最新部編人教版九年級語文上冊13古詩三首優(yōu)質(zhì)課件

行路難

李白行路難作者簡介：

李白（701年2月28日－762），字太白，號青蓮居士，唐代詩人，有“詩仙”之稱，李白是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人，與杜甫齊名，世稱“李杜”。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川綿陽江油市青蓮鄉(xiāng)存世詩文千余篇。代表作有《蜀道難》、《將進(jìn)酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。762年病逝于安徽當(dāng)涂，享年61歲。其墓在安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。

李白一生不以功名顯露，卻高自期許，以布衣之身來藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級秩序，批判當(dāng)時(shí)腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。

作者簡介：李白（701年2月28日－762），李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但李白卻不愿意像當(dāng)時(shí)多數(shù)知識分子一樣通過科舉考試來實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，而是希望借廣泛的結(jié)交和詩文投贈培養(yǎng)聲譽(yù)以此得到不尋常的提拔。終于，在他四十一歲時(shí)被玄宗召至長安，進(jìn)入了翰林院。然而此時(shí)李隆基已經(jīng)昏聵了，不理政事，他不過把李白看做文學(xué)弄臣，只是想用李白的才華為宮廷生活作點(diǎn)綴粉飾太平。李白不肯摧眉折腰事權(quán)貴的性格也同權(quán)貴們格格不入，如此種種，在宮廷不久即蒙受讒言，被李隆基賞了一些金子給趕了出來。為之努力了多年的政治理想還沒有來得及實(shí)現(xiàn)，就在一旦之間付之汪洋。這首詩就是李白無奈離京時(shí)，朋友為他設(shè)酒送別，在酒席上創(chuàng)作的。寫作背景李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但

1.通過反復(fù)誦讀，做到有感情地朗讀并背誦全詩。2、通過品讀賞析，體會本文形象、富于變化的語言，體會詩人的感情變化。3.學(xué)習(xí)詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的情懷。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過反復(fù)誦讀，做到有感情地朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)●鏈接“樂府”，指的是能夠配樂的歌詩?！靶新冯y”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白的《行路難》共三首，這是第一首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。●鏈接“樂府”，指的是能夠配樂的歌詩?！靶新冯y”是樂府古題，一、生字生詞金樽（zūn）斗（dǒu）十千珍羞（xiū）投箸（zhù）冰塞（sè）川太行（háng）歧(qí)路滄（cāng）海一、生字生詞金樽（zūn）斗（dǒu）十千

行路難金樽/清酒/斗/十千，玉盤/珍羞/直/萬錢。

停杯/投箸/不能/食，拔劍/四顧/心/茫然。

欲渡/黃河/冰/塞川，將登/太行/雪/滿山。

閑來/垂釣/碧溪/上，忽復(fù)/乘舟/夢/日邊。

行路難！行路難！多/歧路，今/安在？

長風(fēng)/破浪/會/有時(shí)，直掛/云帆/濟(jì)/滄海。

二、詩歌朗讀行路難二、詩歌朗讀金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。問：面對美酒佳肴，作者為什么卻放下酒杯，扔下筷子，吃不下去呢？為什么拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然呢？

這里體現(xiàn)了作者怎樣的心情？三、詩歌賞析：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。問：面對美酒佳肴，作者為什么賞析：稟性豪爽嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然?！倍似鹁票?，又把酒杯推開，拿起筷子，又把筷子放下；拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然?！巴！?、“投”、“拔”、“顧”四個(gè)連續(xù)的動作與“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鮮明的對比，表現(xiàn)了詩人極度憤懣、抑郁不舒的心情。賞析：稟性豪爽嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“停杯投著不能食，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。賞析：兩句運(yùn)用比興手法，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求；用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。比喻自己的仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)。

