考前沖刺四講練課件廣東省屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略

語(yǔ)文廣東中考備考指南中考高分攻略語(yǔ)文課后作業(yè)語(yǔ)文廣東中考備考指南中考高分攻略語(yǔ)文課后作業(yè)1第二部分考前沖刺考前沖刺四說(shuō)明：本部分由課外文言文閱讀+名著閱讀+文學(xué)類文本閱讀組成，這三個(gè)專題向來(lái)是中考的難點(diǎn)，本部分精選高頻考點(diǎn)的閱讀篇目，并將文學(xué)類文本閱讀細(xì)分記敘文閱讀、散文閱讀、小說(shuō)閱讀，適用于考前精講精練，分類強(qiáng)化答題技巧，沖刺中考！第二部分考前沖刺考前沖刺四說(shuō)明：本部分由課外文言文閱讀+一、課外文言文閱讀。（9分）

狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣吏就詰之。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐。工部尚書(shū)閻立本黜陟①河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰：“仲尼云：‘觀過(guò)，斯知仁矣?！阆驴芍^海曲明珠，東南遺寶?！碧厮]為并州法曹。其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下！”悲泣，佇立久之，候云移乃行。（選自《大唐新語(yǔ)》，有刪改）一、課外文言文閱讀。（9分） 狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣3

【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；陟，晉升。唐朝曾有黜陟使一官職，職責(zé)就是考察地方官吏，進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并了解各地情況。 【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；陟，晉升4我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。按要求賞析下列句子。選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可?！咀⑨尅竣禀碲欤╟hùzhì）：黜，貶斥、廢除；并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。選文開(kāi)頭說(shuō)“我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感”，結(jié)尾寫(xiě)道“自己也喜愛(ài)上它了”，這運(yùn)用了什么寫(xiě)法?這樣寫(xiě)有什么妙處?(5分)我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。③用苦瓜象征父親的品格，表達(dá)對(duì)父親的敬重與贊美。”悲泣，佇立久之，候云移乃行。

【參考譯文】狄仁杰還是兒童時(shí)，家里有位門(mén)人被殺害了，縣吏前來(lái)查案，眾人都過(guò)來(lái)應(yīng)答申辯，只有狄仁杰坐著不動(dòng)，仍舊看書(shū)，縣吏責(zé)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“書(shū)中列位圣賢都在，我還未與圣賢有所溝通，哪有時(shí)間和世俗的官吏說(shuō)話呢？”狄仁杰憑資歷出任汴州判佐。時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被官吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)，弄清了事情的真相后），很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘考察一個(gè)我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜5人所犯的錯(cuò)誤，就可以知道他有沒(méi)有仁德了?！媸呛忧械拿髦?，東南地方的遺寶?！庇谑翘貏e推薦狄仁杰做了并州法曹。狄仁杰的親人住在河陽(yáng)的別墅里，狄仁杰赴任時(shí)，在并州登上太行山，往南望著天空中一朵白云孤獨(dú)飄飛，對(duì)跟隨的人說(shuō)：“我的親人居住的地方，在白云下面附近的地方！”他悲傷地哭泣，佇立在山上，很久很久，等到云飄遠(yuǎn)了他才走。人所犯的錯(cuò)誤，就可以知道他有沒(méi)有仁德了?！媸呛忧械拿髦?1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()（3分）A.縣吏就詰之/蒙乃始就學(xué)B.眾咸移對(duì)/咸來(lái)問(wèn)訊C.特薦為并州法曹/豈能為暴漲攜之去D.謂左右曰/予謂菊，花之隱逸者也B1.【解析】A.前來(lái)/從事；B.全、都；C.做、擔(dān)任/被；D.對(duì)某人說(shuō)/認(rèn)為。1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()（72.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？3.文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________///狄仁杰幼年時(shí)就不媚懼權(quán)勢(shì)，善于詰辯，有主見(jiàn)；有仁德（或：有政績(jī)，有才能，人品好）；重親情，感情豐富。（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。）2.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）///狄仁杰幼8二、名著閱讀。（10分）

