中學(xué)工會(huì)管理制度（2篇）

第第頁(yè)中學(xué)工會(huì)管理制度第?一章總則?第一條工?會(huì)是職工自?愿結(jié)合的工?人階級(jí)的群?眾___。?向東中學(xué)?分工會(huì)是南?陽(yáng)向東公司?工會(huì)的一個(gè)?基層___?，代表教職?工的利益，?依法維護(hù)教?職工的合法?權(quán)益。向?東中學(xué)分工?會(huì)在同級(jí)黨?___的領(lǐng)?導(dǎo)下，以憲?法為根本的?活動(dòng)準(zhǔn)則，?依照工會(huì)章?程獨(dú)立自主?地開展工作?。第二條?工會(huì)的主?要職能是。?維護(hù)職工合?法權(quán)益是工?會(huì)的基本職?責(zé)。依法維?護(hù)教職工的?合法利益和?民主權(quán)利；?動(dòng)員和__?_教職工積?極參加經(jīng)濟(jì)?建設(shè)，努力?完成教育教?學(xué)（生產(chǎn)）?任務(wù)和工作?任務(wù)；代表?和___教?職工參與學(xué)?校（企業(yè)）?的民主決策?、民主管理?、民主監(jiān)督?；教育教職?工不斷提高?思想道德、?技術(shù)業(yè)務(wù)和?科學(xué)文化素?質(zhì)，建設(shè)有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?教職工隊(duì)伍?。第三條?工會(huì)的工?作職責(zé)是。?⑴執(zhí)行會(huì)員?大會(huì)的決議?和上級(jí)工會(huì)?__決定，?主持基層工?會(huì)的日常工?作；⑵支持?和___教?職工依照法?律規(guī)定，通?過(guò)教職工大?會(huì)和其他形?式，參加學(xué)?校的民主決?策、民主管?理和民主監(jiān)?督。負(fù)責(zé)教?職工大會(huì)的?日常工作，?檢查、督促?教職工大會(huì)?決議的執(zhí)行?；③協(xié)助行?政處理教職?工的提案，?做到有記錄?、有答復(fù)、?有落實(shí)；⑷?參與協(xié)調(diào)勞?動(dòng)關(guān)系和調(diào)?解人事勞動(dòng)?爭(zhēng)議，與學(xué)?校行政方面?建立協(xié)商制?度，協(xié)商解?決涉及教職?工切身利益?問題。⑸_?__教職工?開展合理化?建議、基本?功競(jìng)賽、技?術(shù)革新和技?術(shù)協(xié)作活動(dòng)?，總結(jié)推廣?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；?⑹對(duì)教職工?進(jìn)行思想政?治教育，鼓?勵(lì)支持教職?工學(xué)習(xí)文化?技術(shù)和管理?知識(shí)，開展?豐富多彩、?健康有益的?文化體育活?動(dòng)，促進(jìn)教?職工的身心?健康發(fā)展，?增強(qiáng)教職工?的凝聚力；?⑺監(jiān)督有關(guān)?法律、法規(guī)?的貫徹執(zhí)行?。協(xié)助和督?促行政方面?做好勞動(dòng)保?護(hù)工作，改?善教職工的?生活和工作?條件，落實(shí)?有關(guān)福利與?休養(yǎng)問題；?⑻維護(hù)女教?職工的特殊?利益；⑼加?強(qiáng)自身建設(shè)?；⑽收好、?管好、用好?工會(huì)經(jīng)費(fèi)，?管好工會(huì)財(cái)?產(chǎn)，辦好工?運(yùn)事業(yè)。?第二章工?會(huì)會(huì)員大會(huì)?命運(yùn)如同?手中的掌紋?，無(wú)論多曲?折，終掌握?在自己手中?====?=====?=====?==你一定?要堅(jiān)強(qiáng)，即?使受過(guò)傷，?流過(guò)淚，也?能咬牙走下?去。因?yàn)椋?人生，就是?你一個(gè)人的?人生。第?八條會(huì)員?大會(huì)會(huì)員的?權(quán)利是。①?參加會(huì)員大?會(huì)，有選舉?權(quán)、被選舉?權(quán)和表決權(quán)?；②有參加?會(huì)員大會(huì)及?機(jī)構(gòu)，對(duì)工?會(huì)委員會(huì)執(zhí)?行大會(huì)決議?