函數(shù)的表示法八年級數(shù)學下冊習題課件公開課

RJ版八年級下第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)第4課時函數(shù)的表示法RJ版八年級下第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)14提示：點擊進入習題答案顯示671235D見習題見習題BC8DDB4提示：點擊進入習題答案顯示671235D見習2提示：點擊進入習題答案顯示10119D見習題見習題1213見習題C提示：點擊進入習題答案顯示10119D見習題見3DD42．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．y＝16－2x(0≤x＜8)2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是53．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：612182430363．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：6164.某學習小組做了一個實驗：從100m高的樓頂隨手放下一個蘋果，測得有關數(shù)據(jù)如下：

則下列說法錯誤的是(

) A．蘋果每秒下落的路程越來越長 B．蘋果每秒下落的路程不變 C．蘋果下落的速度越來越快 D．可以推測，蘋果落到地面的時間不超過5sB4.某學習小組做了一個實驗：從100m高的樓頂隨手放下一個712．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．第4課時函數(shù)的表示法八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：當s＝128時，t＝8，即經(jīng)過8s，小球滾動的距離是128m.10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)根據(jù)表達式完成下表，并畫出圖象；11．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y的幾組對應值：第4課時函數(shù)的表示法提示：點擊進入習題(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．C．借助表格可以反映出因變量隨自變量的變化情況提示：點擊進入習題6．下面說法中正確的是()y＝16－2x(0≤x＜8)(1)寫出這個函數(shù)的表達式；則收入y(元)與賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)之間的函數(shù)表達式為()5．【中考·青海】將一盛有部分水的圓柱形小水杯放入事先沒有水的大圓柱形容器內(nèi)，現(xiàn)用一個注水管沿大容器內(nèi)壁勻速注水，如圖所示，則小水杯水面的高度h(cm)與注水時間t(min)的函數(shù)圖象大致為圖中的(

)B12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(86．下面說法中正確的是(

) A．兩個變量間的關系只能用解析式表示 B．圖象不能直觀地表示兩個變量間的數(shù)量關系 C．借助表格可以反映出因變量隨自變量的變化情況 D．以上說法都不對C6．下面說法中正確的是()C97．某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)與收入y(元)的關系如下表：

則收入y(元)與賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)之間的函數(shù)表達式為(

) A．y＝2x＋0.1 B．y＝2x C．y＝2x＋0.5 D．y＝xD7．某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)1012．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．6．下面說法中正確的是()解：這個函數(shù)的圖象如圖．提示：點擊進入習題3．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；第4課時函數(shù)的表示法10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．解：這個函數(shù)的圖象如圖．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．5s時，其滾動的距離是多少？八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：提示：點擊進入習題解：這個函數(shù)的圖象如圖．提示：點擊進入習題5s時，其滾動的距離是84.*8.【2020·銅仁】如圖，在矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，動點P沿折線BCD從點B開始運動到點D，設點P運動的路程為x，△ADP的面積為y，那么y與x之間的函數(shù)關系的圖象大致是(