后兩句借用典故，借古人的事例、言論表明自己對前途的希望與信念。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。賞析：兩句運(yùn)用比興手法，用“行路難！行路難！多歧路，今安在？賞析：理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，理想不能征服現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛苦交織在詩人心中，他終于發(fā)出行路難的感嘆。寫到緊要之處，詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，反復(fù)詠嘆，節(jié)奏急切，適應(yīng)詩情的迅速激化，把思路推向一個(gè)豁然開朗的視野，唱出無窮的憂慮和焦灼不安的心。行路難！行路難！多歧路，今安在？賞析：理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，賞析：結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。詩人對自己施展才能，實(shí)現(xiàn)理想充滿自信，表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信念。

現(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。賞析：結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，盡管前路障礙詩眼行路難困難艱難詩眼行路難困難寫作特色——?dú)g樂——內(nèi)心苦悶抑郁——向往、希望——陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中——重拾信心，唱出高昂樂觀的調(diào)子，表現(xiàn)了對美好前景的熱忱希望和實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念?！伴L風(fēng)破浪”、“濟(jì)滄?！薄靶新冯y……”

“垂溪碧釣”、“乘舟夢日”

“停杯投箸”、“拔劍四顧”“冰塞川”、“雪滿山”

“金樽清灑”、“玉盤珍羞”一、劇烈的情感起伏和急切的心理變化寫作特色——?dú)g樂——內(nèi)心苦悶抑郁——向往、希望——陰沉、低落

話題：

簡要概括作者的情感脈絡(luò)，從中你看到了一個(gè)什么樣的李白？苦悶茫然向往希望歧路迷茫樂觀自信

悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍滿懷信心。領(lǐng)悟詩情話題：簡要概括作者的情感脈絡(luò)，從中你看到了一個(gè)什么樣二、多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用

1.細(xì)節(jié)描寫——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。

2.象征、比興手法——詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻；用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。

3.用典——暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見得沒有，表達(dá)了自己對重回朝廷任抱有希望，鑄造出一個(gè)雄姿英發(fā)、勇往直前的壯士的形象。二、多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用1.細(xì)節(jié)描寫——“停杯投箸”、思想感情

本詩利用比興的手法描寫了人世間的坎坷，既抒發(fā)了詩人懷才不遇的悲憤，也表達(dá)了他對人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。思想感情本詩利用比興的手法描寫了人世間最新部編人教版九年級語文上冊13古詩三首優(yōu)質(zhì)課件教師結(jié)語用知識升起云帆用信念引領(lǐng)未來教師結(jié)語用知識升起云帆最新部編人教版九年級語文上冊13古詩三首優(yōu)質(zhì)課件《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受詩歌的語言美、意境美

2、能抑揚(yáng)頓挫地朗讀和背誦詩歌，初步培養(yǎng)對詩歌的鑒賞能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受詩歌的語言美、意境美

2、能抑揚(yáng)頓挫地朗讀自學(xué)提綱1、作家作品簡介及寫作背景。2、解題，初讀詩文，疏通詩意。3、本文運(yùn)用了典故，請同學(xué)們把它找出來。

4、詩歌的“藝術(shù)特色”，感受詩歌的結(jié)構(gòu)美。

自學(xué)提綱1、作家作品簡介及寫作背景。作者簡介劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽）人，自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士，官至察御史。王叔文失敗，被貶為朗州司馬，后又任連州.夔州.和州等刺史，官至檢禮部尚書兼太子賓客。有《劉賓客集》，又稱《劉中山集》《劉夢得集》。作者簡介劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽背景簡介唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，同時(shí)白居易從蘇州歸洛，兩位詩人在揚(yáng)州相逢。白居易在筵席上寫了一首詩《醉贈劉十八使君》相贈：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！眲⒂礤a便寫了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》來酬答他。

劉禹錫這首酬答詩，接過白詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情。白的贈詩中，白居易對劉禹錫的遭遇無限感慨，最后兩句說：“亦知合被才名折，二十三年折太多?！币环矫娓袊@劉禹錫的不幸命運(yùn)，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。大意是說：你該當(dāng)遭到不幸，誰叫你的才名那么高呢！可是二十三年的不幸，未免過分了。這兩句詩，在同情之中又包含著贊美，顯得十分委婉。背景簡介唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

