淺談安全意識在安全管理中的重要性

淺談提高安全意識在安全管理中的重要性【摘要】在工程施工的安全管理當(dāng)中，如何提高安全意識，使施工管理人員和工程施工人員都具有對施工安全的自覺能動性，走上主動安全。關(guān)鍵詞：安全意識、安全管理努力提高員工的綜合素質(zhì)，強化員工的安全意識。一個企業(yè)的安全工作的好壞首先取決于員工的綜合素質(zhì)和安全意識。多年來的實踐證明，員工的綜合素質(zhì)和安全意識與事故的發(fā)生是成反比的。綜合素質(zhì)越高、安全意識越強，安全事發(fā)生就越少。因此，提高一線員工的綜合素質(zhì)和安全意識是抓好安全工作的主要內(nèi)容。要提高員工的綜合素質(zhì)和安全意識，就必須加強對員工的安全教育培訓(xùn)和技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，只有這樣才能杜絕習(xí)慣性違章，減少安全事故的發(fā)生。若想在施工領(lǐng)域立于不敗之地，就必須重視安全管理。建筑行業(yè)的從業(yè)者具有人員雜、素質(zhì)參差不齊的特點，作為第二大高危行業(yè)我們必須清醒的認(rèn)識到，要想抓好安全建設(shè)，首先要在人員的安全意識上下足功夫，只有做好施工人員的安全意識工作，才能走向主動安全。談到安全意識，首先要把意識這兩個字的含義弄明白。所謂意識就是人的頭腦對于客觀物質(zhì)世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和。安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。樹立安全意識，最主要的一點就是嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，執(zhí)行安全規(guī)程不打折扣、不變樣。一位剛剛進(jìn)入建筑工地的員工，來到一個不熟悉的危險性很大的環(huán)境，出于意識本能，他的安全這根弦繃得很緊。但隨著時間的推移和對周圍環(huán)境、人、事物的逐步認(rèn)識，自我感覺并沒有想象的那么嚴(yán)重，一種僥幸、惰性甚至不符合程序和規(guī)范的操作隨之產(chǎn)生，安全意識也隨之淡化，覺得天天如此，不會有事。心理學(xué)認(rèn)為，人長期從事同一種工作，會產(chǎn)生麻痹、麻木的思想和心理狀態(tài)。思想即意識，意識反作用于人的行為，因此安全意識不強，可能導(dǎo)致人的安全行為不當(dāng)，安全行為不當(dāng)必將導(dǎo)致操作失誤、判斷錯誤或安全隱患暴露，最終引發(fā)安全事故。所以我們要利用一切可以隨時警示人的意識的方式、方法，如安全生產(chǎn)活動月、班前會、安全周例會、各種安全檢查等形式，利用標(biāo)語、漫畫等形式，使安全生產(chǎn)知識和理念廣泛深入人心，為安全文化奠定堅實的基礎(chǔ)。安全意識要從實際中體現(xiàn)，不能只做表面文章，要持之以恒。比如：簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，將安全績效與管理者的績效工資掛鉤，這樣增強了各級安全管理的責(zé)任心；實行定期的安全檢查制度，采取拉網(wǎng)式檢查方式，加大安全監(jiān)察的力度，使形成的各項規(guī)章制度落地生根。將安全隱患排查制度做細(xì)做實，把著眼點和著力點放在預(yù)防上，將安全隱患排查制度做細(xì)做實，并將排查出的隱患實行跟蹤制等等。安全意識的形成分為三個層面著眼與落實：首先，是制定安全規(guī)則，并對安全規(guī)則進(jìn)行感性上的認(rèn)知，這是安全意識形成的第一個層面。在施工安全管理過程中，安全教育、安全交底、違章處罰，都是為了一個目的，就是讓大家按照規(guī)章、規(guī)則執(zhí)行和操作，從根本上對安全意識進(jìn)行強化認(rèn)識。對于這一層面，我們需要從基礎(chǔ)抓起，從管理者與被管理者同時抓起，切實做好三個方面：一是在安全施工管理中，必須針對項目施工的管理現(xiàn)狀，全面地制定出各項規(guī)章制度，從而保證對施工人員的行為制約；二是必須系統(tǒng)地、細(xì)致地做出各種工序的安全交底，保證施工人員及設(shè)備、財產(chǎn)的安全；三是做好安全教育，在施工人員中全面確立安全防范意識，確保施工安全。在實踐中，所有的施工人員應(yīng)嚴(yán)格遵守公司及事業(yè)部的各類管理制度與規(guī)定規(guī)程，堅決執(zhí)行與遵守各項協(xié)議，真正將管理行為落在實處。