北師大版生物八年級上冊全套試題帶標準答案

第五單元生物圈中的動物和微生物第15章動物的運動一、知識網(wǎng)絡動物通過運動可以主動出擊去獲取食物，可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所，還可以完成求偶和交配等，有利于動物的存活，有利于生殖和繁衍種族。生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式不同，主要是對其生活環(huán)境的適應。滑翔：大型鳥類雙翅左右伸展不動，身體從某一高處向下飄行，好像滑雪一樣順坡而下，這種飛行方式叫滑翔，是最省力的方式。運動形成過程：運動是以骨為杠桿，關節(jié)為支點，骨骼肌收縮為動力形成的。二、基本知識.在不同的動物，其運動方式也不一樣，但都表現(xiàn)出與生活環(huán)境的。.動物能夠迅速改變自身的空間位置，一方面尋找和攝取,遷移到適宜自身生活的,另一方面有效地躲避的危害，所以動物的運動對動物自身的和有十分重要的意義。.生活在陸地上的動物的主要運動方式七':、、、。.動物的棲息場所大體可以分為：、、三大類，生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式表現(xiàn)出與其相適應。.一般情況下，鳥類在飛行時要交替使用飛行、等方式。.一個運動通常是由骨骼肌協(xié)調完成的，而運動中消耗的能量來自于骨骼肌細胞內(nèi)的氧化分解。_.根據(jù)形狀不同，骨可以分為、、和、不規(guī)則骨，如肩胛骨屬于,椎骨屬于。.一塊骨包括了、、和三部分。.骨干內(nèi)側和髓端的骨組織成蜂窩狀，稱為—;而骨干外周部的骨組織致密，稱為。.骨質中有水分、、和。.骨連結有、、三種形式，是骨連結的主要形式。.全身的骨通過組成骨骼。.人體的骨骼肌有塊，可分為、、三大肌群。.軀體運動的形成是由、和三部分共同完成。其中為杠桿，為支點，為動力。.屈肘時，肱二頭肌、肱三頭肌。伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌。.骨骼肌受到傳來的刺激可以產(chǎn)生,它牽拉繞活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。.若骨的骨髓是黃骨髓，判斷該骨的主人是—（填“兒童”或“成年”）三、能力提高.下列哪種動物的運動方式與其他三種不同（）A.豹B.烏賊C.狗D.象.下列動物中，運動方式不是游泳的是（）A.沼蝦B.鯨C.中華鮑D.水囑.下列可以利用附肢在水中劃水前進的生物是（）水母海龜C.蛙D.河豚.青蛙的四肢善于（）A.爬行B.行走C.游泳和跳躍D.逃避敵害22.一般鳥類飛行的基本方式是（）A鼓翼飛行B.滑翔飛行C翼膜飛行D.以上方式都是23.青蛙的運動方式很多，既可以在水中游泳有可以在陸地上跳躍，下列那些結構與它的運動有關？（）A.后肢肌肉發(fā)達，趾間有蹊B.前肢短小C.皮膚光滑D.以上都對.動物不運動對下列生命活動沒有直接利害的是（）A.主動捕食B.逃避敵害C.生長發(fā)育D.完成求偶和交配.下列鳥類中，趾間沒有蹊的是（）A.麻雀B.天鵝C.野鴨D.家鴨.下列動物利用身體上多對步足爬行的是（）A.娛蚣B.蜻蜓C.響尾蛇D.揚子鱷.下列對運動方式的敘述正確的是（）A.凡是在空中飛的都是鳥類B.生活在水中的動物都用鰭游泳C.每種動物都固定生活在同一個環(huán)境里，因而運動方式單一D.昆蟲因為有翅而擴大了生活范圍.蝗蟲具有的運動方式有（）①游泳②跳躍③奔跑④飛行⑤爬行A.①②③B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤.蝗蟲、青蛙、袋鼠、山雀都能使身體騰空而跳躍，這主要依靠的結構是（）A.前肢B.后肢C.四肢D.皮膚.春暖花開，當我們坐在小船中欣賞湖光山色的時候，你知道用于劃水的槳與魚的哪種結構的作用相同（）A.軀干部B.尾部C.鱗片D.鰭.下列骨中，不屬于前肢骨的是（）A.股骨B.肱骨C.尺骨D.指骨.當人的雙臂處于自然狀態(tài)時，下面描述正確的是（）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張.一塊骨屬于（）A.細胞間質B.細胞C.器官D.組織.通過燃燒骨，可以知道骨中含有（）A.有機物B.骨干C.骨髓D.無機物.在生活中看到老人要注意避讓，是因為老年人的骨（）A.易碎，彈性小B.彈性小，比較柔韌C.堅硬而有彈性D.硬度大，彈性大.運動系統(tǒng)是由下列哪組器官構成的（）A.肌肉、關節(jié)、骨骼B.骨、關節(jié)、骨連結C.