人教版九年級物理下冊第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》課件

第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第1節(jié)能源人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第1節(jié)能源人教版12012年7月4日，三峽水電站32臺機組全部投入工作。自2003年三峽工程正式開始發(fā)電，到2012年7月，三峽電站發(fā)電量累計達到5648億千瓦時，相當(dāng)于從滾滾長江中撈起了近2億噸標準煤，減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬噸。2012年7月4日，三峽水電站32臺機組全1.了解什么是能源；了解人類利用能源的歷程；知道一次能源和二次能源的概念，并能說出哪些能源屬于一次能源，哪些能源屬于二次能源。2.了解21世紀人類消耗能源的趨勢，知道解決能源問題的重要性和主要出路。1.了解什么是能源；了解人類利用能源的歷程；知道一次能源和二3問題1：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？煤、煤氣、柴草、天然氣……問題2：要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？汽油、柴油、煤油等。問題3：煤、煤氣、柴草、天然氣、汽油、煤油、柴油等它們在起什么作用？它們在以上工作中的作用就是提供能量。像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們都把它們叫做能源。知識點1人類利用能源的歷程問題1：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？問題2：

鉆木取火這項技術(shù)的出現(xiàn)，使人類實現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變。開啟了人類以柴薪為主要能源的時代。人類利用能源的歷程鉆木取火這項技術(shù)的出現(xiàn)，使人類實現(xiàn)了從利用自然火到利柴薪主要通過砍伐樹木獲得，大面積的砍伐樹木會嚴重破壞地球的生態(tài)平衡。同時由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低，人類仍需要開發(fā)其他的能源。柴薪主要通過砍伐樹木獲得，大面積的砍伐樹木會嚴重破壞蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。實現(xiàn)了以機械動力大規(guī)模代替人力和畜力的新時代，人類的主要能源從柴薪轉(zhuǎn)向熱值更高的煤。蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源。這三種能源是當(dāng)今世界一次能源的三大支柱。煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。二次能源：由自然界提供的能源轉(zhuǎn)化而來的能源是二次能源(必須消耗一次能源才能得到的能源)。常見的一次能源：煤、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、太陽能、核能等。常見的二次能源：電能、汽油、柴油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等。一次能源和二次能源一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。常見的一次能源：煤、石使用電能的優(yōu)點是什么？我們生活中的電能是由發(fā)電機發(fā)出的。發(fā)電機將風(fēng)能、水能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四艿绒D(zhuǎn)化為電能，通過導(dǎo)線輸送到千家萬戶，再轉(zhuǎn)化成光能、內(nèi)能、機械能等其他形式的能。便于輸送和轉(zhuǎn)化。電能是怎么來的？使用電能的優(yōu)點是什么？我們生活中的電能是由發(fā)如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/kg的標準煤來計算，1950年為26億噸，1987年為110多億噸，2003年接近140億噸，2007年達到160億噸。知識點221世紀的能源趨勢如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/k化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。而且在開采化石能源的過程中對環(huán)境的破壞也十分嚴重。所以開發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。20世紀40年代，科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可核反應(yīng)堆水在核反應(yīng)堆中心循環(huán)流動，吸收在核反應(yīng)中產(chǎn)生的熱量，并將這部分內(nèi)能傳遞給蒸汽發(fā)生器內(nèi)的水。吸收了熱量的水汽化變成蒸汽。核能發(fā)電的原理蒸汽推動發(fā)電機運轉(zhuǎn)，將發(fā)電機的機械能轉(zhuǎn)化為電能。核反應(yīng)堆水在核反應(yīng)堆中心循環(huán)流動，吸收在核反應(yīng)中產(chǎn)生的熱量，不造成空氣污染不排放CO2消耗核能源少發(fā)電成本低產(chǎn)生放射性廢料排熱量大建廠成本大核泄漏污染大核能發(fā)電的利弊核能發(fā)電的優(yōu)點核能發(fā)電的弊端不造成空氣污染不排放CO2消耗核能源少發(fā)電成本低產(chǎn)生放射性廢為防止化石燃料枯竭后出現(xiàn)能源危機，同學(xué)們就利用和開發(fā)能源的問題展開了熱烈討論，你認為錯誤的是（）A．積極研究和尋找新能源B．減少工農(nóng)業(yè)能源用量C．用超導(dǎo)體送電，減少輸電過程中的能量損失，提高輸電

效率D．研究使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施B為防止化石燃料枯竭后出現(xiàn)能源危機，同學(xué)們就利用和開發(fā)能源的問（2019?銅仁）以下各種形式的能源，屬于二次能源的是（）A．水能B．風(fēng)能C．太陽能D．電能連接中考不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。D（2019?銅仁）以下各種形式的能源，屬于二次能源的是（1.下列能源中，不屬于一次能源的是（）A．電能

B．風(fēng)能

C．核能

D．水能2.下列能源中，屬于化石能源的是（）A．柴草

B．樹木C．石油

D．地?zé)崮蹵C基礎(chǔ)鞏固題1.下列能源中，不屬于一次能源的是（）2.3.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（

）A．風(fēng)能是不可再生能源B．太陽能、水能是二次能源C．人類已建成的核電站是利用核聚變發(fā)電的D．化石能源的大量使用造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問題D基礎(chǔ)鞏固題3.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（）D基礎(chǔ)鞏固題