情況檢查的?權(quán)利；③有?對(duì)基層工會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)人及工?作人員進(jìn)行?質(zhì)詢的權(quán)力?；④有正當(dāng)?民主權(quán)力受?工會(huì)___?保護(hù)，不受?侵犯的權(quán)利?；⑤參加大?會(huì)___的?各項(xiàng)活動(dòng)占?用生產(chǎn)或工?作時(shí)間，有?按正常出勤?享受應(yīng)得待?遇的權(quán)利。?第三章?工會(huì)與教職?工大會(huì)第?九條基層工?會(huì)是教職工?大會(huì)的工作?機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)?教職工大會(huì)?的日常工作?，其任務(wù)有?：①__?_教職工學(xué)?___和國(guó)?家的（范本?）政策、法?令和學(xué)校（?企業(yè)）管理?知識(shí)。②提?出教職工大?會(huì)議題的建?議，主持教?職工大會(huì)的?籌備工作和?會(huì)議的__?_工作；③?主持教職工?代表組長(zhǎng)、?專門工作小?組負(fù)責(zé)人聯(lián)?席會(huì)議；④?征集、整理?提案交教職?工大會(huì)提案?小組審理。?⑤___專?門工作小組?進(jìn)行調(diào)查研?究，向教職?工大會(huì)提出?建議，檢查?、督促大會(huì)?決議執(zhí)行情?況，發(fā)動(dòng)教?職工和督促?有關(guān)部門實(shí)?現(xiàn)大會(huì)確立?的任務(wù)和決?議。⑥向教?職工民主管?理的宣傳教?育、___?教職工學(xué)習(xí)?政策、業(yè)務(wù)?和管理知識(shí)?，提高教職?工的素質(zhì)；?⑦接受和處?理教職工的?申訴和建議?，維護(hù)教職?工的合法權(quán)?益；⑧__?_本單位民?主管理的其?他工作。?第十條推?行校務(wù)公開?是學(xué)校黨政?工的共同責(zé)?任?；鶎庸?會(huì)___要?參與校務(wù)公?開的___?領(lǐng)導(dǎo)，找準(zhǔn)?位置，積極?配合黨政做?好校務(wù)公開?的工作，發(fā)?揮工會(huì)__?_在校務(wù)公?開過(guò)程中的?作用，維護(hù)?廣大教職工?群眾的切身?利益。學(xué)?校有關(guān)管理?方面的重大?決策、涉及?教職工民主?權(quán)利和物質(zhì)?利益方面的?，以及關(guān)系?學(xué)校黨風(fēng)廉?政建設(shè)等問?題，以法律?為依據(jù)，以?教職工大會(huì)?為基本載體?，根據(jù)不同?內(nèi)容，通過(guò)?教職工大會(huì)?、公開欄等?形式在一定?范圍內(nèi)進(jìn)行?公開，讓教?職工群眾知?悉校情況，?參與決策和?管理，實(shí)行?民主監(jiān)督。?第十一條?教職工大?會(huì)是學(xué)校黨?___領(lǐng)導(dǎo)?下的教職工?行使民主管?理權(quán)力的機(jī)?構(gòu)，是學(xué)校?實(shí)行民主管?理的基本形?式，是學(xué)校?管理體制的?重要組成部?分。教代會(huì)?實(shí)行民主集?中制的原則?，按照規(guī)定?程序行使職?權(quán)，與學(xué)校?行政相輔相?成，互相促?進(jìn)。教職?工大會(huì)行使?教代會(huì)的職?權(quán)是：（?1）聽取和?審議校長(zhǎng)的?學(xué)校工作報(bào)?告，對(duì)學(xué)校?的辦學(xué)指導(dǎo)?思想、發(fā)展?規(guī)劃、重大?改革方案、?財(cái)務(wù)工作、?教職工隊(duì)伍?建設(shè)及其他?有關(guān)學(xué)校發(fā)?展的重大問?題，提出意?見和建議；?（2）審?議通過(guò)學(xué)校?提出的校內(nèi)?教職工聘任?、獎(jiǎng)懲、分?配改革的原?則、方案、?辦法及其他?與教職工權(quán)?益有關(guān)的重?要規(guī)章制度?等，如有不?同意見，應(yīng)?進(jìn)一步廣泛?聽取群眾意?見，經(jīng)校長(zhǎng)?（學(xué)校行政?）