2021年最新部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元17壺口瀑布課件

17壺口瀑布17壺口瀑布1.通過(guò)朗讀品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢(shì)。（重點(diǎn)）2.掌握文中修辭手法的表達(dá)作用，并學(xué)會(huì)賞析。理解作者借自然奇觀所表達(dá)的對(duì)于人生的思考。（難點(diǎn)）3.感受瀑布的美，體會(huì)文章歌頌的民族精神，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)朗讀品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢(shì)。（2作者介紹

梁衡，當(dāng)代作家。1946年出生。山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，曾任《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯。曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作者介紹梁衡，當(dāng)代作家。1946年出生。山西霍縣人。3

游記，顧名思義，指記述游覽經(jīng)歷的文章。一般而言，游記包括三個(gè)要素：所至（作者的游蹤）、所見(jiàn)（作者在游程中目睹的風(fēng)貌）、所感（作者由所見(jiàn)所聞而引發(fā)的所思所想）。

游記是一種比較常見(jiàn)的文學(xué)體裁，它的選材內(nèi)容非常廣泛，凡舉山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、社會(huì)生活，無(wú)不可以成為游記的題材。

文體知識(shí)游記游記，顧名思義，指記述游覽經(jīng)歷的文章。一般而言，游記4

游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記，以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記，以描繪景物、景觀為主的是寫(xiě)景型游記，通過(guò)游記來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的是說(shuō)理型游記。游記的分類(lèi)游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游5

位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當(dāng)流經(jīng)壺口時(shí)，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國(guó)僅次于貴州黃果樹(shù)瀑布的第二大瀑布。壺口瀑布知多少位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西6

鑄

告誡

推搡

霎時(shí)馳騁

漩渦

寒噤

迂回汩汩

出軋

濕漉漉震耳欲聾前呼后擁

怒不可遏

挾而不服zhù

lùshàjìnjiè

sǎnɡ

xuán

wōchíchěnɡɡǔyōnɡyūlónɡèzháxié讀一讀

7（）載歌載舞（）三年五載（）折本（）折騰（）折服（）出軋（）軋帳

（）打旋

軋旋（）傾軋

（）旋風(fēng)

zháɡáyàxuánxuàn折zhéshézhē載zǎizài多音字（）載歌載舞（）三年五載（）折本（8

汩（）

汨（）汨羅江汩汩mìɡǔ騁（）娉（）娉婷馳騁chěnɡ聘（）聘請(qǐng)pìnpīnɡ形近字汩（）汨（）汨羅江汩汩mìɡǔ騁（9詞語(yǔ)解釋寒噤出軋汩汩潺潺前呼后擁怒不可遏形容水流動(dòng)的聲音。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。前面有人吆喝開(kāi)路，后面有人簇?fù)碇o(hù)衛(wèi)。多形容隨從多，排場(chǎng)大。憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。這里形容水勢(shì)不可阻擋的樣子。寒戰(zhàn)。（鋼板）從軋鋼機(jī)里出來(lái)。詞語(yǔ)解釋寒噤形容水流動(dòng)的聲音。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。前10

壺口瀑布在什么地方？作者總共寫(xiě)了哪幾次去壺口瀑布的經(jīng)歷？其中哪次詳寫(xiě)？哪次略寫(xiě)？

晉陜兩省邊境第一次

雨季第二次

枯水季節(jié)詳寫(xiě)略寫(xiě)壺口瀑布在什么地方？作者總共寫(xiě)了哪幾次去壺口瀑布的經(jīng)11用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。

壺口：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。

成因：黃河的河床在這里由寬而窄，由高到低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。壺口12

壺口瀑布與其他瀑布的不同之處是什么？請(qǐng)用第2段中的原句回答。

壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。壺口瀑布與其他瀑布的不同之處是什么？請(qǐng)用第2段中的原13作者第一次來(lái)到壺口瀑布看黃河是在雨季，細(xì)讀第2段,說(shuō)一說(shuō)雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)，他當(dāng)時(shí)的感受如何。被急急吸去的水流水不斷地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去濤聲隱隱如雷彌漫（撲面而來(lái)）霧氣河水正沸著瀑布匆匆逃離波濤洶涌震耳欲聾氣勢(shì)磅礴撼人心魄感到可怕心驚膽戰(zhàn)作者第一次來(lái)到壺口瀑布看黃河是在雨季，細(xì)讀第2段,說(shuō)一說(shuō)雨季14