題解酬，這里是酬謝的意思。樂天，白居易的字。對“初逢”二字，可以有兩種理解，一是未見過面，初次相逢；另一是久別之后，初次相逢。到底是哪一種理解，現(xiàn)在尚無定論。我個(gè)人采用的是第二種理解?！跋弦娰洝笔菍Π拙右椎脑姷幕刭浿f。題解酬，這里是酬謝的意思。樂天，白居易的字。對“初逢”二字，整體感知首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。頷聯(lián)寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。頸聯(lián)詩人推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。整體感知首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣名句賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！眲⒂礤a以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。二十三年的貶謫生活，并沒有使劉禹錫消沉頹唐。他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。正如他在另外的詩里所寫：“莫道桑榆晚，為霞猶滿天?！彼@棵病樹仍然要重添精神，迎上春光。因?yàn)檫@兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它新的意義，說明新事物必將取代舊事物。名句賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！眲⒂礤a以沉舟、病合作賞析1、詩的開頭兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的心情？

這兩句詩的意思是：巴山楚水是個(gè)凄涼的地方，二十三年來作者被貶流放置身此地。寫出了作者長期被貶的憤慨心情。合作賞析1、詩的開頭兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的心情？2、本文運(yùn)用了典故，請把它找出來。并說說所表達(dá)的感情。本文有兩個(gè)典故，一個(gè)是“聞笛賦”，一個(gè)是“爛柯人”；寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。2、本文運(yùn)用了典故，請把它找出來。并說說所表達(dá)的感情。本文有3、詩的頸聯(lián)的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？本意是在沉船的邊上，有很多船競相駛過，枯萎有病的樹的前頭，是那充滿生機(jī)的萬木在爭春。詩人以“沉舟”“病樹”來比喻自己，以“千帆過”“萬木春”比喻后起之秀，詩人固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。其中包含的哲理是：新事物必將取代舊事物，社會總是要想前發(fā)展的。3、詩的頸聯(lián)的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？本意是在沉4、賞析尾聯(lián)。

既點(diǎn)明了酬答的題意，又表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。4、賞析尾聯(lián)。既點(diǎn)明了酬答的題意，又表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的5、請用生動形象的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只在岸邊，有成千上萬的船只揚(yáng)帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千萬棵競相爭春，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。5、請用生動形象的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。5、詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（1）借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好；（2）情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ海憩F(xiàn)了樂觀的精神。5、詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（1）6、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？

作者借酒作詩答謝友人，表明自己積極向上的樂觀態(tài)度，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的胸襟和奮發(fā)向上的精神。6、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？你能說出那些和月亮有關(guān)的詩句？你能說出那些和月亮有關(guān)的詩句？水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有欣賞水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有欣賞

聽課文,思考問題:一、根據(jù)課下注解疏通文意。二、詞的上、下闕主要寫什么？兩者間有何聯(lián)系？三、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？四、詞中哪些是實(shí)寫？哪些是虛寫？五、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象？聽課文,思考問題:一、根據(jù)課下注解疏通文意。作者介紹蘇軾（1036－1101），字子瞻，號東坡居士。眉山（今屬四川）人。北宋文學(xué)家、書畫家。宋仁宗朝進(jìn)士，官至禮部尚書。一生歷盡仕途坎坷，起伏不斷。謚文忠。蘇軾學(xué)識廣博，多才多藝。散文如行云流水，汪洋暢達(dá)，代表了宋代散文的最高成就，為“唐宋八大家”之一。其詩立意新穎，機(jī)趣橫溢，開一代之大觀。詞一掃綺靡舊習(xí)，雄健遒勁，又以詩入詞，開拓詞境，開豪放派新風(fēng)。是宋代最為著名的作家，詩、詞、文皆獨(dú)步一時(shí)。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。作者介紹蘇軾（1036－1101），字子瞻，號東坡居士。眉山