1．人們在生產(chǎn)和生活中利用能源提供能量。

2．人類歷史上利用的能源逐步從太陽、柴薪等轉(zhuǎn)變成煤、石油、天然氣等化石能源。1．人們在生產(chǎn)和生活中利用能源提供能量。作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第2節(jié)核能人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第2節(jié)核能人教版21我國第一顆原子彈爆炸時的情景我國第一顆氫彈爆炸時的情景氫彈和原子彈能量來源于哪里？它們的原理相同嗎？我國第一顆原子彈爆炸時的情景我國第一顆氫彈爆炸時的情景氫彈和1.了解核能、裂變、聚變，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的環(huán)境問題。?2.初步認識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于人類生活的影響有兩面性。1.了解核能、裂變、聚變，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的環(huán)境問題23原子核（正）核外電子（負）質(zhì)子（正）中子（不帶電）知識點1核能原子核（正）核外電子（負）質(zhì)子（正）中子（不帶電）知識點1質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。質(zhì)子和中子依靠強大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。核能質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相裂變：質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放能量的過程。知識點2裂變1938年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核，使其發(fā)生了裂變。

1kg鈾全部裂變，釋放的能量超過2000t煤完全燃燒時釋放的能量。點擊圖片演示核裂變裂變：質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。外界中子停止轟擊，裂變也就停止了。怎樣才能讓裂變繼續(xù)下去呢？發(fā)生裂變的條件用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。發(fā)生裂當(dāng)中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生裂變，釋放大量核能的同時產(chǎn)生出幾個新的中子，這些中子又會轟擊其他鈾核，使它們也發(fā)生裂變。由此，鏈式裂變就是鈾核持續(xù)裂變的現(xiàn)象。鏈式反應(yīng)點擊圖片演示鏈式反應(yīng)當(dāng)中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生裂變，釋放大量核能

核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈式反應(yīng)的場所。核能→內(nèi)能→機械能→電能核能的和平利用——核電站1942年，人類利用核反應(yīng)堆第一次實現(xiàn)了可控制的鈾核裂變。核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核鏈式反應(yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變，釋放出極大的能量。在人類實現(xiàn)可控核裂變大約三年后，即1945年，利用不加控制的核裂變制造的毀滅性武器——原子彈爆炸了。原子彈鏈式反應(yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變，釋放出1.為緩解電力緊張的狀況，我省正在加快核電站的相關(guān)建設(shè)，下列說法正確的是（）A．核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C．核能發(fā)電使用的燃料是天然氣D．核電站利用的核能屬于可再生能源A1.為緩解電力緊張的狀況，我省正在加快核電站的相關(guān)建設(shè)，下氘氚氦核中子氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個中子，也會釋放大量核能。這一過程就是聚變，也稱為熱核反應(yīng)。能量聚變知識點3聚變氘氚氦核中子氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個中

氘核和氚核都屬于氫核的一種。大量氫核的聚變，可以在瞬間釋放驚人的能量。氫彈利用的就是聚變瞬間釋放的能量。

可控聚變尚未實現(xiàn)，海水中蘊藏著豐富的氘核，科學(xué)家預(yù)言，通過可控聚變來利用核能，將有望徹底解決人類能源問題。氘核和氚核都屬于氫核的一種。大量氫核的聚變，可以在瞬核燃料的安全循環(huán)使用和處理核電站的核廢料具有放射性，對環(huán)境會造成相當(dāng)大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶。核燃料的安全循環(huán)使用和處理核電站的核廢料具有放射性，對環(huán)境會

第一道屏障是鋯-4合金的燃料包殼，它把核燃料及其裂變產(chǎn)物封閉起來。

核電站實施縱深防御、多重保護、多樣性的設(shè)計原則，確保核安全。以秦山核電站為例，它有三道屏障，用于防止放射性物質(zhì)的外泄。

第二道屏障是壁厚為175毫米鋼板制成的反應(yīng)堆壓力容器以及相應(yīng)的管道設(shè)施，它把反應(yīng)堆冷卻劑包容在里面，防止有放射性的反應(yīng)堆冷卻劑外泄。

第三道屏障是反應(yīng)堆安全殼，它是高72.5米、外徑38米、厚1米的鋼筋混凝土制成的圓柱形建筑，內(nèi)襯6毫米的鋼板。安全殼也能抵御外部破壞。核廢料處理第一道屏障是鋯-4合金的燃料包殼，它把核燃料及其裂變2.下列關(guān)于原子核聚變的說法不正確的是（）A．任何兩個原子核都可以發(fā)生聚變B．原子核必須在超高溫下才能發(fā)生聚變C．大量的氫原子核聚變時釋放出驚人的能量D．目前人類還不能有效地控制原子核聚變A2.下列關(guān)于原子核聚變的說法不正確的是（）A連接中考（2019?內(nèi)江）關(guān)于核聚變，下列說法正確的是（）A．原子核必須在超高溫下才能發(fā)生聚變B．任何兩個原子核都可以發(fā)生聚變C．原子彈爆炸時釋放的巨大能量來自核聚變D．目前人類已經(jīng)建成核電站，利用核聚變發(fā)電自然界中最容易實現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘與氚的聚變，不是任意的原子核就能發(fā)生核聚變√×核裂變核裂變××A連接中考（2019?內(nèi)江）關(guān)于核聚變，下列說法正確的是（1.核能是________________發(fā)生變化的過程中釋放出的能量，它又叫______能。獲得核能的兩條途徑是__________和__________。2.核電站是利用_____________________________的能量來發(fā)電的。核電站的核心是__________，它的優(yōu)點是只需消耗很少_______，就可以產(chǎn)生大量的____能。輕核聚變原子原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)重核裂變原子核裂變的鏈式反應(yīng)所產(chǎn)生燃料核反應(yīng)堆電基礎(chǔ)鞏固題1.核能是________________發(fā)生變化的過程中釋3.下列關(guān)于核能說法正確的是（）A．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是不可控制的B．核電站產(chǎn)生的核廢料仍具有放射性，一般深埋在

