜

茁壯

咄咄怪事

相形見絀

B．磨礪

勉勵

晴天霹靂

老驥伏櫪

C．揣度

祥瑞

急湍甚箭

惴惴不安

D．飴糖

怠慢

貽笑大方

百戰(zhàn)不殆

2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是

（）

A．疏浚

竣工

以儆效尤

不能越雷池一步

B．獎掖

賦與

翻然醒悟

小不忍則亂大謀

C．滄桑

就序

徇私枉法

樹欲靜而風不止

D．隱患

蜇伏

韜光養(yǎng)晦

溫良恭儉讓

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

[1]如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”

，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。

[2]政績是一個干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的

。

[3]我

認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟有多大的改變，

城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。

A．事變績效不是/但是

B．事端業(yè)績不但/而且

C．事端績效不但/而且

D．事變業(yè)績不是/但是

4、下列各組加點的熟語，使用不正確的一項是

（）

A．“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。

B．有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學(xué)習(xí)成績，這有點像沙里淘金，是得不償失的。

C．那時他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國家大事，關(guān)注政局的變化。

D．如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？

5、下列各句標點符號使用正確的一項是

（）

A．愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步；并且是知識進化的源泉。”

B．巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。

C．《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記·項羽本紀》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少。

D．難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計方案嗎？

6、下列各句中意思明確，沒有語病的一句是

（）

A．在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

B．世界水文專家協(xié)會主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。

C．這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘

這次比賽。

D．宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

三、1、下列加點字的讀音全都正確的一組是

（

）

A．躋（jī）身

敷（fū）衍

媲（pì）美

餓殍（piǎo）遍野

B．娉（pīng）婷

寒磣（chen）

諳（ān）熟

提綱挈（xié）領(lǐng)

C．震懾（shè）

服膺（yīng）

鞭撻（tà）

踽踽（yǔ）獨行

D．炫（xuàn）耀

逮（děi）捕

縝（zhěn）密

櫛（zhì）風沐雨

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

（

）

A．斡旋

互相推諉

交插學(xué)科

望風披靡

B．脈搏

不可思議

不揣冒昧

進退維谷

C．焦燥

草菅人命

嘩眾取寵

青春永駐

D．怠慢

未雨綢繆

察顏觀色

沽名釣譽

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]陳老師說，這部著作雖語言直白，但內(nèi)容

，中學(xué)生現(xiàn)在還難以理解。

[2]睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神

下來，有利于睡眠。

[3]昨晚，湖北武當山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿

化為灰燼。

A．艱深

松弛

頓時

B．艱澀

松弛

馬上

C．艱澀

松懈

馬上

D．艱深

松懈

頓時

4、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是

（

）

A．有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。

B．我們公司的燈光設(shè)計師，在室內(nèi)燈光設(shè)計大賽中拿過一等獎，他的設(shè)計一定會讓您的新居蓬篳生輝。

C．盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。

D．林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。

5、下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是

（

）

A．周谷誠先生早年積極投身“五四”運動，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。

B．本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫的游記，敘述按時空關(guān)系組合，角度獨特，見解深刻。

C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。

D．目前臺灣島內(nèi)按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺灣人對咖啡的喜愛。

6、選出句子排序正確的一項

（

）

[1]輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點

[2]早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達到消毒、保鮮等目的

[3]本世紀50年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)

[4]現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍

[5]眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技術(shù)

A．[1][3][2][4][5]

B．[5][1][3][2][4]

C．[1][5][3][4][2]

D．[5][3][1][2][4]

