教研活動總結(jié)與反思報告范文

教研活動總結(jié)與反思報告范文（精選8篇）每個學(xué)校都會有自己的教研部門，教研是提高教學(xué)成果的重要方法，而對于教研人員來說，能剛好的總結(jié)工作及反思工作都是很好的方法，下面我來介紹的是優(yōu)秀的教研活動總結(jié)與反思報告范文，供大家來參考和學(xué)習(xí)，盼望能為有須要的人帶來協(xié)助。教研活動總結(jié)與反思報告范文1本期教研活動主題為:有效課堂，現(xiàn)對此次活動做一總結(jié)反思：1、組織上，采納教研組承辦的形式，使得每一位教師都參加到教研活動的組織中來。既讓每位教師體驗參加了活動組織的整個過程，做到了超前學(xué)習(xí)、專項探究、提升自我，同時增加了教師們的團隊意味與合作實力，又為我們的教研供應(yīng)了示范、典型，使教師們學(xué)有目標(biāo)，用心思索與探究教學(xué)。一舉多得，效果較好。2、形式上，采納體驗參加式教研，不只聽、看，還要思、說，更要嘗試、體驗。變更了傳統(tǒng)教研教師被動參加、踴躍性不高、效率不高的現(xiàn)狀，變教研既成為教師探究、進修、成長的平臺，又成為教師放松心情、解除壓力的調(diào)整器。3、內(nèi)容上，采納主題目標(biāo)式教研，如本期活動我們確定了以有效課堂為目標(biāo)，就是必需讓每位教師理解、體驗并學(xué)會運用我們確定的主題策略，假如策略模糊或操作性不強或不能馬上應(yīng)用，那就說明我們的教研活動目標(biāo)沒達(dá)成或失敗了。應(yīng)當(dāng)說，本期教研活動到達(dá)甚至超過了我們的預(yù)期效果，教師們、特殊是老老師們的參加熱忱與看法很高。從教研的一句話反思上也看出活動效果令人滿足?；顒右矠槊课唤處煱l(fā)揮特長、展示自我供應(yīng)了舞臺。4、問題缺乏及下一步思路：細(xì)微環(huán)節(jié)工作不到位，困難預(yù)設(shè)缺乏。下一步：總結(jié)整理活動組織經(jīng)歷，為下一次教研活動供應(yīng)借鑒，逐步形成教研活動組織承辦的詳細(xì)制度方法。2022年12月10日上關(guān)初中理科教研組教研活動總結(jié)與反思2022-11-1418:30:43|#2樓回書目現(xiàn)將理科教研組工作總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期，理科教研組利用每周四教研活動時間，組織全體理科教師再次學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高效課堂22條》、《給老師的101條建議》等理論書籍，正確把握理科教學(xué)的特點，踴躍倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，大力推行五環(huán)節(jié)和雅教學(xué)模式，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。1、開展一些專題探討和業(yè)務(wù)溝通活動，開展如何上好復(fù)習(xí)課我在五環(huán)節(jié)教學(xué)中的困惑等主題研討，進一步強化組員的課改意識，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)效率。2、加強教研組建立，進一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位老師按時提交教學(xué)工作打算和總結(jié)。教研組教研活動每周活動一次，成員出勤率高。3、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共上公開課7節(jié)，執(zhí)教者謹(jǐn)慎備課、上課、反思，組員謹(jǐn)慎聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理在鼓舞老師們締造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)視。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進展兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括教案、作業(yè)、讀書筆記等。四、留意自身提高，加快專業(yè)進步教研組每位老師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進展繁重的教學(xué)工作的同時，很多老師還潛心探究，通過探究近三年中考試題，總結(jié)出了中考的考點和重點。通過與學(xué)生個別談話，探究學(xué)生的學(xué)情，從而有針對性的進展教學(xué)。五、存在的問題1、教學(xué)常規(guī)不扎實、不到位，作業(yè)檢查，批改欠謹(jǐn)慎。教案寫教后記和教學(xué)反思的老師寥寥無幾。2、聽評課意識不夠。聽課時不謹(jǐn)慎聽娶視察和記錄，評課時堂而皇之，草草了事，教研氣氛比擬急躁。3、五環(huán)節(jié)教學(xué)模式落實不夠深化、不夠到位，存在滿堂吼現(xiàn)象，小組合作缺乏有效性，教研組對有效合作學(xué)習(xí)沒有組織研討，沒有起到引領(lǐng)作用，組內(nèi)成員比擬茫然。4、對新老師的協(xié)助和引領(lǐng)不到位。雖然組織組員對兩位新老師進展了聽評課活動，但是沒有開展跟蹤聽課和跟蹤幫扶。六、改良措施1、幫助教育處做好教學(xué)常規(guī)的檢查和催促工作，催促組內(nèi)老師做好質(zhì)量形成的過程。2、接著組織聽評課活動，在聽課時將授課老師的課堂進展全程錄像，協(xié)助組內(nèi)成員自我反思、相互學(xué)習(xí)。