寧夏銀川一中2016屆高三第六次月考語文試卷 Word版含答案

銀川一中2016屆高三年級第六次月考語文試卷命題教師：毛曉彤注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（共9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1?3題。社交網(wǎng)絡(luò)讓我們更近了嗎渴望交流是人的本能，交流的形式在不同的時(shí)代有不同的特征。過去的交流是魚腹鴻雁，千里傳信；現(xiàn)代的交流是書信電話，片語真心；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的交流是面對電腦一遍遍地刷屏，等待對方的回復(fù)。網(wǎng)絡(luò)豐富了人們的交流形態(tài)，極大地滿足了人們對交流和溝通的渴望。社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)讓網(wǎng)絡(luò)的功能有了更大的擴(kuò)展。每個(gè)人都可以以自己為中心，建立一個(gè)龐大的社交群，在動輒以萬計(jì)數(shù)的好友和“粉絲”中，我們以為可以最大程度地對抗孤單、抱團(tuán)取暖。全球最大的社交網(wǎng)站Facebook注冊用戶數(shù)接近9億；我國當(dāng)前最大的社交網(wǎng)站人人網(wǎng)今年注冊用戶將超過2億；截至去年年底，我國的微博用戶有2．5億。一個(gè)龐大的社交網(wǎng)絡(luò)正在慢慢張開，越來越多的人被粘到這張大網(wǎng)中。按照“六度空間”理論，我們最多通過6個(gè)人，便可以認(rèn)識世界上任何一個(gè)陌生人。在社交網(wǎng)絡(luò)里，你可以找到你多年不見的老友，可能被一個(gè)你喜歡的明星關(guān)注；只要你愿意，你甚至可以和一國總統(tǒng)成為“好友”。社交網(wǎng)絡(luò)這種聯(lián)絡(luò)的作用讓很多人覺得異常溫暖，人類溝通的愿望也讓社交網(wǎng)站承擔(dān)了更多情感的使命。然而，看似熟絡(luò)的社交網(wǎng)絡(luò)，卻經(jīng)常讓人感受到刺骨的寒冷。一個(gè)網(wǎng)名叫“走飯”的女孩在發(fā)表一條微博后結(jié)束了自己的生命。幾天后，人們知道她的名字叫馬潔，是一個(gè)“90后”的南京高校學(xué)生。翻看她的微博，你會發(fā)現(xiàn)她一直在網(wǎng)上“求救”，只是沒有人聽到。我們不能把一個(gè)年輕生命的終結(jié)歸罪于網(wǎng)絡(luò)，但不得不懷疑，網(wǎng)絡(luò)到底有沒有讓我們的關(guān)系變得親密，我們對網(wǎng)絡(luò)的情感期待是不是太高？在網(wǎng)絡(luò)上，我們有很多好友，卻沒有幾個(gè)見過面的；加入了很多圈子，卻沒有幾個(gè)真正有興趣的；每天都在線上碰到，卻沒有幾個(gè)會打招呼的。社交網(wǎng)絡(luò)給了我們聯(lián)系，卻未必給我們交流；拉近了我們的距離，卻未必增加我們的親密；激發(fā)了我們社交的天性，卻可能磨平了我們溝通的能力。牛津大學(xué)進(jìn)化人類學(xué)教授羅賓·鄧巴有一個(gè)有趣的“鄧巴數(shù)”理論，即人的大腦新皮層大小有限，提供的認(rèn)知能力只能使一個(gè)人維持與大約150人的穩(wěn)定人際關(guān)系。也就是說，無論你在社交網(wǎng)絡(luò)上有多少好友和“粉絲”，你最多能頻繁交流的也就150人左右。幸福感來自社交的質(zhì)量而不是數(shù)量，來自于溝通的深度而不是頻率。技術(shù)讓人際關(guān)系變得越來越扁平和膚淺。我們簡化了社交的流程，不再需要各種繁文縟節(jié)。但這種簡化的結(jié)果是，我們只希望讓人們看到自己最好的一面、最幸福的瞬間，人們在網(wǎng)絡(luò)上把自己包裝成一個(gè)快樂天使，變成一個(gè)隱藏自己真實(shí)情感的虛擬人。提高人類的幸福感是技術(shù)最大的責(zé)任和價(jià)值，我們應(yīng)該正確對待新技術(shù)帶來的便利，在使用社交網(wǎng)絡(luò)溝通時(shí)也關(guān)注真實(shí)世界的交流，正確駕馭技術(shù)帶來的變革，而不是讓技術(shù)編織的網(wǎng)絡(luò)掌控生活。網(wǎng)絡(luò)連接不等于人際交往，溝通便利不代表關(guān)系的親密，技術(shù)發(fā)展不意味著思想的進(jìn)步。紙張比鍵盤更有熱度，現(xiàn)實(shí)生活比虛擬社區(qū)更加陽光，真實(shí)的交流比數(shù)字的流動更溫暖人心。