新人教版八年級語文下冊：第2課-我的母親-課件

我的母親胡適我的母親胡適1你知道作者其人其事嗎？

胡適(1891-1962)，字適之，安徽績溪人。現(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)家、文學(xué)家，哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞于世。他曾歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)文學(xué)院院長、中華民國駐美利堅(jiān)合眾國特命全權(quán)大使、北京大學(xué)校長。是新文化運(yùn)動、新文學(xué)革命的積極倡導(dǎo)者。他的《文學(xué)改良芻議》在當(dāng)時有較大的積極意義。他還是新詩的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。一九二0年出版第一部新詩集《嘗試集》一九二八年與徐志摩等出版《新月》月刊。你知道作者其人其事嗎？胡適(1891-1962)，字適2胡適的母親：馮順弟（1873—1918）農(nóng)村出身，不會識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時成了比她大三十歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，然而天不假年，50出頭便撒手人寰(huán)，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。對胡適的教育一、言傳身教培養(yǎng)胡適的好脾氣和自尊心。二、胡適早期的“代理啟蒙教師”和“助教”，培養(yǎng)了胡適愛讀書的好習(xí)慣。三、重教尊師，一切以教育孩子為重。四、育子有方，保護(hù)孩子的自尊心，教育效果佳。

胡適的母親：馮順弟（1873—1918）對胡適的教育3初讀課文，整體感知課文內(nèi)容1.初讀課文圈畫生字新詞，積累課后“讀一讀，寫一寫”的詞語。2.細(xì)讀課文思考作者寫了母親哪幾件事？表現(xiàn)了母親怎樣的性格？勾畫出揭示母親品性的中心語句。3.母親是一個怎樣的人？文中母親的教育對你有什么啟示？初讀課文，整體感知課文內(nèi)容1.初讀課文圈畫生字新詞，積累課后4讀準(zhǔn)字音，理解詞義文縐縐（）庶（）祖母翳（）綽（）號佃（）戶恭（）籌（）備?。ǎ┊媧hōushùyìchuòdiàngōngchóumó讀準(zhǔn)字音，理解詞義zhōushùyìchuòdiàngōng5課文寫了母親哪幾件事？1.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)；結(jié)合事件想一想該如何劃分文章結(jié)構(gòu)？2.從不在別人面前罵我；3.我說了輕薄的話，重重責(zé)罰我；4.用舌頭舔我的眼??；5.除夕夜從容對付債主，她對敗家的大哥從不罵一句，臉上從不露出一點(diǎn)怒色；6.如何對待妯娌之間的矛盾；7.受了人格上的侮辱，非常有剛氣。課文寫了母親哪幾件事？1.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)；6文章思路我的母親追念自己童年往事母親對自己深遠(yuǎn)的影響記敘母親(1-4)(5-12)(13)對“我”對人對己(5-7)(8-11)(12)文章思路我的母親追念自己童年往事母親對自己深遠(yuǎn)的影響記敘母親7快速默讀前三段，思考下列問題：前三段主要寫誰？課文標(biāo)題“我的母親”為什么只有一句提及母親？有什么作用？“我”的性格特征和童年生活。突出母親的教育對“我”的性格所起的作用。同時也為下文寫母親做好鋪墊，與文末相呼應(yīng)?？焖倌x前三段，思考下列問題：前三段主要寫誰？課文標(biāo)題“我的8一、是對“我”的管教。（教之嚴(yán)）學(xué)習(xí)上的督促做人上的訓(xùn)導(dǎo)(5)(6-7)具體理解分析：一、是對“我”的管教。（教之嚴(yán)）學(xué)習(xí)上的督促做人上的訓(xùn)導(dǎo)(59②與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。①在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。二、對家庭（愛之慈）(8)(9-11)②與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。①在10三、對自己（氣之剛）

寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。(12)三、對自己（氣之剛）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣11一、如何對“我”進(jìn)行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12)課文寫母親的件事及體現(xiàn)的品格：1.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學(xué)；（5）3.我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我；（7）是我的嚴(yán)師、我的慈母。5.對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。（8）6.對待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，哭一場，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7.對說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔：要五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4.她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2.從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）一、如何對“我”進(jìn)行管教；(5-7)課文寫母親的件事及體現(xiàn)的12揭示母親品性的語句第4段：

“在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母?！钡?段：

“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。”第7段：

“這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！钡?段：“我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履辏樕蠌牟宦冻鲆稽c(diǎn)怒色。”