作者在枯水期來(lái)到壺口瀑布，采用了獨(dú)到的觀察角度，描寫(xiě)了獨(dú)特的景物特征。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)句加以分析。移步換景下到溝底平視河床堅(jiān)實(shí)而松軟走到河心俯視龍槽深不可測(cè)作者在枯水期來(lái)到壺口瀑布，采用了獨(dú)到的觀察角度，描寫(xiě)15定點(diǎn)觀察依在一塊大石頭上看上游河水勢(shì)如千軍萬(wàn)馬仰視山是青冷的灰天是寂寂的藍(lán)俯視“溝底”飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦定點(diǎn)觀察依在一塊大石頭上看上游河水勢(shì)如千軍萬(wàn)馬仰視山是青冷的16移步換景壺口河水平坦如席跌得粉碎壺口兩邊的河水如飛毯抖落如鋼板出軋如泉、成溪、打旋龍槽兩邊灘壁上的河水順壁掛下的如絲如縷移步換景壺口河水平坦如席壺口兩邊如飛毯抖落如泉、成溪、打旋龍17說(shuō)說(shuō)壺口瀑布在枯水季有什么特點(diǎn)。如絲如縷（柔）、轟然而下（剛）其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬“凝重”“猛烈”水浸溝岸，霧罩亂石聲音氣勢(shì)景物雄偉壯闊剛?cè)嵯酀?jì)說(shuō)說(shuō)壺口瀑布在枯水季有什么特點(diǎn)。如絲如縷（柔）、轟然而下（剛18“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”指代的具體內(nèi)容。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……于是洪流便向兩邊涌去……那種猛烈被夾在石間，哀哀打旋于是又有一些各自?shī)Z路而走的……折返迂回的或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪喜怒哀樂(lè)愁“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜19作者為什么在寫(xiě)第二次去壺口瀑布前，還要寫(xiě)第一次觀看壺口瀑布的感受？

第一次是遠(yuǎn)觀，寫(xiě)壺口瀑布給人驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，為后文具體描寫(xiě)第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢(shì)起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象。第二課時(shí)作者為什么在寫(xiě)第二次去壺口瀑布前，還要寫(xiě)第一次觀看壺20作者寫(xiě)了壺口瀑布的水之后，為什么又寫(xiě)“腳下的石”？1.壺口瀑布是水和石共同造就的；2.從觀景的角度看，定點(diǎn)觀景，最后把視線收歸腳下，非常自然；3.作者所感慨的奇景正是產(chǎn)生于石頭對(duì)水的束縛；4.寫(xiě)被河水侵蝕的石頭，能夠展現(xiàn)河水的真正力量。作者寫(xiě)了壺口瀑布的水之后，為什么又寫(xiě)“腳下的石”？1.壺口瀑21作者一邊記述所見(jiàn)景象，一邊表達(dá)自己的感受。試找出作者表達(dá)感受的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。1.觀景時(shí)的直接體驗(yàn)。

“可怕的警覺(jué)”“不覺(jué)打了一個(gè)寒噤”2.由景物引發(fā)的感想。

“眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種情感?！?.基于景物進(jìn)行的帶有較多理性色彩的思考。

最后一段。兩層思考：一是黃河個(gè)性柔中帶剛，蘊(yùn)藏?zé)o盡的力量；二是黃河的個(gè)性在磨難中鑄就。作者一邊記述所見(jiàn)景象，一邊表達(dá)自己的感受。試找出作者22

作者運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法，來(lái)突顯出瀑布的特點(diǎn)和氣勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句，以小組為單位合作探究，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句的表達(dá)效果。作者運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法，來(lái)突顯出瀑布的特

車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

本句運(yùn)用比喻的修辭手法，將濤聲比作雷聲，把洶涌澎湃的河水比作沸水，突出壺口瀑布驚心動(dòng)魄、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們24

河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。

運(yùn)用比喻、擬人、夸張多種修辭手法和一系列動(dòng)詞，寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點(diǎn)，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢(shì)。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相25

平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。

運(yùn)用比喻的修辭手法，將柔而無(wú)形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“猛烈”，突出了水勢(shì)變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢(shì)非常生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直26

它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。

運(yùn)用排比的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了河水因地勢(shì)而纖細(xì)柔和的優(yōu)美形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動(dòng)詞，運(yùn)用得十分貼切，表現(xiàn)了水流的靈動(dòng)多姿，使人如臨其境。它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓運(yùn)用排27

