中考物理復(fù)習(xí)課件：聲現(xiàn)象總復(fù)習(xí)

第一章聲現(xiàn)象·人教版第一章聲現(xiàn)象·人教版1第一章粵考解讀粵考解讀·人教版考點(diǎn)考綱要求?？碱}型2012預(yù)測熱度聲音產(chǎn)生和傳播的條件認(rèn)識選擇、填空、實(shí)驗(yàn)☆☆☆☆樂音的特性了解選擇、填空☆☆現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用了解填空、選擇☆☆有效控制噪聲的途徑了解填空、選擇☆☆☆☆第一章粵考解讀粵考解讀·人教版考點(diǎn)考綱要求?？碱}型2012第一章考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生聲源正在_________的物體。固體、液體、氣體都可以作為聲源原因聲音是由于物體的________產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也________，但聲音不一定消失傳播條件聲音的傳播需要________，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，________不能傳聲形式聲音在介質(zhì)中以________的形式向________傳播，稱為________發(fā)聲振動停止介質(zhì)真空波周圍聲波第一章考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生3第一章考點(diǎn)聚焦·人教版聲速影響因素聲速的大小與介質(zhì)的________及________有關(guān)。①聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。一般情況下，__________傳聲最慢，________傳聲最快。②聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，在15℃空氣中的傳播速度為___________回聲聲音在傳播過程中遇到大的障礙物而被______回來，形成回聲種類溫度氣體固體340m/s反射第一章考點(diǎn)聚焦·人教版聲速影響聲速的大小與介質(zhì)的____4第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)2我們怎樣聽到聲音人耳構(gòu)造主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸等構(gòu)成聽聲條件①有_________到達(dá)人耳；②人的聽覺系統(tǒng)不出故障；③聲音的響度達(dá)到一定的分貝數(shù)；④聲音的頻率在_____________(人的聽覺范圍)內(nèi)感知途徑空氣傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)雙耳效應(yīng)聲源到兩只耳朵的________不同，聲音傳到兩只耳朵的________、________及其他特征也就不同，這些差異是判斷聲源方向的基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)聲波20～20000Hz距離時刻強(qiáng)弱第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)2我們怎樣聽到聲音人耳構(gòu)造主5第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)3聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色概念聲音的________聲音的________聲音的品質(zhì)決定因素發(fā)聲體振動的________，頻率越高，音調(diào)越高

①響度與發(fā)聲體的______有關(guān)，振幅越大，響度越大；

②響度還與耳朵距發(fā)聲體的______有關(guān)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等高低強(qiáng)弱頻率振幅遠(yuǎn)近第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)3聲音的特性聲音音調(diào)響度音色概6·人教版第一章考點(diǎn)聚焦日常描述①同一音階中的1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐個升高；②聲音尖細(xì)指音調(diào)高，低沉指音調(diào)低“震耳欲聾”、“引吭高歌”、“聲音洪亮”均指響度大“聞其聲知其人”、“區(qū)分樂器”都是利用音色這一特性聾”、“引吭高歌”、“聲音洪亮”均指響度大相關(guān)說明①物體振動的快慢用____________來表示，單位是________。人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，小于________的次聲波，大于___________的超聲波，人耳都不能聽見。②音調(diào)變高，響度不一定變大，而音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響赫茲(Hz)20Hz20000Hz頻率·人教版第一章考點(diǎn)聚焦日常①同一音階中的1、2、3、4、7第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)4噪聲的危害和控制定義物理學(xué)角度

發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音來源噪聲主要來源于________、________和________無規(guī)則休息學(xué)習(xí)工作工業(yè)交通生活第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)4噪聲的危害和控制定義物理發(fā)8第一章考點(diǎn)聚焦等級與危害