①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不醒人事?！鲋⒘似饋?lái)。A看看號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么號(hào)淘痛哭是的？”A也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。二、名著閱讀。（10分） ①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整9其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________’足下可謂海曲明珠，東南遺寶。①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感。’您真是河曲中的明珠，東南地方的遺寶。時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被官吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)，弄清了事情的真相后），很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘考察一個(gè)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出一朵朵黃色小花。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下！選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)工部尚書(shū)閻立本黜陟①河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰：“仲尼云：‘觀過(guò)，斯知仁矣。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)?！庇谑翘貏e推薦狄仁杰做了并州法曹。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。狄仁杰幼年時(shí)就不媚懼權(quán)勢(shì)，善于詰辯，有主見(jiàn)；⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。

②B將鑰匙開(kāi)了箱子，取出一方云片糕來(lái)，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個(gè)大屁，登時(shí)好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來(lái)查點(diǎn)。那掌舵駕長(zhǎng)害饞癆，左手扶著舵，右手拈來(lái)，一片片的送在嘴里了。B只作不看見(jiàn)。……“還說(shuō)是云片糕！再說(shuō)云片糕，先打你幾個(gè)嘴巴！”……B轉(zhuǎn)灣道∶“既然你眾人說(shuō)，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬!不怕他飛上天去!”罵畢，揚(yáng)長(zhǎng)上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右104.選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。（填寫(xiě)人物）（2分）5.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)選文①中A的形象特點(diǎn)。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________周進(jìn)嚴(yán)貢生選文中①中周進(jìn)在貢院撞號(hào)板、滿地打滾、哭了又哭，這一細(xì)節(jié)活寫(xiě)出周進(jìn)熱衷功名、瘋狂癡迷的精神狀態(tài)，刻畫(huà)了一個(gè)深受科舉制度毒害的讀書(shū)人形象。4.選文①中的A指__________,選文②中的B指__116.《儒林外史》特別善于通過(guò)富有情味的細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物，揭示主題，請(qǐng)結(jié)合選文②的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行賞析。并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①賞析：嚴(yán)貢生吃完云片糕后，故意不來(lái)查點(diǎn)，并裝看不見(jiàn)。這細(xì)節(jié)表現(xiàn)嚴(yán)貢生的陰險(xiǎn)狡詐；②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。6.《儒林外史》特別善于通過(guò)富有情味的細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物，揭示12三、記敘文閱讀。（17分）父親和苦瓜鐘芳

①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)?苦瓜也叫君子菜，它無(wú)論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會(huì)沾一絲苦味。父親也是這樣的人:寧愿苦自己，也不愿苦別人。三、記敘文閱讀。（17分）父親和苦瓜13

②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來(lái)時(shí)，父親怕雞鴨來(lái)啄食瓜苗，就用個(gè)破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出一朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔?，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。 ②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋14

③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷人的圖畫(huà)，風(fēng)過(guò)瓜架，吹動(dòng)瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。

④父親生來(lái)命苦，八歲時(shí)就沒(méi)了爹，與奶奶相依為命，生活過(guò)得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，桌上也算是有了一盤(pán)菜。奶奶想盡辦法，讓這盤(pán)菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。 ③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅15

⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚(yú)，都很清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤(pán)子里的苦瓜，又瞅了瞅父親，勉強(qiáng)用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！?/p>

⑥父親沒(méi)有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長(zhǎng)所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不 ⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或16①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不醒人事。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不縣吏就詰之/蒙乃始就學(xué)并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么號(hào)淘痛哭是的？”A也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。選文中①中周進(jìn)在貢院撞號(hào)板、滿地打滾、哭了又哭，這一細(xì)節(jié)活寫(xiě)出周進(jìn)熱衷功名、瘋狂癡迷的精神狀態(tài)，刻畫(huà)了一個(gè)深受科舉制度毒害的讀書(shū)人形象。謂左右曰/予謂菊，花之隱逸者也選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感。結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)選文①中A的形象特點(diǎn)。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣吏就詰之。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()（3分）父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。容易，看著我們一個(gè)個(gè)有出息，過(guò)著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺(jué)得自己是幸福的。他常對(duì)他的朋友們說(shuō)，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。

⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開(kāi)皮，露出豐厚紅軟的果肉來(lái)，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，17文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。船家眼睜睜看著他走去了?！阆驴芍^海曲明珠，東南遺寶。花兒凋零了，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。按要求賞析下列句子。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，桌上也算是有了一盤(pán)菜。②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。示例：①?gòu)母赣H一生清苦，為兒女付出，像苦瓜一樣為人，可以看出父親是一個(gè)苦瓜一樣的君子，寧愿苦自己，也不愿苦別人;②從父親退休后便回到鄉(xiāng)下，精心種植苦瓜，可以看出父親勤勞樸實(shí);③從父親給我們炒苦瓜并風(fēng)趣地教育我們“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父親雖年老但仍積極向上，以苦為樂(lè)?？h吏就詰之/蒙乃始就學(xué)（選自《楚天荊報(bào)》，有刪改)父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐?？h吏就詰之/蒙乃始就學(xué)甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。

⑧隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛(ài)上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂(lè)，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來(lái)嗎?（選自《楚天荊報(bào)》，有刪改)文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。甜，清香純正的187.選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①概括了全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②以父親和苦瓜為線索，展開(kāi)故事情節(jié)；③用苦瓜象征父親的品格，表達(dá)對(duì)父親的敬重與贊美。7.選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)①概括了198.選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①?gòu)母赣H一生清苦，為兒女付出，像苦瓜一樣為人，可以看出父親是一個(gè)苦瓜一樣的君子，寧愿苦自己，也不愿苦別人;②從父親退休后便回到鄉(xiāng)下，精心種植苦瓜，可以看出父親勤勞樸實(shí);③從父親給我們炒苦瓜并風(fēng)趣地教育我們“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父親雖年老但仍積極向上，以苦為樂(lè)。(答出兩點(diǎn)即可)8.選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析20(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)①概括了全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被官吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)，弄清了事情的真相后），很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘考察一個(gè)我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；再說(shuō)云片糕，先打你幾個(gè)嘴巴！那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。（選自《大唐新語(yǔ)》，有刪改）在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地種上苦瓜。運(yùn)用了擬人、比喻的修辭方法。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。’您真是河曲中的明珠，東南地方的遺寶。9.按要求賞析下列句子。（4分）（1）“沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的?！保ㄕ?qǐng)賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這一系列動(dòng)詞的使用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出苦瓜從爬藤、開(kāi)花，再到滿架懸于棚下的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，表現(xiàn)了父親侍弄苦瓜的專心，表達(dá)了父親看到苦瓜滿架時(shí)歡欣和激動(dòng)的心情。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)9.按要求賞析下列句子。（4分）這21（2）“那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。”（請(qǐng)從修辭方法的角度賞析句子）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用了擬人、比喻的修辭方法。“咧開(kāi)了嘴”賦予了苦瓜以人的特點(diǎn)，把露出紅果肉的苦瓜比作“一朵美麗的紅花”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了熟透的苦瓜可愛(ài)漂亮的樣子，表達(dá)了對(duì)苦瓜的喜愛(ài)之情。（2）“那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵2210.選文開(kāi)頭說(shuō)“我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感”，結(jié)尾寫(xiě)道“自己也喜愛(ài)上它了”，這運(yùn)用了什么寫(xiě)法?這樣寫(xiě)有什么妙處?(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________欲揚(yáng)先抑。妙處:使情節(jié)多變，形成強(qiáng)烈的情感反差，突出我對(duì)苦瓜的喜愛(ài)，表現(xiàn)了“我”隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸理解了父親的苦瓜情結(jié)，強(qiáng)化了文章的藝術(shù)效果和感染力，給人以深刻的印象和啟示。10.選文開(kāi)頭說(shuō)“我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感”，結(jié)尾寫(xiě)道“自己也23他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)?！北?，佇立久之，候云移乃行。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐?！咀⑨尅竣禀碲欤╟hùzhì）：黜，貶斥、廢除；（1）“沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來(lái)時(shí)，父親怕雞鴨來(lái)啄食瓜苗，就用個(gè)破籮筐罩在上面。

謝謝他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。24語(yǔ)文廣東中考備考指南中考高分攻略語(yǔ)文課后作業(yè)語(yǔ)文廣東中考備考指南中考高分攻略語(yǔ)文課后作業(yè)25第二部分考前沖刺考前沖刺四說(shuō)明：本部分由課外文言文閱讀+名著閱讀+文學(xué)類文本閱讀組成，這三個(gè)專題向來(lái)是中考的難點(diǎn)，本部分精選高頻考點(diǎn)的閱讀篇目，并將文學(xué)類文本閱讀細(xì)分記敘文閱讀、散文閱讀、小說(shuō)閱讀，適用于考前精講精練，分類強(qiáng)化答題技巧，沖刺中考！第二部分考前沖刺考前沖刺四說(shuō)明：本部分由課外文言文閱讀+一、課外文言文閱讀。（9分）

狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣吏就詰之。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐。工部尚書(shū)閻立本黜陟①河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰：“仲尼云：‘觀過(guò)，斯知仁矣?！阆驴芍^海曲明珠，東南遺寶?！碧厮]為并州法曹。其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下！”悲泣，佇立久之，候云移乃行。（選自《大唐新語(yǔ)》，有刪改）一、課外文言文閱讀。（9分） 狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣27

【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；陟，晉升。唐朝曾有黜陟使一官職，職責(zé)就是考察地方官吏，進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并了解各地情況。 【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；陟，晉升28我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。按要求賞析下列句子。選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。選文開(kāi)頭說(shuō)“我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感”，結(jié)尾寫(xiě)道“自己也喜愛(ài)上它了”，這運(yùn)用了什么寫(xiě)法?這樣寫(xiě)有什么妙處?(5分)我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。③用苦瓜象征父親的品格，表達(dá)對(duì)父親的敬重與贊美。”悲泣，佇立久之，候云移乃行。

【參考譯文】狄仁杰還是兒童時(shí)，家里有位門(mén)人被殺害了，縣吏前來(lái)查案，眾人都過(guò)來(lái)應(yīng)答申辯，只有狄仁杰坐著不動(dòng)，仍舊看書(shū)，縣吏責(zé)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“書(shū)中列位圣賢都在，我還未與圣賢有所溝通，哪有時(shí)間和世俗的官吏說(shuō)話呢？”狄仁杰憑資歷出任汴州判佐。時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被官吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)，弄清了事情的真相后），很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘考察一個(gè)我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜29人所犯的錯(cuò)誤，就可以知道他有沒(méi)有仁德了?！媸呛忧械拿髦?，東南地方的遺寶?！庇谑翘貏e推薦狄仁杰做了并州法曹。狄仁杰的親人住在河陽(yáng)的別墅里，狄仁杰赴任時(shí)，在并州登上太行山，往南望著天空中一朵白云孤獨(dú)飄飛，對(duì)跟隨的人說(shuō)：“我的親人居住的地方，在白云下面附近的地方！”他悲傷地哭泣，佇立在山上，很久很久，等到云飄遠(yuǎn)了他才走。人所犯的錯(cuò)誤，就可以知道他有沒(méi)有仁德了?！媸呛忧械拿髦?01.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()（3分）A.縣吏就詰之/蒙乃始就學(xué)B.眾咸移對(duì)/咸來(lái)問(wèn)訊C.特薦為并州法曹/豈能為暴漲攜之去D.謂左右曰/予謂菊，花之隱逸者也B1.【解析】A.前來(lái)/從事；B.全、都；C.做、擔(dān)任/被；D.對(duì)某人說(shuō)/認(rèn)為。1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()（312.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？3.文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________///狄仁杰幼年時(shí)就不媚懼權(quán)勢(shì)，善于詰辯，有主見(jiàn)；有仁德（或：有政績(jī)，有才能，人品好）；重親情，感情豐富。（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。）2.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）///狄仁杰幼32二、名著閱讀。（10分）

①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不醒人事?！鲋⒘似饋?lái)。A看看號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么號(hào)淘痛哭是的？”A也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。二、名著閱讀。（10分） ①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整33其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________’足下可謂海曲明珠，東南遺寶。①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感。’您真是河曲中的明珠，東南地方的遺寶。時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被官吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)，弄清了事情的真相后），很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘考察一個(gè)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【注釋】①黜陟（chùzhì）：黜，貶斥、廢除；待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出一朵朵黃色小花。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右曰：“吾親所居，近此云下！選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)工部尚書(shū)閻立本黜陟①河南，仁杰為吏人誣告，立本驚謝曰：“仲尼云：‘觀過(guò)，斯知仁矣。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)?！庇谑翘貏e推薦狄仁杰做了并州法曹。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。狄仁杰幼年時(shí)就不媚懼權(quán)勢(shì)，善于詰辯，有主見(jiàn)；⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。

