第05練語言文字表達(dá)+文學(xué)類文本閱讀（一）-2022年【分層作業(yè)】高二語文

第05練語言文字表達(dá)+文學(xué)類類文本閱讀（一）基礎(chǔ)過關(guān)綠1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.爾卜爾筮（shi）您(ydo)窕管（jiQ）由自取B.西學(xué)東漸（jian）崔嵬(w6i)蜘（zhi）躅不前C.天梯石棧（zhan）豺(chai)狼風(fēng)靡（mi）一時(shí)D.夙（su）興夜寐境垣(yuan)載（zdi）歌載舞2.下列語句書寫完全正確的是（ ）A.地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。B.而劉夙嬰疾病，常在床樨C.豈敢盤桓，有所希冀D.是臣盡節(jié)于陛下之日長，抱養(yǎng)劉之日短也3.下列各句中，成語運(yùn)用手思而用的一項(xiàng)是（ ）A.周先生見來人出審無不，便把臉拉下來，趕他走開。B.在現(xiàn)今的世上，要有不佩不僮的公論，本來是一種夢想。C.想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，者氣橫林，連走路都很困難了。D."正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已經(jīng)根渾蒙困了。4.閱讀下面的文字，完成下面小題。芒種是二十四節(jié)氣的第九個(gè)節(jié)氣。我國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生，二候囑（ju）始鳴，三候反舌無聲?！逼渲小傍啞敝覆畡邙B，毒陰的它現(xiàn)身枝頭，盛陰而鳴，訴說春之離愁，也唱響了夏之詩意。下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）A.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。B.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。C.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。D.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。.下列有關(guān)小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.在《老人與?！分?，主人公一直自言自語，這說明長期的孤獨(dú)與困境的壓力，使老人深感悲苦無處傾訴,只能自己說給自己聽，作者對其寄予了極大的同情。B.《大衛(wèi)?科波菲爾》通過一個(gè)孤兒的不幸遭遇描繪了一幅廣闊而五光十色的社會(huì)畫面，揭露了資產(chǎn)階級對勞動(dòng)人民的剝削、司法界的黑暗腐敗和議會(huì)對人民的欺壓。作品塑造了不同階層的典型人物，特別是勞動(dòng)者的形象，表現(xiàn)了作者對弱小者的深切同情。C.《大衛(wèi)?科波菲爾》中主人公大衛(wèi)?科波菲爾有美好的理想，渴望成為一個(gè)有學(xué)問、有名望的人，但是小小年紀(jì)遭人遺棄，淪落為貨行的童工。D.在《復(fù)活》中，盡管瑪絲洛娃讓聶赫留朵夫幫自己請律師，但是她絲毫沒有想到聶赫留朵夫的出現(xiàn)會(huì)使她服苦役的命運(yùn)有所改變，她對聶赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。城「尸”> 能力提升練閱讀下面的文字，完成下面小題。雷雨（節(jié)選）曹禺開幕時(shí)，四鳳在靠中墻的長方桌旁，背著觀眾濾藥，她不時(shí)地?fù)u著一把蒲扇，一面在揩汗：魯貴（她的父親）在沙發(fā)旁邊擦著矮幾上零碎的銀家具，很吃力地，額上冒著汗珠。