大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（13篇）

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大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇1

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一MKM，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊?，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無(wú)法理解別人的設(shè)計(jì)意圖;不會(huì)畫圖，就無(wú)法表達(dá)自己的構(gòu)思。

因此，圖紙被稱為工程界的共同的語(yǔ)言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖耍桌蠋熣J(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。

另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計(jì)—校對(duì)——審核修改等)，一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖(總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等)，結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等)，設(shè)備施工圖，電算圖等。

別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

通過(guò)老師的講解，我們對(duì)圖紙的重要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們走近了這個(gè)被稱為世界工程的語(yǔ)言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。

要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來(lái)了，只有經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。

另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來(lái)。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問(wèn)。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。

我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍。

我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來(lái)砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后，我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫，沉降縫，抗振縫)，混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。

許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水(油性防水，剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問(wèn)題。

在學(xué)術(shù)交流中心，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調(diào)，電纜，天花板，報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備，還有主龍骨，次龍骨的特點(diǎn)及作用。

通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，感受頗多，收獲頗多。作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西，在實(shí)踐上幾乎是空白，但此次實(shí)習(xí)之后，情況就大有改變。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇2

在逐漸習(xí)慣的大學(xué)生活中，我有幸地參加了學(xué)校組織的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。

猶新的記得那隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草香，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那紅旗飄揚(yáng)的學(xué)校，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動(dòng)，被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。激情似火的七月，根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳xx大精神，為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展了暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谠撨^(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力?！叭锣l(xiāng)”的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的過(guò)程。不管在工作方面，還是在生活方面，我們的能力都有了很大的提升，都在實(shí)踐中學(xué)到了不少的知識(shí)。在此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們期待著我們的到來(lái)能為當(dāng)?shù)刈鲂?shí)事和好事。于是，在一個(gè)艷陽(yáng)天里啟程，烈日與我們一樣熱情。

就這樣我們來(lái)到了“定興縣小朱莊鄉(xiāng)中”，雖說(shuō)這里的一切都讓我們感到陌生，但我們對(duì)今后幾天的期待就像當(dāng)天的陽(yáng)光一樣充滿熱量與激情。

在小朱莊鄉(xiāng)中里當(dāng)我們見到那些懵懂的孩子的時(shí)候，似乎看到了小時(shí)候的自己，當(dāng)時(shí)的自己也是那么的單純，沒有煩惱，一切都感覺那么美好，一切似乎都是神圣的，于是，我們以過(guò)來(lái)人的身份，在他們喜歡的教室里與他們交流，跟他們進(jìn)行朗誦比賽、英語(yǔ)對(duì)話……其實(shí)最重要的是告訴他們?nèi)说囊簧欢ㄒ凶约旱南敕ā⒆约旱哪繕?biāo)，不要讓別的因素影響自己，也許現(xiàn)在的我們還只是什么都不懂得孩子，但只要每天都給自己訂一個(gè)目標(biāo)然后堅(jiān)持去完成他，總有一天我們會(huì)完成自己最終的理想，其實(shí)在這里我說(shuō)的這一切在我們身上也同樣適用。

可以說(shuō)在這里，我們見到了孩子們童年的純真，同時(shí)也看到了花朵的艱辛，這里的條件并不優(yōu)越，但這里的笑聲卻格外的清脆……

通過(guò)此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活更加努力的學(xué)習(xí)并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為社會(huì)主義的建設(shè)盡自己的一份力。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。每天我都覺得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂和愉快?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。

隨著時(shí)間的流逝，我們的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大家的共同努力中圓滿結(jié)束了。帶著一份感動(dòng)與思考回程，回想這些天來(lái)我們所做的每件事情，真的為自己的人生增添了不少經(jīng)驗(yàn)和收獲，也是這片天空下不滅的回憶。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇3

在“學(xué)長(zhǎng)去哪了”這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)里我主要負(fù)責(zé)的工作是后期文字整理。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這些天學(xué)到的東西吧。

