師德師風(fēng) 不忘初心立德樹人教師發(fā)言稿

師德師風(fēng)不忘初心立德樹人教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在這個特別的日子里，我很榮幸作為一名師德模范教師代表發(fā)言，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可。今天，我發(fā)言的主題是《不忘初心，立德樹人》。有一首詩最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師。師德，是為師之本，是立國之基。從走上講臺的那一刻，我就把“用愛呵護(hù)，立德樹人”這八個字定為自己的教育初心，勤奮敬業(yè)，努力在平凡的工作中用愛心教育感染每一個學(xué)生。一、愛崗敬業(yè)，修師德。在工作中，我始終堅(jiān)信，把重復(fù)的事情再創(chuàng)新就是不重復(fù)，把簡單的事情做精致就是不簡單，把平凡的事情做完美就是不平凡。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，這是我的教育追求！自任教以來，我一直任教語文課，為了更好地提高課堂教學(xué)效率，我認(rèn)真鉆研教材，挖掘資源，在網(wǎng)絡(luò)上觀看名師教學(xué)視頻。通過學(xué)習(xí)，我不斷汲取高效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并致力于自己的課堂。在疫情網(wǎng)課期間，為了開展好居家語文學(xué)習(xí)，我查閱了大量居家學(xué)習(xí)相關(guān)資料，關(guān)注了多個微信群和公眾號，從中汲取精華，堅(jiān)持每天在班級群里推送最新資料，同時(shí)還認(rèn)真參加了名師線上教研活動，制定出合理的居家學(xué)習(xí)方案。制作教學(xué)微視頻，把教材中的“精華”呈現(xiàn)在直播教學(xué)中，把直播課上出實(shí)效，讓學(xué)生學(xué)有所獲。漫長的寒假，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的孩子養(yǎng)成了貪睡、懶散的壞習(xí)慣，網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果低效，我想，孩子們首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”，而是補(bǔ)“信心”。于是每天上網(wǎng)課前，我會編輯一段富有鼓勵、觸動孩子心靈的“寄語”發(fā)到班級群，上網(wǎng)課之前讀一讀，以次喚醒孩子們沉睡的心靈，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，讓他們早起按時(shí)晨讀、上課，懂得自律的重要性，這一方法受到了學(xué)生、家長的一直好評。二、熱愛學(xué)生，樹師德。愛，是師德之魂。在班主任工作中，我嚴(yán)厲而不失愛心，公平且不失靈活性，用愛心架起師生間的橋梁。班里有個孩子名叫劉曉剛，在他一歲時(shí)，父親死于車禍。母親改嫁，和爺爺奶奶一起生活，性格十分孤僻，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，了解了這個孩子的家庭情況后，我從心里更加疼愛、同情這個孩子。在學(xué)習(xí)和生活上給予他更多的關(guān)愛。當(dāng)?shù)弥膵寢尭募藓笫甑臅r(shí)間都沒有來看他后，我便把他的奶奶請到學(xué)校，和老人談了很久，并讓我打聽到孩子?jì)寢尩碾娫?，我和他媽媽談了孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，為了孩子以后的身心健康成長，希望我能多給孩子一些關(guān)心，我的真誠感動了我，周末，他的媽媽就來學(xué)?？此?，還給他帶了新衣服囑咐他好好學(xué)習(xí)。以后每到周末他媽媽都來看他，孩子的性格慢慢變開朗了，學(xué)習(xí)成績也提高了。每次開家長會，他的奶奶都拉著我的手不停地感謝。從此，我更加留意每一個孩子，為每一名留守兒童建立了成長檔案，關(guān)注他們的生活現(xiàn)狀，并建立了多種與家長聯(lián)系的方式，共同去關(guān)注孩子的成長，我的愛心和責(zé)任心也取得了家長的信任和支持。三、寓德于教，揚(yáng)師德。作為一名語文老師，光有知識上的引領(lǐng)還不夠，“語文即生活，生活即語文”，我把德育教育寄寓課堂教學(xué)之中。疫情網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，我不忘育人使命，開動腦筋，挖掘智慧，創(chuàng)新教學(xué)，我告訴孩子們，雖然我們無法沖鋒陷陣，但可以做一個有大愛、有大義、有專業(yè)、有貢獻(xiàn)的人！我提醒學(xué)生每天觀看新聞聯(lián)播，關(guān)心疫情發(fā)展，了解國家大事。利用每周一次的線上班會和升旗儀式，讓學(xué)生了解疫情阻擊戰(zhàn)中那些最美的“逆行者”---鐘南山、李蘭娟的事跡，采用手抄報(bào)、征文等形式，讓那些可歌可泣的抗疫場面，“科學(xué)”、“專業(yè)”“無畏”、“擔(dān)當(dāng)”的偉大精神融入孩子們的生命，讓他們在生活的大課堂健康成長，更真切地懂得愛國、愛家，從小樹立愛國主義觀念，培養(yǎng)愛國情懷，真正做到立德樹人。四、讀書學(xué)習(xí)，煉師德。讀書是老師最好的修行，為了與時(shí)俱進(jìn)，成為優(yōu)秀的“四有”好老師，我不斷充實(shí)自己，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念更好的指導(dǎo)教學(xué)，用人格魅力熏染學(xué)生。工作之余，我常讀名著和專份收獲，我撰寫的教改論文多次獲獎，多次被評為區(qū)收獲，我撰寫的教改論文多次獲獎，多次被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“書香教師”、“優(yōu)秀教師”，上學(xué)期取得了全區(qū)統(tǒng)考五年級語文第一名的好成績，今年教師節(jié)，我也有幸被評為區(qū)“師德標(biāo)兵”和市“模范教師”。五、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。我始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友在擔(dān)任一線教師的期間，我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，我的學(xué)生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意給我說。因此，我的話總能說到學(xué)生的心坎上?！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說，也是這樣做的。七、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。我對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。馬克思說，人活著是要有點(diǎn)