技術(shù)發(fā)展的重要性不言而喻，但人與人之間真誠和真實(shí)的交流有更重要的意義。1．下列關(guān)于“社交網(wǎng)絡(luò)”的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．在社交網(wǎng)絡(luò)里，我們必定找得到多年不見的老友，也會被自己喜歡的某個(gè)明星關(guān)注；只要愿意，我們甚至可以和國家領(lǐng)導(dǎo)人成為“好友”。B．社交網(wǎng)絡(luò)給了我們聯(lián)系，卻不能給我們交流；拉近了我們的距離，卻不能增加我們的親密；激發(fā)了我們社交的天性，卻磨平了我們溝通的能力。C．社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步豐富了人們的交流形式，極大地滿足了人們對交流和溝通的渴望。D．全球最大的社交網(wǎng)站Facebook注冊用戶接近9個(gè)億；我國當(dāng)前最大的社交網(wǎng)站人人網(wǎng)的注冊用戶也超過2.5億。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．每個(gè)人都可以以自己為中心建立一個(gè)龐大的社交群，結(jié)識數(shù)以萬計(jì)的好友或“粉絲”，最大限度地對抗孤單、抱團(tuán)取暖。B．雖然馬潔的死不能歸罪于網(wǎng)絡(luò)，但看似熟絡(luò)的社交網(wǎng)絡(luò)，卻經(jīng)常讓人感受到刺骨的寒冷，讓人對網(wǎng)絡(luò)的情感期待產(chǎn)生懷疑。C．根據(jù)“鄧巴數(shù)”理論可知，無論你在社交網(wǎng)絡(luò)上有多少好友和“粉絲”，你最多能跟150人左右頻繁地交流。D．人們在網(wǎng)絡(luò)上把自己包裝成一個(gè)快樂天使，變成一個(gè)隱藏自己真實(shí)情感的虛擬人，是希望讓人看到自己最好的一面、最幸福的瞬間。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．渴望交流是人的本能，不同時(shí)代有不同特征的交流形式，現(xiàn)代的交流是書信和電話，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代則是電腦刷屏。B．根據(jù)“六度空間”理論，承擔(dān)著溝通使命及情感期待的社交網(wǎng)絡(luò)得以出現(xiàn)和推廣，因?yàn)榧夹g(shù)最大的責(zé)任和價(jià)值在于提高人類的幸福感。C．網(wǎng)絡(luò)連接不等于人際交往，技術(shù)發(fā)展不意味著思想進(jìn)步，人們的幸福感并不來自社交的數(shù)量，也不來自溝通的頻率。D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展固然可以給我們的溝通與交流帶來便利，但我們不能沉迷其中而不能自拔，因?yàn)檎鎸?shí)生活的交流更加溫暖人心。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4--7題。趙葵，字南仲。紹定六年十一月，詔授淮東制置使兼知揚(yáng)州，入對，帝曰：“卿父子兄弟，宣力甚多，卿在行陣又能率先士卒，捐身報(bào)國，此尤儒臣之所難，朕甚嘉之。”葵頓首謝曰：“臣不佞，忠孝之義，嘗奉教于君子，世受國恩，當(dāng)捐軀以報(bào)陛下?！倍似皆?，朝議收復(fù)三京，葵上疏請出戰(zhàn)，乃授權(quán)兵部尚書等。時(shí)盛暑行師，汴堤破決，水潦泛溢，糧運(yùn)不繼，所復(fù)州郡，皆空城，無兵食可因。未幾，北兵南下，渡河，發(fā)水閘，兵多溺死，遂潰而歸。趙范上表劾葵，詔與全子才各降一秩。嘉熙元年，以寶章閣學(xué)士知揚(yáng)州。二年，以應(yīng)援安豐捷，奏拜刑部尚書，復(fù)兼本路屯田使。葵前后留揚(yáng)八年，墾田治兵，邊備益飭。淳祐三年，葬其母，乞追服終制，不允?？鲜柙唬骸耙浦覟樾?，臣子之通誼；教孝求忠，君父之至仁。忠孝一原，并行不悖。故曰忠臣以事其君，孝子以事其親，其本一也。往歲叨當(dāng)事任，服在戎行，冒萬死而不顧，捐軀戡難，效命守封，是以孝事君之充也。臣昨于草土，被命起家，勉從權(quán)制，先國家之急而后親喪也。今釋位去官，已追服居廬，乞從彝制。”又不許。再上疏曰：“臣昔者奉詔討逆適丁家難閔然哀疚之中命以驅(qū)馳之事移孝為忠所不敢辭是臣嘗先國家之急而效臣子之義矣親恩未報(bào)，浸逾一紀(jì)，食稻衣錦，俯仰增愧。且臣業(yè)已追衰麻之制，伸苫塊之哀，負(fù)土成墳，倚廬待盡，喪事有進(jìn)而無退，固不應(yīng)數(shù)月而除也。”