還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。

運(yùn)用比喻的修辭手法將順壁掛下的水比作“經(jīng)縷”，隱在水霧中像“一曲交響樂(lè)”“一幅寫(xiě)意畫(huà)”，生動(dòng)寫(xiě)出了掛瀑水的姿態(tài)柔美，聲音動(dòng)聽(tīng)。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在28

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。

運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予黃河水人的品性，表現(xiàn)了黃河水外柔內(nèi)剛的品性，表達(dá)了作者的贊美之情。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不29

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。

運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，并運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了黃河寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神，也抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)中華民族精神的贊美之情。黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼30概括主題

作者敘寫(xiě)了自己兩次觀看壺口瀑布的所見(jiàn)所感，生動(dòng)細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、壯麗的氣勢(shì)，贊揚(yáng)了黃河博大寬厚、柔中有剛，挾而不服、壓而不彎，不平則呼、遇強(qiáng)則抗，死地必生、勇往直前的精神。作者贊美黃河精神，正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。概括主題作者敘寫(xiě)了自己兩次觀看壺口瀑布的所見(jiàn)所感，生31學(xué)后感悟

感悟一：壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢(shì)，給人一種鼓舞，一種力量，讓我們學(xué)會(huì)以一種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。

感悟二：壺口瀑布的個(gè)性也是人的個(gè)性，是中華民族無(wú)堅(jiān)不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。讓我們永遠(yuǎn)保持和發(fā)揚(yáng)這種民族精神。學(xué)后感悟感悟一：壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢(shì)，給32?多種修辭并用，寫(xiě)景細(xì)膩。

全文寫(xiě)景細(xì)膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住特征寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)及偉力，給人以身臨其境的感受，如“河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著，撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！边@句運(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法，寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，將枯水季仍然氣勢(shì)磅礴、洶涌無(wú)比的瀑布的特點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái)，令人仿佛身臨其境，回味無(wú)窮。?多種修辭并用，寫(xiě)景細(xì)膩。全文寫(xiě)景細(xì)膩，主要33?借景抒情，情景交融。

寫(xiě)景不是孤立的寫(xiě)景，而是在寫(xiě)景中抒情言志。一是將贊美之情巧妙地融合在具體的景物描寫(xiě)之中，課文在描寫(xiě)壺口瀑布時(shí)，寄寓了驚嘆之情。二是在寫(xiě)景時(shí)加以聯(lián)想，由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到百折不撓、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。?借景抒情，情景交融。寫(xiě)景不是孤立的寫(xiě)景，而是在寫(xiě)景34壺口瀑布地點(diǎn)：晉陜邊境雨季隱隱如雷浪沫橫溢枯水季鋼板出軋如絲如縷石：窟窟竅竅自強(qiáng)不息不屈不撓的民族精神板書(shū)設(shè)計(jì)壺口瀑布地點(diǎn)：晉陜邊境雨季隱隱如雷枯水季鋼板出軋石：窟窟竅竅351.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.馳騁推推搡搡震耳欲聾奮力抗?fàn)嶣.旋渦如絲如樓挾而不服汩汩如泉C.霧靄怒不可遏深不可測(cè)搏大寬厚D.翻身鋼板出軋浪沫橫謚前呼后擁解析：B項(xiàng)，旋—漩，樓—縷。C項(xiàng)，搏—博。

D項(xiàng)，謚—溢。A課堂檢測(cè)1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）解析：B項(xiàng)，旋—漩362.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A.據(jù)“元和郡縣圖志”中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。B.它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉。或淌過(guò)石板，潺潺成溪?；虮粖A在石間，哀哀打旋。C.我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。D.它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。解析：A項(xiàng)，作品名單獨(dú)出現(xiàn)加書(shū)名號(hào)?！霸涂たh圖志”改為《元和郡縣圖志》。B項(xiàng)，并列分句間停頓用分號(hào)。“或鉆石覓縫，汩汩如泉?；蛱蔬^(guò)石板，潺潺成溪。或被夾在石間，哀哀打旋”中兩個(gè)句號(hào)改為分號(hào)。D項(xiàng)，頓號(hào)太急促，改為逗號(hào)，強(qiáng)調(diào)“鬧”“擠”“急”三個(gè)特點(diǎn)。C2.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）解析：A項(xiàng)，作373.關(guān)于下列句子的表達(dá)方式，正確的一項(xiàng)是（

）（1）原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。（2）黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。（3）不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。（4）黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。A.說(shuō)明描寫(xiě)