相對(duì)于學(xué)姐們頂著酷暑出去約訪，我的工作看起來(lái)輕松多了。然而這也是“看起來(lái)”的假象罷了，其實(shí)文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天寫好的稿件收齊放在一個(gè)文件夾里。文件的歸門別類也是一種講究，我必須在別人需要查閱文件的時(shí)候，迅速?gòu)谋姸嗟奈募泻Y選出想要的信息。我的存在更像是“網(wǎng)盤”，大家把做好的`東西上傳到我這里，待需要這些素材的時(shí)候也來(lái)我這里下載?；蛟S這個(gè)比喻還不夠形象，總之我的任務(wù)就是信息溝通。當(dāng)然，單單的收發(fā)文件還不夠，還要“走出去”。每天我都要精選出大家提交上來(lái)的優(yōu)秀文章發(fā)給小微，鑒于中文系的同學(xué)們文筆都很好，這又是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，有時(shí)候便把所有文章都打包發(fā)過(guò)去。

現(xiàn)在想想這些天自己做的就是秘書工作，把平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西都得到了應(yīng)用，心里還是蠻有成就感的。自己在做信息溝通時(shí)起的也是隊(duì)長(zhǎng)和組員間“下情上達(dá)”和“上情下達(dá)”的工作。有時(shí)候組員忘了交稿子，也要及時(shí)催催。

除了文字整理，我也電話采訪過(guò)好幾個(gè)學(xué)姐。整理錄音資料的時(shí)候又讓我聯(lián)系到了秘書工作，聽一遍就打出關(guān)鍵字，再聽一遍把關(guān)鍵字補(bǔ)成句子，這是一種速記的能力，非常磨練意志，提高耐力，希望如今的鍛煉都能讓今后的自己更加優(yōu)秀。

總之，加入這個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)沒有后悔，我更加懂得如何利用大學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。希望若干年后的一天，我也能成為優(yōu)秀的臺(tái)院校友。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇4

在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此刻活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得，做一個(gè)好教師是十分具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí)，如何出色的勝任教師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)的準(zhǔn)備

為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自我組織，自我分配，自我招生，自我工作”的基本宗旨。其中那里的“自我”實(shí)際上指的是一個(gè)群體：即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬(wàn)健(南京郵電大學(xué)信息工程與自動(dòng)化管理系)、施政(南通大學(xué)數(shù)學(xué)系)、蔣舒(南京工程學(xué)院光電工程系)、賈楠(鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)等。在組織好人員之后，我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。(材料見附頁(yè))

活動(dòng)的實(shí)施

在1月19號(hào)散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn)，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。午時(shí)同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。

22號(hào)活動(dòng)正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽從家長(zhǎng)的提議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了必須的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。

在完成自我任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每一天與其他四位同學(xué)堅(jiān)持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自我的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

活動(dòng)的總結(jié)

經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于2月22號(hào)午時(shí)圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后我組織召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“經(jīng)過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后構(gòu)成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸構(gòu)成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自我的意見并結(jié)合他人的提議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所理解的最有效的磨練……”

我個(gè)人認(rèn)為：首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自我的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、職責(zé)、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自我身上的一份余熱，也提高了自我的人生閱歷?！逼浯危?jīng)過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)進(jìn)取上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)夢(mèng)想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展供給了很大的幫忙。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了教師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最終半年或一年才需應(yīng)對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。經(jīng)過(guò)組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理本事上更是得到了很大的提高。盡管不是真正的就業(yè)，可是體驗(yàn)到了一種在學(xué)校里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有必須壓力的就業(yè)氛圍，給自我為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備供給了幫忙。

暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，可是我們收獲的精神食糧卻十分豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，本事有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇5

今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇6

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷過(guò)一番狂風(fēng)暴雨的。

為貫徹學(xué)院三練三創(chuàng)實(shí)踐教育，利用假期難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，開展了豐富多采、卓有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂學(xué)的理論與實(shí)際工作將結(jié)合，從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走進(jìn)了即將踏入的社會(huì)，走上不同的實(shí)踐崗位。

短短幾十天的實(shí)習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來(lái)的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí);擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

一、及早落實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備

假期前夕，我系社會(huì)實(shí)踐部以身作則，舉行了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以開發(fā)同學(xué)的自主性為主，讓他們能勇于展現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)新，全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會(huì)實(shí)踐的必要性，讓大家都樹立起利用做實(shí)事的觀念，要求參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求，積極爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行。

二、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效，成果顯著

假期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實(shí)踐工作特色外，學(xué)院也鼓勵(lì)同學(xué)多方面，多角度投身社會(huì)服務(wù)社會(huì)，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過(guò)深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進(jìn)行法制宣傳，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，掛職鍛煉，志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了社會(huì)實(shí)踐。

有了實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，同學(xué)們還認(rèn)真的總結(jié)了自己的所見所聞，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，避免再犯不必要的錯(cuò)誤。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇7

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)僅有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自我本事的舞臺(tái)。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的本事，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自我的本事。銷售服裝是一門當(dāng)面與顧客打交道的學(xué)科!它要求極強(qiáng)的表達(dá)本事及反映本事，所接觸的顧客是包羅萬(wàn)象的，需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價(jià)錢賺的，數(shù)量最多，顧客到達(dá)滿意!