_________________是較為理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不超過________；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不超過________；長期生活在________以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力控制途徑①在________處防止噪聲的產(chǎn)生，如排氣管上加消聲器；②在________過程中阻斷噪聲的傳播，如加隔音設(shè)備以及設(shè)立屏障或植樹造林；③在________處防止噪聲進(jìn)入人耳朵，如戴耳塞30～40dB50dB70dB90dB聲源傳播人耳·人教版第一章考點(diǎn)聚焦等級_________________是較9第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)5聲的利用1．聲音可以傳遞________。應(yīng)用：回聲測距、定位、B超、雙耳效應(yīng)等。2．聲音可以傳遞________。應(yīng)用：聲波洗滌、超聲碎石等。信息能量第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)5聲的利用1．聲音可以傳遞_10第一章粵考探究·人教版粵考探究?類型一聲音的產(chǎn)生與傳播中考要求：(1)知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止；(2)知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；(3)知道聲音在不同介質(zhì)和不同溫度中的傳播速度不同。第一章粵考探究·人教版粵考探究?類型一聲音的產(chǎn)生與傳11第一章粵考探究·人教版例1關(guān)于聲音的說法正確的是()A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．聲音只能通過介質(zhì)傳播C．聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的D．聲音中，人們聽不見的聲音只有超聲波B[解析]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但振動發(fā)出的聲音人不一定能聽到，因?yàn)槿四芊衤牭铰曇暨€取決于振動的頻率、響度和人的聽聲器官等因素，故選項(xiàng)A錯誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的，故選項(xiàng)B正確；聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，即使是同一種傳播介質(zhì)，溫度不同，聲音傳播的速度也不同，故C錯誤；超聲波和次聲波都超出了人耳的聽聲范圍，人們都聽不到，故D錯誤。第一章粵考探究·人教版例1關(guān)于聲音的說法正確的是12第一章粵考探究聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是歷屆中考必考的知識點(diǎn)，以填空、實(shí)驗(yàn)等多種方式考查，考查時往往還要涉及聲速、聲波等知識點(diǎn)，并且可能與電磁波進(jìn)行對比考查?！と私贪娴谝徽禄浛继骄柯曇舻漠a(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是13第一章粵考探究·人教版?類型二聲音的特性中考要求：(1)通過做音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，知道物理學(xué)研究問題的方法；(2)音調(diào)與頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)，知道不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音不同。第一章粵考探究·人教版?類型二聲音的特性中考要求：14第一章粵考探究·人教版例2[2011·肇慶]用二胡、吉他、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的()A．音調(diào)B．音色C．音速D．響度B[解析]樂音的三要素指的是音調(diào)、響度、音色，其中音調(diào)與頻率有關(guān)，響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，音色與發(fā)聲體本身的材料和結(jié)構(gòu)等有關(guān)，故正確選項(xiàng)為B。第一章粵考探究·人教版例2[2011·肇慶]用二胡、15第一章粵考探究·人教版樂音的三要素也是近幾年中考考查的熱點(diǎn)，以填空、選擇等多種方式考查，學(xué)習(xí)過程中要注意三要素的概念和三要素的決定因素。第一章粵考探究·人教版樂音的三要素也是近幾年中考考查的16第一章粵考探究·人教版?類型三控制噪聲中考要求：(1)知道噪聲的概念，了解噪聲的形成和危害；(2)知道噪聲強(qiáng)弱等級的劃分以及人對不同聲強(qiáng)的反應(yīng)；(3)生活中能從各方面提出減弱噪聲措施的建議。第一章粵考探究·人教版?類型三控制噪聲中考要求：17第一章粵考探究·人教版例3[2011·廣州]城市里部分道路設(shè)計(jì)如圖1－1所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是()A．防止車輛產(chǎn)生噪聲B．在聲源處減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲D．在傳播過程中減弱噪聲D第一章粵考探究·人教版例3[2011·廣州]城市里部18第一章粵考探究·人教版控制噪聲是有關(guān)環(huán)保的熱門話題，也是近幾年中考考查的熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程中要注意搜集生活中有關(guān)環(huán)保的知識，拓寬知識面，提高環(huán)保意識。[解析]控制噪聲有三個途徑，即防止噪聲的產(chǎn)生——阻斷噪聲的傳播——防止噪聲進(jìn)入耳朵，由題圖知，這種下凹道路的設(shè)計(jì)相當(dāng)于道路兩旁的隔音板，是在聲音的傳播過程中減弱噪音的，故正確選項(xiàng)為D。第一章粵考探究·人教版控制噪聲是有關(guān)環(huán)保的熱門話題，也19第一章當(dāng)堂檢測·人教版當(dāng)堂檢測1．釣魚時不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會被嚇走，這說明()A．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化B．只有空氣能傳播聲音C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D．空氣和水都能傳播聲音考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播D[解析]分析題意知，由于人說話的聲音會通過空氣和水傳遞給魚兒，因此將魚兒嚇跑，所以釣魚時不能大聲喧嘩，由此也說明空氣和水都能傳播聲音，故正確選項(xiàng)為D。第一章當(dāng)堂檢測·人教版當(dāng)堂檢測1．釣魚時不能大聲喧嘩，20第一章當(dāng)堂檢測·人教版2．如圖1－2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變________。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于________________________?？键c(diǎn)二聲音的特性低鋼尺振動的頻率小于20Hz第一章當(dāng)堂檢測·人教版2．如圖1－2所示，將一把鋼尺緊21第一章當(dāng)堂檢測·人教版