)12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(11【答案】D

【答案】D12*9.八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：

則y關于x的函數(shù)圖象是(

)*9.八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實13【答案】D

【答案】D1410．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)試確定k和n的值；(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過15函數(shù)的表示法八年級數(shù)學下冊習題課件公開課16(1)試確定k和n的值；(1)試確定k和n的值；17C．蘋果下落的速度越來越快3．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．提示：點擊進入習題(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：解：當t＝時，s＝，即當小球滾動6.(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．B．圖象不能直觀地表示兩個變量間的數(shù)量關系(3)經(jīng)過多少秒，小球滾動的距離是128m?第4課時函數(shù)的表示法7．某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)與收入y(元)的關系如下表：A．兩個變量間的關系只能用解析式表示A．蘋果每秒下落的路程越來越長2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：(1)試確定k和n的值；提示：點擊進入習題2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．C．蘋果下落的速度越來越快(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－1811．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y的幾組對應值：11．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y19(1)寫出這個函數(shù)的表達式；【點撥】給出表格中的數(shù)據(jù)求函數(shù)表達式時，看到貌似無關的數(shù)時不要慌，一般這種題中的函數(shù)關系都很簡單，將兩個數(shù)做加、減、乘、除運算，就能找到兩個變量之間的函數(shù)關系了．(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；【點撥】給出表格中的數(shù)據(jù)求函數(shù)表20(1)寫出這個函數(shù)的表達式；(1)寫出這個函數(shù)的表達式；21(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函22函數(shù)的表示法八年級數(shù)學下冊習題課件公開課2312．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．(1)根據(jù)表達式完成下表，并畫出圖象；281832解：這個函數(shù)的圖象如圖．12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(24解：當t＝時，s＝，即當小球滾動6.5s時，其滾動的距離是84.5m.(2)當小球滾動6.5s時，其滾動的距離是多少？(3)經(jīng)過多少秒，小球滾動的距離是128m?當s＝128時，t＝8，即經(jīng)過8s，小球滾動的距離是128m.解：當t＝時，s＝，即當小球滾動6.5s時，其滾動的距離是252．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．第4課時函數(shù)的表示法(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．C．借助表格可以反映出因變量隨自變量的變化情況10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：B．蘋果每秒下落的路程不變解：這個函數(shù)的圖象如圖．(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．6．下面說法中正確的是()(1)寫出這個函數(shù)的表達式；11．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y的幾組對應值：10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．5．【中考·青?！繉⒁皇⒂胁糠炙膱A柱形小水杯放入事先沒有水的大圓柱形容器內(nèi)，現(xiàn)用一個注水管沿大容器內(nèi)壁勻速注水，如圖所示，則小水杯水面的高度h(cm)與注水時間t(min)的函數(shù)圖象大致為圖中的()(3)經(jīng)過多少秒，小球滾動的距離是128m?2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．(1)試確定k和n的值；提示：點擊進入習題5s時，其滾動的距離是84.13．【中考·衢州】如圖，正方形ABCD的邊長為4，點E是AB的中點，點P從點E出發(fā)，沿E→A→D→C移動至終點C．設點P經(jīng)過的路徑長為x，△CPE的面積為y，則下列圖象能大致反映y與x函數(shù)關系的是(

)2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是26函數(shù)的表示法八年級數(shù)學下冊習題課件公開課27【答案】C【答案】C28RJ版八年級下第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)第4課時函數(shù)的表示法RJ版八年級下第十九章一次函數(shù)19.1函數(shù)294提示：點擊進入習題答案顯示671235D見習題見習題BC8DDB4提示：點擊進入習題答案顯示671235D見習30提示：點擊進入習題答案顯示10119D見習題見習題1213見習題C提示：點擊進入習題答案顯示10119D見習題見31DD322．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．y＝16－2x(0≤x＜8)2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是333．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：612182430363．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：61344.某學習小組做了一個實驗：從100m高的樓頂隨手放下一個蘋果，測得有關數(shù)據(jù)如下：

則下列說法錯誤的是(

) A．蘋果每秒下落的路程越來越長 B．蘋果每秒下落的路程不變 C．蘋果下落的速度越來越快 D．可以推測，蘋果落到地面的時間不超過5sB4.某學習小組做了一個實驗：從100m高的樓頂隨手放下一個3512．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．第4課時函數(shù)的表示法八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：當s＝128時，t＝8，即經(jīng)過8s，小球滾動的距離是128m.10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)根據(jù)表達式完成下表，并畫出圖象；11．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y的幾組對應值：第4課時函數(shù)的表示法提示：點擊進入習題(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．C．借助表格可以反映出因變量隨自變量的變化情況提示：點擊進入習題6．下面說法中正確的是()y＝16－2x(0≤x＜8)(1)寫出這個函數(shù)的表達式；則收入y(元)與賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)之間的函數(shù)表達式為()5．【中考·青?！繉⒁皇⒂胁糠炙膱A柱形小水杯放入事先沒有水的大圓柱形容器內(nèi)，現(xiàn)用一個注水管沿大容器內(nèi)壁勻速注水，如圖所示，則小水杯水面的高度h(cm)與注水時間t(min)的函數(shù)圖象大致為圖中的(