人煙稀少的地方C．核反應(yīng)堆可將核能直接轉(zhuǎn)化成電能D．我國已建成可控核聚變反應(yīng)堆B基礎(chǔ)鞏固題3.下列關(guān)于核能說法正確的是（）B基礎(chǔ)鞏固題4.下圖是核電站工作的流程圖。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說法錯誤的是（）A．核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．蒸汽輪機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能D．各種用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能B基礎(chǔ)鞏固題4.下圖是核電站工作的流程圖。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，核能裂變聚變原子彈核反應(yīng)堆氫彈核能裂變聚變原子彈核反應(yīng)堆氫彈作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第3節(jié)太陽能人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第3節(jié)太陽能人教版物43

動植物的生長，人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽？人類是否能夠從距離地球1.5億千米遠的太陽上，獲取所需的能源？動植物的生長，人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大1.初步認識太陽的結(jié)構(gòu)；知道太陽能的由來及其特點；知道太陽是人類能源的寶庫。2.了解利用太陽能的方式及其進展。1.初步認識太陽的結(jié)構(gòu)；知道太陽能的由來及其特點；知道太陽是45

在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽就像一個巨大的“核能火爐”。

太陽距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是地球的130萬倍，質(zhì)量是地球的33萬倍，核心溫度高達1500萬攝氏度。

太陽表面溫度約6000℃，太陽至今已經(jīng)穩(wěn)定地“燃燒”了近50億年，而且還能繼續(xù)“燃燒”50億年。知識點1太陽——巨大的“核能火爐”在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放太陽向外輻射的能量中，只有約二十億分之一傳遞到地球。太陽光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這近50億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉。人類的日常生活，也無法離開陽光。太陽能是地球上最基本的能源。無論是生物質(zhì)能、風(fēng)能，還是水力、溫差和潮汐能，歸根結(jié)底都是太陽能的轉(zhuǎn)化形式。礦物燃料蘊藏的能量，也是來自遠古時期生物體所吸收利用的太陽能。知識點2太陽是人類能源的寶庫太陽向外輻射的能量中，只有約二十億分之一傳遞到地球。太陽光已今天我們開采化石燃料，實際上是在開采上億年前地球接收的太陽能。遠古時期的植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。經(jīng)過地殼的不斷運動，死后的動植物軀體埋在地下和海底。經(jīng)過幾百萬年的復(fù)雜變化，變成了煤、石油、天然氣?；茉吹男纬山裉煳覀冮_采化石燃料，實際上是在開采上億年用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)，把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。知識點3太陽能的利用光熱轉(zhuǎn)化用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)，把太太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；在航空、航天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應(yīng)用。光電轉(zhuǎn)化太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；在航空、航天熱水冷水水箱集熱器太陽光集熱器的原理熱水冷水水箱集熱器太陽光集熱器的原理集熱塔加熱水，通過水蒸氣推動汽輪機發(fā)電。太陽能熱發(fā)電站集熱塔加熱水，通過水蒸氣推動汽輪機發(fā)電。太陽能熱發(fā)電站定日鏡追著太陽轉(zhuǎn)，反射陽光。定日鏡追著太陽轉(zhuǎn)，反射陽光。太陽能技術(shù)的優(yōu)缺點能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強能源分散受自然條件限制轉(zhuǎn)化效率低成本較高太陽能技術(shù)的優(yōu)點太陽能技術(shù)的缺點太陽能技術(shù)的優(yōu)缺點能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強能1.（2019?威海）下列關(guān)于太陽能的說法，錯誤的是（）A．太陽能是一次能源B．太陽能是由核聚變產(chǎn)生的C．當(dāng)前我國能源消費以直接利用太陽能為主D．太陽能清潔，無污染C連接中考1.（2019?威海）下列關(guān)于太陽能的說法，錯誤的是（）連接中考2.（2019?云南）2019年4月30日，云南省政府新聞辦發(fā)布消息，我省33個貧困縣（市、區(qū)）達到脫貧標準，退出了貧困序列。脫貧過程中許多村鎮(zhèn)安裝了“肩扛太陽能電池板，頭頂小風(fēng)扇”的新能源路燈。下列說法正確的是（）A．小風(fēng)扇的作用是為太陽能電池板散熱B．太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化成了小風(fēng)扇的機械能C．這種新能源路燈是集太陽能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電

為一體的發(fā)電用電設(shè)備D．太陽能電池板可以把接收到的太陽能全部轉(zhuǎn)

化為電能小風(fēng)扇的本質(zhì)是風(fēng)力發(fā)電機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能C連接中考2.（2019?云南）2019年4月30日，云南省政3.（2018?本溪）習(xí)近平總書記提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護環(huán)境。下圖是一款太陽能電動車。其中的硅光電池板主要是利用_________（填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成,光伏發(fā)電是將_________轉(zhuǎn)化為電能；電動車運動過程中，太陽能主要轉(zhuǎn)化為車的______能。半導(dǎo)體機械連接中考太陽能3.（2018?本溪）習(xí)近平總書記提出：“綠水青山就是金山銀1.十九大報告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護環(huán)境。光伏發(fā)電站實現(xiàn)了將_________轉(zhuǎn)化為電能，這種綠色能源具有____________________的優(yōu)點。太陽能清潔無污染2.太陽核心的溫度高達1500萬攝氏度，在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生________（選填“裂變”或“聚變”），釋放出巨大的核能。聚變基礎(chǔ)鞏固題1.十九大報告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護環(huán)境3.

