小學(xué)語文人教二年級上冊 小學(xué)語文二年級上冊《紙船和風(fēng)箏》

23.紙船和風(fēng)箏摩尼中心小學(xué)校

肖雪梅小溪樂壞了扎風(fēng)箏

幸福飄蕩受不了

抓住漂流一起爬山吧！默讀課文,想一想，本文的主人公是誰？課文主要寫了一件什么事？整體感知

松鼠小熊兩位小主人公本文寫（）和（）通過紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，在吵架后又借紙船和風(fēng)箏和好的故事。小熊松鼠課文解讀合作學(xué)習(xí)1—6自然段，思考下列問題。1、小熊和松鼠分別住在哪里？2、它們是怎樣成為好朋友的？3、它們收到對方的禮物后是什么樣的心情？松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？

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松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠家小熊家小溪

2松鼠折了一只小船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。漂漂piāo

(漂流）piào

(漂亮）多音字：

4小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。飄漂呀漂飄呀飄選一選1、彩旗（）揚在操場四周。

2、小小竹排順?biāo)ǎ┝鳌?/p>

3、空中（）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。4、雪花在空中（）舞起來。漂

飄飄漂

飄飄紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。讀一讀，比一比。

3小熊拿起紙船一看，。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

5松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”松鼠和小熊收到對方的禮物后心情怎么樣？樂壞了也樂壞了樂壞了合作學(xué)習(xí)7—11自然段，思考下列問題。1、松鼠和小熊怎么了？它們的心情怎樣？2、它們分別是怎樣做的？結(jié)果怎樣？7可是有一天，他們倆為了一點兒小事。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。吵了一架

8小熊。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。很難過

9松鼠。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放在屋頂上。也很難過樂壞了很難過也很難過也樂壞了小朋友們，是誰先主動提出和好的？

10過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧！最后松鼠和小熊和好了嗎？

11傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。(和好如初)拓展延伸一個人要得到真正的友誼是很難的。我們應(yīng)該珍惜友誼，正確地處理朋友之間的關(guān)系，對待朋友要真誠、要寬容，這樣友誼才能長久。學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么道理呢？寫話:我們都有自己的好朋友，把你最想說的話對他說一說吧?！?/p>