魯貴（喘著氣）四鳳！四鳳（厭煩地，冷冷地看著她的父親）是！爸！干什么？魯貴我問你聽見我剛才說的話了么？四鳳都知道了。您少說閑話吧?。▏u出一口氣）呀！天氣這樣悶熱，回頭多半下雨。魯貴四鳳，你聽著，我再跟你說一遍，回頭見著你媽，別忘了把新衣服都拿出來給她瞧瞧。四鳳（不耐煩地）聽見了。魯貴（自傲地）是你爸爸混事有眼力，還是她有眼力。四鳳（輕蔑地笑）自然您有眼力??！魯貴你還別忘了告訴你媽，你在這周公館吃得好，喝得好，白天侍候太太少爺，晚上還是聽她的話，回家唾覺。四鳳那倒不用告訴，媽自然會(huì)問你。魯貴（得意）還有啦，錢，（貪婪地笑著）你手里也有許多錢啦！四鳳錢?。眶斮F這兩年的工錢，賞錢，還有（慢慢地）那零零碎碎的，他們……四鳳（趕緊接下去，，不愿聽他要說的話）那您不是一塊兩塊都要走了么？喝了！賭了！魯貴（笑，掩飾自己）你看，你看，你又那樣。急，急，急什么？我不跟你要錢。我說啊，你等你媽來，把這些錢也給她瞧瞧，叫她也開開眼。四鳳哼，媽不像您，見錢就忘了命。（回到中間茶桌濾藥）魯貴（坐在長沙發(fā)上）錢不錢，你沒有你爸爸成么？你要不到這周家大公館幫主兒，這兩年盡聽你媽媽的話，你能每天吃著喝著，這大熱天還穿得上小紡綢么？四鳳（回過頭）哼，媽是個(gè)本分人，念過書的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人家使喚。普貴什么臉不臉？又是你媽的那一套！你是誰家的小姐？底下人的女兒，幫了人就失了身份啦。四鳳（氣得只看父親，忽然厭惡地）爸，您看您那一臉的油，——您把老爺?shù)男俨敛涟?。魯貴（兇兇地）講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽；為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分，還念過書呢；簡直是沒出息。四鳳（忍氣）爸爸，您留幾句回家說吧，這是人家周公館！魯貴咦，周公館擋不住我跟我女兒談家務(wù)??！我跟你說，你的媽……四鳳（突然）我可忍了好半天了。我跟您先說下，媽可是好不容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來的。您要是再給她一個(gè)不痛快，我就把您這兩年做的事都告訴哥哥。魯貴我、我，我做了什么啦？（覺得在女兒面前失了身份）喝點(diǎn)，賭點(diǎn)，玩點(diǎn)，，這三樣，我快五十的人啦，還怕他么？四鳳他才懶得管您這些事呢！——可是他每月從礦上寄給媽用的錢，您偷偷地花了，他知道了，就不會(huì)答應(yīng)您！魯貴那他敢怎么樣，（高聲地）他媽嫁給我，我就是他爸爸。四鳳（羞愧）小聲點(diǎn)！這沒什么喊頭。太太在樓上養(yǎng)病呢。魯貴哼！（滔滔地）我跟你說，我娶你媽，我還抱老大的委屈呢。你看我這么個(gè)機(jī)靈人，這周家上上下下幾十口子，哪一個(gè)不說我魯貴呱呱叫。來這里不到兩個(gè)月，我的女兒就在這公館找上事；就說你哥哥，沒有我，他能在周家的礦上當(dāng)工人么？叫你媽說，她成么？這樣，你哥哥同你媽還是一個(gè)勁兒地不贊成我。這次回來，你媽要還是那副寡婦臉子，我就當(dāng)你哥哥的面不認(rèn)她，說不定就離了她，別看她替我養(yǎng)女兒，外帶來你這個(gè)倒霉蛋哥哥。四鳳（不愿聽）爸爸。魯貴他哪一點(diǎn)對得起我？當(dāng)大兵，拉包月車，干機(jī)器匠，念書上學(xué)，哪一行他是好好地干過？好不容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來，把人家打啦。四鳳（小心地）我聽說，不是我們老爺先叫礦上的警察開了槍，他才領(lǐng)著工人動(dòng)的手么？魯貴吃人家的錢糧，就得聽人家的話，好好地，要罷工，現(xiàn)在又得靠我這老面子跟老爺求情啦!