四1、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是

（

）

A．猙獰zhēng

諍言

掙脫

崢嶸歲月

鐵骨錚錚

B．撩撥liáo

潦倒

燎原

眼花繚亂

寥若晨星

C．慳吝qiān

殲滅

虔誠

潛移默化

阡陌縱橫

D．緝拿jī

編輯

作揖

羈旅生涯

疾言厲色

2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是

（

）

A．積腋成裘

猝不及防

曲突徙薪

群賢必至

B．瓦釜雷鳴

歪風邪氣

目光如聚

鋌而走險

C．優(yōu)柔寡斷

源遠流長

鐘靈毓秀

常年累月

D．自立更生

遺笑大方

弱不經(jīng)風

氣勢兇兇

3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠一脈

。

[2]由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜

的心境。

[3]時間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地

。

A．清瑩

淡薄

流失

B．輕盈

淡泊

流失

C．輕盈

淡薄

流逝

D．清瑩

淡泊

流逝

4、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（

）

A．全面建設(shè)小康社會需要的是實干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

B．在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長廊里，有不少卷帙浩繁的文學(xué)名著值得我們流連。

C．百位知名學(xué)者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。

D．工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。

5、下列各句中，沒有語病的一句是

（

）

A．我出國的時候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個行囊。

B．我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個試驗區(qū)，從今年起進行課改實驗。

C．他的畫作風格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評論界的一致好評。

D．我國古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對偶和排比的散體文章，一律稱之

為散文。

6、接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是

（

）

“懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，

A．不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)

生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。

B．不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，讓學(xué)生積極主動地

思維，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要。

C．是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)

生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。

D．是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動地

思維，使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要。

五、1、下列各組詞語中加點的字的讀音，完全相同的一組是

（

）

A．悄寂

譏誚

春寒料峭

行情走俏

B．憧憬

沖壓

憂心忡忡

首當其沖

C．當今

當權(quán)

螳臂當車

罰不當罪

D．差距

差勁

差可告慰

差強人意

2、下列句子中，沒有錯別字的一項是

（

）

A．慧星

收訖

挺而走險

振聾發(fā)饋

B．匯編

狙擊

急公好義

彪炳春秋

C．躊躇

逼仄

既往不糾

縱橫捭闔

D．潦倒

棉密

勵精圖治

敝帚自珍

3、依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]因為需要對舉證再進行科學(xué)論證，為罹患“海灣戰(zhàn)爭綜合癥”的退役士兵提供法律援

助的律師團希望原告暫時

訴訟。

[2]這是一條公理：財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，倘若它只

在個人的利益上面。

[3]市人大常委會秘書處及時

各區(qū)縣分會場代表的質(zhì)詢意見，分門別類送交各主管委員會負責人。

A．撤回

消耗

收集

B．撤消

消耗

搜集

C．撤回

消費

搜集

D．撤消

消費

收集

4、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（

）

A．美軍坦克進入巴格達的時候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天后，薩達姆平時最信任的貼身保鏢和護衛(wèi)也大多作鳥獸散。

B．有人開玩笑說：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖感冒。”這可不是駭人聽聞，他們在全球政治經(jīng)濟領(lǐng)域的作用確實非常之大。

C．健全國內(nèi)的反腐倡廉機制是有效阻止貪官外逃的治本之策，而一味希圖靠外力拿辦貪官則是舍本逐末，斷不可取。

D．臺灣民進黨上臺以來，提出的經(jīng)濟舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟”拼得人們眼花繚亂，但定睛一看，這不過是為推行“臺獨”而造勢罷了。

5、下列句子中，沒有語病的一句是

（

）

A．別開生面的元宵聯(lián)誼會，使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享了中國“上元節(jié)”的喜慶與祥和。

B．鑒于這些工作人員長期負責某一系統(tǒng)的財務(wù)審計，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關(guān)系，難免違規(guī)交往。

C．記者獲悉：截至2月4日，全國鐵路春運29天內(nèi)發(fā)送旅客量比去年同期增長4.4%，

達到1.0137億人次。

D．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊誕生地南京，將建造當年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計兩年完成一期工程。

6．依次填入橫線上的語句，順序組合最恰當?shù)囊唤M是

（

）

康有為和章炳麟描繪孔子，

，

，但都出于要求中國進步的渴

望。

。

，

，

。

[1]他們的造假目的是為了克服前進路上的思想障礙

[2]造假原旨相同

[3]而視堅持“從歷史說明歷史”的做法為迂腐

[4]形象命意相反

[5]激進的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想

[6]他們的毛病恰好造成了他們的影響

A．[2][4][6][1][3][5]