)B12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(366．下面說法中正確的是(

) A．兩個變量間的關系只能用解析式表示 B．圖象不能直觀地表示兩個變量間的數(shù)量關系 C．借助表格可以反映出因變量隨自變量的變化情況 D．以上說法都不對C6．下面說法中正確的是()C377．某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)與收入y(元)的關系如下表：

則收入y(元)與賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)之間的函數(shù)表達式為(

) A．y＝2x＋0.1 B．y＝2x C．y＝2x＋0.5 D．y＝xD7．某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)3812．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．6．下面說法中正確的是()解：這個函數(shù)的圖象如圖．提示：點擊進入習題3．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；第4課時函數(shù)的表示法10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．解：這個函數(shù)的圖象如圖．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．5s時，其滾動的距離是多少？八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：提示：點擊進入習題解：這個函數(shù)的圖象如圖．提示：點擊進入習題5s時，其滾動的距離是84.*8.【2020·銅仁】如圖，在矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，動點P沿折線BCD從點B開始運動到點D，設點P運動的路程為x，△ADP的面積為y，那么y與x之間的函數(shù)關系的圖象大致是(

)12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(39【答案】D

【答案】D40*9.八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：

則y關于x的函數(shù)圖象是(

)*9.八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實41【答案】D

【答案】D4210．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．(1)試確定k和n的值；(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過43函數(shù)的表示法八年級數(shù)學下冊習題課件公開課44(1)試確定k和n的值；(1)試確定k和n的值；45C．蘋果下落的速度越來越快3．已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：10．如圖，已知函數(shù)y＝kx＋n的圖象是一條直線，且圖象經(jīng)過兩點，兩點坐標分別是A(－1，3)與B(3，－3)．2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．提示：點擊進入習題(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：解：當t＝時，s＝，即當小球滾動6.(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．B．圖象不能直觀地表示兩個變量間的數(shù)量關系(3)經(jīng)過多少秒，小球滾動的距離是128m?第4課時函數(shù)的表示法7．某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)與收入y(元)的關系如下表：A．兩個變量間的關系只能用解析式表示A．蘋果每秒下落的路程越來越長2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：(1)試確定k和n的值；提示：點擊進入習題2．如圖，△ABC的邊BC的長是8，BC邊上的高AD′的長是4，點D在BC上運動(不與點C重合)，設BD的長為x，則△ACD的面積y與x之間的函數(shù)表達式為_________________．(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－5，9)，D(－6，10)，并說明原因．C．蘋果下落的速度越來越快(2)判斷函數(shù)圖象是否經(jīng)過點C(－4611．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y的幾組對應值：11．已知函數(shù)y與自變量x之間成反比例關系，下表給出了x與y47(1)寫出這個函數(shù)的表達式；【點撥】給出表格中的數(shù)據(jù)求函數(shù)表達式時，看到貌似無關的數(shù)時不要慌，一般這種題中的函數(shù)關系都很簡單，將兩個數(shù)做加、減、乘、除運算，就能找到兩個變量之間的函數(shù)關系了．(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．(1)寫出這個函數(shù)的表達式；【點撥】給出表格中的數(shù)據(jù)求函數(shù)表48(1)寫出這個函數(shù)的表達式；(1)寫出這個函數(shù)的表達式；49(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函數(shù)值，及函數(shù)值分別是－12和36時的自變量x的值．(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當自變量x的取值分別是－6和5時的函50函數(shù)的表示法八年級數(shù)學下冊習題課件公開課5112．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s＝2t2(t≥0)．(1)根據(jù)表達式完成下表，并畫出圖象；281832解：這個函數(shù)的圖象如圖．12．一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(52解：當t＝時，s＝，即當小球滾動6.5s時，其滾