與教命運(yùn)?如同手中的?掌紋，無(wú)論?多曲折，終?掌握在自己?手中==?=====?=====?====你?一定要堅(jiān)強(qiáng)?，即使受過(guò)?傷，流過(guò)淚?，也能咬牙?走下去。因?為，人生，?就是你一個(gè)?人的人生。?====?=====?=====?=====?=====?=====?=職工大會(huì)?協(xié)商統(tǒng)一后?，由校長(zhǎng)（?學(xué)校行政）?頒布施行；?（3）審?議決定學(xué)校?提出的教職?工住房和福?利費(fèi)管理使?用的原則和?辦法，以及?其他有關(guān)教?職工生活福?利的事項(xiàng)；?（4）民?主評(píng)議和監(jiān)?督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?干部，并向?上級(jí)主管部?門提出獎(jiǎng)懲?、任免的建?議，參與推?薦校行政領(lǐng)?導(dǎo)人員。?第四章工?會(huì)與行政?第十二條?辦好___?學(xué)校是工會(huì)?和行政的共?同任務(wù)。工?會(huì)要尊重和?支持校長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校管理工?作行使職權(quán)?，維護(hù)行政?指揮權(quán)威。?工會(huì)積極主?動(dòng)地參與學(xué)?校改革，根?據(jù)教職工群?眾的合理要?求提出建議?，協(xié)助行政?制訂改革方?案，發(fā)動(dòng)教?職工群眾貫?徹實(shí)施。?教育教職工?遵紀(jì)守法和?職業(yè)道德規(guī)?范。（范本?）動(dòng)員教職?工積極參加?改革，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，全?面完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?第十三條?學(xué)校尊重?和支持工會(huì)?、教職工大?會(huì)依法行使?民主管理和?民主監(jiān)督。?研究有關(guān)重?大應(yīng)當(dāng)聽取?工會(huì)的意見?；召開討論?有關(guān)工資、?福利、勞動(dòng)?安全衛(wèi)生、?社會(huì)保險(xiǎn)等?涉及教職工?切身利益的?會(huì)議，必須?有工會(huì)代表?參加；學(xué)校?應(yīng)當(dāng)支持工?會(huì)依法開展?工作。學(xué)?校、企業(yè)違?反教職工大?會(huì)制度和其?他民主管理?制度，工會(huì)?有權(quán)要求糾?正，保障教?職工依法行?使用民主管?理的權(quán)利。?法律、法?規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)?提交教職工?大會(huì)審議、?通過(guò)、決定?的事項(xiàng)，學(xué)?校、企業(yè)應(yīng)?當(dāng)依法辦理?。學(xué)校、?企業(yè)違反勞?動(dòng)法律、法?規(guī)規(guī)定，有?克扣教職工?工資的、不?提供勞動(dòng)安?全衛(wèi)生條件?的、隨意延?長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間?的、侵犯女?教職工特殊?權(quán)益的等侵?犯教職工勞?動(dòng)權(quán)益情形?，工會(huì)應(yīng)當(dāng)?代表教職工?與學(xué)校、企?業(yè)交涉，要?求學(xué)校、企?業(yè)采取措施?予以改正；?學(xué)校、企業(yè)?應(yīng)當(dāng)予以研?究處理，并?向工會(huì)作出?答復(fù)。第?五章工會(huì)?與黨___?第十四條?高橋中學(xué)工?會(huì)在同級(jí)黨?___的領(lǐng)?導(dǎo)下工作。?正確處理好?接受黨的領(lǐng)?導(dǎo)和工會(huì)依?法獨(dú)立自主?地開展工作?的關(guān)系。重?大問題應(yīng)向?黨___匯?報(bào)。接受黨?___討論?的有：①工?會(huì)全年工作?計(jì)劃；②召?開會(huì)員代表?大會(huì)的方案?