骨骼、骨骼肌、骨連結D.骨、骨連結、骨骼肌.對骨折的愈合起重要作用的是（）A.紅骨髓B.血管C.神經(jīng)D.成骨細胞.下列敘述中正確的是（）A.骨髓腔中始終存在著紅骨髓B.骨髓腔中的骨髓都有造血功能C.紅骨髓在人成年后都會變成黃骨髓D.成年人體內(nèi)的黃骨髓在特殊條件下可以轉變成紅骨髓，恢復造血功能.骨骼肌在運動過程中所起的作用是（）A.支點作用B.動力作用C.杠桿作用D.協(xié)調作用.下列各項中，能引起頭部運動的是（）A.三角肌B.背闊肌C.胸鎖乳突肌D.肋間肌.剛出生的嬰兒骨的彈性大，硬度小，不容易站立，這是因為骨中（）A.有機物約占2/3B.有機物多于2/3C.有機物約占1/3D.有機物多于1/3.將一根魚肋骨用稀鹽酸浸泡，取出沖洗后晾干，魚骨將會（）變重、變軟變輕、變軟變重、變硬D.變輕、變硬.人體的下列關節(jié)中，活動范圍最大的是（）A.肩關節(jié)B.肘關節(jié)C.膝關節(jié)D.借關節(jié).隨著年齡的增長，骨中有機物和無機物的含量A.都增加B.都減少C.無機物含量增加D.有機物含量增加.下列各項中不屬于骨骼肌的功能的是（）A.支持功能B.保護內(nèi)臟器官C.維持體溫D.參與運動.骨髓、前肢骨、骨關節(jié)依次屬于（）A.骨骼、骨骼肌、骨組織B.骨連結、骨干、活動連接C.骨組織、骨、骨連結D.骨質、不活動連接、半活動連接.骨骼肌在體內(nèi)所受到的刺激是（）A.神經(jīng)傳來的興奮B.體液傳來的化學物質的刺激C.體外的外力作用D.有機物分解產(chǎn)生的能量.把骨骼肌固定在骨上的結構是（）A.關節(jié)B.肌腱C.肌腹D.關節(jié)韌帶.下列哪項不是運動系統(tǒng)的組成部分是（）A.骨B.關節(jié)C.肌肉D.神經(jīng)、血管.骨在運動中所起的作用是（）A.連接作用B.杠桿作用C.支點作用D.支持作用.經(jīng)常參加體育鍛煉的人，骨骼肌長地粗壯，收縮有力，這是因為（）A.肌纖維變粗了B.骨纖維數(shù)量增多了C.肌肉反應靈活了D.肌肉收縮速度加快了.下列表示骨骼肌附著于骨上的模式，正確的是D—.用豬骨頭熬湯，可見湯中有油出現(xiàn)，油來自于()A.骨膜上的脂肪B.骨松質內(nèi)的脂肪C.紅骨髓內(nèi)的脂肪D.黃骨髓內(nèi)的脂肪54.關節(jié)最怕脫臼，脫臼就是指()A.關節(jié)從關節(jié)腔中滑脫出來B.關節(jié)軟骨發(fā)生了強烈碰撞C.關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來D.關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫出來四、綜合應用.明辨是非在水中生活的動物的運動形式是游泳。()蝗蟲的運動方式有爬行、跳躍、飛行等方式。()TOC\o"1-5"\h\z行走是人獨特的運動方式()所有的動物都能夠主動運動()骨組織的營養(yǎng)物質供應主要依靠骨膜中的血管()成人的骨中，有機物大約占三分之二，無機物大約占三分之一()老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低。()運動系統(tǒng)的動力部分是骨骼肌()人體的肩關節(jié)、雕關節(jié)、肘關節(jié)、膝關節(jié)都只能在一個平面上轉動()(10)陸地上的動物只有行走、奔跑。().連線題①將下列動物的運動方式與他們相應的結構用線連起來烏賊蹊蜜蜂步足娛蚣翅中華鮑漏斗及腕野鴨鰭②將動物與它們善于進行的運動方式連起來。桃花水母飛行獵豹奔跑麻雀跳躍烏龜游泳大熊貓爬行袋鼠行走.看圖回答問題：為什么河里的魚喜歡逆水而游？魚順水捕食，要花費很多力氣去追逐食物，而逆水游泳就不同了，只要一張嘴，就能吃到食物；再說，魚逆水游泳雖然游得較慢，但容易控制方向。而順水游泳，很容易失去控制，被沖到危險區(qū)域，另外，魚呼吸要不停地吞水，水進入鯉里的氧氣才能被吸收，魚逆水游泳時，吞水比較容易，呼吸也比較順暢，因此，河里的魚喜歡逆水而游。魚游泳時的動力來自。魚游泳是靠控制方向。魚在水里生活，其呼吸器官是。.下圖是企鵝在雪地上的運動世界上還有許多地方，即使你有強壯有力的腿，也無法行進的，如南極的茫茫雪原，雜草叢生的、泥濘的沼澤地區(qū)等。漫步在南極茫茫雪原的紳士---企鵝，給了人類極大的啟示。它們在緊急情況時，可以以30公里/時的時速運動，這是因為經(jīng)過兩千多萬年的進化，企鵝的運動器官已變得非常適宜于在雪地運