3、對五環(huán)節(jié)教學(xué)模式進一步解讀，協(xié)助組員更好應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效率。4、組織對新老師進展跟蹤聽課，要求新老師踴躍聽取其他老師的課堂教學(xué)，協(xié)助新老師快速成長。教研活動總結(jié)與反思報告范文220__年11月26日，我參與了鎮(zhèn)教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動，觀摩了鎮(zhèn)中心校兩位教師的課，本次教研活動對于我而言，是一次珍貴的學(xué)習(xí)時機，令我受益匪淺。自縣教研室提出課堂三環(huán)節(jié)改革以來，我參與了許多次的教研活動，即縣、鎮(zhèn)、校也不斷的開展關(guān)于課堂三環(huán)節(jié)改革的教研活動。下面就說一說參與本次鎮(zhèn)教研活動之后的心得體會。首先，關(guān)于課前預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)對于我來說并不生疏，自我上學(xué)以來，預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)是不行缺少的一局部。預(yù)習(xí)的方法頗多，而參與本次教研活動加上以前縣教研組織的活動，這對我的預(yù)習(xí)關(guān)有了許多的看法與相識。正如在本次教研活動上劉傳英主任所說：預(yù)習(xí)的方法有許多種，可以讓學(xué)生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等，來相識本課時所要講授的內(nèi)容和學(xué)問點，老師再引導(dǎo)學(xué)生、協(xié)助學(xué)生如何來預(yù)習(xí)，正如劉傳英主任說的，預(yù)習(xí)方式多種多樣，我們老師可以優(yōu)化預(yù)習(xí)的方法。盡可能的讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中學(xué)習(xí)新學(xué)問、新實力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下根底。再次，在課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)上，首先以學(xué)生為主體。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主子，老師的角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和協(xié)助者。因此我們作為老師要從教學(xué)理念上發(fā)生根本性的變更，主要以學(xué)生為主體，可以讓學(xué)生小組合作。自主血絲，從某種意義上講，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子。當(dāng)然課堂教學(xué)的方式也有許多種，我們要敬重學(xué)生個人，讓他們在課堂這個舞臺上盡情的呈現(xiàn)自我，從而到達(dá)造就和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實力和自主學(xué)習(xí)的實力。老師教研活動心得體會3篇最終，限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)。我認(rèn)為限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)是非常重要的，因為限時作業(yè)能檢驗本課時教學(xué)的效果，能讓學(xué)生自我檢測，從中發(fā)覺問題與缺乏，對學(xué)生如此，對老師更是如此。老師本人可以從限時作業(yè)中發(fā)覺問題，找出本課時存在的問題，為今后的教學(xué)打下鋪墊。另外，限時作業(yè)的方式也有許多種，可以讓學(xué)生說、讀、寫、記。都是限時作業(yè)的一種。當(dāng)然，對于我而言，還要有待于去探究、去發(fā)覺、去摸索?？傃远?，本次鎮(zhèn)教研活動使我學(xué)到了許多學(xué)問，尤其在課堂三環(huán)節(jié)改革方面上，堅信自己在今后的實際教學(xué)中做的更好！教研活動總結(jié)與反思報告范文3金秋送爽，初冬將至，天氣雖然已有一絲絲涼意，但我們育英幼兒園的全體教職員工卻激情飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，順當(dāng)接待了全省的教科研觀摩活動。回想這一過程，實感收獲頗豐！一、壓力加動力，鼓勵了我園教研活動的深化開展九月份，山西省幼教中心把這次時機給了我們幼兒園，是對我園工作的認(rèn)可，這給了我們極大的鼓舞和把教研工作搞好的動力。同時，這次全省范圍的教研觀摩活動的影響很大，自知本身工作還有許多缺乏，因此，感覺壓力很大，但省幼教中心宇主任始終給我園鼓氣，我們將動力和壓力并行，起先了公開教研觀摩活動的全盤設(shè)計中。二、三維互動、共促開展，調(diào)整了我園教研活動的方向三維互動、共促開展始終是我園的辦園策略，即通過老師、幼兒、家長三方之間的互動，突出幼兒這個被教育主體，突顯家長和老師的合作伙伴關(guān)系，整合有效的教育資源，從而形成踴躍的家園合作，促進老師、幼兒、家長三方的開展，提高整個幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。宇主任和原燕教師剛好確定了我園的這一理念，并建議將這一理念滲透到教研工作中。于是，我們變更了以往始終以課例為載體的教研活動模式，踴躍調(diào)動了家長參加教研活動的踴躍性。力圖通過教研活動，讓幼兒、老師和家長都獲得開展。三、聚集議點、共謀策略，確定了我園教研活動的內(nèi)容自從我園的網(wǎng)站建立以來，拉近了老師與家長之間的距離，便利了剛好溝通孩子的全面表現(xiàn)，從而因材、因時、因事施教。