記敘

議論B.記敘抒情記敘議論C.記敘抒情

抒情

描寫(xiě)D.說(shuō)明描寫(xiě)抒情議論D3.關(guān)于下列句子的表達(dá)方式，正確的一項(xiàng)是（）D384.下面文段中，第①③兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。①12月15日，受大風(fēng)降溫天氣的影響，黃河壺口段開(kāi)始大面積流凌的現(xiàn)象。②壺口瀑布兩岸的巖石和護(hù)欄上也開(kāi)始凝結(jié)一排排美麗壯觀的冰掛，晶瑩剔透，造型各異，與瀑布中飛舞的彩虹交相輝映，為冬日的壺口瀑布平添了幾分秀色。③許多游客聽(tīng)著瀑布?xì)g呼吶喊，轟鳴聲與歡笑聲此起彼伏。（1）第①句修改意見(jiàn)：

___________________

__________________________________________________。（2）第③句修改意見(jiàn)：

_________________________

__________________________________________________。搭配不當(dāng)。“開(kāi)始”改為成分殘缺。應(yīng)在“瀑布”“出現(xiàn)”，或把“的現(xiàn)象”去掉后加“的聲音”成分殘缺。應(yīng)在“瀑布”后加“的聲音”4.下面文段中，第①③兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。搭配3917壺口瀑布17壺口瀑布1.通過(guò)朗讀品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢(shì)。（重點(diǎn)）2.掌握文中修辭手法的表達(dá)作用，并學(xué)會(huì)賞析。理解作者借自然奇觀所表達(dá)的對(duì)于人生的思考。（難點(diǎn)）3.感受瀑布的美，體會(huì)文章歌頌的民族精神，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。（素養(yǎng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)朗讀品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢(shì)。（41作者介紹

梁衡，當(dāng)代作家。1946年出生。山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，曾任《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯。曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作者介紹梁衡，當(dāng)代作家。1946年出生。山西霍縣人。42

游記，顧名思義，指記述游覽經(jīng)歷的文章。一般而言，游記包括三個(gè)要素：所至（作者的游蹤）、所見(jiàn)（作者在游程中目睹的風(fēng)貌）、所感（作者由所見(jiàn)所聞而引發(fā)的所思所想）。

游記是一種比較常見(jiàn)的文學(xué)體裁，它的選材內(nèi)容非常廣泛，凡舉山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、社會(huì)生活，無(wú)不可以成為游記的題材。

文體知識(shí)游記游記，顧名思義，指記述游覽經(jīng)歷的文章。一般而言，游記43

游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記，以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記，以描繪景物、景觀為主的是寫(xiě)景型游記，通過(guò)游記來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的是說(shuō)理型游記。游記的分類(lèi)游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游44

位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當(dāng)流經(jīng)壺口時(shí)，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國(guó)僅次于貴州黃果樹(shù)瀑布的第二大瀑布。壺口瀑布知多少位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西45

鑄

告誡

推搡

霎時(shí)馳騁

漩渦

寒噤

迂回汩汩

出軋

濕漉漉震耳欲聾前呼后擁

怒不可遏

挾而不服zhù

lùshàjìnjiè

sǎnɡ

xuán

wōchíchěnɡɡǔyōnɡyūlónɡèzháxié讀一讀

46（）載歌載舞（）三年五載（）折本（）折騰（）折服（）出軋（）軋帳

（）打旋

軋旋（）傾軋

（）旋風(fēng)

zháɡáyàxuánxuàn折zhéshézhē載zǎizài多音字（）載歌載舞（）三年五載（）折本（47

汩（）

汨（）汨羅江汩汩mìɡǔ騁（）娉（）娉婷馳騁chěnɡ聘（）聘請(qǐng)pìnpīnɡ形近字汩（）汨（）汨羅江汩汩mìɡǔ騁（48詞語(yǔ)解釋寒噤出軋汩汩潺潺前呼后擁怒不可遏形容水流動(dòng)的聲音。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。前面有人吆喝開(kāi)路，后面有人簇?fù)碇o(hù)衛(wèi)。多形容隨從多，排場(chǎng)大。憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。這里形容水勢(shì)不可阻擋的樣子。寒戰(zhàn)。（鋼板）從軋鋼機(jī)里出來(lái)。詞語(yǔ)解釋寒噤形容水流動(dòng)的聲音。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。前49