3．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是()A．機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．汽車排氣管上安裝消聲器C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹考點(diǎn)三控制噪聲C[解析]環(huán)境整潔不能減弱噪聲。第一章當(dāng)堂檢測·人教版考點(diǎn)三控制噪聲C[解析]環(huán)境整潔22初中物理課件

燦若寒星整理制作初中物理課件

燦若寒星整理制作23第一章聲現(xiàn)象·人教版第一章聲現(xiàn)象·人教版24第一章粵考解讀粵考解讀·人教版考點(diǎn)考綱要求?？碱}型2012預(yù)測熱度聲音產(chǎn)生和傳播的條件認(rèn)識選擇、填空、實(shí)驗(yàn)☆☆☆☆樂音的特性了解選擇、填空☆☆現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用了解填空、選擇☆☆有效控制噪聲的途徑了解填空、選擇☆☆☆☆第一章粵考解讀粵考解讀·人教版考點(diǎn)考綱要求?？碱}型20125第一章考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生聲源正在_________的物體。固體、液體、氣體都可以作為聲源原因聲音是由于物體的________產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也________，但聲音不一定消失傳播條件聲音的傳播需要________，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，________不能傳聲形式聲音在介質(zhì)中以________的形式向________傳播，稱為________發(fā)聲振動停止介質(zhì)真空波周圍聲波第一章考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生26第一章考點(diǎn)聚焦·人教版聲速影響因素聲速的大小與介質(zhì)的________及________有關(guān)。①聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。一般情況下，__________傳聲最慢，________傳聲最快。②聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，在15℃空氣中的傳播速度為___________回聲聲音在傳播過程中遇到大的障礙物而被______回來，形成回聲種類溫度氣體固體340m/s反射第一章考點(diǎn)聚焦·人教版聲速影響聲速的大小與介質(zhì)的____27第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)2我們怎樣聽到聲音人耳構(gòu)造主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸等構(gòu)成聽聲條件①有_________到達(dá)人耳；②人的聽覺系統(tǒng)不出故障；③聲音的響度達(dá)到一定的分貝數(shù)；④聲音的頻率在_____________(人的聽覺范圍)內(nèi)感知途徑空氣傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)雙耳效應(yīng)聲源到兩只耳朵的________不同，聲音傳到兩只耳朵的________、________及其他特征也就不同，這些差異是判斷聲源方向的基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)聲波20～20000Hz距離時刻強(qiáng)弱第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)2我們怎樣聽到聲音人耳構(gòu)造主28第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)3聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色概念聲音的________聲音的________聲音的品質(zhì)決定因素發(fā)聲體振動的________，頻率越高，音調(diào)越高

①響度與發(fā)聲體的______有關(guān)，振幅越大，響度越大；

②響度還與耳朵距發(fā)聲體的______有關(guān)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等高低強(qiáng)弱頻率振幅遠(yuǎn)近第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)3聲音的特性聲音音調(diào)響度音色概29·人教版第一章考點(diǎn)聚焦日常描述①同一音階中的1、2、3、4、5、6、7音調(diào)逐個升高；②聲音尖細(xì)指音調(diào)高，低沉指音調(diào)低“震耳欲聾”、“引吭高歌”、“聲音洪亮”均指響度大“聞其聲知其人”、“區(qū)分樂器”都是利用音色這一特性聾”、“引吭高歌”、“聲音洪亮”均指響度大相關(guān)說明①物體振動的快慢用____________來表示，單位是________。人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，小于________的次聲波，大于___________的超聲波，人耳都不能聽見。②音調(diào)變高，響度不一定變大，而音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響赫茲(Hz)20Hz20000Hz頻率·人教版第一章考點(diǎn)聚焦日常①同一音階中的1、2、3、4、30第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)4噪聲的危害和控制定義物理學(xué)角度