其中家園互動平臺最為活潑，各個班的班級論壇中，老師和家長針對幼兒的年齡特點和特性特點，互通教育想法、共商教育策略、協(xié)同教育做法，真正實現(xiàn)了教育的同向、同速和同法，取得了良好的教育效果。因此，我們通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，讓家長參加到教育探究當(dāng)中，讓家長充分的表達(dá)他們在教子過程中的困惑、問題以及一些好的見解、想法，針對共性問題，我們集中全體老師的才智，供應(yīng)出一套行之有效的教子策略。如何能讓全部的家長有話可說，更踴躍的參加到我們的教研當(dāng)中呢？我們確定從社會性教育入手。一方面，老師們在日常的教學(xué)工作中感到，社會活動組織起來比擬困難，且說教多一些，效果也不見得好，更須要家長的踴躍協(xié)作。另一方面，社會性教育更能激起全部人的共鳴，同時反映出不同家長的教子理念。正好國慶節(jié)前，中一班家長何林峰的媽媽在他們的班級論壇上發(fā)了個建議帖子為西柳林孤兒院捐送衣物。班上教師以及七名幼兒的家長得到了響應(yīng)，10月3日，一同前往孤兒院進展了慰問。但孩子們的反響，出乎了家長和老師的意料。孩子們對孤兒院的殘障兒童有的漠視、有的膽怯、有的說見了怪獸、大局部孩子是在院子里游戲。一時間引起了老師、家長們的劇烈探討。所以，我們把愛心系列教育活動確定為教研活動的主題。四、角度明確、分組研討，我園教研活動更加深化細(xì)致愛心教育研討活動通過一系列活動組織、家長協(xié)作、看法反應(yīng)等等之后，我們的研討活動也是一次一次的進展。在這一過程中，發(fā)覺可以將研討再細(xì)化下去，分成老師成長組和指導(dǎo)家長組。這樣更能明確老師成長點、家長提高點和幼兒受益點。太原市教科研中心錢主任和付教師也來我園進展指導(dǎo)，在老師成長組為我們引入了2+2教學(xué)模式評價表，在指導(dǎo)家長組又建議我們剛好的給家長回帖，使我們的工作更加深化豐富。五、課件制作、短片回放，我園教研活動更加形象條理但是，在這次教研活動也有一些缺乏之處，如二次教研活動中老師們的思路還不夠開闊；ab兩組研討組的合并匯總不夠剛好等等?？傊?，在經(jīng)驗了這次接待公開觀摩教研活動之后，我園的教研工作上了一個大的臺階。一路都有專家、領(lǐng)導(dǎo)的指引，堅信在今后的工作中，我們會再接再厲，爭取更好的成果！教研活動總結(jié)與反思報告范文420-20__學(xué)年度其次學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完畢，本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎落實上級各種教育教學(xué)精神，更新教育思想和觀念，大力實施素養(yǎng)教育，謹(jǐn)慎探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展，努力創(chuàng)辦人民滿足的教育。一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，通過全體老師的共同努力，通過扎實細(xì)致的工作,順當(dāng)完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各工程標(biāo)任務(wù)?；貞涍^去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：一、上學(xué)期我校成果位居全鄉(xiāng)第四名，為提高教學(xué)成果，尤其是高年級成果，我校給五六年級各增加一名老師，一人教學(xué)數(shù)學(xué)，兩人教學(xué)語文，通過一學(xué)年的時間，發(fā)覺有利有弊。有利的一方面是：老師有更多的精力教學(xué)所教科目，備課和批改作業(yè)有了足夠的時間；弊端：五六年級的學(xué)生有了必須的思想，而所增加的兩名老師在學(xué)生中威信不高，管不住學(xué)生，課堂紀(jì)律相對差些，學(xué)生不完成作業(yè)的狀況比擬緊要，因此，兩個年級的數(shù)學(xué)成果可能有所下滑。這也給學(xué)校敲了一個警鐘，在老師任課支配上必須要考慮周全。二、接著加強標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，扎實有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。1、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教育處每月定期檢查和不定期抽查外，校長親自參加，不定時的抽查學(xué)生的作業(yè)及老師的備課狀況，對教學(xué)常規(guī)的管理起到了必須的催促作用。教育處和校長室將每次檢查的結(jié)果進展了登記，學(xué)期末和績效工資掛鉤。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對有所提高，老師備課的質(zhì)量也有明顯的進步。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中，跟其他兄弟學(xué)校相比，雖有必須的差距，但也從中學(xué)到了不少促進學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施。2、堅決杜絕了老師無備課便上課及老師備、教不相同的現(xiàn)象。每天上午第一節(jié)課，在無特別的狀況下，校長和教育主任進入課堂，除第一節(jié)課外，學(xué)校還采納推門課制度，隨機聽取老師上課狀況，并隨時檢查當(dāng)堂備課，查看老師備教是否相同，這樣，根本杜絕了老師的備課意識。