小學語文人教六年級上冊 有目的地閱讀打包文件

為什么要進行有目的地閱讀呢?給你一篇文章，就像是給你一塊土地，土地上長滿了各種各樣的農(nóng)作物，你想收獲玉米就得去有玉米的地方，你想收獲稻谷，就要去有稻田的地方?！静牧稀款愃啤澳X殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進民眾的日常生活里。隨著手機、平板電腦等語言傳播設備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。問題：根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體很少有不雅之詞的原因。什么是“有目的地閱讀”呢？“有目的地閱讀”就是要根據(jù)自己的目的，選擇閱讀內(nèi)容，避免無關材料的干擾，迅速找到需要的內(nèi)容，還要學習運用恰當?shù)拈喿x方法進行閱讀，來提高閱讀效率?！吨窆?jié)人》（初步學習）任務一：快速瀏覽全文，找到相關內(nèi)容；再根據(jù)任務細讀重要部分。（寫制作指南就要關注制作材料、工具、具體步驟的內(nèi)容）任務二：聚焦關鍵語句和細節(jié)描寫體會樂趣。任務三：重在表達，梳理故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。交流閱讀方法：1.先快速讀全文2.找到相關內(nèi)容3.再仔細讀（下一課文解決）總結(jié)“有目的地閱讀”的步驟5個步驟1、明確閱讀目的2、快速閱讀全文3、找到相關內(nèi)容4、恰當閱讀方法5、組織相關信息閱讀材料一：《開國大典》閱讀任務一：我想了解中華人民共和國第一次升國旗的場景。閱讀任務二：我想通過閱讀感受毛主席的偉大風采。閱讀任務三：我對閱兵式比較感興趣。自主完成任務：5分鐘時間完成任務。匯報在哪些段落找到了問題的答案，用了哪些方法？（如鎖定區(qū)域、勾畫關鍵詞句等）任務一：.年輕的頭羊提出一個怎樣的計劃?這個計劃為什么令大家十分吃驚,而讓強盜團伙十分興奮?任務二：分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。

《開國大典》匯報單任務答案依據(jù)：第幾自然段—第幾自然段運用的方法：任務一：我想了解中華人民共和國第一次升國旗的場景。任務二：感受毛主席的偉大風采。任務三：我對閱兵式比較感興趣。8——10自然段快速瀏覽、鎖定區(qū)域、細讀5——10自然段快速瀏覽、鎖定區(qū)域、勾畫關鍵詞11——13自然段快速瀏覽、鎖定區(qū)域、細讀關鍵詞句感受閱兵式的盛況閱讀材料二：任務一：年輕的頭羊提出一個怎樣的計劃?這個計劃為什么令大家十分吃驚,而讓強盜團伙十分興奮?任務二：分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。

任務一：.年輕的頭羊提出一個怎樣的計劃?這個計劃為什么令大家十分吃驚,而讓強盜團伙十分興奮?任務二：分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。

任務一：.年輕的頭羊提出一個怎樣的計劃?這個計劃為什么令大家十分吃驚,而讓強盜團伙十分興奮?任務二：分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。

小組合作：自主完成任務一，旁邊標注運用的方法。3分鐘后小組交