發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音來源噪聲主要來源于________、________和________無規(guī)則休息學(xué)習(xí)工作工業(yè)交通生活第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)4噪聲的危害和控制定義物理發(fā)31第一章考點(diǎn)聚焦等級與危害

_________________是較為理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不超過________；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不超過________；長期生活在________以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力控制途徑①在________處防止噪聲的產(chǎn)生，如排氣管上加消聲器；②在________過程中阻斷噪聲的傳播，如加隔音設(shè)備以及設(shè)立屏障或植樹造林；③在________處防止噪聲進(jìn)入人耳朵，如戴耳塞30～40dB50dB70dB90dB聲源傳播人耳·人教版第一章考點(diǎn)聚焦等級_________________是較32第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)5聲的利用1．聲音可以傳遞________。應(yīng)用：回聲測距、定位、B超、雙耳效應(yīng)等。2．聲音可以傳遞________。應(yīng)用：聲波洗滌、超聲碎石等。信息能量第一章考點(diǎn)聚焦·人教版考點(diǎn)5聲的利用1．聲音可以傳遞_33第一章粵考探究·人教版粵考探究?類型一聲音的產(chǎn)生與傳播中考要求：(1)知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止；(2)知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；(3)知道聲音在不同介質(zhì)和不同溫度中的傳播速度不同。第一章粵考探究·人教版粵考探究?類型一聲音的產(chǎn)生與傳34第一章粵考探究·人教版例1關(guān)于聲音的說法正確的是()A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．聲音只能通過介質(zhì)傳播C．聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的D．聲音中，人們聽不見的聲音只有超聲波B[解析]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但振動發(fā)出的聲音人不一定能聽到，因?yàn)槿四芊衤牭铰曇暨€取決于振動的頻率、響度和人的聽聲器官等因素，故選項(xiàng)A錯誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的，故選項(xiàng)B正確；聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，即使是同一種傳播介質(zhì)，溫度不同，聲音傳播的速度也不同，故C錯誤；超聲波和次聲波都超出了人耳的聽聲范圍，人們都聽不到，故D錯誤。第一章粵考探究·人教版例1關(guān)于聲音的說法正確的是35第一章粵考探究聲音的產(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是歷屆中考必考的知識點(diǎn)，以填空、實(shí)驗(yàn)等多種方式考查，考查時往往還要涉及聲速、聲波等知識點(diǎn)，并且可能與電磁波進(jìn)行對比考查?！と私贪娴谝徽禄浛继骄柯曇舻漠a(chǎn)生和傳播是生活中常用的知識，這也是36第一章粵考探究·人教版?類型二聲音的特性中考要求：(1)通過做音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，知道物理學(xué)研究問題的方法；(2)音調(diào)與頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)，知道不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音不同。第一章粵考探究·人教版?類型二聲音的特性中考要求：37第一章粵考探究·人教版例2[2011·肇慶]用二胡、吉他、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的()A．音調(diào)B．音色C．音速D．響度B[解析]樂音的三要素指的是音調(diào)、響度、音色，其中音調(diào)與頻率有關(guān)，響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，音色與發(fā)聲體本身的材料和結(jié)構(gòu)等有關(guān)，故正確選項(xiàng)為B。第一章粵考探究·人教版例2[2011·肇慶]用二胡、38第一章粵考探究·人教版樂音的三要素也是近幾年中考考查的熱點(diǎn)，以填空、選擇等多種方式考查，學(xué)習(xí)過程中要注意三要素的概念和三要素的決定因素。第一章粵考探究·人教版樂音的三要素也是近幾年中考考查的39第一章粵考探究·人教版?類型三控制噪聲中考要求：(1)知道噪聲的概念，了解噪聲的形成和危害；(2)知道噪聲強(qiáng)弱等級的劃分以及人對不同聲強(qiáng)的反應(yīng)；(3)生活中能從各方面提出減弱噪聲措施的建議。第一章粵考探究·人教版?類型三控制噪聲中考要求：40第一章粵考探究·人教版例3[2011·廣州]城市里部分道路設(shè)計(jì)如圖1－1所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是()A．防止車輛產(chǎn)生噪聲B．在聲源處減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲D．在傳播過程中減弱噪聲D第一章粵考探究·人教版例3[2011·廣州]城市里部41第一章粵考探究·人教版