堅硬在左,柔軟在右課件

文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營全景訓(xùn)練初級突破全景訓(xùn)練中級突破全景訓(xùn)練高級突破文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營【作文題目】

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。（不要寫成詩歌）。（70分）

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

（2015年上海高考語文作文試題）作文題目作文指導(dǎo)寫作導(dǎo)航讀寫結(jié)合上交作文【作文要求】1.能熟練地運用五步作文法中的選材與角度完成作文的構(gòu)思；2.達到高中議論文速度一級：50分鐘完成800字作文。文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營請根據(jù)構(gòu)思，按照下面的文章結(jié)構(gòu)模式，說一說你作文的整體寫作思路吧！作文題目作文指導(dǎo)寫作導(dǎo)航讀寫結(jié)合上交作文開頭

主體

結(jié)尾（提出論點）（辯證分析）（總結(jié)升華）寫作導(dǎo)航開頭提出中心論點。100-150字提出“柔軟”的論點，用事例進行證明。180-220字提出點“堅硬”論點，用事例進行證明。180-220字提“堅硬與柔軟”相結(jié)合的觀點，進行論述180-220字得出結(jié)論，回應(yīng)原文，點明主題。100-150字文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營堅硬在左，柔軟在右作文題目作文指導(dǎo)寫作導(dǎo)航讀寫結(jié)合上交作文讀寫結(jié)合有人說，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，筆天空更廣闊是心靈。而這心靈不僅廣闊，還能柔能剛。當(dāng)這內(nèi)心的“柔軟與剛強”適時噴發(fā)時，則能夠建構(gòu)一個和諧、完美的自我。春秋時期，孔子和他的學(xué)生周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國，一群孩子在路當(dāng)中推碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃由锨皩⒆觽冋f：“你們不該在路當(dāng)中玩，擋住了我們的車?！焙⒆又钢厣险f：“老人家，你看這是什么？”孔子一看是碎石瓦片擺成的一座城。孩子又問：“應(yīng)該是城給車讓路，還是車給城讓路呢？”孔子愣住了，覺得這孩子很懂禮，便問他幾歲了。孩子告訴他，他叫項橐，7歲了?？鬃愚D(zhuǎn)身對他們的學(xué)生說：“項橐7歲能懂禮，他可以做我的老師??！”于是繞城而走了。面對7歲的孩子，孔子選擇了繞“城”而行。孔子并不是懦弱，而是一種柔軟的表現(xiàn)，他以一種謙虛的柔軟態(tài)度換來了孩子的尊重。所以這種柔軟不能丟。1960年，我們國家發(fā)生了一次大饑荒，中科院院士袁隆平深深地感到了“餓殍”兩個字的刺痛。當(dāng)時，米丘林、李森科的“無性雜交”學(xué)說的傳統(tǒng)論，壟斷著整個科學(xué)界。但袁隆平懷疑“無性雜交”的正確性，決定改變方向，沿著當(dāng)時被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學(xué)說進行探索，研究水稻雜交。經(jīng)過多年的不懈努力，袁隆平終于成功培育了雜交水稻，解決了中國人吃飯的大問題。袁隆平敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于探索從而解決了當(dāng)時的糧食危機，更造福了人類。這便是堅硬！這種范例，舉不勝舉：哥白尼挑戰(zhàn)托勒密提出的“地心說”，伽利略挑戰(zhàn)亞里士多德關(guān)于重物下降的“比薩斜塔實驗”……他們的內(nèi)心應(yīng)該都是堅硬的。如果人云亦云，人類的腳步恐怕還徘徊在鴻蒙時代把。其實我們每個恩都應(yīng)該如此，一方面能夠使適時低下頭，虛心聽取他人的意見；另一方面擁有質(zhì)疑探索精神，不惟命是從。只有這樣適時的柔軟適時堅硬，才能造就和諧自我。如果說堅硬是一艘劈波斬浪的航船，那么柔軟就是那揚起的船帆。如果說堅硬是一座莊嚴高大的城堡，那么柔軟就是那支撐的棟梁。如果說堅硬是一棵枝葉繁茂的大樹，那么柔軟就是那滲入泥土的根莖。堅硬、柔軟密不可分。生活中，正因為懷揣堅硬和柔軟的雙重因子，才構(gòu)建了多彩的生活。若生活中只有堅硬，那么你的生活難免陷入以自我為中心的旋渦，看不到更遠的天空；如果生活中只有柔軟，那么你的生活可能只剩下被動地接受，而失去了自我的色彩。堅硬在左，柔軟在右，適時噴發(fā)，詞能造就一個和諧完美的自我。文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營堅硬在左，柔軟在右作文題目作文指導(dǎo)寫作導(dǎo)航讀寫結(jié)合上交作文讀寫結(jié)合作文點評這是一篇非常優(yōu)秀的作文，敘議結(jié)合，主題鮮明，具有以下幾個特點：1.選材精當(dāng)，彰顯主題?？鬃咏o孩童讓路，謙遜有禮，彰顯大師的“柔軟”人性；袁隆平挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑并挑戰(zhàn)權(quán)威，體現(xiàn)了人類探索路上的“堅硬”的一面?？忌惺吕?，針對性強，有力地突出了中心論點。2.有敘有論，辯證分析?？忌繑[一個事例，都會深入挖掘，揭示本質(zhì)。文章議論不多，但句句在理，使材料與觀點結(jié)合緊密，增強了文章的說服力。3.巧用修辭，妙語連珠。開篇有引用，有對比；結(jié)尾有排比，有比喻。這些藝術(shù)手法的運用，增強了文章的內(nèi)涵和形象生動性，讀來令人賞心悅目。文筆訓(xùn)練文學(xué)思維挑戰(zhàn)營全景訓(xùn)練營要求：