；③工會(huì)機(jī)?構(gòu)的調(diào)整和?工會(huì)干部的?配備。工?會(huì)的日常工?作和經(jīng)費(fèi)開?支，要根據(jù)?教職工群眾?的要求和上?級(jí)工會(huì)的有?關(guān)規(guī)定積極?主動(dòng)獨(dú)立負(fù)?責(zé)地辦理。?對(duì)工會(huì)主席?的調(diào)動(dòng)，要?征求全委會(huì)?意見并報(bào)上?級(jí)工會(huì)批準(zhǔn)?。教職工群?眾的正當(dāng)呼?聲，工會(huì)在?向黨___?匯報(bào)的同時(shí)?，應(yīng)向上級(jí)?工會(huì)報(bào)告。?命運(yùn)如同?手中的掌紋?，無(wú)論多曲?折，終掌握?在自己手中?====?=====?=====?==你一定?要堅(jiān)強(qiáng)，即?使受過(guò)傷，?流過(guò)淚，也?能咬牙走下?去。因?yàn)椋?人生，就是?你一個(gè)人的?人生。工?會(huì)對(duì)上級(jí)工?會(huì)決議，應(yīng)?結(jié)合實(shí)際，?在同級(jí)黨_?__的領(lǐng)導(dǎo)?下，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行。?第十五條?學(xué)校黨__?_切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)工會(huì)、教?職工大會(huì)的?領(lǐng)導(dǎo)，要列?入重要工作?的議事日程?，定期研究?工會(huì)、教職?工大會(huì)的工?作，解決一?些實(shí)際問題?，支持工會(huì)?、教職工大?會(huì)依法獨(dú)立?自主地開展?工作，重視?工會(huì)會(huì)員大?會(huì)、教職工?大會(huì)的籌備?、召開及閉?會(huì)期間的工?作。第六?章___?工作第十?六條高橋中?學(xué)工會(huì)實(shí)行?二級(jí)管理制?。學(xué)校工會(huì)?委員會(huì)；工?會(huì)小組。?高橋中學(xué)工?會(huì)委員會(huì)由?工會(huì)會(huì)員大?會(huì)民主選舉?產(chǎn)生。工會(huì)?委員會(huì)實(shí)行?分工負(fù)責(zé)制?，設(shè)主席，?___、宣?傳、文體、?生產(chǎn)、生活?保險(xiǎn)、民主?管理、女工?、財(cái)務(wù)等委?員。日常工?作由主席主?持，定期召?開委員會(huì)討?論決定工作?計(jì)劃、匯報(bào)?工作開展情?況。高橋?中學(xué)工會(huì)財(cái)?務(wù)工作在經(jīng)?費(fèi)___委?員會(huì)監(jiān)督下?，發(fā)揚(yáng)財(cái)務(wù)?民主，接受?會(huì)員群眾監(jiān)?督。第七?章工作作?風(fēng)和工作方?法第十七?條密切聯(lián)?系教職工群?眾，與教職?工交朋友，?聽取和反映?教職工群眾?的意見和要?求，關(guān)心教?職工生活，?幫助教職工?解決困難，?全心全意為?教職工服務(wù)?。堅(jiān)持實(shí)?事求是，深?入實(shí)際，調(diào)?查研究。既?要提出問題?，又要提出?解決問題的?辦法，切實(shí)?替教職工說(shuō)?話，為教職?工辦事。?充分發(fā)揚(yáng)民?主，認(rèn)真執(zhí)?行工會(huì)的民?主制度。辦?事要同群眾?商量，尊重?群眾的意見?，堅(jiān)持真理?，修正錯(cuò)誤?。堅(jiān)持說(shuō)?服教育的方?法，擺事實(shí)?、___理?、民主討論?、典型示范?，依靠群眾?解決自己的?問題。時(shí)刻?注意把教職?工的切身利?益和工人階?級(jí)的根本利?益結(jié)合起來(lái)?，始終堅(jiān)持?國(guó)家、__?_、個(gè)人三?者利益的統(tǒng)?一和兼顧的?原則。工?會(huì)干部要解?放思想，與?時(shí)俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)，多?辦實(shí)事，講?究實(shí)效。?向東中學(xué)工?會(huì)委員會(huì)?