筑波大學(xué)軟件工程專業(yè)研究生申請(qǐng)成功案例

5/5筑波高校軟件工程專業(yè)商量生申請(qǐng)成功案例一、同學(xué)檔案姓名：A同學(xué)畢業(yè)院校：北京某高校本科專業(yè)：數(shù)字游戲設(shè)計(jì)申請(qǐng)學(xué)位：商量生意向?qū)I(yè)：軟件編程日語(yǔ)：N1（申請(qǐng)時(shí)無(wú)）錄用院校：筑波高校二、流程再現(xiàn)TA在百利天下時(shí)間軸牽手百利2014年06月13日服務(wù)團(tuán)隊(duì)組建2014年06月13日第一次職業(yè)規(guī)劃課2014年06月17日專業(yè)確定2014年06月23日第一所學(xué)校確定2014年08月04日選校結(jié)束2014年08月11日第一篇文書2014年06月25日全部文書定稿2014年08月30日第一個(gè)內(nèi)諾2014年9月20日第一所學(xué)校申請(qǐng)2015年5月31日Tobecontinued（收獲OFFER、簽證工作、住宿申請(qǐng)、行前指導(dǎo)、歡送會(huì)）未完待續(xù)………三：Offer展現(xiàn)同學(xué)offer學(xué)校、專業(yè)的中文名筑波高校軟件工程四：百利和TA的故事幻想是要有的萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢——一般同學(xué)一樣可以申名?？偹苤?，筑波高校是一所有名的國(guó)立綜合高校，不僅有著龐大的師資，也是眾多優(yōu)秀學(xué)子云集的高校。此外，工學(xué)部和理學(xué)部總體的排名是特別靠前的呢。有些同學(xué)可能就有疑問(wèn)了，沒有過(guò)硬的語(yǔ)言能力怎么辦？是不是一點(diǎn)盼望都沒有了嗎？不，今日就讓百利天下的老師帶你一起走進(jìn)A同學(xué)的筑波大之旅。案例回放：剛接到A同學(xué)的時(shí)候，先看了同學(xué)的客戶信息表，發(fā)現(xiàn)同學(xué)什么語(yǔ)言成果都沒有，而且同學(xué)要求院校排名還是挺高的。和名校規(guī)劃導(dǎo)師一起上了頭腦風(fēng)暴，給同學(xué)好好規(guī)劃了語(yǔ)言考試支配以及各個(gè)時(shí)間軸的計(jì)劃。之后，考慮到同學(xué)的情況，想盡早給她展開套磁，名校規(guī)劃導(dǎo)師也抓緊給她支配各項(xiàng)課程，先上了選專業(yè)定課題選學(xué)校的課程。名校規(guī)劃導(dǎo)師結(jié)合同學(xué)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備情況以及愛好點(diǎn)，充分挖掘同學(xué)的想法后，把課題確定下來(lái)了。接下來(lái)，在文書制作方面，該生除了背景院校屬于211外，其他條件都特別一般，語(yǔ)言條件雙無(wú)。所以在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，著重突出同學(xué)的商量經(jīng)歷。在寫第一封信的時(shí)候，也是和同學(xué)進(jìn)行商談，挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)以及申請(qǐng)比較獨(dú)特的理由，好在同學(xué)比較協(xié)作，讓她針對(duì)每一個(gè)教授反饋一些簡(jiǎn)略的申請(qǐng)?jiān)摻淌诘睦碛?，最后制作了比較成功的能夠打動(dòng)教授的第一封信。之后，就著手商量計(jì)劃書這一板塊了，同學(xué)針對(duì)計(jì)劃書這一塊比較小白，她在高校時(shí)始終只做游戲根本沒有寫過(guò)論文，沒有什么觀點(diǎn)，加上同學(xué)有特別嚴(yán)峻的拖延癥，不催她壓根不懂的那種類型，我就不停的催著同學(xué)。首先給同學(xué)講解了商量計(jì)劃書應(yīng)該怎么去寫，什么最重要。接下來(lái)就帶領(lǐng)同學(xué)查一些論文，讓A同學(xué)著手看相關(guān)的文獻(xiàn)資料，然后分析目前這些商量的內(nèi)容，談?wù)勊龑?duì)這個(gè)商量的看法，漸漸引導(dǎo)同學(xué)加深對(duì)這個(gè)方向的理解，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，著手寫計(jì)劃書。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的急躁引導(dǎo)和不懈的督促，大量的看文獻(xiàn)后，中文計(jì)劃書終究寫出來(lái)了。在經(jīng)過(guò)幾次修改后，就定稿，開頭著手翻譯了。套磁過(guò)程中，一開頭收到的拒信比較多，在對(duì)同學(xué)綜合了解基礎(chǔ)上，同學(xué)在作品集制作方面還是比較擅長(zhǎng)的，就讓同學(xué)制作了一份作品集，然后發(fā)給教授?？紤]到同學(xué)作品集很優(yōu)秀，也給東工大,筑波高校和東北,九州教授也發(fā)信了，結(jié)果先后得到了筑波、九州、東北高校的教授的認(rèn)可，給了同學(xué)內(nèi)諾?？蛻舾醒裕涸谀玫饺齻€(gè)高校教授的內(nèi)諾后，同學(xué)很是激動(dòng)，始終道謝，還寫了一篇將近兩千字左右的感謝信。