三、教研活動方面：1、雖然堅持了每周的校級教研活動和鄉(xiāng)級教研活動，但效果不明顯，老師參加度不高，老師對教研的形式比擬反感，下學(xué)期爭取集思廣益，采納一些老師們感愛好、有實效、有運用價值的教研活動，真正起到教研對教學(xué)的促進作用。2、整體閱讀活動接著堅持早午自習(xí)的閱讀制度。通過本學(xué)期到后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)、試驗小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)，發(fā)覺我們的早自習(xí)閱讀書目單一，并且不適合晨頌。因此，本暑假給老師布置了一項作業(yè)：搜集適合本年級的美文、古詩、詩歌等，全鄉(xiāng)整理成冊，作為晨頌教材，這樣將豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀量，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生逐步感受到我們的語言文學(xué)的魅力，造就學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生愛上語文課，愛上我們的文學(xué)。3、課題探究，本學(xué)期遵照課題的進度，接著開展我校的市級課題《農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際和運用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略探究》，雖然在進展中，但實效性不大。4、為提高老師的綜合素養(yǎng)，給老師搭建一個展示自己的平臺，本學(xué)期我校老師石元佳、董會龍參與了鄉(xiāng)級根本功大賽，雖然整體成果不高，但對這些年輕老師的各方面起到了必須的熬煉和提高。四、學(xué)生開展1、教育處和政教處相結(jié)合，接著加強造就學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報等形式，造就學(xué)生全面開展。2、為了豐富學(xué)生的在校的活動，本學(xué)期開展了豐富的活動：3月27日舉辦了由教育處自命題的二三四五六年級的查字典競賽;4月15日舉辦的一二三四五六年級的數(shù)學(xué)口算競賽;4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講競賽;4月25日五年級胡青云、六年級楊子琪參與了鄉(xiāng)級講故事競賽，胡青云并晉級了縣級講故事演講競賽;在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級運動會上，我校取得了總體成果第三名;5月5日組織三四五六年級學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動;5月30日的慶六一文藝匯演活動。這些活動的開展，極大的調(diào)動了學(xué)生的參加熱忱，熬煉了學(xué)生的各種實力，活潑了校內(nèi)的文化生活。五、老師開展方面1、為提高老師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我校曾派多名老師到試驗小學(xué)、后鋪小學(xué)、閘板口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法、管理方法及措施，通過比擬，查找缺乏，以此提高。2、為提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)實力，本學(xué)期我校王雙雙、王靜、董會龍教師參與了20—年中小學(xué)幼兒園老師全員培訓(xùn)活動，臧新改老師參與科學(xué)國培培訓(xùn)。一分耕耘一分收獲，非常汗水非常碩果。雖然我校的各項工作有了必須的成果，但與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有必須的差距。在新的學(xué)期里，我們會接著努力，爭取在下學(xué)期有更大的成果與進步！教研活動總結(jié)與反思報告范文5本學(xué)期教研活動即將接近尾聲，但對于教研組活動，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！在這一學(xué)期的教研活動學(xué)習(xí)中，我們綜合組的全體老師的主要活動形式是上課、聽課、評課；另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌競賽等；而且我們還建立了博客，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些學(xué)問內(nèi)容，為科學(xué)、英語、音樂等教學(xué)開創(chuàng)了一條獨具特色的道路。本學(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互探討、相互爭論，活潑思維，以他山之石推動思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)探究，營造了互動式的對話氣氛，引起了老師個體之間的反思與共鳴，協(xié)助老師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變。此時此刻人們常說的一句話：打算總是不如改變快。在教研活動開展的過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計缺乏而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的教師面前開課，所以特殊慎重:教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上試驗溝通時，許多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。