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文檔簡介

領(lǐng)導(dǎo)者

言語表達藝術(shù)聞閘領(lǐng)導(dǎo)者

言語表達藝術(shù)聞閘口語表達分類研究演講

工作部署和工作動員思想教育和文化建設(shè)匯報工作和對外交往談話工作討論上下級談話思想和情感交流口語表達分類研究演講演講與講演辨析

演講——演戲演練演員演奏演技演義演習(xí)演化演說演示演變表演

扮演排演上演義演導(dǎo)演主演調(diào)演講演——講話講解講課講評講授講述講學(xué)講座講情講理講價講究宣講主講聽講演講與講演辨析演講——演戲演練演員演奏演演講——講演

在公眾面前講話當眾講話當眾講話是領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的一部分,當眾講話也是領(lǐng)導(dǎo)者形象一部分,當眾講話是凝聚人心的強有力手段。

演講——講演在公眾面前講話講演——演講

不是表演,而是思維的自然流淌不等同聊天,有一定的規(guī)矩

講話——交流信息表演——請人欣賞講演——演講不是表演,而是思維的自然流淌講話——交流關(guān)于演講比賽一種重要的有效的宣傳手段講英雄模范事跡,論述,抒情大道理多,詩情畫意的句子多表達時語言有一定力度表演成分很重,表演得不都很理想僅是演講(講演)的一種特殊形式關(guān)于演講比賽一種重要的有效的宣傳手段演講的目的表達自己的思想和意圖表明自己——準確鮮明生動讓人聽懂復(fù)現(xiàn)理解說服大家認同擁護贊同支持改變立場付諸行動工作募捐競聘選舉號召演講的目的表達自己的思想和意圖膽怯、羞怯、緊張原因:過多注意別人對自己的注意對策:心理學(xué)方法練習(xí)、實踐組織語句能力不夠困難:現(xiàn)實思想是立體的,語言是線性的對策:變消極詞匯句式為積極詞匯句式思想蒼白要從沒想明白到考慮成熟演講的困難與對策膽怯、羞怯、緊張演講的困難與對策口語表達修辭口語詞匯書面語詞匯比喻換算重復(fù)交替口語表達修辭口語詞匯書面語詞匯演講聽眾分析聽講人數(shù)聽講的目的對所講事物的了解多少對所講事物的態(tài)度(支持、反對)文化背景(共同的、不同的)經(jīng)濟收入文化水平設(shè)計與聽眾相關(guān)的內(nèi)容和表達方式演講聽眾分析聽講人數(shù)演講的表達構(gòu)思

開頭、結(jié)尾的設(shè)計精彩的開場白—呼喚聽覺的準備狀態(tài)結(jié)束前的歸納和總結(jié)—近因效應(yīng)單層結(jié)構(gòu)與抽屜法則時間的分配與掌握演講的表達構(gòu)思開頭、結(jié)尾的設(shè)計演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)……第三個問題第二個問題精彩的開場白

文學(xué)色彩幽默智慧演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)……第三個問題禮節(jié)性演講三分法眼前直接遠端相關(guān)密切聯(lián)系禮節(jié)性演講三分法眼前直接遠端相關(guān)密切聯(lián)系即興演講結(jié)構(gòu)圖過去未來現(xiàn)在即興演講結(jié)過去未來現(xiàn)在演講表達常模自我介紹內(nèi)容:姓名所在單位與大家的關(guān)系工作的風(fēng)格特點目的:讓別人記住自己讓別人與自己產(chǎn)生有益的聯(lián)系演講表達常模自我介紹演講表達常模贊美他人——表揚頒獎祝賀

準確具體描述事實自己的直接感受不要說“還是”提出意見——批評準確具體描述事實困難和損失提出要求(請求)

演講表達常模贊美他人——表揚頒獎祝賀演講表達常模獲獎時春風(fēng)得意時

上下左右管理部門協(xié)作單位全體員工上級領(lǐng)導(dǎo)演講表達常模獲獎時春風(fēng)得意時管理部門協(xié)作單位全體員工上演講表達常模動員部署

做什么——提出目標為什么——對自己對集體對社會怎么做——提出要求和注意事項誰最好——激勵標準和措施每一部署完成后,都要適時講評演講表達常模動員部署演講表達常模聽眾與自己演講主題意見相同

先講主題,以求良好的氣氛聽眾與自己所講主題意見不同

先講共同之處

——“我和在座的各位同樣……”演講表達常模聽眾與自己演講主題意見相同突發(fā)自然災(zāi)害時在群眾中演講對損失和苦難表示同情對災(zāi)害的不幸表示慰問對抗災(zāi)的群體表示感謝說明各方布署安定人心力求把損失減少到最低對抗災(zāi)的斗爭表達意志萬眾一心取得最終勝利演講表達常模人事心突發(fā)自然災(zāi)害時在群眾中演講演講表達常模人事心演講表達常模道歉

態(tài)度誠懇語言慢速不要重復(fù)錯誤過程承擔(dān)責(zé)任的限度可以做些解釋多說改正和補救適可而止演講表達常模道歉演講表達常模匯報工作

目標明確——匯報什么?

