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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——展望未來800字八年級人總是會變的,時間總是向前走,將來離我們也不是很遠了,它始終會到來的。我們唯有對未來彌漫夢想,將來才會是我們夢想的樣子。下面是我為大家整理收集的回想過去展望未來800字(八年級)(作文),望你有所扶助!
展望未來800字1
當歲月在歷史的年輪里退化成過去,往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁,那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我徘徊在過去與現(xiàn)在,斟酌現(xiàn)在,驀然回道,察覺那一串串深深淺淺的腳印,在演繹著一段段夢一般的(故事)。我企圖探索那已逝去的裊裊輕煙,挽留那虛幻的美觀。然而,當我回首那一瞬間,時間卻靜靜走過。我展望未來,卻察覺它離我不遠,一步步的向我迫近。
留存著,我手中多數(shù)的今天無聲無息地投入了時間的大河。光陰似箭,容不得怠慢,容不得遲疑,時間永遠無法無天記錄在相冊,而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
夢想著,渴望著,我夢幻般的未來只有想象,只有展望。
現(xiàn)在和未來只是一個概念之差?,F(xiàn)實與空想只是一個真假名稱。現(xiàn)在與未來都會體驗到的一個階段,我們索要體驗的現(xiàn)在已經(jīng)不是一個夢了,它已經(jīng)是逐漸地變成了現(xiàn)實,變成真相。
等待未來,展望未來的期望的心綿綿不斷地增多。由于它對于我們現(xiàn)在來說,它終究還是一個夢;是一個我們還未猜透的夢。我們只有展望,只有等待它的到來。
無論是現(xiàn)在還是未來,都要成為歷史,我們即將踏入將來的門檻,不要讓過去的陰影束縛我們的腳步。回味只是對身后的風景的回眸與慨嘆,以使意氣風發(fā)地邁入人生的另一片天地。假設我們的目光始終定格在身后的風景,將來也就成了空白的歷史,明天也就會成為黯淡的今天,人生的腳步就會中斷,而將來的腳步那么一如既往。
人總是會變的,時間總是向前走,將來離我們也不是很遠了,它始終會到來的。
展望未來800字2
青青園中葵,朝露待日曦。陽春布德澤,萬物生光芒。
――題記
還記得2022年的夏天,我們來到現(xiàn)代。你我都來自不同的家庭,卻組成了如家一般和暖的集體。
初一的時候,懵懵懂懂,又是由于不熟諳學校經(jīng)常被誤認為路癡,可是在心里卻悄悄地種下了學習的種子。初二的時候,我逐漸在學習上嶄露了頭角,班會課上“以勤補拙,常審己弱”又逐漸引導自己要持之以恒,學習種子就逐漸有了芽頭,綠綠的似柳暗花明。
目光逐漸聚焦到講臺上,臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正舉行班委評比,我也正摩拳擦掌著:大家好,我是……我……哎!該死,怎么停停頓頓啊!我心里仿佛打了一個結般痛苦。這讓我感覺仿佛只身一人,撲面而來肅穆的寧靜氣氛,我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地終止了演講。然而當我抬起頭想致謝時,猛然看到到同學們老師們那欣慰的眼神,以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪――即刻,自己眼瞼潤濕了,胸膛也起伏著,于是我百感交集般的回到了座位。曾經(jīng)的我是畏怯的,可是現(xiàn)在是他們教會了我士氣!
而到了初三,學習上你追我趕?!昂?仨兒!離中考就只有十幾天了,慌張不?”(不知不覺,情誼讓我們習慣以學號相稱)?!爱斎焕?可是就覺得太快了!一寸光陰一寸金啊……”靜靜地,在夕陽的輝映下,三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是,事與愿違,我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰(zhàn)役收尾?!鞍?是我無能啊!慌張繃緊心弦,考試時又昏著頭。……但人還要往前看,我手上還有三年高中呢,一切還得從頭開頭……”自責中朦朧對自己恨鐵不成鋼。可終究還是像個孩子一樣心情雨轉多云。六月,是多雨的季節(jié),窗外雨打芭蕉,滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾經(jīng)的我是凄愴的,可是現(xiàn)在是它們教會了我樂觀!
是啊!時光可以帶走一切心緒?,F(xiàn)在的我已是一名高一的學生,坐在鳳鳴的(報告)廳里,傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的(學習(閱歷)),我心里那學習的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般:賦予了我無限拼搏的氣力!以前我總以為失敗就是弱者,在這所學校又只會是我形單影只。但事實證明并非弄巧成拙,“哎。有人叫你!”于是我習慣性地轉過頭去看,原來是以前班里的同學。這是我想這下慘了,(畢業(yè))會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶,現(xiàn)在卻……唉!我呆滯地停頓了幾秒?!澳愫冒?跟我們坐在一起吧!”話音剛落,我有種莫名的感動,真不愧人間有真情啊!于是冒冒失失地坐在了一旁,我提防翼翼地望了望她們,眼神中盈滿了欣喜?!安还芤郧霸鯓?,我還是相信你三年努力確定能實現(xiàn)你最初的理想!”這時我才有些釋懷,心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的。曾經(jīng)的我是不自信的,可是現(xiàn)在是她們教會了我開朗與自信。
誰能預料未來茫茫漫長你在何方?笑容在臉上,和你一樣,大聲唱為自己鼓掌。一樣的固執(zhí),一樣的全力以赴追趕我的理想,哪怕會受傷,哪怕有風浪,回想過去展望未來,風雨之后才會有迷人馥郁。
辛苦遭逢起一經(jīng),夢想待到三年磨一劍的那天,不再是那個站在拋物線最底端的我,而是笑看風云那個無比喜悅自信的自己。所以,此后刻開頭:我定腳踏實地,持之以恒地努力學習,不留下可惜!