但我并沒有因此氣餒，接下來的日子里接著努力，在課堂管理上下功夫。經(jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了許多東西：學(xué)會了如何上好一堂課；學(xué)會了如何評課；學(xué)會了如何將聽課中得到的信息剛好地記錄下來；學(xué)會了人與人之間的某些相處之道等。總之，過去的已恒久不再回來，且不代表將來，所以在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體老師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)效率。下學(xué)期，我努力的方向作為一名新老師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的安排，所以課堂上我很少留意學(xué)生的各種表現(xiàn)；還有由于剛剛承受教學(xué)任務(wù)，對于時間的安排不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學(xué)過程。所以下學(xué)期，我準(zhǔn)備把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言狀況、紀(jì)律狀況，尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律，我必須得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我準(zhǔn)備寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氣氛中。在管理過程中，我接著要求自己做到賞罰清楚。下學(xué)期對教研活動的建議1、每次教研活動的打算工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的打算，才能使參加活動的老師都有所收獲，不會為活動而活動。2、教研活動要因人而異，針對不同的老師，指定不同的活動要求，支配的內(nèi)容要有改變。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高老師參加活動的踴躍性。3、可以多支配一些競賽類的活動，漢字書寫競賽、學(xué)科設(shè)計競賽、教學(xué)反思競賽等。通過比一比，讓老師提開心趣?？傊?，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個研字，不但要探究老師，還要探究學(xué)生。探究老師的教法、教學(xué)思維等；探究學(xué)生的學(xué)法、根本技能等。附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈年關(guān)將近，又到了遮天蔽日寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，盼望能給各位同仁以啟迪。要點一:篇幅要夠長辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾?，關(guān)鍵就看這總結(jié)的重量。如有字?jǐn)?shù)限制還好，可以照封頂值去寫。假如沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可彈無虛發(fā)。否那么悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣場上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走字大行稀。即把字號定位在三號以上，盡量拉大行間距，但不行太過，否那么會給人一種注水肉的感覺。要點二:套話不行少如開頭必是時間荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千結(jié)尾必是新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、決心再接再厲，更上一層樓或是必須努力翻開一個工作新局面。中間贅述業(yè)績的段落中，時常要有收到了很好的效果、受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡送、邁上了一個新高度、又上了一個新臺階等確定性話語所謂總結(jié)，不僅要總結(jié)優(yōu)點，還要總結(jié)缺點，否那么會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某晒麅?yōu)缺點篇幅比例是10:1，否那么把自己批駁得一無所取，還能有飯碗嗎?要點三:數(shù)據(jù)要直觀如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如業(yè)務(wù)增長率、顧客投訴削減率、接待了多少來訪者、節(jié)約了多少開支、義務(wù)加班多少次、平均每天接電話多少個、平均每年有多少天在外出差、累計寫材料多少頁等等。但切記數(shù)字是枯燥的，應(yīng)當(dāng)把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成果一目了然，看著那高高屹立的圓柱、一嘯沖天的曲線，堅信自己也感到特別得意;其次，比照劇烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當(dāng)于千把字，你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎？要點四:用好序列號序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。