行。它只要撲倒在地，把肚子貼在雪地表面上，蹬動雙腳滑雪，便可飛速向前。受它的啟發(fā)，人們已研制出一種越野汽車，可在雪地與泥濘地帶快速前進，速度可達50公里/時。想一想：企鵝是怎樣以30公里/時的速度在雪地上運行的？.下列的表格內(nèi)容是小明在探究骨的成分和特性時，根據(jù)實驗內(nèi)容完成的。操作項目實驗組對照組In方法用酒精燈火用稀鹽酸浸不做處實焰燒魚骨泡魚骨理驗結果魚骨成灰白色魚骨呈透明沒有變化鑒方法用解剖針敲擊對折甯曲敲擊和甯曲別結果一敲擊變成粉末非常柔韌堅硬，有彈性(1)通過上面的現(xiàn)象，你得出的結論是什么？(2)骨燃燒后的剩余物質是什么？這種物質有什么特性？(3)在稀鹽酸中被溶解后剩余物質是什么？這種物質有什么特性？(4)在做探究實驗中，是否有設置對照組的必要？(5)將已充分燃燒的骨浸入稀鹽酸中，會觀察到什么現(xiàn)象？.下圖關節(jié)模式圖脫落出來的現(xiàn)象。(4)關節(jié)囊和關節(jié)周圍的韌帶增強了關節(jié)的和。61.骨在動物的運動中起著非常重要的作用。根據(jù)對哺乳動物骨的解剖研究發(fā)現(xiàn)，動物體內(nèi)的長骨是由骨膜、骨質、骨髓三部分構成的。骨膜是一層致密的結締組織膜，它上面有豐富的血管和神經(jīng)。骨膜由多種細胞和一些結締組織組成。有人用家鴿做過這樣的實驗，把家鴿身上一段長骨的骨質、骨髓剝離掉，保留完整的骨膜，經(jīng)過一段時間的喂養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)家鴿被剝離去掉的那一段長骨又重新長好了。白血病患者的造血功能不正常，也就是不能產(chǎn)生正常的血細胞(紅細胞、白細胞、血小板)，徹底根除白血病，需要移植同型的骨髓，恢復身體的造血功請你根據(jù)圖和上述資料填空分析:1.2.3.4.5.6.7.(1)骨膜有怎樣的生理功能？(2)骨髓移植為什么能根治白血病?(3)當發(fā)生骨折時，為什么會感覺到非常疼痛?(4)骨折后，對骨的修復起重要作用的是(1)請?zhí)畛鰣D中所標的結構名稱。1.2.3.4.5.(2)關節(jié)是由、、和三(3)部分組成的。我們通常說的脫臼是指_從—―中人成年后身體不再長高，原因()A.軟骨層骨化成骨B.紅骨髓變?yōu)辄S骨髓C.成骨細胞不再分裂D.生長激素不再分泌哺乳動物骨的成分與人類近似，現(xiàn)在取某種動物的骨2.4克，放在酒精燈上煨燒，煨燒至只留下灰白色粉末，稱其質量為1.6克,該動物約處于B.幼年期C.成年期D.不可確定.下圖表示人骨中某種物質在各年齡段含量的變這類物質是。當骨受到外力沖擊時，最容易發(fā)生骨折的是階段，原因是骨的柔韌性、彈性較好的時期是圖中的階段。.聯(lián)系所學內(nèi)容分析青少年要注意正確的坐、立、行走的姿勢？第16章動物的行為一、知識網(wǎng)絡1、動物行為：動物體對內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，包括動物的各種動作、鳴叫、體色變化等。2、先天性行為：動物生下來就有的，由動物體內(nèi)遺傳物質所決定的行為，也叫本能行為，可以遺傳給下一代。所有的動物都有先天性行為。實例：蜘蛛結網(wǎng)、鳥類遷徙。3、后天學習行為：出生后由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為實例：幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水樹枝取白蟻。4、動物行為意義：對動物個體生存和種族延續(xù)有重要作用5、取食行為：動物必須不斷地從外界獲取食物維持生存的行為。不同動物，取食方式不同，部分動物有貯存食物的習性。實例：水囑依靠觸手捕食。6、領域行為：動物生存需一定的空間，即動物生存的領域。占有者使用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式警示周圍的動物，以保護自己的領域。實例：狗撒尿做標記。7、攻擊行為：同種動物個體間由于爭奪食物、配偶、領域發(fā)生相互攻擊或爭斗行為。明顯特點：雙方的身體很少受到致命傷害實例：兩只雄海象爭奪領域8、防御行為：動物保護自己，防御敵害的行為。實例：烏賊釋放墨汁9、繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵以及對后代的撫育等。實例：鳥類的筑巢10:節(jié)律行為：隨外界變化產(chǎn)生的周期性、有節(jié)律的行為.類型：潮汐節(jié)律、日節(jié)律、月節(jié)律、年節(jié)律、周節(jié)律、生物鐘實例：鳥類的遷徙11：社群行為：一起生活的動物群體內(nèi)不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，具有的一系列行為。