乃命提舉洞霄宮，不拜。景定元年，授兩淮宣撫使、判揚(yáng)州，進(jìn)封魯國公。咸淳元年，加少傅。二年，乞致仕，特授少師、武安軍節(jié)度使，進(jìn)封冀國公。舟次小孤山，薨，年八十一。是夕，五洲星隕如箕。贈太傅，謚忠靖。（選自《宋史·列傳第一百七十六》，有刪改）4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．臣昔者奉詔討逆／適丁家難／閔然哀疚之中／命以驅(qū)馳之事／移孝為忠／所不敢辭／是臣嘗先國家之急／而效臣子之義矣B．臣昔者奉詔討逆適?。译y閔然哀疚之中／命以驅(qū)馳之事移／孝為忠／所不敢辭／是臣嘗先國家之急／而效臣子之義矣C．臣昔者奉詔討逆適?。译y閔然哀疚之中／命以驅(qū)馳之事／移孝為忠／所不敢辭／是臣嘗先國家之急／而效臣子之義矣D．臣昔者奉詔討逆／適丁家難／閔然哀疚之中／命以驅(qū)馳之事移／孝為忠／所不敢辭／是臣嘗先國家之急／而效臣子之義矣5．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．秦以前，“朕”是第一人稱代詞，意為我，我的。人們不論尊卑，皆自稱“朕”；秦統(tǒng)一六國后，秦始皇自稱“朕”，“朕”從此成為皇帝的專用詞。B．“衰麻”，指喪服，衰衣麻绖。古人喪服胸前當(dāng)心處所綴的麻布,名衰；圍在頭上的為首绖,纏在腰間的為腰绖。C．太傅，官名。古代三公（太師、太傅、太保）之一，位次于太師。后歷代沿置，多為贈官、加銜之用，無實(shí)權(quán)。D．“謚”是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號。如文、武、康、厲等都是美謚，幽、煬等都是惡謚。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．趙葵勇于獻(xiàn)身?；实圪澷p他能身先士卒，敢于舍身報(bào)效國家；朝廷議論收復(fù)三京，他主動請求出戰(zhàn)；他不顧危險(xiǎn)平定危難駐守封疆。B．趙葵忠于朝廷。趙葵認(rèn)為自己家世代蒙受國恩，理當(dāng)報(bào)效朝廷；在服喪期間，努力服從臨時(shí)任命，把國家的急難放在前頭而把為母親服喪放在后頭。C．趙葵出兵失利遭彈劾。端平元年，趙葵受命出征。但因北方的軍隊(duì)渡過黃河打開水閘，造成趙葵兵員大損潰敗而回，遭到趙范的上表彈劾。D．趙葵有孝心。趙葵先前服喪時(shí)受命離家，因母親的恩德未報(bào)，愧疚之情日益加重，后上書請求補(bǔ)行穿麻布睡草墊枕土塊為母親守孝之禮。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）時(shí)盛暑行師，汴堤破決，水潦泛溢，糧運(yùn)不繼，所復(fù)州郡，皆空城，無兵食可因。

（2）舟次小孤山，薨，年八十一。是夕，五洲星隕如箕。

（二）古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。（11分）浪淘沙·九日從吳見山①覓酒吳文英②山遠(yuǎn)翠眉長。高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘。凈洗綠杯牽露井，聊薦幽香。烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂。一年佳節(jié)過西廂。秋色雁聲愁幾許，都在斜陽。【注】①吳見山：吳文英詞友，常有唱酬相和。②吳文英：宋代詞人，號夢窗，一生未第，游幕終生。8.這首詞表達(dá)了詞人什么樣的感情?請簡要概括(5分)

9.這首詞運(yùn)用了多種表達(dá)技巧？請任選其中兩種簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中的“,”常被用來勉勵人們修身自好，不慕身外之物。（2）李商隱的《錦瑟》一詩由思憶青春年華起筆，寫得如夢如幻，最后以“______________________？______________________”表示追夢已醒，只是當(dāng)時(shí)不甚分明。（3）歌德說：“善于捕捉機(jī)會者為俊杰?！倍拍猎凇冻啾凇分姓f周瑜的獲勝是機(jī)遇所致，其中表達(dá)這種看法的詩句是:“，?！币疫x考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應(yīng)的題號方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一道大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1)?(4)題。（25分)高手劉學(xué)林孔老四十歲當(dāng)上處長，快六十了還是處長。