壺口瀑布在什么地方？作者總共寫(xiě)了哪幾次去壺口瀑布的經(jīng)歷？其中哪次詳寫(xiě)？哪次略寫(xiě)？

晉陜兩省邊境第一次

雨季第二次

枯水季節(jié)詳寫(xiě)略寫(xiě)壺口瀑布在什么地方？作者總共寫(xiě)了哪幾次去壺口瀑布的經(jīng)50用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。

壺口：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。

成因：黃河的河床在這里由寬而窄，由高到低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。壺口51

壺口瀑布與其他瀑布的不同之處是什么？請(qǐng)用第2段中的原句回答。

壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。壺口瀑布與其他瀑布的不同之處是什么？請(qǐng)用第2段中的原52作者第一次來(lái)到壺口瀑布看黃河是在雨季，細(xì)讀第2段,說(shuō)一說(shuō)雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)，他當(dāng)時(shí)的感受如何。被急急吸去的水流水不斷地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去濤聲隱隱如雷彌漫（撲面而來(lái)）霧氣河水正沸著瀑布匆匆逃離波濤洶涌震耳欲聾氣勢(shì)磅礴撼人心魄感到可怕心驚膽戰(zhàn)作者第一次來(lái)到壺口瀑布看黃河是在雨季，細(xì)讀第2段,說(shuō)一說(shuō)雨季53

作者在枯水期來(lái)到壺口瀑布，采用了獨(dú)到的觀察角度，描寫(xiě)了獨(dú)特的景物特征。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)句加以分析。移步換景下到溝底平視河床堅(jiān)實(shí)而松軟走到河心俯視龍槽深不可測(cè)作者在枯水期來(lái)到壺口瀑布，采用了獨(dú)到的觀察角度，描寫(xiě)54定點(diǎn)觀察依在一塊大石頭上看上游河水勢(shì)如千軍萬(wàn)馬仰視山是青冷的灰天是寂寂的藍(lán)俯視“溝底”飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦定點(diǎn)觀察依在一塊大石頭上看上游河水勢(shì)如千軍萬(wàn)馬仰視山是青冷的55移步換景壺口河水平坦如席跌得粉碎壺口兩邊的河水如飛毯抖落如鋼板出軋如泉、成溪、打旋龍槽兩邊灘壁上的河水順壁掛下的如絲如縷移步換景壺口河水平坦如席壺口兩邊如飛毯抖落如泉、成溪、打旋龍56說(shuō)說(shuō)壺口瀑布在枯水季有什么特點(diǎn)。如絲如縷（柔）、轟然而下（剛）其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬“凝重”“猛烈”水浸溝岸，霧罩亂石聲音氣勢(shì)景物雄偉壯闊剛?cè)嵯酀?jì)說(shuō)說(shuō)壺口瀑布在枯水季有什么特點(diǎn)。如絲如縷（柔）、轟然而下（剛57“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”指代的具體內(nèi)容。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……于是洪流便向兩邊涌去……那種猛烈被夾在石間，哀哀打旋于是又有一些各自?shī)Z路而走的……折返迂回的或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪喜怒哀樂(lè)愁“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜58作者為什么在寫(xiě)第二次去壺口瀑布前，還要寫(xiě)第一次觀看壺口瀑布的感受？

第一次是遠(yuǎn)觀，寫(xiě)壺口瀑布給人驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，為后文具體描寫(xiě)第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢(shì)起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象。第二課時(shí)作者為什么在寫(xiě)第二次去壺口瀑布前，還要寫(xiě)第一次觀看壺59作者寫(xiě)了壺口瀑布的水之后，為什么又寫(xiě)“腳下的石”？1.壺口瀑布是水和石共同造就的；2.從觀景的角度看，定點(diǎn)觀景，最后把視線收歸腳下，非常自然；3.作者所感慨的奇景正是產(chǎn)生于石頭對(duì)水的束縛；4.寫(xiě)被河水侵蝕的石頭，能夠展現(xiàn)河水的真正力量。作者寫(xiě)了壺口瀑布的水之后，為什么又寫(xiě)“腳下的石”？1.壺口瀑60作者一邊記述所見(jiàn)景象，一邊表達(dá)自己的感受。試找出作者表達(dá)感受的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。1.觀景時(shí)的直接體驗(yàn)。

“可怕的警覺(jué)”“不覺(jué)打了一個(gè)寒噤”2.由景物引發(fā)的感想。

“眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種情感。”3.基于景物進(jìn)行的帶有較多理性色彩的思考。