到服裝店實(shí)習(xí)主要是為了鍛煉自我的表達(dá)本事，應(yīng)變本事及銷售產(chǎn)品本事!向那些老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)資料

銷售服裝的實(shí)習(xí)資料主要有以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)地銷售

僅有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐，才能學(xué)到銷售服裝的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)和應(yīng)變本事!還有讓顧客滿意而歸!

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

短短的實(shí)習(xí)中，把每一天銷售后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來(lái)，從中吸取不足，發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處，完善自我!如此來(lái)提高自我的銷售業(yè)績(jī)。

3、學(xué)習(xí)管理

到服裝店不僅僅要學(xué)習(xí)直接的銷售產(chǎn)品，也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及安排任務(wù)的!從而擴(kuò)展思維，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。

二、實(shí)習(xí)收獲

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，經(jīng)過(guò)與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自我的表達(dá)本事，提高了自我的應(yīng)變本事，鍛煉了心理素質(zhì)。介紹服裝自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活，經(jīng)過(guò)對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，提高了銷售業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)了書本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)!在管理方面也有所收獲!

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，自我的社會(huì)實(shí)踐本事大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的本事強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用本事增強(qiáng)了，真正跨出了，走好了市場(chǎng)營(yíng)銷道路上的第一步。

三、實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自我還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的本事太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。并且應(yīng)變本事較差，不能果斷處理問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事，盡可能完善自我。

實(shí)習(xí)，是十分重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升本事，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇8

一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位

為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。

一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車。

三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣。

四是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉。

五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動(dòng)。

六是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào)。

七是學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào)。

八是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級(jí)中搞一次影展。

九是參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣

我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級(jí)學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過(guò)閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國(guó)的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德;三是培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇9

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，嚴(yán)峻的就業(yè)趨勢(shì)也如一股巨浪企圖打翻拍打著每個(gè)向往美好生活的人的心?，F(xiàn)在社會(huì)需要的人才已經(jīng)不再想過(guò)去那樣一心只讀圣賢書，書中自由黃金屋了。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。有句話說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。因此，我們要勇于實(shí)踐，走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。

我于20--年寒假，做了將近一個(gè)月的實(shí)踐工作。實(shí)踐單位是大名縣龍王廟鎮(zhèn)華興芝麻餅經(jīng)營(yíng)處。通過(guò)寒期短短的二十幾天工作，我學(xué)到了許多課堂上沒有的知識(shí)，體驗(yàn)到從未有過(guò)的感覺，收獲了勞動(dòng)的果實(shí)和生活的體驗(yàn)。

首先，我體會(huì)到，無(wú)論為人還是工作，或者是創(chuàng)業(yè)，要有顆誠(chéng)信的心，要能吃苦耐勞，要講誠(chéng)信，要付出辛勤的努力。這樣，才會(huì)有問(wèn)心無(wú)愧的收獲。就像在工作時(shí)，辛勤付出，誠(chéng)以待人，踏實(shí)工作，才會(huì)工作順心，受人尊敬，才有可能在職場(chǎng)上走的更遠(yuǎn)。

然后，我認(rèn)為，要時(shí)刻鍛煉自己，把握住每次機(jī)會(huì)，如何處人，如何處事，如何化險(xiǎn)為夷。生活給我們制造了許多麻煩，有的甚至出乎意料，但我們要以廣闊的胸懷去包攬它們;用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，矢志不渝，勇往直前。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

