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4cm6cm10cm4cm6cm10cm1.包裝兩個這樣的紙盒，怎樣包裝？包裝的學問北師大版五年級數(shù)學下冊北大附中成都為明學校:王君楊學習目標：1.通過多個相同的長方體疊放的操作活動，探索包裝的多種方法,在多種方法中找出最節(jié)約包裝紙的方法。

2.通過猜想、驗證等學習活動，體會有序思考，化繁為簡的思維方法在包裝中的適用性。上面右面前面寬長

高中面大面小面4cm6cm10cm4cm6cm10cm有幾種包裝方法？將兩個這樣的長方體包裝成一個禮品盒2個完全相同的長方體包裝在一起有以下3種不同的包裝方法①②③重合兩個小面重合兩個中面重合兩個大面

哪種方法最節(jié)約包裝紙？重合的面越大，減少的表面積就越多，拼成的長方體表面積就越小。減少兩個小面4×6×2＝48cm2減少兩個中面10×4×2＝80cm2減少兩個大面10×6×2＝120cm2減少的面減少的面積我發(fā)現(xiàn)：如果有4個這樣的長方體，可以有多少種包裝方法？怎樣包裝最省紙？6大面重合6中面重合6小面重合4大面重合、4中面重合4大面重合、4小面重合4中面重合、4小面重合減少的面減少的面積減少6個大面10×6×6＝360cm2減少4個大面、4個中面10×6×4＋10×4×4＝400cm2重合4個大面、4個中面的包裝方法最節(jié)約包裝紙（減少4個大面和4個中面的面積）面積）包裝6個長10cm、寬7cm、高2cm的長方體盒子，怎樣包裝更節(jié)約包裝紙？7cm10cm2cm10大面重合6大面重合、8中面重合6大面重合、8中面重合減少的面積：7×10×6＋2×10×8

＝580（cm2）10個大面重合減少的面積：7×10×10

＝700（cm2）10214107126個大面，8個中面10個大面580cm2700cm2從便邊看：當拼成的長方體的長、寬、高都比較接近時，更節(jié)約包裝紙當拼成的長方體的長、寬、高越接近時，最節(jié)約包裝紙我發(fā)現(xiàn)：

我們把這些糖果看成餐巾紙，為什么一般的餐巾紙包裝采用的是以下這種方式，而不是最省包裝材料的第③種呢？怎樣的包裝會更節(jié)省包裝紙？為什么生產(chǎn)廠家不采用最節(jié)省包裝紙的包裝方式呢？包裝考慮：節(jié)省包裝紙、方便攜帶、方便商品的展示……蜷縮著，使露在外面的面更少。使散去的熱量更少。懂數(shù)

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