最后一段。兩層思考：一是黃河個(gè)性柔中帶剛，蘊(yùn)藏?zé)o盡的力量；二是黃河的個(gè)性在磨難中鑄就。作者一邊記述所見(jiàn)景象，一邊表達(dá)自己的感受。試找出作者61

作者運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法，來(lái)突顯出瀑布的特點(diǎn)和氣勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句，以小組為單位合作探究，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句的表達(dá)效果。作者運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法，來(lái)突顯出瀑布的特

車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

本句運(yùn)用比喻的修辭手法，將濤聲比作雷聲，把洶涌澎湃的河水比作沸水，突出壺口瀑布驚心動(dòng)魄、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們63

河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。

運(yùn)用比喻、擬人、夸張多種修辭手法和一系列動(dòng)詞，寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下的特點(diǎn)，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢(shì)。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相64

平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。

運(yùn)用比喻的修辭手法，將柔而無(wú)形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“猛烈”，突出了水勢(shì)變化之大，將黃河博大的胸懷、壯闊的氣勢(shì)非常生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直65

它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。

運(yùn)用排比的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了河水因地勢(shì)而纖細(xì)柔和的優(yōu)美形態(tài)，其中“鉆”“覓”“淌”“夾”等動(dòng)詞，運(yùn)用得十分貼切，表現(xiàn)了水流的靈動(dòng)多姿，使人如臨其境。它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓運(yùn)用排66

還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。

運(yùn)用比喻的修辭手法將順壁掛下的水比作“經(jīng)縷”，隱在水霧中像“一曲交響樂(lè)”“一幅寫(xiě)意畫(huà)”，生動(dòng)寫(xiě)出了掛瀑水的姿態(tài)柔美，聲音動(dòng)聽(tīng)。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在67

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。

運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予黃河水人的品性，表現(xiàn)了黃河水外柔內(nèi)剛的品性，表達(dá)了作者的贊美之情。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不68

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。

運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，并運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了黃河寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神，也抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)中華民族精神的贊美之情。黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼69概括主題

作者敘寫(xiě)了自己兩次觀看壺口瀑布的所見(jiàn)所感，生動(dòng)細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、壯麗的氣勢(shì)，贊揚(yáng)了黃河博大寬厚、柔中有剛，挾而不服、壓而不彎，不平則呼、遇強(qiáng)則抗，死地必生、勇往直前的精神。作者贊美黃河精神，正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。概括主題作者敘寫(xiě)了自己兩次觀看壺口瀑布的所見(jiàn)所感，生70學(xué)后感悟

感悟一：壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢(shì)，給人一種鼓舞，一種力量，讓我們學(xué)會(huì)以一種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。

感悟二：壺口瀑布的個(gè)性也是人的個(gè)性，是中華民族無(wú)堅(jiān)不摧、勇往直前的民族精神的體現(xiàn)。讓我們永遠(yuǎn)保持和發(fā)揚(yáng)這種民族精神。學(xué)后感悟感悟一：壺口瀑布那雄壯、渾厚、博大的氣勢(shì)，給71?多種修辭并用，寫(xiě)景細(xì)膩。

全文寫(xiě)景細(xì)膩，主要借助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住特征寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)及偉力，給人以身臨其境的感受，如“河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著，撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！边@句運(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法，寫(xiě)出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，將枯水季仍然氣勢(shì)磅礴、洶涌無(wú)比的瀑布的特點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái)，令人仿佛身臨其境，回味無(wú)窮。?多種修辭并用，寫(xiě)景細(xì)膩。全文寫(xiě)景細(xì)膩，主要72?借景抒情，情景交融。

寫(xiě)景不是孤立的寫(xiě)景，而是在寫(xiě)景中抒情言志。一是將贊美之情巧妙地融合在具體的景物描寫(xiě)之中，課文在描寫(xiě)壺口瀑布時(shí)，寄寓了驚嘆之情。二是在寫(xiě)景時(shí)加以聯(lián)想，由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到百折不撓、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。?借景抒情，情景交融。寫(xiě)景不是孤立的寫(xiě)景，而是在寫(xiě)景73壺口瀑布地點(diǎn)：晉陜邊境雨季隱隱如雷浪沫橫溢枯水季鋼板出軋如絲如縷石：窟窟竅竅自強(qiáng)不息不屈不撓的民族精神板書(shū)設(shè)計(jì)壺口瀑布地點(diǎn)：