新人教部編版四年級下冊語文《14母雞》教學(xué)課件

作者：老舍作者：老舍新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入走近作者

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、劇作家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，善于運用精確流暢的北京口語。

主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等。走近作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍學(xué)習(xí)目標認識“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。有感情地朗讀課文，感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大。比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點，體會作者的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標認識“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生會認字瘩da疙瘩侮wǔ惡wù聾lóng侮辱可惡耳聾疙gē疙瘩哼hēng嗯哼啼tí啼哭伏fú埋伏啄zhuó啄食凄qī凄涼會認字瘩da疙瘩侮wǔ惡wù聾lóng侮辱可惡耳聾疙gē疙瘩會寫字討厭壩忠毒績孵警戒歪咕湯掘伏啼注意這些字的筆畫順序喲！會寫字討厭壩忠毒績孵警戒歪咕湯掘伏啼注意這些字的筆畫順序喲！詞語認讀討厭欺侮反抗啼叫顫顫巍巍忠厚毒手成績

警戒如怨如訴預(yù)備湯圓消瘦啄食凄慘詞語認讀討厭欺侮反抗啼叫顫顫巍巍詞語解釋【欺侮】欺負?！究蓯骸苛钊藚拹海谷藧篮?。【顫顫巍巍】抖動搖晃的樣子（多用來形容老年人或病人的某些動作）?！救缭谷缭V】形容沒完沒了地抱怨、訴說。形容聲音（多指樂曲）悲切?！局液瘛恐覍崳竦?。【警戒】戒備?！酒鄳K】凄涼悲慘。詞語解釋【欺侮】欺負?！究蓯骸苛钊藚拹?，使人惱恨。【顫顫巍巍整體感知

有感情地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么。本文以作者自己的情感變化為線索，描寫了他對母雞前后看法的變化，塑造了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親的形象，表達了作者對母親的崇敬以及對母愛的贊頌之情。整體感知有感情地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么。段落層次

介紹了母雞令人討厭的理由。第一部分（1-3）:第二部分（4-8）:

通過母雞對待雞雛的幾個方面的表現(xiàn)，告訴我們這是一位負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母親。第三部分（9、10）:

總結(jié)母雞的美好品質(zhì)，表達對母雞的贊美。段落層次介紹了母雞令人討厭的理由。第一部分（1-3）課文解讀我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。雞的叫聲亂叫（沒完沒了）扯長了聲如怨如訴地叫細聲細氣地叫叫聲討厭課文解讀我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。生動形象地刻畫了這只母雞“欺軟怕硬”的形象，讀起來讓人感到母雞確實很討厭。它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。愛炫耀到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道討論交流

結(jié)合前三個自然段說一說，作者為什么一開始討厭母雞？

因為母雞沒事喜歡亂叫，無病呻吟，令人心煩；常常欺負鴨子和別的母雞，欺軟怕硬；下了蛋就發(fā)了狂地叫，恨不得讓全世界知道，喜歡炫耀。討論交流結(jié)合前三個自然段說一說，作者為什么一開始討厭不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。從母雞的動作、叫聲、情態(tài)等方面，生動形象地把一只愛護雞雛的母雞展現(xiàn)在我們眼前，從中可以體會到母雞的盡職和勇敢。盡職、勇敢不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界新人教部編版四年級下冊語文《14母雞》教學(xué)課件發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。比喻和對比的巧妙運用，更表現(xiàn)了母雞對小雞的疼愛。慈愛發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。耐心教雞雛學(xué)習(xí)身體供雞雛游戲給雞雛取暖不辭辛苦它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫,頂尖銳，頂凄慘，好像在說：“

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負責(zé)我會說在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。這三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出來的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄，這是對普天下所有母親的贊頌。它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大討論交流為什么“我”后來不敢再討厭母雞了？

后來發(fā)現(xiàn)母雞做了母親，負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，為了小雞任勞任怨，是一個偉大的雞母親，“我”感受到了母愛的偉大，由討厭頓生敬意。討論交流為什么“我”后來不敢再討厭母雞了？后來發(fā)現(xiàn)母合作探究情感上

《貓》

《母雞》喜愛

討厭——尊敬、贊美

都有一個過渡句結(jié)構(gòu)上寫了貓的性格古怪和淘氣可愛可以明顯分為母雞孵雞雛以前和母雞孵雞雛以后兩個部分。寫法上都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點？合作探究情感上《貓》《母雞》喜愛討厭——尊敬、贊美結(jié)構(gòu)梳理母雞討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀偉大的母親真正的英雄淺薄、媚俗尊敬負責(zé)、慈愛辛苦、勇敢淺薄、媚俗盡職盡責(zé)贊美英雄母親不敢討厭母愛偉大結(jié)構(gòu)梳理母雞討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀偉大的母親淺薄、媚俗拓展延伸關(guān)于母愛的名言慈母愛子，非為報也。（漢·劉安）成功的時候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（意大利·但丁）拓展延伸關(guān)于母愛的名言慈母愛子，非為報也。本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說25學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學(xué)們，書海浩瀚讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。

——張之洞讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。28感悟名人名言小結(jié)自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆渥宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨立不是孤立。