②B將鑰匙開(kāi)了箱子，取出一方云片糕來(lái)，約有十多片，一片一片剝著，吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個(gè)大屁，登時(shí)好了。剩下幾片云片糕，擱在后鵝口板上，半日也不來(lái)查點(diǎn)。那掌舵駕長(zhǎng)害饞癆，左手扶著舵，右手拈來(lái)，一片片的送在嘴里了。B只作不看見(jiàn)。……“還說(shuō)是云片糕！再說(shuō)云片糕，先打你幾個(gè)嘴巴！”……B轉(zhuǎn)灣道∶“既然你眾人說(shuō)，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬!不怕他飛上天去!”罵畢，揚(yáng)長(zhǎng)上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船家眼睜睜看著他走去了。其親在河陽(yáng)別業(yè)，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飛，謂左右344.選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。（填寫(xiě)人物）（2分）5.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)選文①中A的形象特點(diǎn)。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________周進(jìn)嚴(yán)貢生選文中①中周進(jìn)在貢院撞號(hào)板、滿地打滾、哭了又哭，這一細(xì)節(jié)活寫(xiě)出周進(jìn)熱衷功名、瘋狂癡迷的精神狀態(tài)，刻畫(huà)了一個(gè)深受科舉制度毒害的讀書(shū)人形象。4.選文①中的A指__________,選文②中的B指__356.《儒林外史》特別善于通過(guò)富有情味的細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物，揭示主題，請(qǐng)結(jié)合選文②的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行賞析。并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①賞析：嚴(yán)貢生吃完云片糕后，故意不來(lái)查點(diǎn)，并裝看不見(jiàn)。這細(xì)節(jié)表現(xiàn)嚴(yán)貢生的陰險(xiǎn)狡詐；②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。6.《儒林外史》特別善于通過(guò)富有情味的細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物，揭示36三、記敘文閱讀。（17分）父親和苦瓜鐘芳

①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感?？喙贤w清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運(yùn)就是苦瓜的命運(yùn)?苦瓜也叫君子菜，它無(wú)論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會(huì)沾一絲苦味。父親也是這樣的人:寧愿苦自己，也不愿苦別人。三、記敘文閱讀。（17分）父親和苦瓜37

②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來(lái)時(shí)，父親怕雞鴨來(lái)啄食瓜苗，就用個(gè)破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出許多瓜藤時(shí)，父親又去弄些木樁和樹(shù)枝來(lái)，搭好一個(gè)簡(jiǎn)單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開(kāi)出一朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔?，藤上結(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。 ②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋38

③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅迷人的圖畫(huà)，風(fēng)過(guò)瓜架，吹動(dòng)瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。

④父親生來(lái)命苦，八歲時(shí)就沒(méi)了爹，與奶奶相依為命，生活過(guò)得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，桌上也算是有了一盤(pán)菜。奶奶想盡辦法，讓這盤(pán)菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。 ③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠(yuǎn)看近看都是一幅39

⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或炒雞蛋或炒干魚(yú)，都很清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤(pán)子里的苦瓜，又瞅了瞅父親，勉強(qiáng)用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！?/p>

⑥父親沒(méi)有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認(rèn)為自己為子女成長(zhǎng)所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不 ⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨(dú)炒或40①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不醒人事。那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不縣吏就詰之/蒙乃始就學(xué)并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么號(hào)淘痛哭是的？”A也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。選文中①中周進(jìn)在貢院撞號(hào)板、滿地打滾、哭了又哭，這一細(xì)節(jié)活寫(xiě)出周進(jìn)熱衷功名、瘋狂癡迷的精神狀態(tài)，刻畫(huà)了一個(gè)深受科舉制度毒害的讀書(shū)人形象。謂左右曰/予謂菊，花之隱逸者也選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)①父親最愛(ài)苦瓜，我卻對(duì)它沒(méi)有什么好感。結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)選文①中A的形象特點(diǎn)。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。狄仁杰為兒童時(shí)，門(mén)人被害者，縣吏就詰之。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()（3分）父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。容易，看著我們一個(gè)個(gè)有出息，過(guò)著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺(jué)得自己是幸福的。他常對(duì)他的朋友們說(shuō)，他擁有的幾個(gè)好兒女，就是他此生最大的財(cái)富。

⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個(gè)成熟的過(guò)程。父親有意多等待些時(shí)日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開(kāi)了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開(kāi)皮，露出豐厚紅軟的果肉來(lái)，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好①A一進(jìn)了號(hào)，見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的，41文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。船家眼睜睜看著他走去了。’足下可謂海曲明珠，東南遺寶?；▋旱蛄懔耍偕辖Y(jié)出了細(xì)嫩的小苦瓜，沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。選文①中的A指__________,選文②中的B指__________。選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。按要求賞析下列句子。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個(gè)苦瓜，桌上也算是有了一盤(pán)菜。②意義：形象生動(dòng)的刻畫(huà)出了一個(gè)品行惡劣的讀書(shū)人形象，鞭撻了那些虛偽無(wú)情、貪圖名利及借助功名橫行霸道的讀書(shū)人，也批判了腐朽的科舉取士制度。示例：①?gòu)母赣H一生清苦，為兒女付出，像苦瓜一樣為人，可以看出父親是一個(gè)苦瓜一樣的君子，寧愿苦自己，也不愿苦別人;②從父親退休后便回到鄉(xiāng)下，精心種植苦瓜，可以看出父親勤勞樸實(shí);③從父親給我們炒苦瓜并風(fēng)趣地教育我們“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父親雖年老但仍積極向上，以苦為樂(lè)?？h吏就詰之/蒙乃始就學(xué)（選自《楚天荊報(bào)》，有刪改)父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。眾咸移對(duì)，仁杰堅(jiān)坐讀書(shū)，吏責(zé)之，仁杰對(duì)曰：“黃卷之中圣賢備在猶未對(duì)接何暇偶俗人而見(jiàn)耶？”以資授汴州判佐?？h吏就詰之/蒙乃始就學(xué)甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)。

⑧隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛(ài)上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂(lè)，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來(lái)嗎?（選自《楚天荊報(bào)》，有刪改)文中的狄仁杰是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。甜，清香純正的427.選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①概括了全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②以父親和苦瓜為線索，展開(kāi)故事情節(jié)；③用苦瓜象征父親的品格，表達(dá)對(duì)父親的敬重與贊美。7.選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用?(4分)①概括了438.選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①?gòu)母赣H一生清苦，為兒女付出，像苦瓜一樣為人，可以看出父親是一個(gè)苦瓜一樣的君子，寧愿苦自己，也不愿苦別人;②從父親退休后便回到鄉(xiāng)下，精心種植苦瓜，可以看出父親勤勞樸實(shí);③從父親給我們炒苦瓜并風(fēng)趣地教育我們“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父親雖年老但仍積極向上，以苦為樂(lè)。(答出兩點(diǎn)即可)8.選文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析44(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)(4分)①概括了全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。時(shí)任工部尚書(shū)的閻立本為河南道黜陟使，狄仁杰被官吏誣告，閻立本（受理訊問(wèn)，弄清了事情的真相后），很驚訝地對(duì)狄仁杰道歉說(shuō)：“孔子說(shuō)：‘考察一個(gè)我有點(diǎn)百思不解，便問(wèn)父親，父親告訴我說(shuō)，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長(zhǎng)的等候，終于苦盡甘來(lái)?！咀⑨尅竣禀碲欤╟hùzhì）：黜，貶斥、廢除；再說(shuō)云片糕，先打你幾個(gè)嘴巴！那時(shí)候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上?！咀⑨尅竣禀碲欤╟hùzhì）：黜，貶斥、廢除；（從三件事概括出三個(gè)要點(diǎn)，意對(duì)即可。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對(duì)我們幾個(gè)兄妹說(shuō):“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊。（選自《大唐新語(yǔ)》，有刪改）在每年草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，他就在房前屋后的空地種上苦瓜。運(yùn)用了擬人、比喻的修辭方法。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊(yùn)藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長(zhǎng)等候、苦盡甘來(lái)的品性。并結(jié)合小說(shuō)原著分析其意義?！媸呛忧械拿髦椋瑬|南地方的遺寶。9.按要求賞析下列句子。（4分）（1）“沒(méi)幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個(gè)個(gè)或露或藏地懸掛在棚架下，這時(shí)的父親是十分歡欣和激動(dòng)的。”（請(qǐng)賞析加點(diǎn)