B．[4][2][1][5][3][6]

C．[2][4][1][3][5][6]

D．[4][2][6][1][5][3]

六、1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

（

）

A．旌旗

遒勁

粳米

兢兢業(yè)業(yè)

涇渭分明

B．罹難

迤邐

陰霾

酣暢淋漓

管窺蠡測

C．薈萃

市儈

污穢

膾炙人口

繪聲繪色

D．熹微

膝蓋

奚落

心有靈犀

悉心照料

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）

A．斡旋

蠅營狗茍

不容置喙

口慧而實不至

B．剽竊

未雨綢繆

故技重演

英雄所見略同

C．貿(mào)然

向隅而泣

炙手可熱

在地愿為連理枝

D．聯(lián)袂

毋用置疑

摩肩接踵

達則兼濟天下

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]阿Q這個人物也是有生活

的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。

[2]屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他

于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。

[3]列夫·托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細弱的，

長起來的時候，它

強大無比，所以必須精心呵護。

A．原形

留連

只要/就

B．原型

留連

只有/才

C．原形

留戀

只要/就

D．原型

留戀

只有/才

4、下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（

）

A．這里領(lǐng)導(dǎo)的作風急需改變，因為他們對取得的成績宣傳不遺余力，對存在的缺點卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風光。

C．社會進步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

D．基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）

A．對于這種侵害顧客利益的行為，商場負責人拒不認錯，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正。

B．有時候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn)，相反卻可稱作是一種人生的智慧和清醒令人感慨的。

C．越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動資金。

D．據(jù)報道，北京將投資167億元擴建首都機場，備受關(guān)注的首都機場新航站區(qū)建筑方案中標方案為具備世界一流機場的建筑功能和特色的B方案。

6、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是

（

）

A．“我國平民本來就沒有什么臉可講，”林語堂先生幽默地說，“還是請貴人自動丟臉吧，以促法制之實現(xiàn)，而躋國家于太平?！?/p>

B．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。

C．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為是第二種人。

D．作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認真觀察：哪天桃花了？哪天柳絮飛了？哪天布谷鳥叫了？

七、1、下面加點的字讀音完全不相同的一組是

（

）

A．抹布

抹殺

抹桌

拐彎抹角

B．溫和

和面

和牌

一唱一和

C．累贅

受累

連累

成千累萬

D．落枕

淪落

落幕

丟三落四

2、下面各組詞語中，沒有錯別字的一項是

（

）

A．榮膺

渲染

人才倍出

蜂擁而來

B．樹陰

銷毀

委屈求全

遍體鱗傷

C．精粹

輯私

通宵達旦

針貶時弊

D．起訖

郵戳

好高務(wù)遠

變本加厲

3．依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

（

）

（1）近年來，由于各級政府加大了治理中小學(xué)亂收費現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)地區(qū)亂收費的發(fā)展勢頭得到了有效

。

（2）小說中的典型形象雖然有生活的

，但仍屬于虛構(gòu)的形象。

（3）出了差錯，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人，

責任。

（4）正確與錯誤之間的

，有時并不是一下子就能分清的。

A．遏止

原形

推脫

界限

B．遏制

原型

推脫

界限

C．遏止

原形

推托

界線

D．遏制

原型

推托

界線

4、下列加點的固定短語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）

A．經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。

B．再過幾個月就要高中畢業(yè)了，三年時光，一千多個日日夜夜，好像漫長得長，可現(xiàn)

在回頭一想，卻如白駒過隙一般。

C．他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點也不曉得變通。

D．報紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當面鼓對面鑼，可以與觀眾進行直接對話。

5、下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是

（

）

A．收集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。

B．當前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬，一方面他們對本·拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對美國軍事

