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北師大版數(shù)學三年級上冊觀察一個物體課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體課堂練習2北師大版數(shù)學三年級上冊觀察一個物體課前導入探究新課前導入猜一猜,這是什么?這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。觀察物體時一定要全面觀察。課前導入猜一猜,這是什么?這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。觀2探究新知淘氣妙想笑笑笑笑妙想淘氣下面三幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。按照“看圖-找位置-想形狀”的順序想一想。探究新知淘氣妙想笑笑笑笑妙想淘氣下面三幅圖分別是誰看到的?想3淘氣妙想笑笑站在不同的位置,每次最多能看到幾個面?想一想,再看一看。站在不同位置觀察,看到的面都不一樣。站在一個位置上觀察,最多能看到三個面。淘氣妙想笑笑站在不同的位置,每次最多能看到幾個面?想一想,再4()()妙想下面四幅圖分別是哪位同學看到的?先想一想,再看一看。()笑笑()奇思淘氣妙想看到的是正面。笑笑與妙想相反,看到的是背面。奇思看到的玩具熊鼻子向左。淘氣看到的與奇思相反,鼻子向右。()()妙想下面四幅圖分別是哪位同學看到的?5課堂練習1.把一個禮品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最多能看到幾個面?最多能看到3個面。課堂練習1.把一個禮品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最62.想一想,下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號填在照片下面的括號里。③①②2.想一想,下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號73.下面四幅圖分別是誰看到的?實際看一看,連一連。3.下面四幅圖分別是誰看到的?實際看一看,連一連。84.右邊的這些圖分別是誰看到的?4.右邊的這些圖分別是誰看到的?95.下面這幾幅圖分別是誰看到的?連一連。5.下面這幾幅圖分別是誰看到的?連一連。10課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?同一物體,如果從不同的位置觀察就會得到不同的結(jié)果。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?同一物體,如果從111.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??;課后作業(yè)12伴你成長伴你成長3:304:12小朋友,請讀出鐘表上的時刻!3:304:12小朋友,請讀出鐘表上的時刻!1時1時凌晨下午看一看,說一說。1時1時凌晨下午看一看,說一說。131415161718192021222324認一認,說一說。認一認,說出右面的鐘表上顯示的時間。131415161718192021222324認一認,說一一天有24時的故事
很早以前,人們將一個白天和一個黑夜合稱為“一天”。后來發(fā)現(xiàn),之所以出現(xiàn)白天和黑夜,是因為地球繞著太陽轉(zhuǎn)的同時,自己也在不停地轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中,被太陽照到的時候就是白天,照不到的時候就是黑夜,地球自轉(zhuǎn)一周所需要的時間約為24小時,一天24小時就由此而來。你知道這個故事嗎?一起來看看吧!一天有24時的故事很早以前,人們將一個白天和24時計時法晚上8時用24時怎樣表示呢?超過中午12時了,鐘面上是8時,再加12時,就是20時。20:0024時計時法晚上8時用24時怎樣表示呢?超過中午12時了,鐘6時起床24時計時法6:0012時吃飯12:00下午4時放學16:006時起床24時計時法6:0012時吃飯12:00下午4時放學24時計時法下午3時:15:00晚上10時:20:00凌晨2時:2:00用24時計時法表示下面的時刻:超過中午12時,去掉時間詞、加上12時,就是24時計時法。不超過中午12時,直接去掉時間詞即可。24時計時法下午3時:15:00晚上10時:20:00凌晨217時:下午5時20時:晚上8時用12時計時法表示下面的時刻:24時計時法超過中午12時,減去12時、加上時間詞,就是12時計時法。不超過中午12時,直接加上時間詞即可。17時:下午5時20時:晚上8時用12時計時法表示下面的時刻第二次取信到第三次取信間隔
時
分。1.填一填,說一說。18:30-14:00=4:30430經(jīng)過時間第二次取信到第三次取信間隔時分。經(jīng)過(
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時,晚上8時是
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時,19時40分是晚
上
。1420117時40分判斷要加12時還是減12時。1.⑴下午2時是時,晚上8時是時。142012.足球比賽從14時10分開始,經(jīng)過1小時45分鐘,在
時
分結(jié)束。圖書館全天開放
小時
分鐘。15555302.足球比賽從14時10分開始,經(jīng)過1小時45分鐘,在3.畫一畫。3.畫一畫。