科學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電，供電動汽車和路燈使用。方法是在路基上先鋪設(shè)覆蓋有太陽能電池的水泥板，再在太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面，這個設(shè)想要能實際使用，對玻璃的選擇，下列哪一項不是主要需考慮的（）A．玻璃顏色

B．玻璃強度C．玻璃的隔音效果

D．玻璃表面粗糙程度C基礎(chǔ)鞏固題基礎(chǔ)鞏固題3.科學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電，供電動汽車和路太陽能來源人類能源的寶庫利用氫原子核的聚變化石能源、風(fēng)能、水能等來源于太陽能光熱轉(zhuǎn)化光電轉(zhuǎn)化太陽能來源人類能源的寶庫利用氫原子核的聚變化石能源、風(fēng)能作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展62等到那一天，我們?nèi)祟愑謺檬裁矗?/p>

化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于它們屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。等到那一天，我們?nèi)祟愑謺檬裁矗炕茉词乾F(xiàn)代人類文明1.認識能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性，提高節(jié)能意識。2.通過了解能源消耗對環(huán)境的影響，認識科技對人類社會發(fā)展的負面影響，提高環(huán)保意識，并在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。1.認識能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性，提高節(jié)能意識。2.通過了64

我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能、內(nèi)能。這些機械能、內(nèi)能能否再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源？化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機械能知識點1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化

火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機械能多種形式的能后，這些能量能否再變回能源？化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能電能電能火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，反之則不能。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體，就需要消耗其他形式的能量。電冰箱制冷就要消耗電能。在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫

汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動地被用來驅(qū)動汽車。能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性，有些能量可以利用，有些則不能。我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源。汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，1.

汽車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為__________。內(nèi)能散失到空氣中，此過程能量的總和__________（選填“增大”“不變”或“縮小”）；散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動汽車，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_________性。內(nèi)能不變方向1.汽車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為_______2.

如圖所示，玻璃杯里水的內(nèi)能自發(fā)集中到水的上層，使得上層水沸騰，下層水結(jié)冰；此假想的能量轉(zhuǎn)移過程___________（選填“違反”或“不違反”）能量守恒定律，卻因能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是________________，所以不可能發(fā)生。不違反有方向性的2.如圖所示，玻璃杯里水的內(nèi)能自發(fā)集中到水的上層，使得上層化石能源通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)一部分內(nèi)能沒有被有效利用，從而造成了熱污染。汽車尾氣造成空氣污染和城市熱島效應(yīng)。燃料燃燒產(chǎn)生的大量二氧化碳，加劇了地球的溫室效應(yīng)。知識點2能源消耗對環(huán)境的影響化石能源通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)一部分內(nèi)能沒有被有效

燃料燃燒還生成二氧化硫、氮氧化物、粉塵和一氧化碳等有害物質(zhì)。產(chǎn)生的酸性氣體最終會形成酸雨，可致水、土壤酸化，對植物、建筑物、金屬構(gòu)件造成危害。燃料燃燒還生成二氧化硫、氮氧化物、粉塵和一氧

自2012年6月1日起，北京的機動車燃油進行了升級，升級后的燃油更加環(huán)保，可以改善大氣質(zhì)量。知識點3能源與可持續(xù)發(fā)展提高能源的利用率，減少在能源使用中對環(huán)境的破壞。自2012年6月1日起，北京的機動車燃油進行了升級，

可再生能源：太陽能、風(fēng)能、水能等可以在自然界里源源不斷地得到

。

不可再生能源：化石能源、核能等能源會越用越少。

綠色能源：在釋放能量或能量轉(zhuǎn)化過程中對環(huán)境不造成污染的能源叫綠色能源。發(fā)展新的理想能源可再生能源：太陽能、風(fēng)能、水能等可以在自然界里

滿足條件：

1.必須足夠豐富，可以保證長期使用；

2.必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起；

3.相關(guān)的技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用；

4.必須足夠安全、清潔，可以保證不會產(chǎn)生嚴重的后果。未來理想新能源滿足條件：

1.必須足夠豐富，可以保證長期使用1.（2018?玉林）保護環(huán)境，人人有責(zé)。如圖所示，下面哪種現(xiàn)象更有利于對環(huán)境的保護（）A．汽車排放尾氣B．養(yǎng)殖場排放污水C．工廠釋放煙霧

D．使用太陽能路燈D連接中考1.（2018?玉林）保護環(huán)境，人人有責(zé)。如圖所示，下面哪種連接中考2.（2019?巴中）下列關(guān)于能源說法正確的是（）A．太陽能是清潔能源B．核能是可再生能源C．煤是新型能源D．電能是一次能源A連接中考2.（2019?巴中）下列關(guān)于能源說法正確的是（連接中考3.（2019?齊齊哈爾）“北國好風(fēng)光，盡在黑龍江”，建設(shè)人與自然和諧共存的美麗家園，打響藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，能源問題已成焦點，全球能源將發(fā)生巨大變革。下列關(guān)于能源問題說法正確的是（）

A．天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，不會加劇地球溫室效應(yīng)

B．煤是不可再生的化石能源，它在能源領(lǐng)域重要性有所降低

C．地下石油資源取之不盡用之不竭，可無限開采

D．核電站可完全替代火電站，因為核能是可再生能源B連接中考3.（2019?齊齊哈爾）“北國好風(fēng)光，盡在黑龍江”1.