能簡能詳——10分鐘匯報!30’?50’

?條理清楚——時間空間問題

多種形態(tài)——多媒體文件設(shè)置

數(shù)據(jù)準確——用一組數(shù)據(jù)構(gòu)建輪廓演講表達常模匯報工作演講表達常模競聘演講

對應(yīng)聘崗位的認識對自己條件的認識對未來工作的預(yù)想對自己今后的要求回答質(zhì)詢提問語言思辨應(yīng)與答答與辯辯與論論與證模擬練習(xí)獲得經(jīng)驗信心演講表達常模競聘演講語言新穎新時代、新思維、新語言新認識新概括新范疇生動、群眾喜聞樂見深入人心語言新穎新時代、新思維、新語言演講文稿演講的腹稿演講的綱要引文的卡片演講的文稿有稿也要“說話”,不能死板地念稿演講文稿演講的腹稿演講聲音形象謙虛和自信成績喜而不狂問題思而不憂難題視而不懼道理正而不壓激情和穩(wěn)重嚴肅和幽默演講聲音形象謙虛和自信演講的外部形態(tài)眼睛—目光落點、交流通道,眉目傳神表情—習(xí)慣與養(yǎng)成、來自內(nèi)心深處姿態(tài)—站、坐、走手勢—建立倉庫、自然流露演講的外部形態(tài)眼睛—目光落點、交流通道,眉目傳神演講場面控制目光的控制——定點強化目光聲音的控制——高低聲停頓動作的控制——出示道具大幅度動作內(nèi)容的控制——調(diào)整內(nèi)容講引人注意事物講故事講動情話與場上直接對話——虛設(shè)

——真實演講場面控制目光的控制——定點強化目光掩飾錯誤原則:

掩飾錯誤而不是強調(diào)錯誤不可慌張,不可怪像方法:

不重要的錯誤——好似未錯較明顯的錯誤——說出正確將錯就錯掩飾錯誤原則:演講能力的提高

貴在實際鍛煉演講能力的提高

貴在實際鍛煉

聞閘

中國教育電視臺

13801072235010-66490852/0831

wz55605@中國教育電視臺聞閘CETV138010722355861185713801072235@139.com55605@wz55605@聞閘中國教育電視臺中國教育電視臺CETV13領(lǐng)導(dǎo)者

言語表達藝術(shù)聞閘領(lǐng)導(dǎo)者

言語表達藝術(shù)聞閘口語表達分類研究演講

工作部署和工作動員思想教育和文化建設(shè)匯報工作和對外交往談話工作討論上下級談話思想和情感交流口語表達分類研究演講演講與講演辨析

演講——演戲演練演員演奏演技演義演習(xí)演化演說演示演變表演

扮演排演上演義演導(dǎo)演主演調(diào)演講演——講話講解講課講評講授講述講學(xué)講座講情講理講價講究宣講主講聽講演講與講演辨析演講——演戲演練演員演奏演演講——講演

在公眾面前講話當眾講話當眾講話是領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的一部分,當眾講話也是領(lǐng)導(dǎo)者形象一部分,當眾講話是凝聚人心的強有力手段。