實例：蜜蜂、螞蟻的社群生活12、動物行為的研究案例(1)法布爾對昆蟲的研究寫成《昆蟲記》(2)弗里施對蜜蜂色覺的研究，證明蜜蜂能分辨不同顏色(3)廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的探究發(fā)現(xiàn)了誘發(fā)動物行為的原因（4）勞倫斯對小野雁學習行為的研究，被稱為“現(xiàn)代動物學之父”13、動物行為的研究方法：（1）觀察法（實地觀察、借助儀器觀察）（2）實驗法二、基本知識.動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做,它受和的調節(jié)，受的控制。.不依賴個體生活經(jīng)驗，生來就會的行為屬于行為，也稱為行為，它是通過進化而來的。.學習是指動物借助個體和經(jīng)歷，使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。學習可以使動物對環(huán)境的改變作出的反應。最簡單的學習行為是一種。.失去雛鳥的美國紅雀能給金魚喂食，這是因為它雖然失去了自己的后代，而它哺育后代的本能并沒有,這是動物的。5.5竹節(jié)蟲靜止不動時可以使不容易發(fā)現(xiàn)它，這有利于和的延續(xù)。.深海中的簸糠有獵物的手段；黑猩猩能利用獵取食物；海岸邊的烏鴉能對它捕獲的食物進行；松鼠有的習性。.動物的繁殖行為主要包括雌雄兩性的、占有的空間、、交配、孵卵以及對后代的等。.動物體內(nèi)存在一個,它是一種以體內(nèi)的反應為基礎的復雜機制，它讓動物的活動具有節(jié)律性。.草履蟲依靠的擺動獲取食物；水囑依靠捕食小型生物；響尾蛇依靠靈敏的發(fā)現(xiàn)食物；開闊的草原上，捕食動物依靠和發(fā)現(xiàn)食物，靠和捕捉食物；茂密的森林中，捕食動物往往采取“”方式，出其不意地捕獲獵物。觀察動物行為時，可以用直接觀察，也可以借助和進行觀察。三、能力提高

A.青蛙冬眠B.燕子遷徙C.魚心臟跳動D.母雞保護小雞12、下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（）A.馬戲團內(nèi)狗表演算術B.鸚鵡說“你好”C.動物園里羊拉車D.失去狼仔的母狼喂養(yǎng)人的嬰兒13、處在繁殖時期的雄三刺魚，當把幾個模型放在水里，哪怕模型與它非常相像，它也只會對涂上紅顏色的三刺魚模型發(fā)起猛烈攻擊，這是因為（）A.模型的形狀與真魚不相像B.模型的大小與真魚不相像C.雄三刺魚辨別對方的依據(jù)是顏色D.模型的大小、形狀、顏色與真魚不相像14、動物的行為是指（）A.動物對內(nèi)外刺激所做的反應B.動物的心理活動C.動物的各種動作D.動物內(nèi)部的生理活動15、動物園猴子互相抓對方的虱子，他們的行為屬于（）A.先天性行為B.后天學習行為C.經(jīng)驗行為D.適應行為16.黑猩猩能疊放木箱，取下掛在高處的香蕉，對這種行為的解釋不準確的是（）A.這是可以學習獲得的B.這是后天學習行為C.這種行為是可以遺傳的D.這是受到環(huán)境刺激形成的.在行為學上對夜行性動物的習性的正確解釋是（）A.白天找不到食物B.白天溫度太高C.白天天敵太多D.晝夜節(jié)律行為.下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）11下列不是動物行為的一項是①蚯蚓走迷宮②母猴哺育小猴③大山雀偷飲牛奶④蜜蜂筑巢⑤烏鴉不再害怕稻草人⑥幼崽饑餓時發(fā)出叫喚聲A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥.一種蝴蝶---眼蝶遇到敵害時，抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑”（似眼睛），眼蝶的這種行為屬于（）A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖行為D.社群行為.渦蟲喜歡生活在石塊或其他物體下方，這屬于（）A.先天性行為B.后天學習行為C.不屬于動物行為D.即使先天性行為也是后天性學習行為.攻擊行為與防御行為的本質區(qū)別是（）A.行為過程是否引起傷亡B.行為雙方是否同種C.行為雙方是否同性別D.行為雙方是否得利.一些昆蟲有趨光性，這種趨光性是一種（）A.先天性行為B.后天學習行為C.生理現(xiàn)象D.偶然活動.