下列事例中，能表示能量轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化具有“方向性”的事例是（）A．電能可以轉(zhuǎn)化為機械能，機械能也可以轉(zhuǎn)化為電能B．機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機械能C．動能可以和重力勢能相互轉(zhuǎn)化D．熱量自發(fā)從高溫向低溫物體傳遞，卻不能自發(fā)從低溫向高溫

物體傳遞D基礎(chǔ)鞏固題1.下列事例中，能表示能量轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化具有“方向性”的事例是2.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（）A．風(fēng)能是不可再生能源B．太陽能、水能是二次能源C．人類已建成的核電站是利用核聚變發(fā)電的D．化石能源的大量使用造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問題D基礎(chǔ)鞏固題2.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（）D基礎(chǔ)鞏固題3.

關(guān)于能源的利用，下列說法不正確的是（）A．自然界的能量守恒，所以不需要節(jié)約能源B．一座城市的能量耗散使其環(huán)境溫度略高于周圍農(nóng)村的

環(huán)境溫度C．煤炭和石油產(chǎn)品燃燒會造成空氣污染和溫室效應(yīng)D．能量耗散表明能源的利用是有條件的，也是有代價的A基礎(chǔ)鞏固題3.關(guān)于能源的利用，下列說法不正確的是（）A基礎(chǔ)4.

保護環(huán)境功在當(dāng)代，利在千秋。你認為下列措施切實可行的是（）①用植物莖稈作為燃料代替化石燃料燃燒②合理使用化肥、農(nóng)藥③發(fā)展新能源汽車

④使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電

⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。A．②③④⑤

B．①③④⑤C．①③⑤

D．①②③④⑤A基礎(chǔ)鞏固題4.保護環(huán)境功在當(dāng)代，利在千秋。你認為下列措施切實可行的是能源與可持續(xù)發(fā)展能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性能源消耗對環(huán)境的影響能源與可持續(xù)發(fā)展兩類能源未來理想能源可再生資源不可再生資源能源與可持續(xù)發(fā)展能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性能源消耗對環(huán)境的影響作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第1節(jié)能源人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第1節(jié)能源人教版852012年7月4日，三峽水電站32臺機組全部投入工作。自2003年三峽工程正式開始發(fā)電，到2012年7月，三峽電站發(fā)電量累計達到5648億千瓦時，相當(dāng)于從滾滾長江中撈起了近2億噸標準煤，減排二氧化碳4億噸、二氧化硫500多萬噸。2012年7月4日，三峽水電站32臺機組全1.了解什么是能源；了解人類利用能源的歷程；知道一次能源和二次能源的概念，并能說出哪些能源屬于一次能源，哪些能源屬于二次能源。2.了解21世紀人類消耗能源的趨勢，知道解決能源問題的重要性和主要出路。1.了解什么是能源；了解人類利用能源的歷程；知道一次能源和二87問題1：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？煤、煤氣、柴草、天然氣……問題2：要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？汽油、柴油、煤油等。問題3：煤、煤氣、柴草、天然氣、汽油、煤油、柴油等它們在起什么作用？它們在以上工作中的作用就是提供能量。像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源，我們都把它們叫做能源。知識點1人類利用能源的歷程問題1：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？問題2：

鉆木取火這項技術(shù)的出現(xiàn)，使人類實現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變。開啟了人類以柴薪為主要能源的時代。人類利用能源的歷程鉆木取火這項技術(shù)的出現(xiàn)，使人類實現(xiàn)了從利用自然火到利柴薪主要通過砍伐樹木獲得，大面積的砍伐樹木會嚴重破壞地球的生態(tài)平衡。同時由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低，人類仍需要開發(fā)其他的能源。柴薪主要通過砍伐樹木獲得，大面積的砍伐樹木會嚴重破壞蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。實現(xiàn)了以機械動力大規(guī)模代替人力和畜力的新時代，人類的主要能源從柴薪轉(zhuǎn)向熱值更高的煤。蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源。這三種能源是當(dāng)今世界一次能源的三大支柱。煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經(jīng)過漫一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。二次能源：由自然界提供的能源轉(zhuǎn)化而來的能源是二次能源(必須消耗一次能源才能得到的能源)。常見的一次能源：煤、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⑻柲?、核能等。常見的二次能源：電能、汽油、柴油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等。一次能源和二次能源一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。常見的一次能源：煤、石使用電能的優(yōu)點是什么？我們生活中的電能是由發(fā)電機發(fā)出的。發(fā)電機將風(fēng)能、水能、太陽能、地?zé)崮?、核能等轉(zhuǎn)化為電能，通過導(dǎo)線輸送到千家萬戶，再轉(zhuǎn)化成光能、內(nèi)能、機械能等其他形式的能。便于輸送和轉(zhuǎn)化。電能是怎么來的？使用電能的優(yōu)點是什么？我們生活中的電能是由發(fā)如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/kg的標準煤來計算，1950年為26億噸，1987年為110多億噸，2003年接近140億噸，2007年達到160億噸。知識點221世紀的能源趨勢如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/k化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。而且在開采化石能源的過程中對環(huán)境的破壞也十分嚴重。所以開發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。20世紀40年代，科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕?；茉词乾F(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可核反應(yīng)堆水在核反應(yīng)堆中心循環(huán)流動，吸收在核反應(yīng)中產(chǎn)生的熱量，并將這部分內(nèi)能傳遞給蒸汽發(fā)生器內(nèi)的水。吸收了熱量的水汽化變成蒸汽。核能發(fā)電的原理蒸汽推動發(fā)電機運轉(zhuǎn)，將發(fā)電機的機械能轉(zhuǎn)化為電能。核反應(yīng)堆水在核反應(yīng)堆中心循環(huán)流動，吸收在核反應(yīng)中產(chǎn)生的熱量，不造成空氣污染不排放CO2消耗核能源少發(fā)電成本低產(chǎn)生放射性廢料排熱量大建廠成本大核泄漏污染大核能發(fā)電的利弊核能發(fā)電的優(yōu)點核能發(fā)電的弊端不造成空氣污染不排放CO2消耗核能源少發(fā)電成本低產(chǎn)生放射性廢為防止化石燃料枯竭后出現(xiàn)能源危機，同學(xué)們就利用和開發(fā)能源的問題展開了熱烈討論，你認為錯誤的是（）A．積極研究和尋找新能源B．減少工農(nóng)業(yè)能源用量C．用超導(dǎo)體送電，減少輸電過程中的能量損失，提高輸電

