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文檔簡介
3.1維護(hù)秩序3.1維護(hù)秩序知識(shí)目標(biāo):知道社會(huì)秩序的含義及范圍;理解社會(huì)秩序的意義;知道社會(huì)規(guī)則的含義及范圍;明白社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序所起的作用。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、感受社會(huì)生活需要秩序的能力,能夠通過自覺遵守社會(huì)規(guī)則來維護(hù)秩序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受社會(huì)的有序運(yùn)行靠規(guī)則維護(hù),樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo):知道社會(huì)秩序的含義及范圍;理解社會(huì)秩序的意義;知道交通秩序公共場(chǎng)所(排隊(duì))秩序圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序?社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序
社會(huì)生活有秩序交通秩序公共場(chǎng)所(排隊(duì))秩序圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩通過對(duì)比,說一說什么是秩序?
社會(huì)生活有秩序通過對(duì)比,說一說什么是秩序?社會(huì)生活有秩序如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?
如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無序化狀態(tài),社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。
社會(huì)生活有秩序
社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。
如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?如果沒有秩序社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。秩序能避免混亂,減少障礙,化解矛盾,從而提高社會(huì)運(yùn)行效率,降低管理成本。社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。秩(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中,我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機(jī)遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對(duì)生活的熱情。(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營阿克蘇市創(chuàng)建全國文明城市1.你心目中的文明城市是怎樣的?2.上述舉措對(duì)阿克蘇創(chuàng)建文明城市有什么意義?阿克蘇市創(chuàng)建全國文明城市1.你心目中的文明城市是怎樣的?2.(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(3)有序的公共生活,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。社會(huì)秩序的重要性探究與分享(1)校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?(2)你認(rèn)為如何從根本上改變這種混亂狀況?某中學(xué)某小學(xué)探究與分享(1)校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?(2)你探究與分享請(qǐng)各位家長每天下午18:30準(zhǔn)時(shí)來接孩子回家。我想快點(diǎn)接到自己的孩子。這么多人,我怎么能找到自己的家長呢?①②③探究與分享請(qǐng)各位家長每天下午18:30準(zhǔn)時(shí)來接孩子回家。我想探究與分享出現(xiàn)安全隱患;造成交通堵塞,易引發(fā)交通事故;耽誤每個(gè)家長接送孩子的時(shí)間,容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。學(xué)生不能正常放學(xué)①②③探究與分享出現(xiàn)安全隱患;造成交通堵塞,易引發(fā)交通事故;耽誤每探究與分享學(xué)校制定放學(xué)的規(guī)則,安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)。家長和孩子約定等候地點(diǎn),來接孩子的家長要自覺遵守規(guī)則,維護(hù)秩序。學(xué)生們要聽從家長和學(xué)校的要求,有序排隊(duì)出校門在和家長約定的地點(diǎn)等候。要自覺遵守規(guī)則。①②③④交警維持交通秩序探究與分享學(xué)校制定放學(xué)的規(guī)則,安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)。家長和教學(xué)樓走廊餐廳公交車、飛機(jī)公園、風(fēng)景區(qū)電影院、圖書館商場(chǎng)在下列場(chǎng)景中,我們應(yīng)該怎樣講秩序、守秩序?教學(xué)樓走廊餐廳公交車、飛機(jī)公園、風(fēng)景區(qū)電影院、圖書館商場(chǎng)在下
《秩序口訣》
城市就是我的家,大家共同守護(hù)她;
遵守秩序最重要,從我做起人人夸。
文明行走修養(yǎng)好,交通安全心中掛;
社交禮儀要記牢,公共場(chǎng)所不喧嘩。
愛護(hù)公物和草木,不攀樹枝不折花;
切記不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)紙屑拾起它。
自覺排隊(duì)不爭搶,相謙相讓惠大家;
做好秩序維護(hù)者,爭當(dāng)文明學(xué)生娃。
《秩序口訣》
城市就是我的家,大家共同守護(hù)她;
遵守秩課堂總結(jié):
希望同學(xué)們能把今天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐當(dāng)中,相信大家在今后的生活中都能自覺的遵守社會(huì)規(guī)則,共同維護(hù)社會(huì)秩序。用你的行動(dòng)去影響身邊的人,和你一起做文明小公民,構(gòu)建和諧美麗的家園。課堂總結(jié):
希望同學(xué)們能把今天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和種類社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會(huì)規(guī)則的含義和種類社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序的作用社會(huì)規(guī)則的作用維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和種類社會(huì)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富,但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯教師寄語光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富,但它決不能使他們頭腦清3.1維護(hù)秩序3.1維護(hù)秩序知識(shí)目標(biāo):知道社會(huì)秩序的含義及范圍;理解社會(huì)秩序的意義;知道社會(huì)規(guī)則的含義及范圍;明白社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序所起的作用。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、感受社會(huì)生活需要秩序的能力,能夠通過自覺遵守社會(huì)規(guī)則來維護(hù)秩序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受社會(huì)的有序運(yùn)行靠規(guī)則維護(hù),樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)。知識(shí)目標(biāo):知道社會(huì)秩序的含義及范圍;理解社會(huì)秩序的意義;知道交通秩序公共場(chǎng)所(排隊(duì))秩序圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序?社會(huì)管理秩序生產(chǎn)秩序
社會(huì)生活有秩序交通秩序公共場(chǎng)所(排隊(duì))秩序圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩通過對(duì)比,說一說什么是秩序?