詞是詩歌的一種，是古代適合合歌曲而產(chǎn)生的一種新詩體，即所謂“倚聲填詞”。作為一種既適合于歌唱，又具有獨(dú)立藝術(shù)價(jià)值的詩體，并且在音節(jié)和句型的長短方面，都形成了一套固定的格律，詞到晚唐漸定型下來。所以唐、五代時(shí)，詞多稱曲、曲子、雜曲詞、曲子詞等等。從宋開始，詞有被叫做樂府、長短句、詩余，還有琴趣、樂章等別稱。

每首詞都有一個(gè)表示音樂的曲調(diào)名（或稱詞牌）。定詞調(diào)主要是定音樂，也定了作為歌詞的“詞”的字?jǐn)?shù)、句式、韻數(shù)、韻位等。詞大部分都分（段、闋），是音樂唱完一遍之后的意思。

詞的種類根據(jù)樂調(diào)的長短不同的篇章，一般分為小令、中調(diào)、長調(diào)三類。詞是詩歌的一種，是古代適合合歌曲而產(chǎn)生的一種新詩體，檢查字詞預(yù)習(xí)：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén檢查字詞預(yù)習(xí)：宮闕（）瓊樓（）綺戶把酒端起酒杯瓊樓玉宇美玉砌成的宮殿，這兒是指想象中的月宮。不勝經(jīng)受不住起舞弄輕影起舞翩翩玩賞著月下清影無眠不能入睡的人何事長向別時(shí)圓為什么老趁著別人離別的時(shí)候圓呢？檢查字詞預(yù)習(xí)：把酒端起酒杯瓊樓玉宇美玉砌成的宮殿，這兒是指想象中的月宮。不點(diǎn)明飲酒賞月；這兩句化用唐代詩仙李白《把酒問月》“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”。明月是從什么時(shí)候開始有的？拿著酒杯問訊青天。根據(jù)課下注解疏通文意，并體會每句的情感點(diǎn)明飲酒賞月；這兩句化用唐代詩仙李白《把酒問月》“青天有月來表面上好象是贊美月夜，也有當(dāng)今朝廷上情況不知怎樣的含義。

不知天上宮闕，今夕是何年不知道在天上月宮里，今晚是一個(gè)什么日子？表面上好象是贊美月夜，也有當(dāng)今朝廷上情況不知怎樣的含義。"我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒"

明寫月宮的高寒，暗示月光的皎潔，把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理含蓄地寫了出來。也指政治遭遇，想回到朝廷中去，但是又怕黨爭激烈，難以容身。"我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒"明寫月宮的高寒，

這首詞從幻想上天寫起，寫到這里又回到熱愛人間的感情上來了。表明作者在出世和入世的矛盾中，他終于讓入世的思想戰(zhàn)勝了。起舞弄清影，何似在人間與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞呢！

這首詞從幻想上天寫起，寫到這里又回到熱愛人間的感情上來了。指月亮的移動，暗示夜已經(jīng)深沉。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠“無眠”是泛指那些因?yàn)椴荒芎陀H人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。指月亮的移動，暗示夜已經(jīng)深沉。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠“無眠”“不應(yīng)有恨”兩句是用反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。“不應(yīng)有恨”而恨在其中，正是“道是無情卻有情”的意思。埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，卻又含蓄地表達(dá)了對于不幸的離人們的同情。

不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓月兒呀，你該不會有什么恨和怨，為什么總是在人們分離的時(shí)候格外圓呢？“不應(yīng)有恨”兩句是用反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮這句意思是人世間的悲傷分離、歡喜聚合是自古常有的事，就如月亮也總是有圓有缺，想要使人永遠(yuǎn)團(tuán)聚，月亮永遠(yuǎn)是圓的，這是自古以來都很難的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句話富含人生哲理，表現(xiàn)了作者對自己不順境遇的釋懷，超然解脫的心境。這句意思是人世間的悲傷分離、歡喜聚合是自古常有的事，就如月亮