效率D．研究使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施B為防止化石燃料枯竭后出現(xiàn)能源危機，同學(xué)們就利用和開發(fā)能源的問（2019?銅仁）以下各種形式的能源，屬于二次能源的是（）A．水能B．風(fēng)能C．太陽能D．電能連接中考不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。D（2019?銅仁）以下各種形式的能源，屬于二次能源的是（1.下列能源中，不屬于一次能源的是（）A．電能

B．風(fēng)能

C．核能

D．水能2.下列能源中，屬于化石能源的是（）A．柴草

B．樹木C．石油

D．地?zé)崮蹵C基礎(chǔ)鞏固題1.下列能源中，不屬于一次能源的是（）2.3.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（

）A．風(fēng)能是不可再生能源B．太陽能、水能是二次能源C．人類已建成的核電站是利用核聚變發(fā)電的D．化石能源的大量使用造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問題D基礎(chǔ)鞏固題3.下列關(guān)于能源的說法，正確的是（）D基礎(chǔ)鞏固題

1．人們在生產(chǎn)和生活中利用能源提供能量。

2．人類歷史上利用的能源逐步從太陽、柴薪等轉(zhuǎn)變成煤、石油、天然氣等化石能源。1．人們在生產(chǎn)和生活中利用能源提供能量。作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第2節(jié)核能人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第2節(jié)核能人教版105我國第一顆原子彈爆炸時的情景我國第一顆氫彈爆炸時的情景氫彈和原子彈能量來源于哪里？它們的原理相同嗎？我國第一顆原子彈爆炸時的情景我國第一顆氫彈爆炸時的情景氫彈和1.了解核能、裂變、聚變，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的環(huán)境問題。?2.初步認識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于人類生活的影響有兩面性。1.了解核能、裂變、聚變，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的環(huán)境問題107原子核（正）核外電子（負）質(zhì)子（正）中子（不帶電）知識點1核能原子核（正）核外電子（負）質(zhì)子（正）中子（不帶電）知識點1質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。質(zhì)子和中子依靠強大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。核能質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相裂變：質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放能量的過程。知識點2裂變1938年，科學(xué)家用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核，使其發(fā)生了裂變。

1kg鈾全部裂變，釋放的能量超過2000t煤完全燃燒時釋放的能量。點擊圖片演示核裂變裂變：質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個新原子核，并釋放用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。外界中子停止轟擊，裂變也就停止了。怎樣才能讓裂變繼續(xù)下去呢？發(fā)生裂變的條件用中子轟擊鈾核，鈾核才能發(fā)生裂變，放出能量。發(fā)生裂當(dāng)中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生裂變，釋放大量核能的同時產(chǎn)生出幾個新的中子，這些中子又會轟擊其他鈾核，使它們也發(fā)生裂變。由此，鏈式裂變就是鈾核持續(xù)裂變的現(xiàn)象。鏈式反應(yīng)點擊圖片演示鏈式反應(yīng)當(dāng)中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生裂變，釋放大量核能

核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核發(fā)生鏈式反應(yīng)的場所。核能→內(nèi)能→機械能→電能核能的和平利用——核電站1942年，人類利用核反應(yīng)堆第一次實現(xiàn)了可控制的鈾核裂變。核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆是原子核鏈式反應(yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變，釋放出極大的能量。在人類實現(xiàn)可控核裂變大約三年后，即1945年，利用不加控制的核裂變制造的毀滅性武器——原子彈爆炸了。原子彈鏈式反應(yīng)如果不加以控制，大量原子核就在一瞬間發(fā)生裂變，釋放出1.為緩解電力緊張的狀況，我省正在加快核電站的相關(guān)建設(shè)，下列說法正確的是（）A．核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C．核能發(fā)電使用的燃料是天然氣D．核電站利用的核能屬于可再生能源A1.為緩解電力緊張的狀況，我省正在加快核電站的相關(guān)建設(shè)，下氘氚氦核中子氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個中子，也會釋放大量核能。這一過程就是聚變，也稱為熱核反應(yīng)。能量聚變知識點3聚變氘氚氦核中子氘核與氚核在超高溫下結(jié)合形成氦核和一個中