自覺政績不錯?？桌喜晃鼰?，不喝酒，不釣魚，不養(yǎng)花，惟一的癖好是飯后茶余到街心花園觀棋。觀而不弈，無勝無敗，無喜無怒，修養(yǎng)成鶴發(fā)童顏，仙風(fēng)道骨。時(shí)間久了，棋盤上的各種高招絕技、陰謀殺機(jī)、圈套陷阱，盡皆諳熟。有時(shí)看雙方棋藝懸殊太大，便給失利者指點(diǎn)幾步，失利者無不茅塞頓開，反敗為勝。于是，會聚在這里的棋迷們都尊他為高手。一天晚飯后，日光斜照，余熱未散，晚霞未成?？桌蠐u一把雁翎扇，悠悠然來到街心花園。一群人重重疊疊圍成渾厚的一圈，伸長脖子如長頸鹿一般?？桌蠝惿?，目光如錐，可怎么也插不進(jìn)人群去。他拍拍一小伙子肩膀，問：

“誰和誰?”小伙子扭頭一看，大喜，松出一口氣，說：“這下好了，孔老來了?！北娙艘宦牐既玑屩刎?fù)一般，忙兩邊讓開。孔老趨前，見是本土棋王老鐘正和一面生的中年漢子對弈。老鐘執(zhí)紅子，中年漢子執(zhí)綠子。紅帥已被兵困皇城，雖非一招即死，卻也命在旦夕。故老鐘眉頭鎖緊，目光凝結(jié)棋盤；中年漢子坦然自若，左手心玩健身球一樣玩著兩枚棋子，極熟練。孔老手搖羽扇，觀透棋局，說：“舍炮殺士?！崩乡娍戳艘粫海q猶豫豫照辦了。中年漢子落士殺炮干脆利索?？桌险f：“進(jìn)馬?！崩乡姴辉侏q豫，因?yàn)樗芽闯鰧Ψ饺绻怀奋嚤岂R，就有一步高調(diào)馬死棋。中年漢子果然撤車看馬。紅帥遂解圍。之后過程中孔老又點(diǎn)撥兩步，老鐘竟然贏了中年漢子。

中年漢子手中依然玩著兩枚棋子，對孔老挑戰(zhàn)地一笑，說：“我想向這位老同志請教一局?！薄笆俏叶嘧炝?。”孔老歉意一笑，又謙虛說，“對不起，我向來不下棋?！敝心隄h子說：“您剛才幾步夠絕的，怎么說向來不下棋呢?”孔老說：“我是向來不下棋?！心隄h子咄咄逼人：“那就請老同志破例賜教了?！笨桌蠄?zhí)意謙讓，眾人早己不平，紛紛慫恿：“孔老，你就和他下一局?！笨桌险f：“不下不下。”然而眾人早已替他擺好棋子，不由分說簇?fù)硭谥心隄h子對面。“晚輩就先走了?！敝心隄h子說著已架起當(dāng)頭炮?？桌掀炔坏靡眩缓蒙像R為應(yīng)。才走幾步，已覺局促如轅中駒，繼之破綻屢出，先丟一炮，再折一車，不到十分鐘，紅帥已受靖康之辱。眾人還以為孔老欲擒故縱，先禮后兵，就有人說：“好漢不贏前三局?！笨墒强桌洗藭r(shí)卻已面如死灰，汗流如雨，艱難一笑如哭，起身踉蹌就走。

回到家中，孔老很是沮喪。心想：我觀那人棋藝并不算高明，我略加指點(diǎn)老鐘，老鐘便贏了他，可我親自下場怎么會慘敗如此呢?夜不成眠，靜臥繁思，忽然大徹大悟，心明如鏡。轉(zhuǎn)天毅然寫了退休報(bào)告。然后離開鬧市，搬到市郊上街鎮(zhèn)居住。

依然愛觀棋，不論在什么場合見到有人下棋必駐足觀之。不覺十年?？桌显郊映錾袢牖?，目光一掃便宏覽全局，細(xì)察秋毫，棋觀十步之外。偶爾給人點(diǎn)撥幾步，對方不論是怎樣高手，必?cái)o疑。但絕不與人對弈。上街鎮(zhèn)的象棋愛好者都把他奉為棋仙。這日，省青年象棋冠軍到鎮(zhèn)俱樂部輔導(dǎo)象棋，孔老自然前去觀看。冠軍名叫寇克，年輕有為又虛心好學(xué)?？芸撕鸵磺嗄瓯硌葙悤r(shí)，孔老拈須站在青年身后。當(dāng)青年處于困境時(shí)，孔老只說了一步棋就令寇克驚羨佩服之至，忙恭聆尊姓大名。孔老含笑不答，飄然而去。寇克問那青年，青年說大家都稱老人棋仙，并不知老人名字?？芸嗽蹩戏胚^這樣好的機(jī)遇，打聽到孔老住處，備下厚禮，登門請求賜教一局。孔老笑容可掬地一口回絕?？芸瞬豢狭T休，學(xué)技心切，長跪不起。孔老無奈，嘆一口氣說：“你若心誠，三日后再來。”

好不容易熬過三日，寇克急急登門。大門緊鎖，久叩不開。問鄰居，說孔老已經(jīng)搬家。問搬到了何處，鄰居搖頭一笑，關(guān)上房門?？芸藧澣煌聪?，連說：“異人，異人!”孔老隔窗看寇克走遠(yuǎn)，拈須而笑。（1）下列對作品的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(5分)A．面對一片真誠的省青年冠軍寇克的請求，孔老就是不肯賜教，欺騙寇克說自己搬家，連鄰居也蒙在鼓里，這使寇克更覺得孔老不同凡響，是棋界“異人”。B．小說主要寫了兩件事：一是孔老為老鐘下棋點(diǎn)步贏了中年漢子，而自己又被中年漢子贏了；一是搬到市郊居住后棋藝大長，被奉為棋仙，卻絕不與人對弈。C．小說以“高手”為題，既點(diǎn)明孔老是棋壇高手，也暗示出圍繞在“棋仙”孔老周圍的一群人——本土棋王老鐘，中年漢子，省青年象棋冠軍寇克等都是高手。D．小說語言簡潔精練，詼諧幽默，常常反話正說，令人深思，如二十幾年職位不變，卻“自覺政績不錯”，輸棋“面如死灰，汗流如雨”，卻被尊為“高手”。E．