“其實(shí)包老師跟我接觸這么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該也能感受的出來(lái)我是一個(gè)多么的拖延癥晚期的無(wú)藥可救的患者。而且，遇到一點(diǎn)有困難的事情我就會(huì)特別著急，胡思亂想還總往不好的地方想亂發(fā)脾氣，雖然我也不小了但是這些毛病總是改不了。很高興遇到包老師，包老師不僅拿小鞭子抽著我往前走，還可以容忍我有時(shí)候的抓狂和急躁，我真的打心眼里感謝老師嗚嗚嗚！

但是我真的感覺這幾個(gè)月我過(guò)得特別充實(shí)還學(xué)到了很多很多。套磁拿下了這些內(nèi)諾，我超級(jí)感謝包老師的努力！后面我知道還有一堆瑣碎的事情等著我，不過(guò)我信任有包老師指導(dǎo)我，肯定大丈夫！這下我真是信心滿滿向前走啦！案例分析：優(yōu)劣勢(shì)分析：優(yōu)勢(shì)：1商量經(jīng)歷相對(duì)比較豐富2作品集比較優(yōu)秀3院校背景好劣勢(shì)：1英語(yǔ)托福以及日語(yǔ)成果都沒有（套磁過(guò)程中）申請(qǐng)攻略：文書突出亮點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)同學(xué)的商量經(jīng)歷讓同學(xué)制作作品集3擅長(zhǎng)利用申請(qǐng)閱歷。結(jié)合同學(xué)的申請(qǐng)狀況和申請(qǐng)老師自身的豐富的閱歷，為同學(xué)供應(yīng)有力的建議。延長(zhǎng)閱讀——日本留學(xué)生就職必備技能現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)很多高校生都選擇轉(zhuǎn)學(xué)到日本留學(xué)，盼望畢業(yè)后能夠在日本找到一份抱負(fù)的工作。下面，百利天下留學(xué)專家就為日本留學(xué)的同學(xué)們介紹一下在日本就業(yè)哪些方面被看重。日本就業(yè)市場(chǎng)廣泛，為眾多留同學(xué)開辟了就業(yè)的通道。那么在日本就業(yè)，日本企業(yè)主要看中留同學(xué)的哪些方面呢？1、留同學(xué)的“質(zhì)量”很重要自歐美國(guó)家的金融危機(jī)至今全世界的經(jīng)濟(jì)不景氣，中國(guó)或日本也不例外。為了削減人件費(fèi)重新調(diào)整人員，停止聘請(qǐng)新人的企業(yè)以及大幅度削減聘請(qǐng)人數(shù)的企業(yè)相繼消失?？墒?，與不景氣無(wú)關(guān)，企業(yè)的全球化不斷加速進(jìn)行。企業(yè)對(duì)留同學(xué)成為日本和祖國(guó)之間的橋梁寄予的期望較高，因此不考慮國(guó)籍，需要優(yōu)秀人才的企業(yè)不斷地增加。2、工作能力很重要雇用外國(guó)人的日本企業(yè)，除了看學(xué)歷以外，以語(yǔ)言為首的工作環(huán)境方面，企業(yè)也必須自身全球化，同時(shí)留同學(xué)不僅僅只自我主張，也必須注意日本式的團(tuán)隊(duì)合作性和協(xié)調(diào)性。日本對(duì)求職同學(xué)們來(lái)說(shuō)是“外國(guó)”，在這里要成功，就要注意敏捷地接受日本的企業(yè)文化，掌握與日本溝通的技巧。在敬重這個(gè)國(guó)家的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的共性和強(qiáng)項(xiàng)，才是真正的全球化人才。3、專業(yè)很重要雖然因不景氣而掌握雇用的企業(yè)沒有杜絕，但是另一