氘核和氚核都屬于氫核的一種。大量氫核的聚變，可以在瞬間釋放驚人的能量。氫彈利用的就是聚變瞬間釋放的能量。

可控聚變尚未實現(xiàn)，海水中蘊藏著豐富的氘核，科學(xué)家預(yù)言，通過可控聚變來利用核能，將有望徹底解決人類能源問題。氘核和氚核都屬于氫核的一種。大量氫核的聚變，可以在瞬核燃料的安全循環(huán)使用和處理核電站的核廢料具有放射性，對環(huán)境會造成相當(dāng)大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶。核燃料的安全循環(huán)使用和處理核電站的核廢料具有放射性，對環(huán)境會

第一道屏障是鋯-4合金的燃料包殼，它把核燃料及其裂變產(chǎn)物封閉起來。

核電站實施縱深防御、多重保護、多樣性的設(shè)計原則，確保核安全。以秦山核電站為例，它有三道屏障，用于防止放射性物質(zhì)的外泄。

第二道屏障是壁厚為175毫米鋼板制成的反應(yīng)堆壓力容器以及相應(yīng)的管道設(shè)施，它把反應(yīng)堆冷卻劑包容在里面，防止有放射性的反應(yīng)堆冷卻劑外泄。

第三道屏障是反應(yīng)堆安全殼，它是高72.5米、外徑38米、厚1米的鋼筋混凝土制成的圓柱形建筑，內(nèi)襯6毫米的鋼板。安全殼也能抵御外部破壞。核廢料處理第一道屏障是鋯-4合金的燃料包殼，它把核燃料及其裂變2.下列關(guān)于原子核聚變的說法不正確的是（）A．任何兩個原子核都可以發(fā)生聚變B．原子核必須在超高溫下才能發(fā)生聚變C．大量的氫原子核聚變時釋放出驚人的能量D．目前人類還不能有效地控制原子核聚變A2.下列關(guān)于原子核聚變的說法不正確的是（）A連接中考（2019?內(nèi)江）關(guān)于核聚變，下列說法正確的是（）A．原子核必須在超高溫下才能發(fā)生聚變B．任何兩個原子核都可以發(fā)生聚變C．原子彈爆炸時釋放的巨大能量來自核聚變D．目前人類已經(jīng)建成核電站，利用核聚變發(fā)電自然界中最容易實現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘與氚的聚變，不是任意的原子核就能發(fā)生核聚變√×核裂變核裂變××A連接中考（2019?內(nèi)江）關(guān)于核聚變，下列說法正確的是（1.核能是________________發(fā)生變化的過程中釋放出的能量，它又叫______能。獲得核能的兩條途徑是__________和__________。2.核電站是利用_____________________________的能量來發(fā)電的。核電站的核心是__________，它的優(yōu)點是只需消耗很少_______，就可以產(chǎn)生大量的____能。輕核聚變原子原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)重核裂變原子核裂變的鏈式反應(yīng)所產(chǎn)生燃料核反應(yīng)堆電基礎(chǔ)鞏固題1.核能是________________發(fā)生變化的過程中釋3.下列關(guān)于核能說法正確的是（）A．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是不可控制的B．核電站產(chǎn)生的核廢料仍具有放射性，一般深埋在

人煙稀少的地方C．核反應(yīng)堆可將核能直接轉(zhuǎn)化成電能D．我國已建成可控核聚變反應(yīng)堆B基礎(chǔ)鞏固題3.下列關(guān)于核能說法正確的是（）B基礎(chǔ)鞏固題4.下圖是核電站工作的流程圖。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說法錯誤的是（）A．核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．蒸汽輪機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能D．各種用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能B基礎(chǔ)鞏固題4.下圖是核電站工作的流程圖。關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，核能裂變聚變原子彈核反應(yīng)堆氫彈核能裂變聚變原子彈核反應(yīng)堆氫彈作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第3節(jié)太陽能人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第3節(jié)太陽能人教版物127

動植物的生長，人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽？人類是否能夠從距離地球1.5億千米遠的太陽上，獲取所需的能源？動植物的生長，人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大1.初步認識太陽的結(jié)構(gòu)；知道太陽能的由來及其特點；知道太陽是人類能源的寶庫。2.了解利用太陽能的方式及其進展。1.初步認識太陽的結(jié)構(gòu)；知道太陽能的由來及其特點；知道太陽是129

在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能。太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸，太陽就像一個巨大的“核能火爐”。