小說的表層雖然寫的都是棋事，但在深層里，棋事可以寓指人事和世事，孔老是點(diǎn)步高手，偶爾下棋卻輸了，輸后徹悟，絕不與人對弈，都令人深思。（2）小（3）小說結(jié)尾說孔老是“異人”，在寇克看來，孔老“異”在何處?(6分)（4）孔老輸棋后“靜臥繁思”，進(jìn)而“大徹大悟”，他悟到些什么呢?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?8分)四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)林清玄：心美一切皆美記者：您30歲之前得遍了臺灣所有的文學(xué)大獎,直到不再參賽，此外，您還是臺灣最高產(chǎn)的作家，除了眾人以為的文思泉涌，還有別的訣竅嗎？林清玄：我很喜歡一句古詩：書到今生讀已遲。就是說，這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅(jiān)持，每天寫一點(diǎn)，一個(gè)月以后回頭看，會覺得性情上有變化，這種慢慢積累的過程是快樂的。記者：從鄉(xiāng)下奮斗到臺北，您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時(shí)候，您隨父兄在田間地頭流汗受苦，這段經(jīng)歷對您今后的成長有何影響？林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在，我沒有一個(gè)晚上睡不著覺，沒有一餐飯吃不香，隨時(shí)都能笑得出來。因?yàn)樾r(shí)候在大山中長大，生活很苦，心思也單純，天黑上床馬上睡覺，你不會有欲望，有欲望也沒用，根本不可能實(shí)現(xiàn)，所以慢慢久了，你對欲望就不會太敏感。記者：在您的環(huán)境里面，顯然沒有成為作家的條件，但您成功了。林清玄：的確，我家代代都是耕農(nóng)，可是我對文字有非常深刻和敏銳的感受。記得有位文人叫張潮，他講，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，你把地上的東西看清楚了，那就是一篇文章。我小時(shí)候的成長不可能像一般人所說的，學(xué)富五車，而是一門深入。我記得小時(shí)候讀每本書，拿過來都珍貴得不得了，抱著，枕著，經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小學(xué)三年級以后，每天我要抱著一本書，才睡得著；每天一定要讀到一篇好文章，才肯睡覺。記者：在經(jīng)歷5000年未有之變局之后，拜金拜物對傳統(tǒng)價(jià)值觀的疏離逐漸明顯，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅？林清玄：其實(shí)這是一個(gè)向欲望傾斜的時(shí)代，全世界都是這個(gè)樣子，有時(shí)候你看報(bào)紙會看到一個(gè)愛瑪仕的包賣到100萬人民幣，荒唐！但大家已經(jīng)習(xí)慣了，不以為怪，它是名牌，就值這個(gè)錢，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)迷失了對事物的真實(shí)判斷。人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。人在中間，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“谷”，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“山”，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個(gè)平正的人。當(dāng)然，要想不被欲望捆綁，就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時(shí)間來充實(shí)我們的心靈世界，比如文學(xué)。記者：對于生在這個(gè)時(shí)代有著多種價(jià)值可供選擇的青年來說，文學(xué)在他們生活中應(yīng)該是一個(gè)怎樣的存在？林清玄：第一流的文章是生命的化妝，其實(shí)在青年的成長中，文學(xué)也是他們最好的化妝。因?yàn)槿绻袃?nèi)涵，你會覺得什么事情都美。我有兩句話，“心美一切皆美，情深萬象皆深”，你的心靈美麗了，你看到的世間一切都美；如果你的情感深厚，你會覺得世間萬物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好，你的心就要美，你的情就要深，文學(xué)正好是容易進(jìn)入的途徑。