四鳳您聽錯(cuò)了吧。哥哥說他今天自己要見老爺，不是找您求情來的。魯貴（得意）可是誰叫我是他的爸爸呢，我不能不管啦。四鳳（輕蔑地看著地的父親，嘆了一口氣）好，您歇歇吧，我要上樓給太太送藥去了。（端起了藥碗向左邊飯廳走）（有刪改）.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.魯貴和四鳳兩人邊干活邊談話，既是他們普通生活的場景，又是作者的特意安排。B.魯貴和四鳳的談話體現(xiàn)了父女兩人的脾性，也流露出魯貴自私、貧婪，趨炎附勢等性格特征。C.節(jié)選部分兩次寫到天氣熱，既體現(xiàn)了不同人物此時(shí)的心情和性格特征，更寫出了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境。D.節(jié)選部分一方面吸引了讀者的閱讀興趣，另一方面為全劇的發(fā)展做鋪墊，有利于推動(dòng)劇情發(fā)展。7.節(jié)選部分通過魯貴和四鳳的對話除了揭示父女間的矛盾外，還揭示了哪些矛盾？請結(jié)合文本簡要概括。8.請結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容簡要概括四鳳母親的性格特點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成下面小題。夜探劉白羽戰(zhàn)士們在地底下工作了整兩夜了。突擊連的戰(zhàn)士陳和頭一個(gè)聽到面前有流水的聲音，他立刻把鐵鍬一丟，伸出頭望了一眼說：“到了，到了， 1、凌河挖至U了?！爆F(xiàn)在只隔一條河，——明天，只等總攻信號一響，就揍敵人一個(gè)措手不及啊哈！……幾個(gè)戰(zhàn)士揩把汗水，伸出頭去?？墒沁@一看不要緊，戰(zhàn)士們興奮的情緒，馬上降落到冰點(diǎn)以下去了。為什么呢？因?yàn)樾×韬硬幌衽畠汉幽菢悠届o，河床足有四百米寬，它不規(guī)則地到處奔流，好幾道激流閃著月光，白茫茫一片，哪里深哪里淺，誰也不摸頭。五里開闊地好容易通過，可是明天發(fā)起沖鋒的時(shí)候，就得涉渡這條不知深淺的河流，敵人只要有十幾挺機(jī)槍死封著河西，那就誰也不要想活著過到河那面去，死——誰還怕嗎？問題是任務(wù)怎樣完成。看大家在發(fā)愣，指導(dǎo)員立刻感到不對頭，趕緊推開別人，走到前面去看。敵人在城墻上打起了三顆照明彈，就像三盞銀燈高懸空中，把小凌河上照耀得如同白晝，炮彈落在河里，打起幾尺高的水花?！霸趺崔k？”指導(dǎo)員自己問自己。自己這個(gè)突擊連，哪里有突不破的難關(guān)？路，靠勇敢也總沖得出一條呀，可是想一想，大兵團(tuán)作戰(zhàn)，一面打不好，就可能面面打不好。指導(dǎo)員瞪著眼看了十幾分鐘……忽然撥刺一下扭轉(zhuǎn)身，戰(zhàn)士們都舉眼望他，他卻抓著一個(gè)個(gè)看，末了找到了孫本基。他和孫本基附耳談了一陣，兩眼可借著月光瞧孫本基面上有沒有疑難顏色，他的心跳起來了，孫本基卻說：“好，指導(dǎo)員，這不是你一個(gè)人的事，也不是我一個(gè)人的事，是整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃完成完不成的事?！敝笇?dǎo)員心放下來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，孫本基就站起來跟他往前面走。戰(zhàn)士們跟在后面，看指導(dǎo)員到底怎么辦。我們不要忘記，這時(shí)間是十三日午夜以后，海風(fēng)吹來，據(jù)說小凌河在這種時(shí)候是冷透骨髓的，孫本基卻把褲子脫下來。這時(shí)，飛機(jī)在左面投了兩顆炸彈之后，又恰恰轉(zhuǎn)到頭上來，死盯著不走，照明彈湊熱鬧，趕緊打亮起來。