演講——講演在公眾面前講話講演——演講

不是表演,而是思維的自然流淌不等同聊天,有一定的規(guī)矩

講話——交流信息表演——請人欣賞講演——演講不是表演,而是思維的自然流淌講話——交流關(guān)于演講比賽一種重要的有效的宣傳手段講英雄模范事跡,論述,抒情大道理多,詩情畫意的句子多表達時語言有一定力度表演成分很重,表演得不都很理想僅是演講(講演)的一種特殊形式關(guān)于演講比賽一種重要的有效的宣傳手段演講的目的表達自己的思想和意圖表明自己——準確鮮明生動讓人聽懂復(fù)現(xiàn)理解說服大家認同擁護贊同支持改變立場付諸行動工作募捐競聘選舉號召演講的目的表達自己的思想和意圖膽怯、羞怯、緊張原因:過多注意別人對自己的注意對策:心理學(xué)方法練習(xí)、實踐組織語句能力不夠困難:現(xiàn)實思想是立體的,語言是線性的對策:變消極詞匯句式為積極詞匯句式思想蒼白要從沒想明白到考慮成熟演講的困難與對策膽怯、羞怯、緊張演講的困難與對策口語表達修辭口語詞匯書面語詞匯比喻換算重復(fù)交替口語表達修辭口語詞匯書面語詞匯演講聽眾分析聽講人數(shù)聽講的目的對所講事物的了解多少對所講事物的態(tài)度(支持、反對)文化背景(共同的、不同的)經(jīng)濟收入文化水平設(shè)計與聽眾相關(guān)的內(nèi)容和表達方式演講聽眾分析聽講人數(shù)演講的表達構(gòu)思

開頭、結(jié)尾的設(shè)計精彩的開場白—呼喚聽覺的準備狀態(tài)結(jié)束前的歸納和總結(jié)—近因效應(yīng)單層結(jié)構(gòu)與抽屜法則時間的分配與掌握演講的表達構(gòu)思開頭、結(jié)尾的設(shè)計演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)……第三個問題第二個問題精彩的開場白

文學(xué)色彩幽默智慧演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)……第三個問題禮節(jié)性演講三分法眼前直接遠端相關(guān)密切聯(lián)系禮節(jié)性演講三分法眼前直接遠端相關(guān)密切聯(lián)系即興演講結(jié)構(gòu)圖過去未來現(xiàn)在即興演講結(jié)過去未來現(xiàn)在演講表達常模自我介紹內(nèi)容:姓名所在單位與大家的關(guān)系工作的風(fēng)格特點目的:讓別人記住自己讓別人與自己產(chǎn)生有益的聯(lián)系演講表達常模自我介紹演講表達常模贊美他人——表揚頒獎祝賀

準確具體描述事實自己的直接感受不要說“還是”提出意見——批評準確具體描述事實困難和損失提出要求(請求)

演講表達常模贊美他人——表揚頒獎祝賀演講表達常模獲獎時春風(fēng)得意時

上下左右管理部門協(xié)作單位全體員工上級領(lǐng)導(dǎo)演講表達常模獲獎時春風(fēng)得意時管理部門協(xié)作單位全體員工上演講表達常模動員部署

做什么——提出目標為什么——對自己對集體對社會怎么做——提出要求和注意事項誰最好——激勵標準和措施每一部署完成后,都要適時講評演講表達常模動員部署演講表達常模聽眾與自己演講主題意見相同

先講主題,以求良好的氣氛聽眾與自己所講主題意見不同

先講共同之處

——“我和在座的各位同樣……”演講表達常模聽眾與自己演講主題意見相同突發(fā)自然災(zāi)害時在群眾中演講對損失和苦難表示同情對災(zāi)害的不幸表示慰問對抗災(zāi)的群體表示感謝說明各方布署安定人心力求把損失減少到最低對抗災(zāi)的斗爭表達意志萬眾一心取得最終勝利演講表達常模人事心突發(fā)自然災(zāi)害時在群眾中演講演講表達常模人事心演講表達常模道歉

態(tài)度誠懇語言慢速不要重復(fù)錯誤過程承擔(dān)責(zé)任的限度可以做些解釋多說改正和補救適可而止演講表達常模道歉演講表達常模匯報工作

目標明確——匯報什么?

能簡能詳——10分鐘匯報!30’?50’

?條理清楚——時間空間問題

多種形態(tài)——多媒體文件設(shè)置

數(shù)據(jù)準確——用一組數(shù)據(jù)構(gòu)建輪廓演講表達常模匯報工作演講表達常模競聘演講

對應(yīng)聘崗位的認識對自己條件的認識對未來工作的預(yù)想對自己今后的要求回答質(zhì)詢提問語言思辨應(yīng)與答答與辯辯與論論與證模擬練習(xí)獲得經(jīng)驗信心演講表達常模競聘演講語言新穎新時代、新思維、新語言新認識新概括新范疇生動、群眾喜聞樂見深入人心語言新穎新時代、新思維、新語言演講文稿演講的腹稿演講的綱要引文的卡片演講的文稿有稿也要“說話”,不能死板地念稿演講文稿演講的腹稿演講聲音形象謙虛和自信成績喜而不狂問題思而不憂

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