2022-2022學年度第一學期2A攀登英語教學總結(jié)

2022-2022學年度第一學期2A攀登英語教

學總結(jié)2022-2022學年度第一學期2A攀登英語教學總結(jié)?？谑械谑鶎W校馮貽霞時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將結(jié)束，也就意味著我擔當二班級兩個班的攀登英語教學工作即將結(jié)束，一學期以來工作，我樂觀鉆研，仔細備好每一節(jié)課，仔細上好每一節(jié)課。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的攀登英語教學工作做如下小結(jié)：一、樂觀鉆研，仔細學習，提高業(yè)務(wù)力量1、樂觀鉆研，仔細備好、上好每一節(jié)課。由于是第一次擔當攀登英語的教學工作，對于許多的教學模式以及教學方法都比較生疏，本學期初，我仔細學習新的攀登英語老師用書，嚴格根據(jù)老師用書上的要求進行教學。同時仔細地觀看了二班級的教學視頻和教學實例。為了能更好地使同學把握所學的英語學問，，我細心地進行備課，仔細支配每一個攀登英語教學環(huán)節(jié)，注意每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間到圖書室閱讀和教學有關(guān)的資料，使自己能夠更好地把握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后依據(jù)得失準時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的攀登英語教學積累閱歷。2、不斷創(chuàng)新，不斷嘗試新的教學模式。為提高攀登英語教學質(zhì)量，我在教學中常常向有閱歷的老師請教,與他們共同爭論教材，共同討論教法，樂觀和同組老師進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。平常有機會還通過技能培訓、聽取一些有閱歷老師的課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習，豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預(yù)備。二、樂觀參與教研活動，努力優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量。1、結(jié)合學校的工作方案和要求，樂觀參與校公開課和優(yōu)質(zhì)課競賽2、樂觀參與教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學力量。除了參與本校的教研活動外，還樂觀參與教育局組織的教研活動等教學討論活動，從中汲取閱歷，做到教學相長。3、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，相互切磋，取長補短，集思廣益，組織討論上好教研課。三、詳細教學工作的實施總結(jié)：1、運用攀登英語教學原則，上好攀登英語課?！皠屿o結(jié)合原則、noChinese原則、容錯原則這是攀登英語的三大原則。我在上每節(jié)攀登英語課時都把攀登英語的教學理念尤其是這三個原則充分運用于教學中。在課堂中我精確把握好攀登英語每個環(huán)節(jié)的時間，同學們在唱歌曲童謠、說日常用語、做攀登閱讀中歡樂地學習，學習樂觀性極高。在他們學習的過程中，我留意攀登英語“容錯原則”的運用，當他們在消失說錯英語時我從不批判他們，而是鼓舞他們，使他們增加學好英語的信念。在開頭上攀登英語課時同學們有時就說中文，每當這時我就提示他們要“noChinese",時間長了他們就做到課上要“noChinese"To這樣同學們在老師鼓舞、關(guān)心下開心地學習，他們的樂觀性很高，對英語產(chǎn)生了深厚的愛好！2、、做好班級常規(guī)建設(shè)。二班級的同學，經(jīng)過了一班級一年的學習，有了肯定的學習基礎(chǔ)，對攀登英語的課堂常規(guī)也有了肯定的熟悉。依據(jù)這些狀況，本學期的預(yù)備周開頭，我就重新分好小組，選定新的小組長，并讓同學在兩周內(nèi)記住自己小組的學習口號。其次就是同學名字卡的制作，本學期開頭，我就要求每一位同學仔細完成自己的中英文名字卡，并且我自己在兩周時間內(nèi)能順當?shù)赜涀⊥瑢W們的英文名字。最終是同學對我的課堂用語的熟識，由于攀登英語要堅持“noChinese"原則。所以在課堂上我要求同學們盡快的熟識我的課堂指令，并要求同學們也能說簡潔的指令?？傊?，好的班級常規(guī)是優(yōu)質(zhì)課堂的根本。3、小組長、CEO的培育。二班級的攀登英語課堂，我們應(yīng)當把更多的學習主動權(quán)交還給同學們，所以小組長、CEO作用的發(fā)揮尤為重要，我也比較注意對他們的培育。在上課的過程中，在經(jīng)過CEO組織課堂常規(guī)后,會讓CEO帶領(lǐng)全班同學訓練已經(jīng)學過的日常英語，以及指導(dǎo)攀登閱讀。小組長負責小組的口號、小組紀律的管理、以及嘉獎的登記。以及課后學習的跟蹤。經(jīng)過一個學期的訓練和培育，每個班都有一個比較精彩的CEO,幾個工作力量較強的小組長。4、6、抓好培優(yōu)補差工作。一個班級60個孩子，60個孩子接受力量各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，讓他們在攀登學習上有所進步。四、改進與進展努力方向?；厥走^去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串腳印，勞碌中留下回味。.學習是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位老師深信“三人同行，必有我?guī)煛毕嗷W習，向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習，向別科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短；.不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并落實在平常教學中。讓同學成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的進展方向；3、深化開展高效課堂的討論，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。4、教研方面，本學期加大了學習力度，仔細研讀了一些攀登教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，討論