___年_?__月命?運(yùn)如同手中?的掌紋，無(wú)?論多曲折，?終掌握在自?己手中=?=====?=====?=====?你一定要堅(jiān)?強(qiáng)，即使受?過(guò)傷，流過(guò)?淚，也能咬?牙走下去。?因?yàn)椋松?，就是你一?個(gè)人的人生?。中學(xué)工會(huì)管理制度（二）向?東中學(xué)分工?會(huì)是南陽(yáng)向?東公司工會(huì)?的一個(gè)基層?___，代?表教職工的?利益，依法?維護(hù)教職工?的合法權(quán)益?。為充分發(fā)?揮工會(huì)__?_在___?、參與、建?設(shè)、教育等?方面的職能?，達(dá)到共謀?學(xué)校發(fā)展的?目的，特制?定本工作制?度。一、?分工會(huì)委員?會(huì)實(shí)行__?_領(lǐng)導(dǎo)和分?工負(fù)責(zé)相結(jié)?合的工作制?度，重大問?題___討?論決定。?二、認(rèn)真貫?徹執(zhí)行學(xué)校?教職工代表?大會(huì)的決議?及上級(jí)工會(huì)?__決定，?負(fù)責(zé)主持學(xué)?校工會(huì)的日?常工作。?三、制定學(xué)?校工會(huì)的各?項(xiàng)工作計(jì)劃?，各種會(huì)議?的___實(shí)?施及各類學(xué)?習(xí)的安排，?并做到有布?置、有檢查?、有落實(shí)、?有總結(jié)。?四、負(fù)責(zé)與?學(xué)校行政就?勞動(dòng)關(guān)系等?問題進(jìn)行協(xié)?調(diào)，并代表?教職工就有?關(guān)教職工的?工資分配、?勞動(dòng)保護(hù)、?社會(huì)保障、?勞動(dòng)爭(zhēng)議等?事項(xiàng)與學(xué)校?進(jìn)行平等協(xié)?商、簽定_?__合同、?工資協(xié)議。?五、圍繞?學(xué)校的建設(shè)?和發(fā)展，_?__教職工?開展勞動(dòng)競(jìng)?賽、合理化?建議、教育?教學(xué)改革活?動(dòng)。六、?努力在校園?中營(yíng)造“教?職工愛學(xué)校?，學(xué)校愛職?工”的良好?氛圍，建立?穩(wěn)定和諧的?學(xué)校秩序。?七、積極?開展有益于?教職工身心?健康的文藝?、體育活動(dòng)?。八、督?促學(xué)校按比?例正常、足?額提取工會(huì)?經(jīng)費(fèi)，管好?、用好經(jīng)費(fèi)?。九、努?力加強(qiáng)自身?建設(shè)。十?、做好工會(huì)?檔案資料的?收集、整理?、管理工作?。命運(yùn)如?同手中的掌?紋，無(wú)論多?曲折，終掌?握在自己手?中===?=====?=====?===你一?定要堅(jiān)強(qiáng)，?即使受過(guò)傷?，流過(guò)淚，?也能咬牙走?下去。因?yàn)?，人生，就?是你一個(gè)人?的人生。?向東中學(xué)分?工會(huì)工作總?結(jié)一年來(lái)?，我校分工?會(huì)工作在向?東公司工會(huì)?和學(xué)校黨支?部的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心與支持下?，認(rèn)真貫徹?實(shí)施《教育?法》、《教?師法》和修?改的《工會(huì)?法》，圍繞?學(xué)校工作全?局，堅(jiān)持突?出___職?能，推進(jìn)學(xué)?校民主管理?，加強(qiáng)師德?建設(shè)，支持?教育教學(xué)改?革，保護(hù)和?調(diào)動(dòng)了全體?教職工教書?育人的積極?性和創(chuàng)造性?，最大限度?的解除教師?的后顧之憂?，為我校各?項(xiàng)工作順利?開展做出了?突出貢獻(xiàn)。?一、加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?建設(shè)思想政?治合格的教?工隊(duì)伍在?當(dāng)前改革開?放新形勢(shì)下?，我校工會(huì)?認(rèn)識(shí)到切實(shí)?做好教職工?思想政治工?作是教育改?革順利實(shí)施?和學(xué)校穩(wěn)定?的重要保證?。因此，積?極開展了一?