三年級(jí)人教版下小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

比較小數(shù)的大小一、自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)舊知1.比較整數(shù)大小的方法是怎樣的？同分母分?jǐn)?shù)的大小比較是怎樣？小結(jié)：整數(shù)比較大小時(shí)，要從高位比起，把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。同分母的大小比較，分子大的分?jǐn)?shù)比較大，把相同分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)的分子進(jìn)行比較。一、自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)舊知2.口算比賽：（用手勢(shì)表示“＞”、“＜”）16○12

28○38

86○84○

○

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績(jī)0.91.21.150.88例2.四名男生參加跳高比賽，成績(jī)?nèi)缦卤怼?/p>

單位：米

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績(jī)0.91.21.150.88例2.四名男生參加跳高比賽，成績(jī)?nèi)缦卤怼?/p>

單位：米請(qǐng)給他們排出名次。小組合作，探究。

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績(jī)0.91.21.150.88例2.四名男生參加跳高比賽，成績(jī)?nèi)缦卤怼?/p>

單位：米請(qǐng)給他們排出名次。匯報(bào)反饋：重點(diǎn)說(shuō)明是怎樣比較的，并說(shuō)明理由。

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知1.2米是1米2分米，姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績(jī)0.91.21.150.88單位：米0.9米是9分米，1.15米是1米1分米5厘米，0.88米是8分米8厘米；（1）

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知1.2米是120厘米，姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績(jī)0.91.21.150.88單位：米0.9米是90厘米，1.15米是115厘米，0.88米是88厘米；（2）把四個(gè)人的跳高成績(jī)換算成用厘米作單位，

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績(jī)0.91.21.150.88單位：米（3）利用卷尺直接比較。1.151.21.2米＞1.15米＞0.9米＞0.88米

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知5.想一想，如果沒(méi)有具體的單位，只是幾個(gè)小數(shù)，怎樣比較大?。刻骄浚?.9與0.8

1.2與0.9

1.15與1.2小組討論交流

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知6.歸納總結(jié)：有整數(shù)的情況下，小數(shù)大小的比較，要先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分，就如同比較整數(shù)大小一樣，先要比較千位，再比較百位，……比較大小都從高位比起，把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。

二、自主學(xué)習(xí)、探究新知7.做一做:比較大?。?.5（）1.8

0.68（）1.08

0.56（）0.65

＞＜＜三、鞏固練習(xí)1.比較下列每組中兩個(gè)數(shù)量的大小。0.08元○0.11元2元○1.95元0.6元○0.9元0.2米○0.07米

1.9分米○2.01分米3分米○2.7分米三、鞏固練習(xí)2.比一比，哪條繩子長(zhǎng)