（1）下列對訪談有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）（5分）A．B．林清玄引用張潮的話，說“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，很形象地說出了他的成長環(huán)境與他的創(chuàng)作的關(guān)系，也說出了生活與創(chuàng)作的關(guān)系。C.林清玄引用“書到今生讀已遲”的古詩意在說明天賦的重要性，此生再如何努力讀書都不會有大的效果。D.林清玄認(rèn)為，要達(dá)到仙與俗的平衡，需要心靈的寄托，因此文學(xué)是必不可少的。E.林清玄所說的“心美一切皆美”的含意是如果心靈美麗，我們看到的一切都會很美。意思是說人的內(nèi)在修養(yǎng)可以使人對世界的感受認(rèn)識豐富起來，發(fā)現(xiàn)更多的趣味。（2）林清玄取得成功的主要因素有哪些？請簡要概括。（6分）（3）在林清玄看來，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅?（6分）（4）林清玄認(rèn)為，“第一流的文章是生命的化妝”,你怎樣理解這句話？請結(jié)合你的讀書經(jīng)歷談?wù)勎膶W(xué)對你的影響。（8分）第II卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13．依次填入下面文字中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）①中國人賦予魚豐富的寓意，比如鯉魚跳龍門，比喻中舉、升官等________之事；也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上②被高宗看重的上官儀是一路________、位至宰相，被特許可以隨意出入禁宮面圣，并專門掌管誥命，起草圣旨。③實(shí)現(xiàn)夢想需要一以貫之的信念和持之以恒的付出，那些急功近利，只付出片刻努力就妄圖________的人，結(jié)局注定失敗。A．一步登天飛黃騰達(dá)青云直上B．青云直上一步登天飛黃騰達(dá)C．飛黃騰達(dá)青云直上一步登天D．一步登天青云直上飛黃騰達(dá)14．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．堿性的鈣劑可以起到中和胃酸的作用，在餐后服用，能夠減少胃酸對胃黏膜的刺激。因此建議大家補(bǔ)鈣最好每天少量多次效果最好。B．今年的南京祭活動在舊金山中華文化中心舉辦，作為活動的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠殺的照片。C．有人認(rèn)為把金庸小說拿給中學(xué)生讀一讀，沒有什么不好。也有人擔(dān)心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會在學(xué)生心中增加暴力文化的“因子”。對這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。D．一代人有一代人的光榮和夢想,一代人有一代人的際遇和烙印。無論時(shí)代如何變遷,個(gè)人夢只有與中國夢相連相通,我們才能夢想成真，才能格局非凡。15．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）成語是漢語詞匯中的瑰寶。。。。。,。按照美學(xué)應(yīng)該是“亂七糟八”，或者“七亂八糟”，結(jié)果它就偏偏是“亂七八糟”，所以就亂七八糟。①至于“前呼后擁”“千軍萬馬”“山清水秀”，平平仄仄，就是好聽②唯一“不正經(jīng)”的一句成語，就是“亂七八糟”③成語往往四個(gè)字或者三個(gè)字一句，如“置之度外”“想當(dāng)然”④成語句式整齊，如“稗官野史”“微言大義”“輕描淡寫”“樹碑立傳”“面黃肌瘦”⑤字?jǐn)?shù)多的極少，如“牽一發(fā)而動全身”⑥四字成語里面很少有違背這個(gè)規(guī)矩的A．③⑤④①⑥②B．④①③⑤②⑥C．④③①⑤②⑥D(zhuǎn)．③①⑤④⑥②16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）中華民族是一個(gè)講究孝道傳統(tǒng)的國家。子女盡孝，最重要的是，要看父母喜歡什么樣的方式。其實(shí)，孝與不孝，（1），而在于老人是否“養(yǎng)則致其樂”。如果子女們因?yàn)榫τ邢蓿?），讓父母住養(yǎng)老院應(yīng)是很好的孝敬父母的方式。（3），可以讓老人們衣來伸手，飯來張口，頤養(yǎng)天年，特別是還有很多同齡的伙伴，有共同語言和志趣，可以一起聊天、讀書、娛樂，這更有益于老人們的身心健康。