這一句是蘇軾對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好的祝愿。表現(xiàn)了東坡不計(jì)個(gè)人得失，祝愿天下人的曠達(dá)胸襟，是點(diǎn)明主旨的句子。

既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起。這一句是蘇軾對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好的祝愿1）文中小序部分文字的作用3）“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”這句話的含義是什么？上闋：寫景抒情——政治痛苦（既留戀又恐懼）下闋：1）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。這里用了三個(gè)動詞，有什么作用？2）詞的下闋反映了詞人怎樣的心情？3）文中最能表現(xiàn)蘇軾積極樂觀精神的詞句是哪兩句？寫景懷人——親情痛苦（既思念又曠達(dá)）1）文中小序部分文字的作用上闋：寫景抒情——政治痛苦（既留戀月上闋：溫暖在人間把酒問天懸想天宇留戀人間月上闋：溫暖在人間把酒問天懸想天宇留戀人間下闋：祝福在今夕月照無眠對月怨問月下祈禱人

下闋：祝福在今夕月照無眠對月怨問月下祈禱人小結(jié)：《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過程；下闋對月懷人，闡發(fā)月有

，人有

的人生哲理。全詞意境清遠(yuǎn)，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者

。陰晴圓缺悲歡離合不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟小結(jié)：《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，蘊(yùn)涵哲理1、當(dāng)一個(gè)人思想開朗、胸懷坦蕩的時(shí)候，就是在圣域、清境里。2、有了正確對待事物的思想，那么無論在哪里都可以有所作為，心安理得。3、世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；這正是與月亮有圓時(shí)、也總有缺時(shí)一樣，原是自然界的規(guī)律。蘊(yùn)涵哲理1、當(dāng)一個(gè)人思想開朗、胸懷坦蕩的時(shí)候，就是在圣域、清行路難

李白行路難作者簡介：

李白（701年2月28日－762），字太白，號青蓮居士，唐代詩人，有“詩仙”之稱，李白是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人，與杜甫齊名，世稱“李杜”。漢族，出生于劍南道之綿州（今四川綿陽江油市青蓮鄉(xiāng)存世詩文千余篇。代表作有《蜀道難》、《將進(jìn)酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。762年病逝于安徽當(dāng)涂，享年61歲。其墓在安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。

李白一生不以功名顯露，卻高自期許，以布衣之身來藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級秩序，批判當(dāng)時(shí)腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。

作者簡介：李白（701年2月28日－762），李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但李白卻不愿意像當(dāng)時(shí)多數(shù)知識分子一樣通過科舉考試來實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，而是希望借廣泛的結(jié)交和詩文投贈培養(yǎng)聲譽(yù)以此得到不尋常的提拔。終于，在他四十一歲時(shí)被玄宗召至長安，進(jìn)入了翰林院。然而此時(shí)李隆基已經(jīng)昏聵了，不理政事，他不過把李白看做文學(xué)弄臣，只是想用李白的才華為宮廷生活作點(diǎn)綴粉飾太平。李白不肯摧眉折腰事權(quán)貴的性格也同權(quán)貴們格格不入，如此種種，在宮廷不久即蒙受讒言，被李隆基賞了一些金子給趕了出來。為之努力了多年的政治理想還沒有來得及實(shí)現(xiàn)，就在一旦之間付之汪洋。這首詩就是李白無奈離京時(shí)，朋友為他設(shè)酒送別，在酒席上創(chuàng)作的。寫作背景李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但

1.通過反復(fù)誦讀，做到有感情地朗讀并背誦全詩。2、通過品讀賞析，體會本文形象、富于變化的語言，體會詩人的感情變化。3.學(xué)習(xí)詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的情懷。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過反復(fù)誦讀，做到有感情地朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)●鏈接“樂府”，指的是能夠配樂的歌詩?！靶新冯y”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白的《行路難》共三首，這是第一首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷?！矜溄印皹犯?，指的是能夠配樂的歌詩?！靶新冯y”是樂府古題，一、生字生詞金樽（zūn）斗（dǒu）十千珍羞（xiū）投箸（zhù）冰塞（sè）川太行（háng）歧(qí)路滄（cāng）海一、生字生詞金樽（zūn）斗（dǒu）十千