烏鴉剛剛見到稻草人時十分害怕，多次見稻草人后最可能的反應是（）A.仍然害怕B.沒有任何反應C.喜歡它，靠近它D.恨它啄它.動物的后天學習行為使得動物更能夠（）A.找到配偶B.尋找食物C.遭遇敵害D.適應復雜的生活環(huán)境.下列各項中屬于動物行為的是（）A.小魚逐漸長成大魚B.雞的小腸蠕動，加速消化C.狗出門沿途撒尿D.雄蛙長有鳴囊26.下面有關防御行為的敘述正確的是（）A.防御行為發(fā)生在同種動物個體之間B.防御行為的方式一般為逃避、躲藏C.防御行為的意義在于保護個體的安全和維護種族延續(xù)D.防御行為對動物來說都是有效的27、蜥蜴被捕捉后往往會自斷尾巴，它的這種行為屬于（）A.攻擊行為B.防御行為C.節(jié)律行為D.繁殖行為28.下列動物行為中，不屬于防御行為的是（）A.比目魚的體色能隨環(huán)境顏色的變化而改變，有利于隱藏自己B.烏賊遇到危險時，會從墨囊中噴出墨汁，染黑海水C.黃鼬受到威脅時能釋放臭氣D.招潮蟹在漲潮前鉆入洞穴，退潮后鉆出洞穴.與生物鐘無關的動物行為是（）A.青蛙每到冬天就冬眠B.公雞清晨報曉C.烏龜縮頭縮尾D.大雁南來北往.在動物的社群行為中，最占優(yōu)勢者（）A.最后享用食物者B.主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是勝利者C.往往是一個雌性個體D.遇到敵害時最受保護者.在狒狒的群體中（）A.個體彼此平等，不分貴賤B.存在明顯的等級制度C.多數(shù)個體是最占優(yōu)勢者D.個體形態(tài)上沒有差異，十分相似.動物在攻擊行為中盡量不傷害對方的身體，這主要有利于（）A.個別動物的生存.B.種族延續(xù)C.個體發(fā)育D.控制種群量..昆蟲在長期適應環(huán)境的過程中，形成了多種多樣保護自己安全的自衛(wèi)行為。下列哪種行為不能確保昆蟲在緊急狀態(tài)下度過險情（）A.枯葉蝶靜止似枯葉B.家蠶吐絲作繭C.蜜蜂蜚人D.金龜子假死.下列不屬于動物社群行為特點的是（）A.各成員既有明確分工，又有密切合作B.每個成員對于維持群體的生活都是必要的C.如果各個體分開，都能獨立生活下去D.各個成員適應不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結構的差異.下列昆蟲中，具有社群行為的一組是（）A.蒼蠅、蚊子B.蜜蜂、螞蟻C.蝗蟲、蟋蟀D.螳螂、蜻蜓.同種動物個體之間的攻擊行為在下列哪種情況下不會發(fā)生（）A.食物短缺B.爭當群體中的統(tǒng)治者C.遇到天敵D.占領巢穴，爭奪配偶.有些無毒的昆蟲長有像毒昆蟲一樣的鮮艷色彩，這種行為對于無毒昆蟲來說（）①有利于逃避敵害②是一種繁殖行為③有利于保護自己④有利于種族延續(xù)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④.雄孔雀在繁殖季節(jié)頻頻在雌孔雀面前開屏，這種繁殖行為屬于（）A.求偶B.育雛C.兩性識別D.占領繁殖空間.白居易詩日：“須臾十來往，猶思巢中肌。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的（）A.貯食行為B.攻擊行為C.防御行為D.繁殖行為.人們養(yǎng)蜂取蜜，是利用蜜蜂的（）A.貯食行為B.攻擊行為C.防御行為D.繁殖行為41.下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（）A.兩只雌性盤羊為爭奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭斗一只狗和一只貓為爭奪一塊骨頭而相互追趕一只老鷹追趕一直奔跑的野兔D.龍蝦舉起鰲鉗反擊天敵的進攻42.在攻擊行為中，有一個明顯的特點是（）A.雙方的身體很少受到致命的傷害B.一方受重傷失去戰(zhàn)斗力后結束C.你死我活的戰(zhàn)斗D.雙方的身體很少直接接觸，各顯神威43.雌性細腰蜂每天送食物哺育幼蟲的依據(jù)（）A.根據(jù)洞穴的大小來決定B.根據(jù)食物的多少C.沒有規(guī)律D.察看洞穴所收集的信息決定.對動物行為的研究方法描述不正確的是（）A.實驗法和觀察法是同等重要的兩種方法B.單純的觀察法中可以沒有實驗法C.實驗法中可以沒有觀察法D.觀察法中不僅可以肉眼看，還可以借助儀器進行觀察.現(xiàn)代研究動物行為的主要方法是（）A.實驗法和觀察法B.解剖法和觀察法C.對照法和觀察法D.建立資料庫.被稱為“現(xiàn)代動物行為之父”的科學家是（）A.弗里施B.廷伯根C.勞倫斯D.法布爾.