打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。

C．如今的手機已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情表現(xiàn)個人品位。

D．21世紀的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強者，誰就不屬于這個時代。

6、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當?shù)囊唤M是

（

）

以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是明證。

可是，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了，禁不住

，結(jié)果總是得罪人。他的詩名

，但他的五尺之軀

，

，他都照例不受歡迎。

[1]有感便發(fā)，不平則鳴

[2]不平則鳴，有感便發(fā)

[3]流芳百世，冠絕一時

[4]冠絕一時，流芳百世

[5]卻容不了當權(quán)派

[6]卻見容不了當權(quán)派

[7]無論同黨秉政，還是政敵當?shù)?/p>

[8]無論政敵當?shù)溃€是同黨秉政

A．[2][3][5][8]

B．[1][3][6][7]

C．[1][4][6][8]

D．[2][4][5][7]

八、1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是

（

）

A．坯子（pī）

稂莠（láng）

裝模作樣（mú）

少安毋躁（shāo）

B．經(jīng)幢（chuáng）

標識（shí）

扛鼎之作（gāng）

拾級而上（shè）

C．褊狹（biǎn）

掂量（liáng）

呼天搶地（qiāng）

疾風勁草（jìng）

D．答應(yīng)（dá）

供職（gòng）

強詞奪理（qiǎng）

不著邊際（zhuó）

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

（

）

A．辨證

揣摩

暮鼓晨鐘

格物致知

B．稟承

噩夢

無事生非

固步自封

C．含蓋

擔擱

浮想聯(lián)篇

若即若離

D．告罄

撤消

顧名思義

兵慌馬亂

3、依次填入下列各句橫線的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]因為還有別的事，經(jīng)理不得不提前離去，他離開前一再

我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費者一個滿意的答復(fù)。

[2]由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，

為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。

[3]這僅是你個人的觀點，而且論據(jù)不充分，不能

別人接受。

A．交待

從而

強制

B．交代

從而

強迫

C．交待

進而

強制

D．交代

進而

強迫

4、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（

）

A．病菌雖說是微不足道的，但它對人的危害卻是非常嚴重的。

B．為了寫這篇文章，劉教授查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多時間和精力

C．人非圣賢，孰能無過？犯點小錯誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。

D．金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。

5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）

A．經(jīng)調(diào)查，劉曉慶及其所辦的兩個有限公司自1996年以來，采取不列、少列收入，多利支出，虛假申報，通知申報而拒不申報，偷逃稅款1458.3萬元。

B．在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。

C．使用300電話卡不需要專用的電話機，如果能牢記自己的卡號和密碼您可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。

D．桐城派之所以“別樹一宗”并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢力的支持影響，更重要的是因為它的理論的合理性。

6．下列各句中標點符號使用正確的一項是

（

）

A．這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？

B．你要不斷進步、識字、生產(chǎn)

C．張華考上北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“形種兼?zhèn)?，充滿生機。”

九、1、下列詞語中加點的字的讀音完全不相同的一組是

（

）

A．甲醛

蜷曲

詮釋

得魚忘筌

權(quán)宜之計

B．泥淖

拙笨

灼灼

卓爾不群

擢發(fā)難數(shù)

C．懶怠

瘌痢

水獺

春意闌珊

天籟之音

D．庇護

秕谷

臂膀

篳路藍縷

筆墨官司

2、下列句子中沒有錯別字的一句是

（

）

A．我們不能墨守成規(guī)，而要堅持科學(xué)研究先行，及時開發(fā)新的美容化裝產(chǎn)品。

B．至少有如下兩點足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場運作并非水火不相融；第二；文學(xué)創(chuàng)作絕對不是簡單的市場運作。

C．翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像主人公的音容笑貌，或遠隔時空與作者對話，咀嚼文字中的言外之意，弦外之音，這是一種何等的享受！

D．他勸告那些不愿為公平競爭開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，只會“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場，無法生存。

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]專家提醒消費者，購買商品房一定要注意，對于“

”依據(jù)《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無約定，經(jīng)營者違約時應(yīng)雙倍返還，消費者違約時不予返還。

