安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書法知識。

歐陽詢是______代著名的書法家。他的楷書用筆___________，筆力___________，點畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。2）.按課文內(nèi)容或運(yùn)用名言警句、古詩詞句填空。

（1）梁國楊氏子九歲，______。（《楊氏之子》）

（2）劍外忽傳收薊北，______。（《聞官軍收河南河北》）

（3）詩中有情，《游子吟》中的“誰言寸草心，______?！北磉_(dá)出了游子對母親深沉的愛與感激；《四時田園雜興（其三十一）》中的“______，村莊兒女各當(dāng)家?！睂懗隽宿r(nóng)家兒女辛勤耕作和對家園的熱愛；《從軍行》中的“______，______”抒發(fā)了邊關(guān)將士的豪情壯志。

（4）人們經(jīng)常用《孟子》中的名句“______，______”來告誡我們要懷有同情之心。3）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

在書中認(rèn)識了負(fù)jīng(

)請zuì(

)的廉頗，品嘗了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，bǎolǎn(

)了圓明園昔日的金碧huīhuáng(

)，感受到黎明時手捧著火盆時的那份xiányì(

)……讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到一處讓你心kuàng(

)神yí(

)的故地。4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）白鷺實在是一首詩，__________________

（2）《漁歌子》中的“________________，____________________”讓我們感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。

（3）“我勸天公重抖擻，___________________”這兩句，讓我仿佛看到了詩人龔自珍與天公對話的場景。

（4）梁啟超先生說“_________________，不在他人，__________________”意思是建設(shè)少年中國的責(zé)任在中國少年。

（5）教室墻壁上張貼的岳飛名句：“莫等閑，_________________”時時提醒著我現(xiàn)在要抓緊時間做有意義的事情。

（6）詩人林升用詩句“______________，直把杭州作汴州?！敝S刺南宋權(quán)貴不思收復(fù)故土，醉生夢死，茍且偷安。

（7）這學(xué)期我在課外讀了一些民間故事，有______________、______________……這些故事一直吸引著我。5）.5.根據(jù)情境看拼音寫詞語。生活就像一場戲劇，有huīhuáng(

)的時候，也有平凡的時候；也像一面鏡子，有l(wèi)ínglóng(

)剔透的時候，也有暗淡無光的時候；還像四季，有kùshǔ(

)難耐的時候，也有秋高氣爽的時候。只要你滿懷信心，經(jīng)住kǎo(

)驗，不斷戰(zhàn)勝自我，就一定會迎來高唱kǎi(

)歌的一天。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下面語段空白處依次填入五個句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①天空要藍(lán)得深沉

②海洋要藍(lán)得純正

③一壟（lǒng）壟黃燦燦的

④無邊無際的藍(lán)色的湖水

⑤一片鑲著露珠的綠茵茵的

我的眼前是_____草灘，草灘上生長著_____油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著_____。它藍(lán)似海洋，可比_____；它藍(lán)似天空，可比_____。A．②⑤①④③B．①④②⑤③C．③④⑤②①D．⑤③④②①2）.下列語句中，修辭手法不同于其他三項的是哪一項（

）A．桂花樹上累累的花骨朵在竊竊私語。B．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。C．山上的映山紅，花開得比盆栽的杜鵑有精神。D．滿院子的白光，玉玉的，燈光也沒有這般亮。3）.下列劃橫線的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．我們生在華夏的太平盛世，我為自己是中國人感到驕傲。B．2023年10月以來；巴以沖突，讓加沙人民流離失所，民不聊生。C．故宮，明清兩代二十四位皇帝的宮殿，是我國名副其實的風(fēng)景名勝。D．夜幕降臨，一兩只鳥兒歸巢，讓我應(yīng)接不暇。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫《水滸傳》中你最欣賞的一位英雄。

例：武松——直爽暴躁，好打抱不平，膽大心細(xì)，好結(jié)識天下好漢，是樂于助人的義士，是景陽岡打虎，醉打蔣門神等故事的主角。

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列甲骨文與相對應(yīng)的現(xiàn)代漢字連起來。

2）.會意字找朋友。

日月齊照

艷

手在樹上

明

色彩豐富

災(zāi)

室中失火

苗

田間長草

采評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊。（把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面。）

(

)這時候，老獵人才明白為什么戴羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要變下笨孟的身子給自己下跪：它是在求老獵人留下自己孩子的一條命呀！

(

)次日，老獵人對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。

(

)原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

(

)腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……

(

)天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《搭石》這篇散文，借助對鄉(xiāng)親們“擺搭石、走搭石”等生活畫面的描寫，贊美了家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．給下列字注音。

祭(

)乃(

)

2．解釋詞語意思。

但：______________同：______________

乃：______________翁：______________

3．用自己的話說說后兩句詩的意思。

________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。

請你以“在

中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等）

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；有自己的真情實感。

卷尾語：別忘了，再仔細(xì)檢查一遍哦！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.前方遭遇塌方肖復(fù)興①那一年秋天我去九寨溝，路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。//②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？//③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。④司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘳人。⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險！”⑦我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。//⑧車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬。一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機(jī)把車身緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攪進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧！⑨我不知道他是怎么過這個險關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。//⑩我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當(dāng)時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機(jī)，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。∥（選自《品悟》，有刪改）1．結(jié)合短文內(nèi)容，梳理事情的經(jīng)過和“我”的心情變化，在答題卡上完成思維導(dǎo)圖。2．讀句子，分析“我”與司機(jī)的動作和表現(xiàn)，猜猜他們當(dāng)時心里分別是怎樣想的，寫在答題卡相應(yīng)位置。3．文中有多處環(huán)境描寫，讀第⑧自然段，體會環(huán)境描寫的作用，完成練習(xí)。

（1）畫“______”的句子寫出路窄的特點；畫“

”的句子寫出______的特點；畫“

”的句子寫出______的特點。

（2）我發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行環(huán)境描寫的時候，作者運(yùn)用了______、______的修辭手法，不僅寫出了周圍景物的特點，還能_____。

4．下列對短文最后一段的理解有誤的一項是（）A．文中“危險的時刻”指的是汽車通過塌方路段時令人心驚膽戰(zhàn)的時刻。B．“我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當(dāng)時是一個勁兒地后怕”，可見“我”后悔不該留在車上。C．結(jié)尾通過“我”的“后怕”襯托了司機(jī)的沉穩(wěn)，也表達(dá)了對他的贊美之情。D．“一個人生命最鮮亮的底色”指的是一個人高尚的道德品質(zhì)，這是最值得寶貴的，令人敬佩的，這也正是英雄本色5．文中的司機(jī)是英雄嗎？什么樣的人可以被稱為英雄？請和劉洋交流并寫出你對這兩個問題的看法。劉洋：我認(rèn)為司機(jī)是一位英雄，他雖普通但很勇敢，盡管緊張的手心里都是冷汗，還是勇敢地面對危險的挑戰(zhàn)。

“我”：______

劉洋：真正的英雄是對國家、對人民有突出貢獻(xiàn)的人。

“我”：______

6．我們要為自己心目中的英雄刻一枚隸書“致敬英雄”的印章，下列作品中相匹配的一項是（）A．B．C．D．評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，看它們分別運(yùn)用了哪些說明方法？只填序號。

A．舉例子

B．列數(shù)字

C．作比較

D．打比方

（1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。(

)

（2）約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(

)

（3）到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)也要飛二十幾年。(

)2）.根據(jù)詞語的意思，選詞填