17．有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同實(shí)施了中日韓美四國“高中生生活意識比較”課題研究。調(diào)查結(jié)果表明，四國高中生學(xué)習(xí)生活意識各不相同。根據(jù)表格，回答問題。（5分）學(xué)習(xí)意識生活意識幸福指數(shù)認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要關(guān)心學(xué)習(xí)成績有金錢和打工意識認(rèn)為“能過上普通的生活就滿足了”美國50.5%87.8%63.3%63.3%83.8%韓國50.9%88.2%70.7%52.2%73.3%日本46.2%74.1%52.2%70.7%77.4%中國80.6%93.4%45.8%45.8%82.7%（1）綜合圖表內(nèi)容，以“中國高中生”為陳述對象，得出一點(diǎn)結(jié)論（不要出現(xiàn)數(shù)字）。（3分）（2）請從人的綜合素質(zhì)發(fā)展的角度給中國高中生提出一點(diǎn)建議。（2分）六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2015年11月1日，淮陰師范學(xué)院女大學(xué)生劉緹縈在騎車路過淮安市區(qū)長江西路時(shí)，不小心刮蹭到了一輛私家車，雖然沒人看到，可她仍留下了“誠信紙條”，上面寫著：“對不起，我不小心刮到了您的車門，我是淮師的學(xué)生，十分抱歉，如果需要賠錢，請聯(lián)系×××”。半小時(shí)后，車主丁女士發(fā)現(xiàn)車被刮后，與維修店取得聯(lián)系，得知車門劃痕的修補(bǔ)費(fèi)用為600元，由于事發(fā)路段沒有監(jiān)控設(shè)備，丁女士只好自認(rèn)倒霉?？删驮谒斓郊視r(shí)，她發(fā)現(xiàn)雨刮器的上面夾了一張紙條，看完紙條她不敢相信有人還真的會留下紙條并愿意承擔(dān)責(zé)任，于是就按照紙條上的手機(jī)號碼和劉緹縈取得聯(lián)系，劉緹縈主動提出自己將承擔(dān)全部責(zé)任，并很快通過微信給丁女士轉(zhuǎn)了600元賠償金。事后丁女士內(nèi)心久久不能平靜，在與家人商量后，她最終決定將這600元現(xiàn)金退還給劉緹縈。要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。銀川一中高三2016屆第四次月考語文答案1．C試題分析：A說法絕對，原文表述為“你可以找到你多年不見的老友，可能被一個(gè)你喜歡的明星關(guān)注”。B說法絕對應(yīng)為“社交網(wǎng)絡(luò)給了我們聯(lián)系，卻未必給我們交流；拉近了我們的距離，卻未必增加我們的親密；激發(fā)了我們社交的天性，卻可能磨平了我們溝通的能力”。D．張冠李戴，原文表述為“我國當(dāng)前最大的社交網(wǎng)站人人網(wǎng)今年注冊用戶將超過2億；截至去年年底，我國的微博用戶有2．5億”2．A．(A變主觀為客觀，原文表述為“我們以為可以最大程度地對抗孤單、抱團(tuán)取暖”。)3．B(B強(qiáng)加因果，前者說的是社交網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)作用與功能，后者說的則是技術(shù)與幸福感的關(guān)系。AD（厲為惡謚。)D（“后上書請求補(bǔ)行穿麻布睡草墊枕土塊為母親守孝”錯誤，由原文“臣業(yè)已追衰麻之制，伸苫塊之哀”可知趙葵補(bǔ)孝在前上書在后。）7、（1）當(dāng)時(shí)酷暑天行軍，汴河堤壩潰決，洪水泛濫成災(zāi)，軍糧運(yùn)送跟不上，所收復(fù)的州郡城邑，都是空城，軍隊(duì)沒有糧餉可以依靠。（得分點(diǎn)：“水潦、繼、因”各1分，大意2分）（2）（趙葵）坐船?？吭谛」律?，去世，享年八十一歲。當(dāng)天晚上，五洲星石隕落其大如箕。（得分點(diǎn)：“次、薨、隕”各1分，大意2分）附譯文：趙葵，字南仲。紹定六年十一月，朝廷下詔讓趙葵擔(dān)任淮東制置使兼揚(yáng)州知州，趙葵入朝應(yīng)對時(shí)，皇帝說：“你們父子兄弟，為國效力很多，你在軍隊(duì)陣營中又能身先士卒，有獻(xiàn)身報(bào)效國家的愿望，這尤其是文臣難以辦到的，我很贊賞你?！壁w葵叩頭感謝說：“我缺乏才智，對于忠孝的意義，曾經(jīng)接受君子的教誨，世代承受國家的恩典，應(yīng)當(dāng)舍身報(bào)答陛下?！?/p>