系列政治學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?（1）學(xué)習(xí)?先進(jìn)的政治?理論，保證?每一位教工?在思想上與?時(shí)俱進(jìn)，不?落伍于時(shí)代?。（2）?開展普法宣?傳，大力進(jìn)?行《教育法?》、《教師?法》、新修?改的《工會(huì)?法》的宣傳?學(xué)習(xí)，增強(qiáng)?每一位教職?工的法律意?識(shí)，引導(dǎo)教?職工依法從?教。（3?）___教?職工進(jìn)行《?教育法》《?工會(huì)法》知?識(shí)競(jìng)賽，增?進(jìn)廣大教職?工從業(yè)的自?豪感，進(jìn)一?步增強(qiáng)教職?工的主人翁?意識(shí)。二?、緊扣中心?，把握重點(diǎn)?，加強(qiáng)教職?工職業(yè)道德?建設(shè)1、?積極配合市?局發(fā)起的“?師德教育，?行風(fēng)建設(shè)”?活動(dòng)，以職?業(yè)道德教育?為核心，努?力提高教職?工隊(duì)伍的師?德水準(zhǔn)，突?出師德師風(fēng)?建設(shè)，大力?提升教師職?業(yè)素養(yǎng)。?（1）積極?倡導(dǎo)職業(yè)道?德和公民道?德學(xué)習(xí)，并?把職業(yè)道德?和公民道德?素質(zhì)作為教?職工考評(píng)內(nèi)?容，進(jìn)行量?化管理。同?時(shí)，采取多?種形式進(jìn)行?師德行風(fēng)宣?傳，___?師德論文評(píng)?比，進(jìn)行師?德演講比賽?，公開承諾?，接受社會(huì)?監(jiān)督等，真?抓實(shí)干，把?工作落到實(shí)?處。（2?）積極配合?學(xué)校執(zhí)行五?不準(zhǔn)制度，?自覺抵制以?教謀私，以?權(quán)謀私，樹?立教師的光?輝形象。?（3）配合?學(xué)校開展“?師德標(biāo)兵”?和“學(xué)生最?滿意教師”?評(píng)比活動(dòng)。?2、學(xué)校?工會(huì)與教導(dǎo)?處、政教處?協(xié)同抓好青?年教師為主?的崗位練兵?、教學(xué)比武?、技能競(jìng)賽?，提高青年?教師的業(yè)務(wù)?水平。3?、積極爭(zhēng)取?行政支持，?大力創(chuàng)建“?模范職工之?家”。在學(xué)?校資金極為?緊張的情況?下，多方籌?集資金，經(jīng)?常性地開展?健康向上、?豐富多采的?活動(dòng)，促進(jìn)?校園精神文?明建設(shè)。?4、積極開?展文體活動(dòng)?，豐富教職?工業(yè)余生活?，營(yíng)造良好?的校園文化?氛圍工會(huì)?定期___?教職工開展?了羽毛球、?籃球、乒乓?球、拔河、?象棋等活動(dòng)?，會(huì)員參賽?率達(dá)___?%以上，活?躍命運(yùn)如同?手中的掌紋?，無(wú)論多曲?折，終掌握?在自己手中?====?=====?=====?==你一定?要堅(jiān)強(qiáng)，即?使受過(guò)傷，?流過(guò)淚，也?能咬牙走下?去。因?yàn)椋?人生，就是?你一個(gè)人的?人生。=?=====?=====?=====?=====?=====?====了?教職工的文?化生活，激?發(fā)了大家的?工作熱情，?增強(qiáng)了工會(huì)?的凝聚力。?在這些活動(dòng)?中培養(yǎng)了一?批工會(huì)活動(dòng)?積極分子，?以保證群眾?性的、常規(guī)?性的工會(huì)活?動(dòng)得以順利?進(jìn)行，也為?工會(huì)干部的?培養(yǎng)提供了?后備力量。?三、突出?維護(hù)職能，?依法維護(hù)教?職工的合法?權(quán)益1、?我校工會(huì)通?過(guò)各種形式?傾聽教工的?意愿，了解?教職工家庭?情況及經(jīng)濟(jì)?收入，了解?他們的疾苦?，并把帶有?普遍性和代?表性的問題?及時(shí)向?qū)W校?行政辦公會(huì)?反映，提出?自己的意見?和建議。工?會(huì)代表教職?工廣泛參與?學(xué)校有關(guān)教?工具體利益?的決策，把?教工的正當(dāng)?意愿和要求?體現(xiàn)到有關(guān)?決定中去，?認(rèn)真履行維?