白駒過(guò)隙，接近兩個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了。離開實(shí)踐單位前，我讓領(lǐng)導(dǎo)給我蓋社會(huì)實(shí)踐的章并寫下評(píng)語(yǔ)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，工作能力很強(qiáng)啊!你在工作中非常認(rèn)真，不怕苦，不怕累。以后走向社會(huì)一定是一位人才!”我笑著說(shuō)：“謝謝您的認(rèn)可!”再就沒多說(shuō)什么。其實(shí)當(dāng)是我的心里正翻滾著已經(jīng)熱浪，一股被他感動(dòng)，被自己感動(dòng)的熱浪。想想兩個(gè)月來(lái)，有心酸，有失落，有快樂，有收獲。這些都是通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的一筆寶貴的人生財(cái)富啊!我就感覺我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。珍惜那來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)，果實(shí)雖小，其意無(wú)價(jià)!感恩那些給予我們幫助，給予我們機(jī)會(huì)的人;感恩父母，感恩社會(huì)，感恩他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的努力和汗水。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)實(shí)踐，讓我提前接觸了社會(huì)，積累了一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。重重考驗(yàn)，給我?guī)?lái)了課本上無(wú)法得到的知識(shí)。在實(shí)踐中，不斷地分析、總結(jié)。充分了解了自己的不足，幫助我擺正了位置：不可盲目自大，更不可過(guò)分自卑。使我樹立了正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。提高了我的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。更讓我深切體會(huì)到了父母掙錢的辛苦!

積土成山，積水成淵。生活就是每日的點(diǎn)滴積累。此次工作也是我人生旅途的積累，也許，它會(huì)被遺忘，但總有些東西沉淀成永恒。

我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)充分利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提升自我價(jià)值及能力，為以后走入社會(huì)，成為社會(huì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇10

假期，我參加了一些同學(xué)組織的一個(gè)“世博走進(jìn)社區(qū)之大學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?；顒?dòng)中，我們走進(jìn)一些社區(qū)，制作了一些介紹世博的展板，向社區(qū)的市民介紹世博。

在參加活動(dòng)之前，我們也了解到了政府在世博宣傳這一方面已經(jīng)投入了很多，做的也很好了，但是政府的宣傳更多的是在關(guān)于世博的禮儀方面，關(guān)于世博的歷史等與世博相關(guān)的知識(shí)方面似乎有點(diǎn)不足。我們想通過(guò)我們這次活動(dòng)增進(jìn)人們對(duì)世博的了解。

我們的活動(dòng)分為展板展示、問(wèn)卷調(diào)查、世博知識(shí)講堂三個(gè)部分。在活動(dòng)開展之前，我主要負(fù)責(zé)搜集材料幫忙制作展板。在活動(dòng)之前，我對(duì)世博的了解也只是皮毛而已，在搜集材料的過(guò)程中我有了比較深入的了解了世博。

參加這次活動(dòng)，我不敢說(shuō)自己有多大的收獲，我只是更加了解了自己。在活動(dòng)之前，我蠻有信心和熱情地謀劃著要怎么怎么的去努力的做，而活動(dòng)之中，我卻逐漸失去了熱情，遇到了一點(diǎn)小的問(wèn)題就開始打退堂鼓退縮。我們?cè)诨顒?dòng)開始之前也的確似乎挺容易的，去了幾個(gè)社區(qū)，幾乎每一個(gè)社區(qū)都表示對(duì)我們的活動(dòng)全力支持?；顒?dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)僅有社區(qū)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，展板放在那里必須要有社區(qū)的普通居民來(lái)觀看?；顒?dòng)時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在展板前參觀的大多數(shù)也只是家里閑著無(wú)聊的老頭老太太和假期沒事可做的小朋友。不知道是我們的活動(dòng)宣傳的不夠還是別的原因，來(lái)這里參觀的中年人了了無(wú)幾。

在第一個(gè)社區(qū)，那些看到我們展板的人發(fā)出的疑問(wèn)總是“怎么沒有海寶啊?”。難道他們對(duì)世博的了解只局限于海寶嗎?海寶是世博的吉祥物，提起上海世博當(dāng)然會(huì)想到海寶，可是世博也不僅僅是上海世博會(huì)，世博還有一段悠久的歷史啊!看到這種現(xiàn)象，我想我們的活動(dòng)很有必要，讓人們了解一下世博，了解一下上海世博之外的世博。

這次活動(dòng)讓我走出校園，走進(jìn)了社會(huì)，走進(jìn)了上海的社區(qū)。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇11