下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是(A.用攝像機拍設獵豹的運動，研究獵豹追擊獵物的方法B.用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛，研究蚯蚓的運動特點C.通過閉路電視觀察大熊貓的生仔過程D.用線綁住魚鰭，研究魚鰭對于魚游泳的作用四、綜合應用.分析資料，回答問題：①獅子在領地周圍撒尿②一只幼蛛從出生就會自行結網(wǎng)，而且結網(wǎng)技巧一點不比成年蜘蛛差③幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物，成年黑猩猩會利用經(jīng)驗解決問題④狗看見主人回家，主動上去迎接⑤很多年前，英格蘭的一只大山雀偶然打開了人們放在外面的牛奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的大山雀都學會了偷喝牛奶⑥失去雛雞的老母雞與失去母貓的小貓一起生活⑦猴子表演騎自行車⑧公雞打鳴⑨幼袋鼠鉆進母袋鼠的育兒袋里⑩蜜蜂采蜜(1)上面提供的資料中，哪些屬于先天性行為？哪些屬于后天學習行為？(2)兩種行為對于動物有何意義？(3)先天性行為有何局限性？.資料分析：A.在迷宮的一端安上電極，而另一端是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一端時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。B.若干年以前英格蘭的一只大山雀偶然打開了人們放在外面的牛奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的大山雀都學會了偷喝牛奶。C.成年黑猩猩能夠利用經(jīng)驗來解決問題。如下雨時，它會從樹上摘下寬大的樹葉當傘用；人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手拿不到，于是，它把幾個木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了。(1)蚯蚓、大山雀和黑猩猩的行為分別屬于哪種動物行為？(2)蚯蚓、大山雀和黑猩猩的學習能力有什么不同？這說明了什么問題？.探究蚱蠕的保護色：步驟：找兩塊各為10平方米的的場地，一塊是草地，另一塊是無草的泥土地。捕捉綠色、褐色的蚱蠕各20只。在每只蚱蠕的胸部用線縛住，但縛得不要過緊，以免把它勒死，也不要把線縛在它的腳上，避免它掙扎時把足扯斷逃跑，影響觀察的正確性。線的另一頭系在一根竹簽上，然后分別將這些竹簽插到兩塊地里。安插時，要將綠色、褐色的蚱蠕混雜，每個一定的距離插一只，分散安放。安放好后，每天上午、下午各觀察統(tǒng)計一次兩種顏色的蚱蠕數(shù)目，兩天后，分別檢查不同顏色的蚱蠕被飛鳥等動物吃掉的總數(shù)目。如果實驗場地很少有飛鳥飛來，也可將小雞放進去。結果：在草地上，褐色的蚱蠕被吃掉的數(shù)目比綠色的蚱蠕多；在無草的泥土場地上，綠色蚱蠕被吃掉的數(shù)目比褐色的蚱蠕多。(1)從實驗中你可以得出什么結論？(2)這種現(xiàn)象屬于動物的什么行為？這種行為對于動物個體生存有什么意義？(3)還有哪些動物有這本￥的行為，請舉5例..“探究螞蟻的行為”的方法步驟為：①在校園或其他便利的地方尋找一個螞蟻窩；②不要干擾螞蟻的活動，用放大鏡觀察每只螞蟻的行為。連續(xù)觀察一星期，記錄所觀察到的螞蟻的各種行為.③利用一個舊的可樂瓶，剪去上半段，放入干濕適當?shù)耐寥?，再取一些蟻穴的土壤蓋在可樂瓶內(nèi)的土壤上。④捕捉10只螞蟻(最好有蟻后)以及蟻卵和幼蟲等，放進可樂瓶中。投入少許食物，蓋上玻璃板，放置在暗處。⑤以小組為單位，設計“螞蟻喜歡吃什么樣的

食物”的研究活動，探究螞蟻的取食行為。注意保持土壤合適的濕度。(1)上述步驟①②運用什么方法在研究螞蟻的行為？步驟③④⑤又是運用什么方法在研究螞蟻的行為？(2)利用觀察法探究螞蟻的行為時，要注意哪些方面？(3)通過探究，你認為螞蟻的食性有什么特點？(4)你觀察到螞蟻的哪些行為？(5)在一個螞蟻群中，蟻后負責產(chǎn)卵，雄蟻與蟻后交尾，工蟻負責打掃蟻穴、哺育幼蟻、尋找食物等，兵蟻負責保衛(wèi)，所以螞蟻具有行為。(6)這種行為對于螞蟻的生活有什么意義？52、聯(lián)系實際：大多數(shù)雄鳥在進入成熟期后都會唱一種本鳥特有的歌，以顯示其性成熟或宣告它擁有的領域。鳥類這種唱歌的行為是先天性的行為還是后天學習的行為？