第10段：“我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍?！钡?2段：“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱?！钡?3段：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我者得感謝我的慈母。（側(cè)面）揭示母親品性的語句第4段：“在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈13本文表現(xiàn)了母親什么品性?做為慈母之仁慈；做為嚴(yán)父之嚴(yán)格；做為恩師的諄諄教誨；待人寬容、善良、溫和；也不缺乏剛性。本文表現(xiàn)了母親什么品性?做為慈母之仁慈；141.母親是一個怎樣的人？

母親是一個慈祥、教子嚴(yán)而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。2.作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情齊讀最后一段，思考下列問題：1.母親是一個怎樣的人？母親是一個慈祥、教子嚴(yán)而有方15

請用“母親是一個___的人。因?yàn)槲闹袑懙繽__”的形式組織語言，精當(dāng)評價母親的形象。

例如：母親是一個溫和仁慈的人。因?yàn)槲闹袑懙馈拔夷赣H的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍。”說一說：請用“母親是一個___的人。因?yàn)槲闹袑懙繽__”的形16個人感悟

文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。”這“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？你學(xué)完本文后有哪些感悟呢？

學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人。

在學(xué)習(xí)上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。個人感悟文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過17拓展延伸學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給母親的歌》1.與母親有關(guān)的俗語、格言名人談母愛母愛是一種巨大的火焰。（羅曼.羅蘭）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（法國）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)

民間的俗語兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。天地寬大，父母恩大。養(yǎng)男不知娘辛苦，養(yǎng)女點(diǎn)點(diǎn)報(bào)娘恩。拓展延伸學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給母親的歌》1.與母親有關(guān)的俗語、格言名人談18歌曲中的母愛詩歌中的母愛《媽媽的吻》《燭光里的媽媽》游子吟

（孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。歌曲中的母愛詩歌中的母愛《媽媽的吻》游子吟19母親之花——康乃馨母親的節(jié)日——5月的第二個星期日母親之花——康乃馨母親的節(jié)日——5月的第二個星期日20世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）請為《獻(xiàn)給母親的歌》寫一個活動開場白。世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。請為《獻(xiàn)給母親的歌》21

年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母永遠(yuǎn)只是靜靜的藏在一個角落里。一個聲音總是在說：現(xiàn)在還早，等我實(shí)現(xiàn)了這個再去對父母盡孝也不遲。只是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可得見者，親也?！?/p>

我們有太多的抱負(fù)要去施展，而不知不覺間曾經(jīng)是我們避風(fēng)港的父母卻已經(jīng)老了，緩慢卻不可逆轉(zhuǎn)。敲響警鐘：年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父22作業(yè)推薦1.搜集、查找有關(guān)母愛的資料。了解更多的母愛信息。2.有關(guān)母愛的作品：

老舍：《我的母親》鄒韜奮：《我的母親》

朱德：《回憶我的母親》趙麗宏：《母親和書》作業(yè)推薦1.搜集、查找有關(guān)母愛的資料。了解更多的母愛信息。23我的母親胡適我的母親胡適24你知道作者其人其事嗎？

胡適(1891-1962)，字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)家、文學(xué)家，哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞于世。他曾歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)文學(xué)院院長、中華民國駐美利堅(jiān)合眾國特命全權(quán)大使、北京大學(xué)校長。是新文化運(yùn)動、新文學(xué)革命的積極倡導(dǎo)者。他的《文學(xué)改良芻議》在當(dāng)時有較大的積極意義。他還是新詩的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。一九二0年出版第一部新詩集《嘗試集》一九二八年與徐志摩等出版《新月》月刊。你知道作者其人其事嗎？胡適(1891-1962)，字適25胡適的母親：馮順弟（1873—1918）農(nóng)村出身，不會識文斷字，是績溪縣中屯人。19歲時成了比她大三十歲的胡適父親胡傳的續(xù)弦。胡適的父親胡傳是清末貢生，曾在東三省、廣東及臺灣省任官職，然而天不假年，50出頭便撒手人寰(huán)，拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路，讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。對胡適的教育一、言傳身教培養(yǎng)胡適的好脾氣和自尊心。二、胡適早期的“代理啟蒙教師”和“助教”，培養(yǎng)了胡適愛讀書的好習(xí)慣。三、重教尊師，一切以教育孩子為重。四、育子有方，保護(hù)孩子的自尊心，教育效果佳。