展望未來800字3
“別等到一千年以后,全體人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰,解開蒼老千年的落莫……”每當聽到林俊杰那令人舒適的聲音,和歌曲的悠揚的樂曲,有時我不禁想:“我的未來是什么樣子的呢?是彌漫坎坷的,還是彌漫歡喜的;是彌漫告成的,還是彌漫失敗的?”這個話題說的太遠了。未來,離我是那么的遙遠,說起未來,它只能在我的空想中展現(xiàn)吧。
一次在看《意林》的時候,無意間想到了“作家”這個詞語。望見作家與大師們在書上報上發(fā)表的(文章),分外引人注目。我有幾次嘗試著寫文章,投了稿。其中有一篇文章見報了,還有稿費。說真的,那次寫作不是由于有興趣才寫,有感而寫,而是為了一種利益——稿費寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了稿費和名利,而是由于寫文章是我的興趣,我熱愛寫文章。
偶然一次,我在書店見過《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語水平還不錯。但是從那天起,我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文,由于我對英語有濃重的興趣和奇怪心,迫使我翻譯文章,使我長大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的,當一名醫(yī)生是我小學就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的,緩解他人的疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡?使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)橄矏偟娜?。這一切,都源于醫(yī)生有一雙彌漫聰慧的腦筋和一雙靈敏的手。
未來,我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的,是告成的還是失敗的,是彌漫風險的還是風雨無阻的。但是有一點,我的未來是璀璨而又輝煌!
展望未來800字4
蝸牛的獎杯是我深愛的一那么寓言,它的主要內容是蝸牛本是昆蟲,在遨游大賽上奪得了一個獎杯,可是它太看重過去的輝煌,想和獎杯形影不離。結果,它和獎杯合為一體了,它再也不能遨游,奔跑了。
這那么寓言令我茅塞頓開。我不禁浮想聯(lián)翩,假設一個人取得了舉世矚目的輝煌成就,可假設說他自甘墮落,不求上進,就好比在金子上涂抹上了層泥,未來的屢敗依舊會吞噬過去的輝煌成就。寫到這里,我不禁想起一件往事。
那是一個百花盛開的春天,期中考試拉開了帷幕。慌張的復習有條不紊的舉行著。時間就像流水一般匆促流過?!霸龠^幾分鐘監(jiān)考老師就要來了”旁邊的同學小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進了考場,一看,哇!題目都這么簡樸,這次的英語我穩(wěn)拿98分。于是,我答完卷子,連檢查都沒檢查,把卷子一扣,就和同桌興致勃勃地聊起天來,公然不出所料,我的英語穩(wěn)拿98分。
沒過多久,又來了次規(guī)模較小的測驗,我心想,上次大考試題都那么簡樸,這次斷定是不在話下,這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎!于是,我沒怎么復習就在同學面前大肆吹噓??季戆l(fā)下來了,勞績卻讓我大失所望,我才考了93.5分,可鮮紅的分數(shù)寫在上面,也不成能是假的吧!這始料末及的分數(shù)和同學們諷刺的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動嗎?
我們不能只重視過去的輝煌成就,要更重視末來,展望末來。
同學們:請忘卻過去的成就,把握今天,讓我們一起展望末來!
展望未來800字5
告成,猶如一個聚寶盆,需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘,一份收獲”,誰在這個“富金山”上付出最多,誰的收獲就會最大,誰就是告成者。
我們今天的幸福生活,是先人用辛勤的淚水換來的,假設沒有先人們的創(chuàng)造,何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下,我們的科技越來加倍達,而且我們都過上了無憂無慮,自由自由,無比幸福的生活??墒羌僭O,我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話,我們的生活就顯得至高無上了!
俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里,這不光光是科學家們選擇了進展,還有堅持不懈,刻苦拼搏的勞動人們。恰好,我們學了《童年的察覺》這一課,課文中講到“世界上的重大研發(fā)與察覺,有時還面臨著受到驅趕和迫害的風險,哥白尼察覺了‘日心說’,結果怕遭到教會的處置而不公布真相,布魯諾堅持‘日心說’,結果被教會處死;哈維察覺了血液循環(huán),結果被燒死?!边@些都是科學家們遇到的種.種磨難,種.種困難。由于科學家們的無私付出,我們今天的生活才變得如此活力勃勃,我們今天的生活才會如此舒適,如此巧妙,這莫非不是先人們換來的嗎?
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