本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們小組研究的課題是“中國(guó)風(fēng)音樂的魅力”，小組一共有十個(gè)人，每個(gè)人都有明確的分工，每個(gè)人都彼此配合。丁玲負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“音樂中的中國(guó)風(fēng)”;程雅思負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“中國(guó)風(fēng)音樂的影響”;徐貝負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“中國(guó)風(fēng)音樂的背景”;盧沖負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“中國(guó)風(fēng)音樂的內(nèi)容”;吳迪負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“中國(guó)風(fēng)音樂的發(fā)展趨勢(shì)”;彭雅雯負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“歷史上的中國(guó)風(fēng)”;肖涵琳負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“中國(guó)古典音樂的唱法和技巧”;張蝶負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“中國(guó)風(fēng)音樂的舞蹈”;而我，負(fù)責(zé)調(diào)查中國(guó)風(fēng)音樂的魅力中的“樂器中的中國(guó)風(fēng)”。

我使用的是訪談法，通過(guò)和老師面對(duì)面的訪談，我收獲了很多。我對(duì)老師訪談的內(nèi)容是“樂器中的中國(guó)風(fēng)音樂，我們民族的音樂，我們民族的樂器，演奏出美妙的聲音，帶著強(qiáng)烈的中國(guó)韻味，讓人們更加認(rèn)識(shí)中國(guó)，陶醉于中國(guó)風(fēng)音樂的魅力”。我對(duì)老師訪談的目的是“了解中國(guó)的傳統(tǒng)音樂，讓更多人了解中國(guó)風(fēng)音樂風(fēng)音樂的魅力，了解樂器中的中國(guó)風(fēng)，更清楚的認(rèn)識(shí)我們中華民族的音樂，讓我們對(duì)中華文化更深入的了解”。我對(duì)老師提出了四個(gè)問(wèn)題，分別是“老師，在你的認(rèn)識(shí)中，中國(guó)傳統(tǒng)樂器有什么特色?”，“老師，你能不能具體說(shuō)說(shuō)我們中華民族最常演奏中國(guó)風(fēng)的樂器有哪些?”，“老師，你在教有關(guān)中國(guó)風(fēng)樂器的音樂課上，你怎樣讓同學(xué)們了解我們民族博大精深的樂器文化?”，“老師，你認(rèn)為我們中華民族的中國(guó)風(fēng)音樂文化，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待?”。我對(duì)老師提出的這四個(gè)問(wèn)題，老師都細(xì)心的回答了我，并給了我很大的啟迪。第一個(gè)問(wèn)題老師的回答是：“在我的認(rèn)識(shí)中，中國(guó)傳統(tǒng)樂器歷史悠久，音色獨(dú)特，有的樂器的音色高昂，有的樂器的音色凄涼，這些構(gòu)成了我國(guó)獨(dú)特的音樂風(fēng)格，在世界有很多樂器都帶有中國(guó)風(fēng)的特點(diǎn)”。第二個(gè)問(wèn)題，老師回答我：“我們中華民族的樂器有很多很多，最常見的有古箏，琵琶，二胡，笛子……這些樂器都是我國(guó)古老的民族樂器，帶走濃厚的中國(guó)風(fēng)，是我們民族的智慧結(jié)晶，這些中國(guó)風(fēng)的樂器演奏的中國(guó)風(fēng)音樂在世界的影響很大，悠遠(yuǎn)的聲音，激昂的聲音，悲傷的聲音，各種聲音，各種情感，用這些樂器都可以表達(dá)的淋漓盡致?！钡谌齻€(gè)問(wèn)題，老師的回答是：“我授課時(shí)，會(huì)給同學(xué)們講解中國(guó)風(fēng)樂器的歷史，讓每個(gè)同學(xué)都能知道我們民族的音樂，我們民族的文化，能夠懂得去欣賞我們民族的中國(guó)風(fēng)樂器?！弊詈笠粋€(gè)問(wèn)題，老師的回答是：“中華民族的這些樂器，這些音樂，我們要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，這些都是我們中華民族的精髓，這些樂器中的中國(guó)風(fēng)音樂，我們要用欣賞的態(tài)度去對(duì)待?！?/p>

謝謝老師這樣耐心的回答，讓我收獲了很多很多，同時(shí)，這次的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，也讓我收獲了很多很多……