經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)，有一種白冠麻雀，雛鳥出生后的幾個月內(nèi)總能聽到雄鳥的歌聲，長大后它也會唱歌了。但開始時音調并不準，稱為“亞歌”，練習一段時間才能準確的歌唱，稱為“正歌"。于是科學家PeterMarler等人假設鳥類的唱歌是由遺傳和環(huán)境共同作用的結果，既有先天性成分，又有后天學習成分，并設計了如下實驗來探究：將新孵出的雛鳥養(yǎng)在完全隔音的室中，分成三組：第一組不讓聽到任何成年雄鳥的歌，結果鳥長大后不能唱出“正歌”。第二組讓聽到本種成年雄鳥的歌，待這些雛鳥開始唱“亞歌”時，使其成為聾鳥，結果鳥長大后也不能唱出“正歌”。第三組同時聽到本種雄鳥歌聲和和另一種鳴麻雀歌聲的磁帶，結果成年后只會學唱本種雄鳥的歌，而不會唱鳴麻雀的歌。通過這些觀察和實驗，你認為鳥類唱歌與先天性的遺傳因素、后天性的學習有怎樣的關系？53、閱讀：將一只母雞關在籠內(nèi)，只許它伸出頭來啄食，再用木板、鐵絲等做一個食物槽。食物槽上的有色塑料插片(一個為紅色，一個為黑色)可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實驗前，讓母雞餓36小時，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄到黑色插片時，拉開插片，杯里無谷粒。當母雞再啄到紅色插片時，拉開插片，便可吃到谷子。通過多次訓練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。想一想這是為什么？在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓？母雞行為的研究運用的是什么方法？54、背景資料：在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉上，常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲。大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花，都由四片花瓣組成，這四片花瓣呈十字形排列，因此，在分類學上，這些植物都屬于十字花科。菜青蟲是危害十字花科蔬菜的重要害蟲。小明為此做了“探究菜青蟲的取食行為”活動。下面是小明的探究過程，請幫忙完成。提出問題：,作出假設：.制訂計劃：.尋找有菜青蟲卵的葉片，找到后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng)，孵化出幼蟲。.準備白菜葉、芹菜葉。.把蟲子先餓一段時間，把兩片同等大小的葉片放在同一水平線上，不要太遠，然后在同一起點放上10只菜青蟲，看它爬向哪片葉子。.重復第3步10次，記錄分別爬向兩種葉片的菜青蟲只數(shù)，并求平均值?，F(xiàn)象：有10只菜青蟲爬向白菜葉。得出結論：。問題：(1)為什么要從卵開始進行隔離飼養(yǎng)？(2)他設計的對照實驗是什么？一、知識網(wǎng)絡1、動物是生物圈中的消費者。第一、知識網(wǎng)絡1、動物是生物圈中的消費者。第17章生物圈中的動物(1)植食性動物直接以綠色植物為食的消費者(2)肉食性動物以其他動物為食的消費者(3)雜食性動物既能吃植物，也能吃動物的消費者2、動物是食物鏈結構的成分。食物鏈：生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過捕食與被捕食的營養(yǎng)聯(lián)系形成的。食物網(wǎng)：自然區(qū)域的多條食物鏈交織而成。生態(tài)平衡：在一定地域內(nèi)，各種生物的數(shù)量和所占的比例，能夠在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。食物鏈和食物網(wǎng)中各生物間相互依賴，相互制約，其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響其他生物生活，并破壞生態(tài)平衡。3、動物對環(huán)境的影響：動物對植物生活有利：幫傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分布動物對植物生活的不良影響：以之為食，有些動物直接或間接地對4、動物與人類關系密切：人的衣、食、住、行處處離不開動物。5、我國動物種類多樣：地形和氣候復雜，為動物提供了豐富的生態(tài)環(huán)境。6、我國特產(chǎn)的珍稀動物：大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大蛇、白胡、中華鮑。