須要留意的是，必須要層層排序，嚴(yán)格遵照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清楚的印象。教研活動總結(jié)與反思報告范文6本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、教育處的干脆指導(dǎo)，以及全體語文老師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作打算，在諸多方面取得了較好的成果。一、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組語文教研組，我們深深地感到應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的才智和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M教師謹(jǐn)慎研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)探討。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)溝通等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。二、接著開展校內(nèi)聽課活動，相互溝通、學(xué)習(xí)，取長補短。謹(jǐn)慎踴躍地開展校內(nèi)聽課活動，促進老師集體教學(xué)水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校老師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的老師漸漸分為了三個層次：各級骨干老師，有必須教學(xué)經(jīng)歷的老師，剛畢業(yè)的新老師。如何使不同的老師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎實開展四課活動，即骨干老師示范課、新老師亮相課、匯報課、備課組試驗課。每次活動，我們都謹(jǐn)慎抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。各位教師教學(xué)給大家供應(yīng)了勝利的示范和有益的啟示。作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手，教師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。這樣全組范圍的相互聽課，為各個層次的老師供應(yīng)了熬煉的舞臺、搭建了成長的階梯。三、進一步落實集體備課制度。尺有所短，寸有所長。每個人都有他的特長和短處，假如能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種緣由，以往集體備課時時流于形式。本學(xué)期我們謹(jǐn)慎落實教育處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改良組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特殊是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，剛好了解教育教學(xué)狀況，針對教材的特點，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。四、舉辦多種活動，促進語文學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們語文組依據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生特點及學(xué)校文化建立，幫助學(xué)校職能部門舉辦形式多樣的各種活動。1、踴躍響應(yīng)學(xué)校號召，推行書香校內(nèi)的建立，打算了豐富多彩的展示活動。2、4月份組織了演講競賽活動。海選后校內(nèi)展評，效果良好。3、硬筆書法評比活動，已在樓道展示了優(yōu)秀作品。4、踴躍參加學(xué)校組織的學(xué)課標(biāo)，說教材評比活動各年級的這些活動既熬煉、提高了學(xué)生的水平、素養(yǎng)，也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，造就了學(xué)生的語文實力，全方位呈現(xiàn)我校師生風(fēng)米。五、確定探究課題，努力向科研要質(zhì)量。本學(xué)期，我們語文組在旗教研室領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教育處的指導(dǎo)下，參與了少教多學(xué)在閱讀教學(xué)中的策略與方法探究課題的探究工作，各備課組都確定了相應(yīng)的試驗老師，圍繞課題，都設(shè)計了一份探究打算。本組很多教師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，還抽出時間進展了教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)，謹(jǐn)慎撰寫課堂實錄展示了課題探究的成果。同時迎接教研室的課堂升級達(dá)標(biāo)驗收也以很好的課例通過，另外還有三名教師代表學(xué)校課題探究水平進展課堂展示也獲得好評?？傊?，在本學(xué)期里，我們語文組的老老師、中青年老師到處帶頭垂范，新上崗老師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了必須的成果。但我們也看到了困難和缺乏，如教研組活動開展得還不夠扎實，在很多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上仍舊沒有跳出應(yīng)試的窠臼。