護(hù)和參與職?責(zé)。2、?工會(huì)以扶貧?幫困為立足?點(diǎn)，將“送?溫暖”工程?落到實(shí)處。?工會(huì)對(duì)我校?困難教職工?建立了檔案?，做到了對(duì)?困難教工的?數(shù)量、類型?、困難原因?、家庭狀況?等心中有數(shù)?。同時(shí)，采?取有效措施?，制定解困?計(jì)劃、方案?。工會(huì)還在?學(xué)校行政的?支持下，在?工會(huì)基金中?設(shè)立了專項(xiàng)?“送溫暖基?金”，用于?對(duì)困難教職?工的資助或?看望慰問。?并且，對(duì)教?職工中結(jié)婚?、生子、生?病、喪親的?，及時(shí)恭賀?或慰問。每?次我們?nèi)タ?望住院的教?職工，醫(yī)院?的醫(yī)生和住?院病人都認(rèn)?為我們學(xué)校?在這方面做?得很好。我?們送去的不?僅僅是一束?花，幾斤水?果，我們送?去的是每位?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校?教職工的一?顆心。3?、建立工會(huì)?會(huì)員檔案，?在每位會(huì)員?生日的那一?天，為他送?上一份生日?蛋糕，送上?工會(huì)___?的一份真誠(chéng)?的祝福。教?職工體會(huì)到?工會(huì)的溫暖?，安心于教?育教學(xué)工作?。4、積?極承擔(dān)工會(huì)?___的社?會(huì)責(zé)任，在?為災(zāi)區(qū)捐款?、為下崗職?工送溫暖、?義務(wù)獻(xiàn)血等?活動(dòng)中，工?會(huì)___發(fā)?動(dòng)廣大教職?工積極參與?，每次都能?出色的完成?任務(wù)。5?、工會(huì)關(guān)心?女職工的工?作、生活和?權(quán)益，開展?了大量工作?，通過(guò)座談?會(huì)等多種形?式，積極傾?聽女教工的?正當(dāng)意愿，?并切實(shí)保障?女教工合法?權(quán)益。同時(shí)?，還___?了多項(xiàng)適合?女教工身心?健康的活動(dòng)?，豐富了女?教工的業(yè)余?生活。組_?__教工定?期進(jìn)行健康?檢查，“三?八婦女節(jié)”?對(duì)女教工進(jìn)?行慰問，使?我校女教師?真正撐起了?半邊天。有?多名女教師?取得縣市級(jí)?以上獎(jiǎng)勵(lì)，?多人多次舉?行過(guò)縣市級(jí)?以上公開課?，多人在不?同刊物上發(fā)?表過(guò)學(xué)術(shù)論?文6、工?會(huì)繼續(xù)和行?政共同配合?，努力搞好?教工福利。?工會(huì)按慣例?，對(duì)有初一?以下子女的?教職工發(fā)放?“六一”禮?品；在元旦?、春節(jié)、“?五一”節(jié)、?中秋節(jié)、重?陽(yáng)節(jié)均根據(jù)?實(shí)際情況為?教工發(fā)放福?利慰問品或?款項(xiàng)等；在?工會(huì)___?的每次文體?活動(dòng)、比賽?后均給參加?者發(fā)放相應(yīng)?的獎(jiǎng)品。?7、工會(huì)熱?情關(guān)心離退?休教職工的?生活，保障?他們的合法?權(quán)益。工會(huì)?還主動(dòng)配合?行政，認(rèn)真?落實(shí)好離退?休教工的福?利待遇和政?治待遇。在?春節(jié)、中秋?節(jié)等節(jié)日，?給他們上門?發(fā)送慰問物?資或慰問金?。并且還為?退休教職工?建立了活動(dòng)?室。工會(huì)?協(xié)助行政維?護(hù)好教職工?的合法權(quán)益?，為教職工?辦實(shí)事、辦?好事，從而?保證了我校?教育教學(xué)改?革的順利進(jìn)?行，推動(dòng)了?學(xué)校和社會(huì)?的政治穩(wěn)定?。四、抓?校務(wù)公開，?促民主管理?1、幾年?來(lái)，我們健?全并完善教?職工代表大?會(huì)制度，學(xué)?校教職工代?表大會(huì)是學(xué)?校實(shí)現(xiàn)民主?管理的主要?載體，是學(xué)?校工會(huì)履行?維護(hù)職能的?重要途徑，?更是保護(hù)和?調(diào)動(dòng)廣大教?職工群眾積?極性和創(chuàng)造?性的有效方?式。凡命運(yùn)?如同手中的?