7、動物資源面臨威脅：人類活動引起的生態(tài)環(huán)境的破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。8、我國動物資源的多樣性：物種多樣性。遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性9、動物多樣性的保護措施：(1)就地保護建立自然保護區(qū)(2)易地保護保護瀕危物種(3)制定法律加強教育和管理(4)合理開發(fā)和利用動物資源二、基本知識.綠色植物是生物圈中的者，動物是生物圈中的者。.直接以綠色植物為食的消費者稱為_動物；以其他動物為食的消費者稱為動物；既能吃植物，也能吃動物的消費者稱為動物。.食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在、的關系。.食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)上的生物消失，都會影響其他生物的生活，并破壞生物之間與。.在一個食物鏈中不可缺少的組成部分是和O.動物不僅能環(huán)境,而且能夠環(huán)境。.許多種蜂類和蛾類是出名的傳粉昆蟲，有些鳥類以植物的果實為食。總之，動物能促進植物的和。.我國的脊椎動物有多種,占世界動物總數(shù)的,其中哺乳類多種，鳥類多種，爬行類多種，兩棲類多種，魚類多瓦一.我國有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物，女口：、、O.生物物種的滅絕是個漫長的過程，但由于人類活動引起的破壞，卻使動物物種的滅絕速度逐漸。.有人估計，鳥類和哺乳動物在1600-1700年期間，大約每年滅絕一種；在1850-1950年期間，大約每年滅絕一種；20世紀后期以來，每年就有兩種鳥滅絕。.是保護生物多樣性的最有效措施。.就地保護的主要措施是。.我們保護動物多樣性，并不意味著,只是反對、。.至IJ2005年，我國已經(jīng)有個自然保護區(qū)加入到“”中。.我們要針對不同的情況，地開發(fā)利用,解決好和的矛盾。.動物的多樣性和生物多樣性一樣，也包括物種、和。.保護動物多樣性就需在、和三個層次上制定保護措施。.動物多樣性的保護措施包括：和、。三、能力提高.下列生物中不屬于消費者的是（）A.雞B.鴨C魚D.白菜.下列關于肉食動物的敘述正確的是（）A.肉食動物增多會促使植物數(shù)量減少一個生態(tài)系統(tǒng)中的肉食動物的數(shù)量等于草食動物的數(shù)量一個生態(tài)系統(tǒng)中的肉食動物的數(shù)量比草食動物的數(shù)量多D.肉食動物減少會促使植物數(shù)量減少22.老鼠對人類有害并列為“四害”之一，我們對它應（）A.想盡辦法趕盡殺絕B.順其自然，不加控制C.大力保護并減少其天敵的數(shù)量D.設法控制其數(shù)量，減少危害23、生物圈中已知的動物約有（）A.100萬種B.150萬種C.200萬種D.250萬種24、動物在促進生物圈的物質循環(huán)的過程中，是作為參與的（）A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.既是分解者，又是消費者.下列屬于對人類不利的行為是（）A.蛇吃掉大量老鼠B.嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國百蛾的幼蟲內(nèi)C.瓢蟲捕食助蟲D.將兔引入澳大利亞.下列動物中能幫助植物傳粉的是（）A.貓頭鷹B.蜜蜂C.蝗蟲D.松鼠.蜂鳥吸食花蜜可以幫助植物（）A.傳播花粉B.傳遞花蜜C.傳播種子D.除去花蜜.在一塊農(nóng)田中，螟蟲吃植物，蛙吃螟蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物之間構成了（）A.食物網(wǎng)B.食物鏈C.生物圈D.生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)平衡是一種（）A.絕對平衡B.動、植物的數(shù)量相對平衡C.動態(tài)平衡D.永久平衡.在水稻一蟲一青蛙這條食物鏈中，如果大量捕殺青蛙，最終造成的后果是（）A.水稻減產(chǎn)B.水稻增產(chǎn)C.蟲的數(shù)量減少D.蟲和水稻的數(shù)量都減少.對植物生活會造成不良影響的動物是（）A.青蛙、蜘蛛B.蝗蟲、老鼠C.貓頭鷹、蛇D.啄木鳥、烏鴉.馬、牛、羊等從食性上分屬于（）A.植食動物B.肉食動物C.雜食動物D.腐食動物.下列各種動