不過我們堅信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充溢信念。教研活動總結(jié)與反思報告范文7十二月初我校為了提高復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)效率，組織開展了一次校級復(fù)習(xí)課教學(xué)探究活動，這次活動共出了4節(jié)課，其中有小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英語和初中化學(xué)等學(xué)科。對復(fù)習(xí)課怎么上進展了有益的探究和探究?？傮w上看這4節(jié)課各有各的風(fēng)格，各有各的特點，具備了比擬好的教學(xué)水準(zhǔn)。歸納一下，覺得有以下幾方面的特點：一、出課老師能謹(jǐn)慎對待這次復(fù)習(xí)教研課，出課太度端正，教學(xué)打算充分，教學(xué)設(shè)計比擬細(xì)心，教學(xué)思路清楚流暢，教學(xué)構(gòu)造合理完整。二、對教材的挖掘和把握比擬到位，能夠做到目標(biāo)明確，重點突出，學(xué)問點、實力點，情感點有機結(jié)合，且能在原有的根底上有所開展和提升三、能夠恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)了新課程的先進理念，能夠做到以學(xué)生的開展為本，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展效勞的教育理念，利用導(dǎo)學(xué)案的方式組織學(xué)生進展復(fù)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給了學(xué)生，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動性，提高了復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、都能表達(dá)復(fù)習(xí)課的教學(xué)特點和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。四節(jié)復(fù)習(xí)課均采納了從總體到局部的教學(xué)思路，老師先以教科書為載體帶著學(xué)生先系統(tǒng)梳理學(xué)問，讓學(xué)生對所學(xué)學(xué)問有一個總體印象，在此根底上組織學(xué)生有條理的進展復(fù)習(xí)，變更了過去脫離書本，大量做卷的簡潔做法，既省時、省力、又高效。存在的主要問題：1、對教材的整體把握欠功夫，教學(xué)內(nèi)容選擇和教學(xué)構(gòu)造設(shè)計還不夠科學(xué)。環(huán)節(jié)過多、過雜，導(dǎo)致教學(xué)主線不清。2、教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)有待優(yōu)化，教學(xué)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性。如：導(dǎo)語設(shè)計老師用幾分鐘的視頻只為引出一個題目，不夠經(jīng)濟、簡潔；各環(huán)節(jié)之間導(dǎo)語、過渡，不夠自然、流暢；問題設(shè)計缺乏導(dǎo)向性、精確性，不能直指教學(xué)重點。3、學(xué)法點撥少，不利于學(xué)生自學(xué)實力的形成。4、多媒體運用效率低，只起到幾張幻燈片的作用，沒有多大的管用價值。出課老師的足夠重視程度不夠，有些老師連根本的課件都沒做?？傊?，本次教研展示課，既有成果，也有缺乏，堅信隨著主題教研活動的深化開展，我校主題教研展示課的水平會有有較大提升。教研活動總結(jié)與反思報告范文8本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實安康第一的思想啟程，堅固樹立了堅持教育面對全體學(xué)生的原那么，進一步從觀念上理解和相識了實施素養(yǎng)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素養(yǎng)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素養(yǎng)、造就學(xué)生良好品質(zhì)和安康心理做為工作的啟程點。我依據(jù)學(xué)期工作打算的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：一、以安康第一為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)落實課標(biāo)的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評價方式，這就須要每一位教師在教學(xué)實踐中謹(jǐn)慎反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能精確地理解課標(biāo)精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求啟程，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進展有目的、有打算的教學(xué)實踐，增加了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進展檢查、總結(jié)，剛好發(fā)覺問題解決問題，逐步相識和駕馭新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所制定的體育教學(xué)工作打算教學(xué)進度，結(jié)合教