——徐特立感悟名人名言小結(jié)自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。自尊不是輕人29我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個有精神的小學(xué)生！教師寄語我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一1、從課后習(xí)題中選?。?、完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1、從課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)31再見再見32作者：老舍作者：老舍新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入走近作者

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、劇作家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，善于運用精確流暢的北京口語。

主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《龍須溝》《茶館》等。走近作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍學(xué)習(xí)目標認識“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。有感情地朗讀課文，感受母雞作為一個母親的形象，體會母愛的偉大。比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點，體會作者的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標認識“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生會認字瘩da疙瘩侮wǔ惡wù聾lóng侮辱可惡耳聾疙gē疙瘩哼hēng嗯哼啼tí啼哭伏fú埋伏啄zhuó啄食凄qī凄涼會認字瘩da疙瘩侮wǔ惡wù聾lóng侮辱可惡耳聾疙gē疙瘩會寫字討厭壩忠毒績孵警戒歪咕湯掘伏啼注意這些字的筆畫順序喲！會寫字討厭壩忠毒績孵警戒歪咕湯掘伏啼注意這些字的筆畫順序喲！詞語認讀討厭欺侮反抗啼叫顫顫巍巍忠厚毒手成績

警戒如怨如訴預(yù)備湯圓消瘦啄食凄慘詞語認讀討厭欺侮反抗啼叫顫顫巍巍詞語解釋【欺侮】欺負。【可惡】令人厭惡，使人惱恨?！绢濐澪∥　慷秳訐u晃的樣子（多用來形容老年人或病人的某些動作）?！救缭谷缭V】形容沒完沒了地抱怨、訴說。形容聲音（多指樂曲）悲切?！局液瘛恐覍?，厚道?！揪洹拷鋫洹！酒鄳K】凄涼悲慘。詞語解釋【欺侮】欺負?！究蓯骸苛钊藚拹海谷藧篮??！绢濐澪∥≌w感知

有感情地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么。本文以作者自己的情感變化為線索，描寫了他對母雞前后看法的變化，塑造了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親的形象，表達了作者對母親的崇敬以及對母愛的贊頌之情。整體感知有感情地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么。段落層次

介紹了母雞令人討厭的理由。第一部分（1-3）:第二部分（4-8）:

通過母雞對待雞雛的幾個方面的表現(xiàn)，告訴我們這是一位負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母親。第三部分（9、10）:

總結(jié)母雞的美好品質(zhì)，表達對母雞的贊美。段落層次介紹了母雞令人討厭的理由。第一部分（1-3）課文解讀我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。雞的叫聲亂叫（沒完沒了）扯長了聲如怨如訴地叫細聲細氣地叫叫聲討厭課文解讀我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。生動形象地刻畫了這只母雞“欺軟怕硬”的形象，讀起來讓人感到母雞確實很討厭。它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。愛炫耀到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道討論交流

結(jié)合前三個自然段說一說，作者為什么一開始討厭母雞？

因為母雞沒事喜歡亂叫，無病呻吟，令人心煩；常常欺負鴨子和別的母雞，欺軟怕硬；下了蛋就發(fā)了狂地叫，恨不得讓全世界知道，喜歡炫耀。討論交流結(jié)合前三個自然段說一說，作者為什么一開始討厭不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。從母雞的動作、叫聲、情態(tài)等方面，生動形象地把一只愛護雞雛的母雞展現(xiàn)在我們眼前，從中可以體會到母雞的盡職和勇敢。盡職、勇敢不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界新人教部編版四年級下冊語文《14母雞》教學(xué)課件發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。比喻和對比的巧妙運用，更表現(xiàn)了母雞對小雞的疼愛。慈愛發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。耐心教雞雛學(xué)習(xí)身體供雞雛游戲給雞雛取暖不辭辛苦它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫,頂尖銳，頂凄慘，好像在說：“

。”

負責(zé)我會說在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。這三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出來的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄，這是對普天下所有母親的贊頌。它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大討論交流為什么“我”后來不敢再討厭母雞了？

后來發(fā)現(xiàn)母雞做了母親，負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，為了小雞任勞任怨，是一個偉大的雞母親，“我”感受到了母愛的偉大，由討厭頓生敬意。討論交流為什么“我”后來不敢再討厭母雞了？后來發(fā)現(xiàn)母合作探究情感上

《貓》

《母雞》喜愛

討厭——尊敬、贊美

都有一個過渡句結(jié)構(gòu)上寫了貓的性格古怪和淘氣可愛可以明顯分為母雞孵雞雛以前和母雞孵雞雛以后兩個部分。寫法上都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點？合作探究情感上《貓》《母雞》喜愛討厭——尊敬、贊美結(jié)構(gòu)梳理母雞討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀偉大的母親真正的英雄淺薄、媚俗尊敬負責(zé)、慈愛辛苦、勇敢淺薄、媚俗盡職盡責(zé)贊美英雄母親不敢討厭母愛偉大結(jié)構(gòu)梳理母雞討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀偉大的母親淺薄、媚俗拓展延伸關(guān)于母愛的名言慈母愛子，非為報也。（漢·劉安）成功的時候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。