[2]既然稱作“中學(xué)生新概念作文選”，就要編得

中學(xué)生閱讀。

[3]來自中國銀監(jiān)會的信息顯示，四大銀行的上市時間表基本排定，并

以先海外、后國內(nèi)的順序進行。

A．定金

合適

大概

B．訂金

合適

大致

C．定金

適合

大致

D．訂金

適合

大概

4下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（

）

A．一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。

B．我，15歲，一個中學(xué)三年級學(xué)生，在讀了許多報刊文學(xué)之后，心血來潮，見獵心喜，也學(xué)寫了一篇小說，冒失的向文學(xué)刊物投稿。

C．作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。

D．董事長，對您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做些具體的工作尚可，經(jīng)理一職實難勝任。

5、下列各句中沒有語病的一句是

（

）

A．從古老的刀耕火種，到21世紀的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

B．據(jù)了解，我市移動電話部門針對春節(jié)期間手機短信密集發(fā)送，對今年發(fā)送量進行了預(yù)測，并事先做好相關(guān)準備工作。

C．時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

D．美國宇航局引以為豪的“勇氣”號火星車21日清晨突然發(fā)生故障，之后連續(xù)30小時不再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔?，所有參與此項目的科學(xué)家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對策。

6、填入下列橫線處與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）

這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：

[1]賞心悅目的，是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優(yōu)雅而頎長；

[2]心馳神曳的，是光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛；

[3]令人陶醉的，是道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；

[4]最最攝魂奪魄的，當是斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測！

A．[1][2][3][4]

B．[1][3][2]

C．[2][4][1][3]

D．[1][4][2][3]

十、1、下列各組詞語中加點的字讀音完全相同的一組是

（

）

A．勁敵

靚妝

痙攣

不脛而走

曲徑通幽

B．和面

迷惑

霍亂

豁然開朗

禍起蕭墻

C．甲殼

譏誚

撬動

翹首以待

七竅生煙

D．殄滅

舔嘴

靦腆

忝列其中

恬不知恥

2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

（

）

A．辜負

自欺其人

作祟

一張一弛，文武之道

B．提綱

拭目以待

融洽

前世不忘，后世之事

C．精悍

只言片語

奧秘

偷雞不成蝕把米

D．通牒

尋物啟事

汲取

百尺桿頭，更進一步

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

（

）

[1]近一段時間，文壇上出現(xiàn)了一系列低級、庸俗的文學(xué)作品。一些具有社會道德良知的作家痛下

，引發(fā)人們的思考。

[2]新聞發(fā)言人說：SARS給全國人民帶來了生活不便和健康威脅，

最緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。

[3]人如果總是

于過去輝煌的成績，不思進取，就很難取得新的成績。

A．批判

現(xiàn)時

滿足

B．批判

現(xiàn)實

沉湎

C．針砭

現(xiàn)時

沉湎

D．針砭

現(xiàn)實

滿足

4、下列各句中加點的熟語使用不正確的一項是

（

）

A．愛拼才會贏，我們赤手空拳辦成這家小廠，是一家人十多年拼搏出來的。

B．洪才憑啥閉起眼睛說瞎話，洪喜搞科學(xué)實驗，能算落后？

C．這里都是離退休人員，船到碼頭車到站了，還能要求他們做什么呢？

D．小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視，結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

5、下列各句中，沒有語病的一句是

（

）

A．面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進了外企老總辦公室。

B．把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴格地講是不確切的，它其實是清朝馬褂的一種延續(xù)。

C．她開始催我去找個女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽奉陰違，仍每天一成不變地往返于家和

單位之間。

D．有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

6、下列句子中標點符號的使用正確的一項是

（

）

A．學(xué)校對面二、三十米處是一個網(wǎng)吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔憂。

B．整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？

C．歷史已不止一次地告訴我們：當社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。

D．公訴方認為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責任。

1答案：1．A(B.kū

C.chì

D.gù)

2．C(A.雀B.暄D.誠)

