初二下學期班主任個人工作總結(jié)

初二下學期班主任個人工作總結(jié)初二下學期班主任個人工作總結(jié)（通用3篇）

初二下學期班主任個人工作總結(jié)篇1

班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特殊是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，詳細做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品行形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就訓練同學要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，在廣播操上得了名次，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。

二、培育同學良好的品行

我始終認為，中學時期，培育良好同學的品行是最為重要的。在平常的工作生活中，我特別注意同學品德方面的訓練。我常常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤肯定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種訓練方法，使我們班同學全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠懇。在訓練同學誠懇的基礎(chǔ)上，我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是特別優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與同學間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學前訓練狀況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就整理了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。

3、愛就是敬重

敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的基礎(chǔ)。敬重同學要敬重同學的人格，只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學像伴侶般相處，遇到事情都與他們商議?，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利訓練的最大緣由。

4、愛就是責任

老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的同學，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的訓練，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)訓練，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命.

初二下學期班主任個人工作總結(jié)篇2

班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于同學來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。

一、樹立班級目標

"人活著是要有點精神的!'沒有目標，沒有追求，哪來動力?為激勵同學奮勉向上的斗志，我提出既能興奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學期初，我班在總結(jié)前一學期成果的基礎(chǔ)上，又定下了新學期的全班奮斗的新的目標，目標的確立無疑對同學起了極大的促進作用。為進一步調(diào)動同學的樂觀性，我在平常的班會中，多次號召大家必需團結(jié)全都，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學的共同努力，我班的學習氣氛和遵規(guī)守紀的風氣得到發(fā)揚。

二、培育良好的班風、學風

眾所周知，一個良好的班集體必需要有良好的班風、學風。

1、健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風

嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體訓練質(zhì)量的關(guān)鍵。同學求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對同學的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓同學在各項評比中熬煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的同學和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了同學的學習熱忱，增加了同學的競爭意識，也促進了良好的班風形成。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境

要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的潔凈，從值日生到每個同學都要求他們要為教室的干凈付出自己的努力。其次，我還留意培育同學的良好學習氛圍的形成，我要求早讀課時全部同學都將留意力集中在書本上，會使教室形成濃烈的學習的氣氛，后來的同學會受到前面同學的影響，這就是利用用功同學本身制造了深厚的學習氣氛;最終，給同學樹立學習榜樣，烏申斯基說過："老師個人的范例，對同學的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。'班主任的自身素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和激勵同學良好習慣的養(yǎng)成。

三、加強同學的思想訓練工作

1、加強對同學的思想訓練,培育同學良好的道德品質(zhì),努力培育合格人才。

為了協(xié)作學校團支部和政教處的工作,我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對同學進行身心訓練,關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉,提高同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學促膝談心,準時對同學進行針對性的訓練。

2、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體訓練教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在同學發(fā)生問題后，急于解決，常常找同學家長告狀，或到學校政教處查找解決的方法。我認為在同學發(fā)生問題后，大多數(shù)同學的心理睬很敏感。假如再找家長和學校去刺激他們，很簡單產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，假如自己能解決，就不要找學校、家長。對于淘氣搗亂的同學，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

在這方面,我作為班主任準時對后進生加強心理疏導,關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、加強和同學家長的聯(lián)系

同學有一半時間是在家里度過的，一個同學在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了同學學習成果的好壞。而老師很難知道同學在家里的學習狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系同學家長，和同學家長多談?wù)?，了解同學在家中的表現(xiàn)，讓同學家長也了解一下同學在校的表現(xiàn)，共同督促同學仔細學習。

五、做好安全訓練工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到同學的人身安全,關(guān)系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我常常提示同學留意,不能有絲毫的放松。

六、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的訓練力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課老師協(xié)商,傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常留意到多訓練同學,讓同學懂禮貌,敬重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情意。

總之，班主任工作使我學到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導指正。為了同學更好的進展，盼望在下一學期連續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

初二下學期班主任個人工作總結(jié)篇3

勞碌而又充實的其次學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,好像彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)覺,密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學期完成的主要工作:

1、樂觀協(xié)作學校、班級、各科室做好教學督導迎檢工作。

2、加強對同學的思想訓練,培育同學良好的道德品質(zhì),努力培育合格人才。

為了協(xié)作學校團總支和政教處的工作,我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對同學進行身心訓練,關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉,提高同學的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學促膝談心,準時對同學進行針對性的訓練。

3、加強班級管理,培育優(yōu)良的學風、班風。

八班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段,隨著課時和學問復雜程度的加重,很簡單產(chǎn)生兩極分化,有的同學甚至會感到迷惘,對前途失去信念。在這個學期里,一方面,我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度,通過各種方式,既留意指導同學進行自我訓練,讓同學在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導同學如何進行自我管理,培育他們多方面的力量。

4、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體訓練教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準時對后進生加強心理疏導,關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我準時和同學家長聯(lián)系,讓家長準時了解了學校和同學的狀況。同時班主任也了解了同學在家的狀況、同學的家庭狀況。

6、做好安全訓練工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到同學的人身安全,關(guān)系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我常常提示同學留意,不能有絲毫的放松。

7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增加同學的體質(zhì),提高同學的學習效率。

8、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的訓練力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課老師協(xié)商,傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常留意到多訓練同學,讓同學懂禮貌,敬重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情意。

9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足:

1、班風學風雖然大有改進,但離班主任預期的目標還有肯定的距離,個別同學學習的樂觀性不夠,部分同學集體意識不強。

2、后進同學轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作力量不強,組織力量弱,雖經(jīng)關(guān)心與輔導,但仍需進一步