行路難金樽/清酒/斗/十千，玉盤/珍羞/直/萬錢。

停杯/投箸/不能/食，拔劍/四顧/心/茫然。

欲渡/黃河/冰/塞川，將登/太行/雪/滿山。

閑來/垂釣/碧溪/上，忽復(fù)/乘舟/夢/日邊。

行路難！行路難！多/歧路，今/安在？

長風(fēng)/破浪/會/有時(shí)，直掛/云帆/濟(jì)/滄海。

二、詩歌朗讀行路難二、詩歌朗讀金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。問：面對美酒佳肴，作者為什么卻放下酒杯，扔下筷子，吃不下去呢？為什么拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然呢？

這里體現(xiàn)了作者怎樣的心情？三、詩歌賞析：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。問：面對美酒佳肴，作者為什么賞析：稟性豪爽嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然?！倍似鹁票?，又把酒杯推開，拿起筷子，又把筷子放下；拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然。“?！?、“投”、“拔”、“顧”四個(gè)連續(xù)的動作與“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鮮明的對比，表現(xiàn)了詩人極度憤懣、抑郁不舒的心情。賞析：稟性豪爽嗜酒如命的詩人對此美酒佳肴卻“停杯投著不能食，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。賞析：兩句運(yùn)用比興手法，用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求；用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。比喻自己的仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)。

后兩句借用典故，借古人的事例、言論表明自己對前途的希望與信念。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。賞析：兩句運(yùn)用比興手法，用“行路難！行路難！多歧路，今安在？賞析：理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，理想不能征服現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛苦交織在詩人心中，他終于發(fā)出行路難的感嘆。寫到緊要之處，詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，反復(fù)詠嘆，節(jié)奏急切，適應(yīng)詩情的迅速激化，把思路推向一個(gè)豁然開朗的視野，唱出無窮的憂慮和焦灼不安的心。行路難！行路難！多歧路，今安在？賞析：理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，賞析：結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。詩人對自己施展才能，實(shí)現(xiàn)理想充滿自信，表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信念。

現(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。賞析：結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，盡管前路障礙詩眼行路難困難艱難詩眼行路難困難寫作特色——?dú)g樂——內(nèi)心苦悶抑郁——向往、希望——陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中——重拾信心，唱出高昂樂觀的調(diào)子，表現(xiàn)了對美好前景的熱忱希望和實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念?！伴L風(fēng)破浪”、“濟(jì)滄?！薄靶新冯y……”

“垂溪碧釣”、“乘舟夢日”

“停杯投箸”、“拔劍四顧”“冰塞川”、“雪滿山”

“金樽清灑”、“玉盤珍羞”一、劇烈的情感起伏和急切的心理變化寫作特色——?dú)g樂——內(nèi)心苦悶抑郁——向往、希望——陰沉、低落

話題：

簡要概括作者的情感脈絡(luò)，從中你看到了一個(gè)什么樣的李白？苦悶茫然向往希望歧路迷茫樂觀自信

悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍滿懷信心。領(lǐng)悟詩情話題：簡要概括作者的情感脈絡(luò)，從中你看到了一個(gè)什么樣二、多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用

1.細(xì)節(jié)描寫——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。

2.象征、比興手法——詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻；用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。

3.用典——暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見得沒有，表達(dá)了自己對重回朝廷任抱有希望，鑄造出一個(gè)雄姿英發(fā)、勇往直前的壯士的形象。二、多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用1.細(xì)節(jié)描寫——“停杯投箸”、思想感情