3．C（A問號改為逗號；B頓號改為逗號；D去掉引文的句號，引號后可用逗號。）

4．A

5．A(A竭澤而漁:

澤：池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。B一孔之見:

從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。D捫心自問:

摸著胸口，自己問自己怎么樣。指自己反省。)

6．D（A“把”字改為“讓”；B“反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配，C“城市為重點”缺介詞“以”。）

2答案：1．C（A項黜、絀都讀chù，D項飴、貽讀yí）

2．A（B項“與”應(yīng)為“予”，C項序一緒，D項蜇一蟄）

3．D（事變，重大變故）

4．A(A逢兇化吉:

逢：遭遇；兇：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到兇險轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。B沙里淘金：淘：用水沖洗，濾除雜質(zhì)。從沙里淘出黃金。比喻好東西不易得。也比喻做事費力大而收效少。也比喻從大量的材料里選擇精華。C身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。)

5．B（A項分號應(yīng)改用逗號，C項問號應(yīng)改用句號，D項前兩個逗號應(yīng)改用頓號）

6．A（B項語序不當，C項“讓”應(yīng)改為“給”，D項無因果交系，應(yīng)刪去“因而”）

3答案：1．A（B“挈”應(yīng)讀qiè

；C“踽”應(yīng)讀jǔ；D“逮”應(yīng)讀dài）

2．B（A“交插學(xué)科”中“插”應(yīng)為“叉”；C“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；D“察顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言”。）

3．A（艱深—（道理、文詞）深奧難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。松弛——不緊張；松懈——注意力不集中，做事不抓緊。頓時——立刻（只用于敘述過去的事情、局面）；馬上——立刻。）

4．D（罰不當罪——處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。A莫衷一是——不能得出一致的結(jié)論。B蓬蓽生輝——用以稱謝他人過訪之辭。C瑕不掩瑜——比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的。）

5．C（A邏輯混亂，兩分句間沒有因果關(guān)系。B成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后加“時”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語。D表意不明，沒有說出是月平均，還是年平均。）

6．D

4答案：1．B(A諍、掙zhèg；C殲jiān；D輯、疾jí，揖yī)

2．A（A集、畢，B炬，C長，D貽、禁、洶）

3．D

4．C（大巧若拙：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大；殫精竭慮：殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思；目無全牛：全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。）

5．C（A充塞：塞滿；填滿。B“實驗區(qū)”后加“之一”。D“區(qū)別”后加“于”

6．A

5答案：1．C（A悄qiǎo，B沖chòng壓，D差chà勁）

2．B（A鋌、聵，C咎，D綿）

3．A

4．B（鳥獸散：形容成群的人象鳥獸逃散一樣紛亂地散去（多形容敵人潰逃）；駭人聽聞：駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕；舍本逐末：舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫；眼花繚亂：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。）

5．C

（A項，“使”字后面應(yīng)加“援建”一詞。B刪“鑒于”。D“建造”“遺址”不搭配）6．D

6答案：1．D（A“勁”讀jìng，其余讀jīng；B“邐”讀lǐ，“霾”讀mái，其余讀lí；C“儈”、“膾”讀kuài，其余讀huì。）

2．C（A慧—惠

B

技—伎

D用—庸）

3．B（原形：原來的形狀，本來的面目。原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活的人。留連：留戀不讓，舍不得離去的情態(tài)。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：表充足的條件。只有/才：表必需的條件。）

4．B（諱莫如深：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊；姹紫嫣紅：形容各種好看的花；簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。）

5．D（A成分殘缺，應(yīng)在“狀告”后加“于”。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。C表意不明，去掉“以上”或“將近”。）

6．A（B在“心語”后加破折號或逗號。C“他”前面的逗號改為句號。D前兩個問號應(yīng)改為逗號，后一個問號改為句號）。

7答案：1

B/（依次讀為：hé

huó

hú

hè。A

.mā

mǒ

mā

mò

C.

léi

lèi

lěi

léi

D.

lào

luò

luò

là

）

2

D/