這次活動(dòng)，每個(gè)人盡心盡力的對(duì)“中國(guó)風(fēng)音樂的魅力”這個(gè)主題進(jìn)行研究，每個(gè)人都對(duì)自己的分工盡心盡責(zé)，每個(gè)人相互配合，互幫互助，都很愉快的完成這次任務(wù)。在這邊綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我知道了我們中華民族樂器文化的博大精深，也知道了我們中華民族音樂文化的豐富多彩，更加知道我們中華民族文化的深厚。這次的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，小組的十個(gè)人，都深深的知道我們中華文化的博大精深，都明白中國(guó)風(fēng)音樂的魅力，都被中國(guó)風(fēng)音樂的魅力深深吸引，都陶醉于中國(guó)風(fēng)的音樂。

這次的綜合性活動(dòng)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)的力量，十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都那么的努力，每個(gè)人都那么用心，讓我深深明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，也體會(huì)到分工合作的重要性，每個(gè)人對(duì)“中國(guó)風(fēng)音樂魅力”的調(diào)查，都是用心的，有的人上網(wǎng)查資料，有的找老師……都彼此配合。每個(gè)人都通過(guò)這次綜合性活動(dòng)，都了解了中華文化，都知道了中國(guó)風(fēng)音樂的魅力，都明白中國(guó)音樂文化是多么的有魅力，有吸引力，都深深知道中華民族的傳統(tǒng)樂器，是多么的有魅力。

大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇12

一、前言

大學(xué)是我青春最美好的段時(shí)，也是我最不想浪費(fèi)的時(shí)段，于是我選擇了“在路上”見習(xí)(我的第一站__)。實(shí)習(xí)是充實(shí)自我的一種方式，也是我無(wú)限向往的假期生活。暑假，多么漫長(zhǎng)的2個(gè)月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無(wú)所事事，那對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，都是沒有任何意義的。同樣，如果好好利用這個(gè)暑假的話，也會(huì)過(guò)的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者，有的人調(diào)查起了家鄉(xiāng)，而我，結(jié)合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在___聯(lián)系了這份兼職——__管理有限公司的幫工，做的是比較基本的___工作。

二、實(shí)踐程序

1、面試

雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。_月__日，收到了公司的面試通知，因?yàn)槭且患覄傋?cè)的公司并不完善，我們都不知道面試官是誰(shuí)，雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過(guò)很多次，但那都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著緊張的心理，走進(jìn)面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊張告終。

2、學(xué)習(xí)適應(yīng)階段

當(dāng)天下午三點(diǎn)，我收到公司通知，去領(lǐng)了工作服，熟悉了公司基本環(huán)境。由于剛?cè)ス?，?duì)那里的一切都很陌生，領(lǐng)班對(duì)我們很熱情，態(tài)度和藹，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心和力量，領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的熱情幫助無(wú)不在激勵(lì)著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會(huì)的心情是我適應(yīng)了公司，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

根據(jù)工作的需要，初次將我分到大廳，當(dāng)時(shí)心無(wú)雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的認(rèn)識(shí)大廳的臺(tái)號(hào)，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，直至最后的開檔，收檔，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的反復(fù)記憶，到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理，運(yùn)作流程我也都了解了。

之后，我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習(xí)，一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn)，從理論到實(shí)踐，從擺臺(tái)鋪臺(tái)布到餐中服務(wù)規(guī)范，老員工毫不保留的告訴了我們，每天的學(xué)習(xí)都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實(shí)很滿足很高興，筆記一頁(yè)又一頁(yè)，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。

三、實(shí)踐內(nèi)容

開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過(guò)的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺(tái)拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)單而繁瑣，每天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。

記憶尤深，分配到崗的第一天領(lǐng)班對(duì)我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生，有很遠(yuǎn)大的志向，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過(guò)高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的。你知道那些師傅和學(xué)徒，他們的區(qū)別在哪嗎?

我說(shuō)，看不出來(lái)。領(lǐng)班說(shuō)，學(xué)徒通過(guò)他們自己長(zhǎng)期踏實(shí)的努力，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，也能成為像他們師傅一樣的人，那時(shí)候，他們的師傅們能做的，只有相信他們的學(xué)徒能做的更好，所以，你也要腳踏實(shí)地的去干，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)啊。”聽君一席話，勝讀十年書啊。確實(shí)，好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個(gè)通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受