本詩利用比興的手法描寫了人世間的坎坷，既抒發(fā)了詩人懷才不遇的悲憤，也表達(dá)了他對人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。思想感情本詩利用比興的手法描寫了人世間最新部編人教版九年級語文上冊13古詩三首優(yōu)質(zhì)課件教師結(jié)語用知識升起云帆用信念引領(lǐng)未來教師結(jié)語用知識升起云帆最新部編人教版九年級語文上冊13古詩三首優(yōu)質(zhì)課件《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受詩歌的語言美、意境美

2、能抑揚(yáng)頓挫地朗讀和背誦詩歌，初步培養(yǎng)對詩歌的鑒賞能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受詩歌的語言美、意境美

2、能抑揚(yáng)頓挫地朗讀自學(xué)提綱1、作家作品簡介及寫作背景。2、解題，初讀詩文，疏通詩意。3、本文運(yùn)用了典故，請同學(xué)們把它找出來。

4、詩歌的“藝術(shù)特色”，感受詩歌的結(jié)構(gòu)美。

自學(xué)提綱1、作家作品簡介及寫作背景。作者簡介劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽）人，自稱為漢代中山王劉勝的后人。貞元九年進(jìn)士，官至察御史。王叔文失敗，被貶為朗州司馬，后又任連州.夔州.和州等刺史，官至檢禮部尚書兼太子賓客。有《劉賓客集》，又稱《劉中山集》《劉夢得集》。作者簡介劉禹錫（772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽背景簡介唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，同時(shí)白居易從蘇州歸洛，兩位詩人在揚(yáng)州相逢。白居易在筵席上寫了一首詩《醉贈劉十八使君》相贈：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！眲⒂礤a便寫了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》來酬答他。

劉禹錫這首酬答詩，接過白詩的話頭，著重抒寫這特定環(huán)境中自己的感情。白的贈詩中，白居易對劉禹錫的遭遇無限感慨，最后兩句說：“亦知合被才名折，二十三年折太多?！币环矫娓袊@劉禹錫的不幸命運(yùn)，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。大意是說：你該當(dāng)遭到不幸，誰叫你的才名那么高呢！可是二十三年的不幸，未免過分了。這兩句詩，在同情之中又包含著贊美，顯得十分委婉。背景簡介唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

題解酬，這里是酬謝的意思。樂天，白居易的字。對“初逢”二字，可以有兩種理解，一是未見過面，初次相逢；另一是久別之后，初次相逢。到底是哪一種理解，現(xiàn)在尚無定論。我個(gè)人采用的是第二種理解?！跋弦娰洝笔菍Π拙右椎脑姷幕刭浿f。題解酬，這里是酬謝的意思。樂天，白居易的字。對“初逢”二字，整體感知首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。頷聯(lián)寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。頸聯(lián)詩人推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。整體感知首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣名句賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！眲⒂礤a以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。二十三年的貶謫生活，并沒有使劉禹錫消沉頹唐。他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。正如他在另外的詩里所寫：“莫道桑榆晚，為霞猶滿天?！彼@棵病樹仍然要重添精神，迎上春光。因?yàn)檫@兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它新的意義，說明新事物必將取代舊事物。名句賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”劉禹錫以沉舟、病合作賞析1、詩的開頭兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的心情？

這兩句詩的意思是：巴山楚水是個(gè)凄涼的地方，二十三年來作者被貶流放置身此地。寫出了作者長期被貶的憤慨心情。合作賞析1、詩的開頭兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的心情？2、本文運(yùn)用了典故，請把它找出來。并說說所表達(dá)的感情。本文有兩個(gè)典故，一個(gè)是“聞笛賦”，一個(gè)是“爛柯人”；寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。2、本文運(yùn)用了典故，請把它找出來。并說說所表達(dá)的感情。本文有3、詩的頸聯(lián)的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？本意是在沉船的邊上，有很多船競相駛過，枯萎有病的樹的前頭，是那充滿生機(jī)的萬木在爭春。詩人以“沉舟”“病樹”來比喻自己，以“千帆過”“萬木春”比喻后起之秀，詩人固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。其中包含的哲理是：新事物必將取代舊事物，社會總是要想前發(fā)展的。3、詩的頸聯(lián)的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？本意是在沉4、賞析尾聯(lián)。