通過對安全意識的強化認(rèn)識，使全體人員從習(xí)慣上對安全規(guī)則得到認(rèn)知。其次，是在對安全規(guī)則認(rèn)知的基礎(chǔ)上，把認(rèn)識上升到理性階段，在工程施工的實踐中得到自覺有效的執(zhí)行。在安全生產(chǎn)實踐過程中，我們認(rèn)為關(guān)鍵的問題，就是要在每個施工管理人員和參與施工人員的腦際當(dāng)中建立起安全意識，能夠較好的理解安全規(guī)則，并自覺的去遵守安全規(guī)則。這一層面，最基本的手段就是安全生產(chǎn)教育。我們可以采取誘導(dǎo)的方式，通過一些安全事例和安全事故發(fā)生的后果描述等，從對危險源的辨識開始，讓施工人員從感性的認(rèn)識上升到理性的認(rèn)識，讓他們從機械的執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)識到執(zhí)行這此規(guī)章制度的必要性。從而在工程施工的過程中，極大的提高安全管理的科學(xué)性。再次，在對安全規(guī)則的理性認(rèn)識上，形成自覺的行為規(guī)范，把安全意識上升到全體施工人員的自覺能動性。要做到這一點，我們不能僅停留在對安全規(guī)則的執(zhí)行或安全生產(chǎn)的教育上，而是應(yīng)該積極發(fā)揮施工管理人員和工程施工人員的主觀能動性，依靠人家的自覺意識行為，相互提醒、相互督促，在工程施工的實踐活動中，認(rèn)知并了解危險事故的特性，發(fā)揮自己的主觀能動性，去預(yù)見隱患，并采取合理而有效的方法解決隱患。在施工過程中，要真正提高員工安全意識，做好安全管理，將安全意識落實到實處，離不開領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、安全管理人員對員工的安全教育培訓(xùn)以及施工人員個人能力的提高，領(lǐng)導(dǎo)是安全文化的倡導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)所謂的“安全第一”不能是僅僅停留在表面，應(yīng)該是在實際行動中切實把“安全第一”放在首位，把安全問題當(dāng)作頭等大事來抓；安全教育工作不是一種形式，而是關(guān)乎人的生命的安全教育工作，只有扎實做好施工人員的安全知識教育工作，才能盡最大努力使安全意識落實到實處；提高安全意識，搞好施工安全是每一個施工人員的職責(zé)，在施工過程中，每一個施工人員履行好自己的職責(zé)，切實做好“四不傷害”，積極提高自身安全意識?？偟膩碚f，在安全管理的實施過程中，最根本的目的是抓好提高員工安全意識，安全教育培訓(xùn)就是從根本上培養(yǎng)員工安全意識，安全需要人人講、事事講、時時講，只有這樣，才能提高安全意識。強化安全意識與能力，不斷提升班組安全管理能力建設(shè)是為提高班組成員的安全意識，增強班組成員的自覺性，堅持班組安全教育制度化、經(jīng)?；瑖?yán)格執(zhí)行相關(guān)制度。無論施工工期再緊張，安全必須抓，工期緊安全意識這根弦更要繃得緊，如早班會必須正常召開，認(rèn)真宣貫安全相關(guān)知識以及貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的安全相關(guān)指示精神，分析安全生產(chǎn)形勢，剖析安全事故和違章案例，結(jié)合班組實際，布置每周一案學(xué)習(xí)，使安全學(xué)習(xí)具有了新聞性、研討性、針對性和趣味性，增強了員工的學(xué)習(xí)興趣和參與意識。每天施工結(jié)束后班組可以對當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)一天的安全施工情況，討論安全施工中的好做法。切實將“我要安全，我不違章”的口號落實到實際行動中。除了上訴從教育上提高作業(yè)人員安全意識，在一定程度上可以通過相應(yīng)的獎懲條例在經(jīng)濟上提高員工安全意識，對安全管理到位、現(xiàn)場創(chuàng)優(yōu)的給予獎勵，不重視安全管理而發(fā)生事故的現(xiàn)場，根據(jù)事故的危害程度給予處罰。該項舉措既能促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，又能調(diào)動全員安全生產(chǎn)管理的積極性，是提高員工安全意識、保障安全生產(chǎn)必不可少的一項有效舉措。安全意識是安全文化中最根本的體現(xiàn)形態(tài)，具有強大的感召力和渲染力。施工人員