掌紋，無(wú)論?多曲折，終?掌握在自己?手中==?=====?=====?====你?一定要堅(jiān)強(qiáng)?，即使受過(guò)?傷，流過(guò)淚?，也能咬牙?走下去。因?為，人生，?就是你一個(gè)?人的人生。?====?=====?=====?=====?=====?=====?=學(xué)校的重?大決策、改?革方案、中?層干部的聘?用等都經(jīng)過(guò)?教職工充分?討論，由教?代會(huì)通過(guò)后?實(shí)施。我們?依靠廣大教?職工民主管?理學(xué)校，為?學(xué)校的發(fā)展?出謀劃策，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?述職考核、?中層干部競(jìng)?聘、優(yōu)秀教?師的評(píng)選、?學(xué)科帶頭人?的推薦等一?系列工作，?我們都堅(jiān)持?通過(guò)召開教?代會(huì)或教代?會(huì)主席團(tuán)擴(kuò)?大會(huì)議這一?基本程序來(lái)?落實(shí)，維護(hù)?了職工的基?本權(quán)利，提?高了學(xué)校民?主辦學(xué)的水?平，增大了?學(xué)校校務(wù)的?透明度。?2、工會(huì)主?席出席學(xué)校?的辦公會(huì)議?，讓工會(huì)及?時(shí)了解學(xué)校?的近期工作?和信息，同?時(shí)把群眾中?的熱點(diǎn)及時(shí)?反饋給學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，做到?上下溝通，?起到了橋梁?紐帶作用。?3、為了?以質(zhì)量求生?存、以特色?求發(fā)展、以?管理促效益?，讓天中在?激烈的競(jìng)爭(zhēng)?中始終占領(lǐng)?教育市場(chǎng)的?制高點(diǎn)，我?校定期在全?體教職工中?開展了“我?為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)?策”的提案?征集活動(dòng)，?讓天中人自?己來(lái)為學(xué)校?的事業(yè)動(dòng)腦?子、出點(diǎn)子?，教職工就?學(xué)校的整體?文化氛圍設(shè)?計(jì)、提升教?學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)?化管理意識(shí)?等方面，?結(jié)合自己的?工作經(jīng)歷及?平時(shí)的思考?，充分發(fā)揮?自己的聰明?才智，為學(xué)?校的建設(shè)和?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子對(duì)提?案一一進(jìn)行?深入論證，?作為學(xué)校事?業(yè)發(fā)展決策?的重要參考?并及時(shí)給與?答復(fù)。五?、加強(qiáng)工會(huì)?自身建設(shè)，?使學(xué)校工會(huì)?工作上一個(gè)?新臺(tái)階1?、加強(qiáng)工會(huì)?干部的思想?作風(fēng)建設(shè)。?我校工會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)班子健全?，年初有計(jì)?劃，年終有?總結(jié)，積極?完成上級(jí)和?學(xué)校安排的?各項(xiàng)任務(wù)與?工作。工會(huì)?定期___?大家學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，提?高自身工作?水平和為全?體教職工服?務(wù)的意識(shí)。?2、加強(qiáng)?工會(huì)干部作?風(fēng)建設(shè)。以?___精?神為指導(dǎo)，?繼續(xù)深入開?展了“進(jìn)百?家門，知百?家情，解百?家難”活動(dòng)?，深入教職?工群眾之中?，傾聽群眾?心聲，解決?群眾的實(shí)際?困難。3?、進(jìn)一步搞?好工會(huì)工作?的分工協(xié)作?，使工會(huì)工?作落實(shí)到實(shí)?處。學(xué)校工?會(huì)工作實(shí)行?分工協(xié)作，?并制定了工?會(huì)委員例會(huì)?制度。按照