結(jié)合生活經(jīng)驗,認識24時記時法,能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。
我學會24時記時法。你學會了哪些知識?結(jié)合生活經(jīng)驗,認識24時記時法,能夠?qū)?4時記北師大版數(shù)學三年級上冊觀察一個物體課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體課堂練習2北師大版數(shù)學三年級上冊觀察一個物體課前導入探究新課前導入猜一猜,這是什么?這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。觀察物體時一定要全面觀察。課前導入猜一猜,這是什么?這是一只小兔子,背著一個大蘑菇。觀29探究新知淘氣妙想笑笑笑笑妙想淘氣下面三幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。按照“看圖-找位置-想形狀”的順序想一想。探究新知淘氣妙想笑笑笑笑妙想淘氣下面三幅圖分別是誰看到的?想30淘氣妙想笑笑站在不同的位置,每次最多能看到幾個面?想一想,再看一看。站在不同位置觀察,看到的面都不一樣。站在一個位置上觀察,最多能看到三個面。淘氣妙想笑笑站在不同的位置,每次最多能看到幾個面?想一想,再31()()妙想下面四幅圖分別是哪位同學看到的?先想一想,再看一看。()笑笑()奇思淘氣妙想看到的是正面。笑笑與妙想相反,看到的是背面。奇思看到的玩具熊鼻子向左。淘氣看到的與奇思相反,鼻子向右。()()妙想下面四幅圖分別是哪位同學看到的?32課堂練習1.把一個禮品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最多能看到幾個面?最多能看到3個面。課堂練習1.把一個禮品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最332.想一想,下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號填在照片下面的括號里。③①②2.想一想,下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號343.下面四幅圖分別是誰看到的?實際看一看,連一連。3.下面四幅圖分別是誰看到的?實際看一看,連一連。354.右邊的這些圖分別是誰看到的?4.右邊的這些圖分別是誰看到的?365.下面這幾幅圖分別是誰看到的?連一連。5.下面這幾幅圖分別是誰看到的?連一連。37課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?同一物體,如果從不同的位置觀察就會得到不同的結(jié)果。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識?同一物體,如果從381.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取;課后作業(yè)39伴你成長伴你成長3:304:12小朋友,請讀出鐘表上的時刻!3:304:12小朋友,請讀出鐘表上的時刻!1時1時凌晨下午看一看,說一說。1時1時凌晨下午看一看,說一說。131415161718192021222324認一認,說一說。認一認,說出右面的鐘表上顯示的時間。131415161718192021222324認一認,說一一天有24時的故事
很早以前,人們將一個白天和一個黑夜合稱為“一天”。后來發(fā)現(xiàn),之所以出現(xiàn)白天和黑夜,是因為地球繞著太陽轉(zhuǎn)的同時,自己也在不停地轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中,被太陽照到的時候就是白天,照不到的時候就是黑夜,地球自轉(zhuǎn)一周所需要的時間約為24小時,一天24小時就由此而來。你知道這個故事嗎?一起來看看吧!一天有24時的故事很早以前,人們將一個白天和24時計時法晚上8時用24時怎樣表示呢?超過中午12時了,鐘面上是8時,再加12時,就是20時。20:0024時計時法晚上8時用24時怎樣表示呢?超過中午12時了,鐘6時起床24時計時法6:0012時吃飯12:00下午4時放學16:006時起床24時計時法6:0012時吃飯12:00下午4時放學24時計時法下午3時:15:00晚上10時:20:00凌晨2時:2:00用24時計時法表示下面的時刻:超過中午12時,去掉時間詞、加上12時,就是24時計時法。不超過中午12時,直接去掉時間詞即可。24時計時法下午3時:15:00晚上10時:20:00凌晨217時:下午5時20時:晚上8時用12時計時法表示下面的時刻:24時計時法超過中午12時,減去12時、加上時間詞,就是12時計時法。不超過中午12時,直接加上時間詞即可。17時:下午5時20時:晚上8時用12時計時法表示下面的時刻第二次取信到第三次取信間隔
時
分。1.填一填,說一說。18:30-14:00=4:30430經(jīng)過時間第二次取信到第三次取信間隔時分。經(jīng)過(
)時又經(jīng)過(
)分共經(jīng)過4(
)30()430時分第二次取信到第三次取信間隔
時
分。4301.填一填,說一說。經(jīng)過()時又經(jīng)過()分共經(jīng)過4(1.⑴下午2時是
時,晚上8時是
時。⑵23時是晚上
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。1420117時40分判斷要加12時還是減12時。1.⑴下午2時是時,晚上8時是時。142012.足球比賽從
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