孫本基爬出溝道，到了沒一點(diǎn)隱蔽的露天之下去了。戰(zhàn)士們張大眼睛，看著他爬進(jìn)了小凌河。大家看指導(dǎo)員，指導(dǎo)員瞪著眼往前看，照明彈卻熄了，前面什么也看不見。炸彈噬噬落下來，把水濺到溝道這邊來，指導(dǎo)員臉上全是水，一動(dòng)不動(dòng)。河里面很久沒一點(diǎn)聲響，然后，模模糊糊，有個(gè)人影在搖晃，在努力蹦水，水響，人在前進(jìn)，戰(zhàn)士們歡喜得幾乎喊叫起來。突然一陣?yán)滹L(fēng)，敵人機(jī)槍擦著河面飛，子彈噬噬鉆到水里面去，噗咚一聲響之后，水上完全寂靜了。時(shí)間過得太慢了呀！指導(dǎo)員把手?jǐn)R在溝邊軟土上，把頭擱在手上。圍著他的戰(zhàn)士們完全絕望了。他們很明白，那噗咚一聲響，是自己人給敵人機(jī)槍打倒在水里，沒問題，孫本基一定很勇敢，可是生命結(jié)束了，血流在河水里了。有一個(gè)戰(zhàn)士就悄悄說：“指導(dǎo)員，你放心，拼也拼過去，剩下我一個(gè)人，扒也扒上城，把旗子插上去?！敝笇?dǎo)員很歡喜這個(gè)戰(zhàn)士，可是他知道：他們都絕望了，都相信這一個(gè)計(jì)劃失敗了。小凌河的對岸，響了幾聲自動(dòng)步槍，以后又沒聲音了。忽然指導(dǎo)員抬起頭，張大眼睛，他敏銳地聽到一種聲音，原來他眼力看不見以后，就把頭俯在手上靜靜地聽，這時(shí)便失聲叫起來：“水響！”別人不相信，以為他聽差了。指導(dǎo)員一翻身跳出溝道，像一只蝎虎一樣快地往前爬，他在河邊迎上孫本基，孫本基水淋淋的，冷得牙齒噠噠響，指導(dǎo)員把棉衣脫下來給他披上，一齊來到溝道里。消息一傳開去，戰(zhàn)士們一下子從后面擁上來。孫本基坐在地下用干衣服擦身子，一面向指導(dǎo)員報(bào)告：“我來回來去踩了三條路，插了樹枝作路標(biāo)，順著我插的路標(biāo)走保險(xiǎn)沒問題，水頂深到腿肚，要不順路標(biāo)走，水能淹到腰”實(shí)際比話更動(dòng)人，孫本基在炸彈、機(jī)槍、自動(dòng)步槍射擊下，來回走了六趟，竟安然無事，戰(zhàn)士們就會(huì)想：我只在沖鋒時(shí)走一趟，一定更沒問題了。指導(dǎo)員故意把聲音提高，好讓大家聽見?！霸趺?，這河里也能找出三條路嗎？”“是，找出三條路?！薄巴緜?！聽見沒有！這不是河，這是沖鋒的道路。”戰(zhàn)士陳和站在指導(dǎo)員旁邊，他問孫本基：“冷不冷？’'孫本基說：“不冷？！屁股上凍了一個(gè)窟窿呢?！坝谑窃谶@總攻前夜，在這潮濕的地底下，又聽見戰(zhàn)士們輕輕的笑聲。（有刪改）9.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.小說以“夜探”為題，高度概括出小說的核心事件，即總攻前夜為全面進(jìn)攻而探路。B.“死——誰還怕嗎？”以反問的形式表現(xiàn)出戰(zhàn)士們英勇無畏、舍生取義的革命豪情。C.指導(dǎo)員在和孫本基附耳談了一陣后“心跳起來了"，這一細(xì)節(jié)寫出了孫本基短暫的猶豫。D.“像一只竭虎一樣快地往前爬”，借指導(dǎo)員敏捷的動(dòng)作突出其想要見到孫本基的急切。10.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.小說開篇文筆浪漫，描寫了小凌河及周圍環(huán)境的壯美，也寫出戰(zhàn)爭的殘酷，交代了突擊隊(duì)面臨的困難，為下文寫孫本基渡河的兇險(xiǎn)作鋪墊。B.小說采用全知視角敘述，使情節(jié)順暢，情境客觀；同時(shí)也用語言、動(dòng)作、心理等多種描寫方法來塑造人物的形象。C.小說由戰(zhàn)士挖到河流的興奮開始，中間記敘了他們的失落、絕望歡喜等多次情緒變化，情節(jié)發(fā)展一波三折、引人入勝，增強(qiáng)了作品的可