胡適的母親：馮順弟（1873—1918）對胡適的教育26初讀課文，整體感知課文內(nèi)容1.初讀課文圈畫生字新詞，積累課后“讀一讀，寫一寫”的詞語。2.細(xì)讀課文思考作者寫了母親哪幾件事？表現(xiàn)了母親怎樣的性格？勾畫出揭示母親品性的中心語句。3.母親是一個怎樣的人？文中母親的教育對你有什么啟示？初讀課文，整體感知課文內(nèi)容1.初讀課文圈畫生字新詞，積累課后27讀準(zhǔn)字音，理解詞義文縐縐（）庶（）祖母翳（）綽（）號佃（）戶恭（）籌（）備?。ǎ┊媧hōushùyìchuòdiàngōngchóumó讀準(zhǔn)字音，理解詞義zhōushùyìchuòdiàngōng28課文寫了母親哪幾件事？1.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)；結(jié)合事件想一想該如何劃分文章結(jié)構(gòu)？2.從不在別人面前罵我；3.我說了輕薄的話，重重責(zé)罰我；4.用舌頭舔我的眼?。?.除夕夜從容對付債主，她對敗家的大哥從不罵一句，臉上從不露出一點(diǎn)怒色；6.如何對待妯娌之間的矛盾；7.受了人格上的侮辱，非常有剛氣。課文寫了母親哪幾件事？1.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學(xué)；29文章思路我的母親追念自己童年往事母親對自己深遠(yuǎn)的影響記敘母親(1-4)(5-12)(13)對“我”對人對己(5-7)(8-11)(12)文章思路我的母親追念自己童年往事母親對自己深遠(yuǎn)的影響記敘母親30快速默讀前三段，思考下列問題：前三段主要寫誰？課文標(biāo)題“我的母親”為什么只有一句提及母親？有什么作用？“我”的性格特征和童年生活。突出母親的教育對“我”的性格所起的作用。同時也為下文寫母親做好鋪墊，與文末相呼應(yīng)?？焖倌x前三段，思考下列問題：前三段主要寫誰？課文標(biāo)題“我的31一、是對“我”的管教。（教之嚴(yán)）學(xué)習(xí)上的督促做人上的訓(xùn)導(dǎo)(5)(6-7)具體理解分析：一、是對“我”的管教。（教之嚴(yán)）學(xué)習(xí)上的督促做人上的訓(xùn)導(dǎo)(532②與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。①在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。二、對家庭（愛之慈）(8)(9-11)②與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。①在33三、對自己（氣之剛）

寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。(12)三、對自己（氣之剛）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣34一、如何對“我”進(jìn)行管教；(5-7)二、如何處理家庭的難事和矛盾；(8-11)三、是如何對待他人對自己人格的侮辱。(12)課文寫母親的件事及體現(xiàn)的品格：1.叫我早起，聆聽教誨，“催”去上早學(xué)；（5）3.我說了輕薄的話，她重重責(zé)罰我；（7）是我的嚴(yán)師、我的慈母。5.對待除夕夜被債主追債的敗家子大哥：從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色。（8）6.對待她們妯娌之間的矛盾：受了氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，哭一場，以解心中之苦；（9-11）不露怒色、氣量大、性子好容忍仁慈、溫和7.對說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔：要五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。（12）有剛氣不受人格侮辱4.她用舌頭亂舔我的眼病。（7）2.從不在別人面前罵我一句，打我一下。（6）一、如何對“我”進(jìn)行管教；(5-7)課文寫母親的件事及體現(xiàn)的35揭示母親品性的語句第4段：

“在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母?！钡?段：

“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。”第7段：

“這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！钡?段：“我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履?，她臉上從不露出一點(diǎn)怒色?！?/p>

第10段：“我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍?！钡?2段：“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱?！钡?3段：如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我者得感謝我的慈母。（側(cè)面）揭示母親品性的語句第4段：“在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈36本文表現(xiàn)了母親什么品性?做為慈母之仁慈；做為嚴(yán)父之嚴(yán)格；做為恩師的諄諄教誨；待人寬容、善良、溫和；也不缺乏剛性。本文表現(xiàn)了母親什么品性?做為慈母之仁慈；371.母親是一個怎樣的人？

母親是一個慈祥、教子嚴(yán)而有方，氣量大、性情好，待人仁慈、和善、容忍，對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母、嚴(yán)父。2.作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情齊讀最后一段，思考下列問題：1.母親是一個怎樣的人？母親是一個慈祥、教子嚴(yán)而有方38

請用“母親是一個___的人。因?yàn)槲闹袑懙繽__”的形式組織語言，精當(dāng)評價母親的形象。

例如：母親是一個溫和仁慈的人。因?yàn)槲闹袑懙馈拔夷赣H的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍。”說一說：請用“母親是一個___的人。因?yàn)槲闹袑懙繽__”的形39個人感悟

文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。”這“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？你學(xué)完本文后有哪些感悟呢？

學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人。

在學(xué)習(xí)上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。個人感悟文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過40拓展延伸學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給母親的歌》1.與母親有關(guān)的俗語、格言名人談母愛母愛是一種巨大的火焰。（羅曼.羅蘭）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英