太陽距地球1.5億千米，直徑大約是地球的110倍，體積是地球的130萬倍，質(zhì)量是地球的33萬倍，核心溫度高達1500萬攝氏度。

太陽表面溫度約6000℃，太陽至今已經(jīng)穩(wěn)定地“燃燒”了近50億年，而且還能繼續(xù)“燃燒”50億年。知識點1太陽——巨大的“核能火爐”在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放太陽向外輻射的能量中，只有約二十億分之一傳遞到地球。太陽光已經(jīng)照耀我們的地球近50億年，地球在這近50億年中積累的太陽能是我們今天所用大部分能量的源泉。人類的日常生活，也無法離開陽光。太陽能是地球上最基本的能源。無論是生物質(zhì)能、風(fēng)能，還是水力、溫差和潮汐能，歸根結(jié)底都是太陽能的轉(zhuǎn)化形式。礦物燃料蘊藏的能量，也是來自遠古時期生物體所吸收利用的太陽能。知識點2太陽是人類能源的寶庫太陽向外輻射的能量中，只有約二十億分之一傳遞到地球。太陽光已今天我們開采化石燃料，實際上是在開采上億年前地球接收的太陽能。遠古時期的植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的化學(xué)能。經(jīng)過地殼的不斷運動，死后的動植物軀體埋在地下和海底。經(jīng)過幾百萬年的復(fù)雜變化，變成了煤、石油、天然氣?；茉吹男纬山裉煳覀冮_采化石燃料，實際上是在開采上億年用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)，把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。知識點3太陽能的利用光熱轉(zhuǎn)化用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)，把太太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；在航空、航天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應(yīng)用。光電轉(zhuǎn)化太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；在航空、航天熱水冷水水箱集熱器太陽光集熱器的原理熱水冷水水箱集熱器太陽光集熱器的原理集熱塔加熱水，通過水蒸氣推動汽輪機發(fā)電。太陽能熱發(fā)電站集熱塔加熱水，通過水蒸氣推動汽輪機發(fā)電。太陽能熱發(fā)電站定日鏡追著太陽轉(zhuǎn)，反射陽光。定日鏡追著太陽轉(zhuǎn)，反射陽光。太陽能技術(shù)的優(yōu)缺點能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強能源分散受自然條件限制轉(zhuǎn)化效率低成本較高太陽能技術(shù)的優(yōu)點太陽能技術(shù)的缺點太陽能技術(shù)的優(yōu)缺點能源易獲取不排放CO2能源量大可持續(xù)性強能1.（2019?威海）下列關(guān)于太陽能的說法，錯誤的是（）A．太陽能是一次能源B．太陽能是由核聚變產(chǎn)生的C．當(dāng)前我國能源消費以直接利用太陽能為主D．太陽能清潔，無污染C連接中考1.（2019?威海）下列關(guān)于太陽能的說法，錯誤的是（）連接中考2.（2019?云南）2019年4月30日，云南省政府新聞辦發(fā)布消息，我省33個貧困縣（市、區(qū)）達到脫貧標準，退出了貧困序列。脫貧過程中許多村鎮(zhèn)安裝了“肩扛太陽能電池板，頭頂小風(fēng)扇”的新能源路燈。下列說法正確的是（）A．小風(fēng)扇的作用是為太陽能電池板散熱B．太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化成了小風(fēng)扇的機械能C．這種新能源路燈是集太陽能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電

為一體的發(fā)電用電設(shè)備D．太陽能電池板可以把接收到的太陽能全部轉(zhuǎn)

化為電能小風(fēng)扇的本質(zhì)是風(fēng)力發(fā)電機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能C連接中考2.（2019?云南）2019年4月30日，云南省政3.（2018?本溪）習(xí)近平總書記提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護環(huán)境。下圖是一款太陽能電動車。其中的硅光電池板主要是利用_________（填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成,光伏發(fā)電是將_________轉(zhuǎn)化為電能；電動車運動過程中，太陽能主要轉(zhuǎn)化為車的______能。半導(dǎo)體機械連接中考太陽能3.（2018?本溪）習(xí)近平總書記提出：“綠水青山就是金山銀1.十九大報告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護環(huán)境。光伏發(fā)電站實現(xiàn)了將_________轉(zhuǎn)化為電能，這種綠色能源具有____________________的優(yōu)點。太陽能清潔無污染2.太陽核心的溫度高達1500萬攝氏度，在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生________（選填“裂變”或“聚變”），釋放出巨大的核能。聚變基礎(chǔ)鞏固題1.十九大報告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護環(huán)境3.

科學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電，供電動汽車和路燈使用。方法是在路基上先鋪設(shè)覆蓋有太陽能電池的水泥板，再在太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面，這個設(shè)想要能實際使用，對玻璃的選擇，下列哪一項不是主要需考慮的（）A．玻璃顏色

B．玻璃強度C．玻璃的隔音效果

D．玻璃表面粗糙程度C基礎(chǔ)鞏固題基礎(chǔ)鞏固題3.科學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電，供電動汽車和路太陽能來源人類能源的寶庫利用氫原子核的聚變化石能源、風(fēng)能、水能等來源于太陽能光熱轉(zhuǎn)化光電轉(zhuǎn)化太陽能來源人類能源的寶庫利用氫原子核的聚變化石能源、風(fēng)能作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)冊練習(xí)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“動手動腦學(xué)物理”練習(xí)自主安排配套練習(xí)第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展人教版物理九年級下冊第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展146等到那一天，我們?nèi)祟愑謺檬裁矗?/p>

化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于它們屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。等到那一天，我們?nèi)祟愑謺檬裁矗炕茉词乾F(xiàn)代人類文明1.認識能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性，提高節(jié)能意識。2.通過了解能源消耗對環(huán)境的影響，認識科技對人類社會發(fā)展的負面影響，提高環(huán)保意識，并在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。1.認識能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性，提高節(jié)能意識。2.通過了148

我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能、內(nèi)能。這些機械能、內(nèi)能能否再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源？化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機械能知識點1能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化

火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機械能多種形式的能后，這些能量能否再變回能源？化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能電能電能火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，反之則不能。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體，就需要消耗其他形式的能量。電冰箱制冷就要消耗電能。在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫

汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動地被用來驅(qū)動汽車。能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性，有些能量可以利用，有些則不能。我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源。汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，1.

汽車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為__________。內(nèi)能散失到空氣中，此過程能量的總和__________（選填“增大”“不變”或“縮小”）；散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動汽車，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_________性。內(nèi)能