統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊教學(xué)計(jì)劃

高二語文教學(xué)計(jì)劃為了更好落實(shí)新教材提出的教學(xué)要求，打造高效課堂，真正將科學(xué)的教育方法貫穿在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，新學(xué)期制定語文教學(xué)計(jì)劃如下：總體要求1.學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念新教材變化較大，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語文教學(xué)的人文性。語文教學(xué)的終極目的，從“全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)”，變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)”，要認(rèn)真研究課標(biāo)，明確教學(xué)目的，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。2.注重語言積累，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練新課標(biāo)對于語言基礎(chǔ)仍不會(huì)放松，對于那些需要掌握的字詞句篇，可采用多種方法促使學(xué)生記憶，能準(zhǔn)確地書寫與運(yùn)用，打好語言基礎(chǔ)。3.重視閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀視野新課標(biāo)對閱讀教學(xué)極為重視，并提出了非常具體的要求。因此，要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué)，每周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補(bǔ)充一定量的精美文章，充分利用好語文主題學(xué)習(xí)讀本，以拓寬學(xué)生視野，增加學(xué)生積累，提高閱讀能力。4.加強(qiáng)作文指導(dǎo)，提高作文能力作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、有話寫，要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，創(chuàng)作激情作文；開展形式多樣的作文評改；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。5.精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的對語文主題學(xué)習(xí)讀本進(jìn)行篩選，認(rèn)真訓(xùn)練、仔細(xì)分析、講評落實(shí)。二、教材分析本冊教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品為主，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)與知識(shí)的整合能力。全冊內(nèi)容分為五個(gè)單元。全冊共編排了22篇課文，其中教讀課文12篇，自讀課文10篇，每個(gè)單元一個(gè)主題。分別為：第一單元：“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”；第二單元：“深化理性思考”；第三單元：“回到歷史現(xiàn)場”。整個(gè)教學(xué)過程應(yīng)該緊密圍繞教材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)語文積累，注重知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)的梳理，形成富有教學(xué)特色的語文學(xué)習(xí)方式。進(jìn)度安排周次內(nèi)容第一周上學(xué)期成績分析氓離騷（節(jié)選）第二周2孔雀東南飛3.1蜀道難第三周3.2蜀相4.1望海潮第四周4.2揚(yáng)州慢第五周第一單元研習(xí)任務(wù)第一單元復(fù)習(xí)與檢測第六周5.1阿Q正傳5.2邊城（節(jié)選）第七周6.1大堰河——我的保姆6.2再別康橋第八周7.1一個(gè)消逝了的山村7.2秦腔8茶館第九周第二單元研習(xí)任務(wù)第二單元復(fù)習(xí)與檢測第十周9.1陳情表9.2項(xiàng)脊軒志第十一周10.1蘭亭集序10.2歸去來兮辭并序第十二周11種樹郭橐駝傳12石鐘山記第十三周第三單元復(fù)習(xí)與檢測第十四周13.1自然選擇的證明13.2宇宙的邊疆第十五周14天文學(xué)上的曠世之爭第十六周第四單