端平元年，朝廷議論收復(fù)三京。趙葵上疏請求出戰(zhàn)，于是授命他擔(dān)任兵部尚書等。當(dāng)時(shí)酷暑天行軍，汴河堤壩潰決，洪水泛濫成災(zāi)，軍糧運(yùn)送跟不上，所收復(fù)的州郡城邑，都是空城，軍隊(duì)沒有糧餉可以依靠。不久，北方的軍隊(duì)南下，渡過黃河，打開水閘，士兵淹死很多，于是潰敗而回。趙范上奏表章彈劾趙葵，朝廷詔將他與全子才各降一級。嘉熙元年，趙葵以寶章閣學(xué)士的身份任揚(yáng)州知州。嘉熙二年，因?yàn)榻討?yīng)、援助安豐取得勝利，上奏后被任命為刑部尚書，又兼任本路屯田使。趙葵前后留任揚(yáng)州八年，開墾土地，整治軍隊(duì)，邊境守備日益整飭。淳祐三年，趙葵安葬他的母親，請求補(bǔ)服守滿三年喪期，沒有被批準(zhǔn)。趙葵上奏疏說“：移忠作為孝，是臣、子相通的情誼；教孝求取忠，是君、父最仁義的表現(xiàn)。忠孝同于一源，并行不相矛盾。所以說忠臣以忠侍奉其君王，孝子以孝侍奉其親長，其根本是一致的。過去幾年念叨擔(dān)當(dāng)事任，在軍隊(duì)中任職，冒著萬死的危險(xiǎn)而不顧，舍身為國平定戰(zhàn)亂，效命國家，駐守封疆，這是以孝侍奉君王的充分表現(xiàn)。我先前服喪，受命離家任職，努力服從臨時(shí)任命，把國家的急難放在前頭而把為母親服喪放在后頭?，F(xiàn)在離任去職，已經(jīng)補(bǔ)穿喪服，居住在草屋中，請求遵從通常的制度。”又沒有被批準(zhǔn)。趙葵又上奏疏說“：我過去奉詔令討伐叛逆之人，恰逢母親去世，在我悲痛內(nèi)疚的情況下，命我馳驅(qū)疆場為國效力，移孝作為忠，這是我不敢推辭的。這是我曾經(jīng)以國家的急難為先，并且盡臣子的忠義。母親的恩德未報(bào)答，漸漸已超過了十二年，吃著稻米穿著錦衣、抬頭低頭之間，愧疚日增。況且我已經(jīng)補(bǔ)行穿麻布喪服之禮，抒發(fā)睡草墊枕土塊的悲哀，覆蓋泥土做成墳?zāi)?，靠著草廬等待服喪期滿，喪事只有進(jìn)行而沒有退止的道理，本來就不應(yīng)該剛過數(shù)月就除去喪服?！背⒂谑侨蚊崤e洞霄宮，他沒有接受。景定元年，授命擔(dān)任兩淮宣撫使、揚(yáng)州通判，進(jìn)升封為魯國公。咸淳元年，加官少傅。咸淳二年，請求退休，特地授命他擔(dān)任少師、武安軍節(jié)度使，進(jìn)封冀國公。趙葵坐船停靠在小孤山，去世，享年八十一歲。當(dāng)天晚上，五洲星石隕落其大如箕。趙葵被追贈為太傅，謚號“忠靖”。8．①時(shí)光飛逝，自己已入暮年的感慨。②羈旅在外的哀愁。③思親懷鄉(xiāng)的苦悶。（答對一點(diǎn)給2分，答對兩點(diǎn)給4分，答對三點(diǎn)給5分）

9．①比喻。如“山遠(yuǎn)翠眉長”，遠(yuǎn)望寒山空蒙蒙地帶著青翠欲滴的山氣將青翠的山氣比作“翠眉”，展現(xiàn)了重陽登高的美景。②擬人。“菊花清瘦杜秋娘”一句，寫菊花清瘦，賦予菊花人的特征，“杜秋娘”，泛指美麗動人的歌妓。此言秋菊傲霜迎風(fēng)，枝干細(xì)長，好像一位婀娜多姿的歌妓一樣楚楚動人，將詞人內(nèi)在的羈旅之愁形象化、外在化。③以樂景襯哀情。面對“山遠(yuǎn)翠眉長”的重陽美景，詞人沒有覺得愉悅，反倒感到“高處凄涼”，使他不忍細(xì)睹，美景更襯詞人的愁悶之苦④觸景生情?！扒锷?、“雁聲”與“斜陽”，都是詞人對景思親，感慨自身已入暮年卻仍羈旅在外的哀愁的根源，所謂觸景生情或借景抒情（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即得滿分，其中手法1分，分析2分）10、（1）茍非吾之所有，雖一毫而莫?。?）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬11、（1）選E給3分，選B給2分，選A給1分。（A、說“連鄰居也蒙在鼓里”，不當(dāng)，從“鄰居搖頭一笑，關(guān)上房門”這一細(xì)節(jié)來看，鄰居是知道的。C、題目"高手"，有兩個(gè)層面的意義，一是指主人公孔老是觀棋點(diǎn)步的高手，而不是下棋高手，一是指孔老在品味棋事之后終于大徹大悟，是一個(gè)由理解棋藝而到理解生活的高手。說“暗示……”也不當(dāng)。D、“詼諧幽默，常常反話正說”，不當(dāng)，本文是從正面來塑造人物的，不存在“詼諧幽默，常常反話正說”的問題。同時(shí)“自覺政績不錯”，輸棋“面如死灰，汗流如雨”，被尊為“高手”，也不能認(rèn)為是反話正說．）景物描寫：①交代了時(shí)間，渲染了當(dāng)時(shí)恬靜、悠閑的氛圍，為人物出場作鋪墊；②人物描寫：以人物悠然的神態(tài)襯托他為老鐘點(diǎn)步時(shí)的從容自信；③也與他下棋輸給中年漢子后的緊張、沮喪形成對照。（3）①孔老擅于點(diǎn)