既點(diǎn)明了酬答的題意，又表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。4、賞析尾聯(lián)。既點(diǎn)明了酬答的題意，又表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的5、請用生動形象的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只在岸邊，有成千上萬的船只揚(yáng)帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千萬棵競相爭春，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。5、請用生動形象的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。5、詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（1）借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好；（2）情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，表現(xiàn)了樂觀的精神。5、詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（1）6、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？

作者借酒作詩答謝友人，表明自己積極向上的樂觀態(tài)度，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)的胸襟和奮發(fā)向上的精神。6、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？你能說出那些和月亮有關(guān)的詩句？你能說出那些和月亮有關(guān)的詩句？水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有欣賞水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有欣賞

聽課文,思考問題:一、根據(jù)課下注解疏通文意。二、詞的上、下闕主要寫什么？兩者間有何聯(lián)系？三、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？四、詞中哪些是實(shí)寫？哪些是虛寫？五、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象？聽課文,思考問題:一、根據(jù)課下注解疏通文意。作者介紹蘇軾（1036－1101），字子瞻，號東坡居士。眉山（今屬四川）人。北宋文學(xué)家、書畫家。宋仁宗朝進(jìn)士，官至禮部尚書。一生歷盡仕途坎坷，起伏不斷。謚文忠。蘇軾學(xué)識廣博，多才多藝。散文如行云流水，汪洋暢達(dá)，代表了宋代散文的最高成就，為“唐宋八大家”之一。其詩立意新穎，機(jī)趣橫溢，開一代之大觀。詞一掃綺靡舊習(xí)，雄健遒勁，又以詩入詞，開拓詞境，開豪放派新風(fēng)。是宋代最為著名的作家，詩、詞、文皆獨(dú)步一時(shí)。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。作者介紹蘇軾（1036－1101），字子瞻，號東坡居士。眉山

詞是詩歌的一種，是古代適合合歌曲而產(chǎn)生的一種新詩體，即所謂“倚聲填詞”。作為一種既適合于歌唱，又具有獨(dú)立藝術(shù)價(jià)值的詩體，并且在音節(jié)和句型的長短方面，都形成了一套固定的格律，詞到晚唐漸定型下來。所以唐、五代時(shí)，詞多稱曲、曲子、雜曲詞、曲子詞等等。從宋開始，詞有被叫做樂府、長短句、詩余，還有琴趣、樂章等別稱。

每首詞都有一個(gè)表示音樂的曲調(diào)名（或稱詞牌）。定詞調(diào)主要是定音樂，也定了作為歌詞的“詞”的字?jǐn)?shù)、句式、韻數(shù)、韻位等。詞大部分都分（段、闋），是音樂唱完一遍之后的意思。

詞的種類根據(jù)樂調(diào)的長短不同的篇章，一般分為小令、中調(diào)、長調(diào)三類。詞是詩歌的一種，是古代適合合歌曲而產(chǎn)生的一種新詩體，檢查字詞預(yù)習(xí)：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝(）丙辰（）quèqióngqǐchánjuānshēngbǐngchén檢查字詞預(yù)習(xí)：宮闕（）瓊樓（）綺戶把酒端起酒杯瓊樓玉宇美玉砌成的宮殿，這兒是指想象中的月宮。不勝經(jīng)受不住起舞弄輕影起舞翩翩玩賞著月下清影無眠不能入睡的人何事長向別時(shí)圓為什么老趁著別人離別的時(shí)候圓呢？檢查字詞預(yù)習(xí)：把酒端起酒杯瓊樓玉宇美玉砌成的宮殿，這兒是指想象中的月宮。不點(diǎn)明飲酒賞月；這兩句化用唐代詩仙李白《把酒問月》“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”。明月是從什么時(shí)候開始有的？拿著酒杯問訊青天。根據(jù)課下注解疏通文意，并體會每句