社會(huì)生活有秩序通過對(duì)比,說一說什么是秩序?社會(huì)生活有秩序如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?
如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)出現(xiàn)一種無序化狀態(tài),社會(huì)將會(huì)混亂不堪,社會(huì)生產(chǎn)和生活將無法正常進(jìn)行。
社會(huì)生活有秩序
社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。
如果沒有秩序,我們的生活將會(huì)怎樣?如果沒有秩序社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。秩序能避免混亂,減少障礙,化解矛盾,從而提高社會(huì)運(yùn)行效率,降低管理成本。社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。秩(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)境。有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中,我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機(jī)遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對(duì)生活的熱情。(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營阿克蘇市創(chuàng)建全國文明城市1.你心目中的文明城市是怎樣的?2.上述舉措對(duì)阿克蘇創(chuàng)建文明城市有什么意義?阿克蘇市創(chuàng)建全國文明城市1.你心目中的文明城市是怎樣的?2.(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。(2)社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(3)有序的公共生活,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。社會(huì)秩序的重要性探究與分享(1)校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?(2)你認(rèn)為如何從根本上改變這種混亂狀況?某中學(xué)某小學(xué)探究與分享(1)校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?(2)你探究與分享請(qǐng)各位家長每天下午18:30準(zhǔn)時(shí)來接孩子回家。我想快點(diǎn)接到自己的孩子。這么多人,我怎么能找到自己的家長呢?①②③探究與分享請(qǐng)各位家長每天下午18:30準(zhǔn)時(shí)來接孩子回家。我想探究與分享出現(xiàn)安全隱患;造成交通堵塞,易引發(fā)交通事故;耽誤每個(gè)家長接送孩子的時(shí)間,容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。學(xué)生不能正常放學(xué)①②③探究與分享出現(xiàn)安全隱患;造成交通堵塞,易引發(fā)交通事故;耽誤每探究與分享學(xué)校制定放學(xué)的規(guī)則,安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)。家長和孩子約定等候地點(diǎn),來接孩子的家長要自覺遵守規(guī)則,維護(hù)秩序。學(xué)生們要聽從家長和學(xué)校的要求,有序排隊(duì)出校門在和家長約定的地點(diǎn)等候。要自覺遵守規(guī)則。①②③④交警維持交通秩序探究與分享學(xué)校制定放學(xué)的規(guī)則,安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)。家長和教學(xué)樓走廊餐廳公交車、飛機(jī)公園、風(fēng)景區(qū)電影院、圖書館商場(chǎng)在下列場(chǎng)景中,我們應(yīng)該怎樣講秩序、守秩序?教學(xué)樓走廊餐廳公交車、飛機(jī)公園、風(fēng)景區(qū)電影院、圖書館商場(chǎng)在下
《秩序口訣》
城市就是我的家,大家共同守護(hù)她;
遵守秩序最重要,從我做起人人夸。
文明行走修養(yǎng)好,交通安全心中掛;
社交禮儀要記牢,公共場(chǎng)所不喧嘩。
愛護(hù)公物和草木,不攀樹枝不折花;
切記不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)紙屑拾起它。
自覺排隊(duì)不爭搶,相謙相讓惠大家;
做好秩序維護(hù)者,爭當(dāng)文明學(xué)生娃。
《秩序口訣》
城市就是我的家,大家共同守護(hù)她;
遵守秩課堂總結(jié):
希望同學(xué)們能把今天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐當(dāng)中,相信大家在今后的生活中都能自覺的遵守社會(huì)規(guī)則,共同維護(hù)社會(huì)秩序。用你的行動(dòng)去影響身邊的人,和你一起做文明小公民,構(gòu)建和諧美麗的家園。課堂總結(jié):
希望同學(xué)們能把今天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?維護(hù)秩序社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序的含義和種類
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