關(guān)于班干部培訓(xùn)心得

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.（通用15篇）

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇1

首先我要感謝學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及老師為我們支配了這次班干部培訓(xùn)，給了我們一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但收益頗多。我通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了自己做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。發(fā)覺(jué)了自身存在的不足，覺(jué)得自己仍舊有許多東西需要學(xué)習(xí)。這一次的班干部培訓(xùn)就像一堂燈塔之課，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。

在談到同學(xué)干部的意義這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師曾提到這樣一句話(huà)：作為一名同學(xué)干部首先要提高自身的素養(yǎng)，在自身素養(yǎng)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的力量。是啊，要想做好一名合格的同學(xué)干部是不簡(jiǎn)單的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問(wèn)題時(shí)都要以安靜的心態(tài)從不同的動(dòng)身點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題，分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理問(wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、同學(xué)干部如何樹(shù)立班干部意識(shí)。

如何樹(shù)立班干部意識(shí)，這是每個(gè)班干部首要必需認(rèn)清和解決的問(wèn)題。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我更清楚的了解到要如何樹(shù)立班干部意識(shí)。我認(rèn)為樹(shù)立班班干部意識(shí)要從下面幾個(gè)方面開(kāi)頭。

1.服務(wù)意識(shí)。

盡可能細(xì)心地在各方面關(guān)懷和關(guān)心同學(xué)。要淡化"干部'意識(shí)，要強(qiáng)化"仆人'意識(shí)。讓同學(xué)們覺(jué)得班干部是最值得敬重與依靠的人。這樣，班干部的威信便開(kāi)頭形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎(chǔ)。當(dāng)然，服務(wù)于同學(xué)，絕不是"收買(mǎi)人心'的權(quán)宜之計(jì)。我們要讓同學(xué)干部在工作實(shí)踐中逐步明白：自己為同學(xué)所做的一切，都不是額外的"學(xué)雷鋒，做好事'，而是自己的分內(nèi)之事，應(yīng)盡之責(zé)。

2.仆人意識(shí)。既是同學(xué)的仆人，又是班級(jí)的仆人，二者是統(tǒng)一的。所謂"仆人意識(shí)'，有兩層意思：一是工作中要有主動(dòng)性和獨(dú)立性，不要老是認(rèn)為自己是老師的助手而消極依靠、被動(dòng)待命;二是當(dāng)輔導(dǎo)員老師的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)，應(yīng)勇于向輔導(dǎo)員老師提出，并幫助訂正;同時(shí)還要敢于作為同學(xué)的代表維護(hù)同學(xué)們的正值利益。作為班級(jí)仆人的班干部，我們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理，又接受監(jiān)督;我們與輔導(dǎo)員的關(guān)系應(yīng)是既親密協(xié)作，又相互督促。

3.制造意識(shí)。班干部工作的確很辛苦，但假如這些工作同時(shí)又是一種制造，那么，辛苦的同時(shí)也有歡樂(lè)，由于制造性的勞動(dòng)會(huì)使人越來(lái)越聰慧。大到班級(jí)管理方式的選擇，小到每一項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都應(yīng)讓同學(xué)盡量體現(xiàn)出自己的才智，使他們隨時(shí)產(chǎn)生制造的喜悅。

4.效率意識(shí)。班干部應(yīng)注意工作效率，注意工作效率不僅僅是為了節(jié)省時(shí)間，更是培育一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學(xué)的支配時(shí)間，合理制定方案，學(xué)會(huì)"一心多用'，擅長(zhǎng)簡(jiǎn)潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學(xué)習(xí)效率。

二、同學(xué)干部要如何處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

1.正確的給自己定位。

作為班干部在做好自身工作的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。我首先是個(gè)和大家一樣的一般同學(xué)，然后才是干部。作為一名同學(xué)在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無(wú)非是參加校系、班級(jí)工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)當(dāng)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)工作觀念，把做好工作和學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)統(tǒng)一起來(lái)。要把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會(huì)專(zhuān)心去做。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕鋪張時(shí)間。作為班干部,在從事自身工作的過(guò)程中能不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)不斷增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合力量。這樣不僅不會(huì)影響專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí),由于班干部的工作本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)熬煉的過(guò)程,是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、力量提高的過(guò)程,有利于調(diào)整自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。所以只要我們做一個(gè)有心人,能把自己在工作中所增長(zhǎng)的力量應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中,再把文化課上學(xué)到的書(shū)本學(xué)問(wèn)放到工作中去實(shí)際,工作不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),相反還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)打算命運(yùn)。培育良好習(xí)慣,說(shuō)來(lái)應(yīng)當(dāng)是

自己的事,但是同學(xué)工作過(guò)程中,老師關(guān)心我們養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)工作要有責(zé)任感、使命感、事業(yè)感,仔細(xì)務(wù)實(shí),樂(lè)觀主動(dòng)等等,我們可以把工作上的這些好習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去,促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。一旦有了好習(xí)慣,想停下來(lái)都難,堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。去仿照一個(gè)比自己強(qiáng)的人也是良好習(xí)慣的一種表現(xiàn)。其實(shí)上進(jìn)心我們都有,這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會(huì)進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)在學(xué)習(xí)上,我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí),在生活上,我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣,等等,在這些比自己強(qiáng)的人的影響下,我們會(huì)漸漸地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)修正而來(lái)的習(xí)慣,加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)。堅(jiān)信習(xí)慣主宰人生,習(xí)慣打算命運(yùn)。

只有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使到學(xué)習(xí)工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學(xué)們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來(lái)共同打造一個(gè)更精彩的自我，我們應(yīng)有力量，也有信念在不久的將來(lái)成為適應(yīng).進(jìn)展的"通才'。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇2

班干部是班主任的得力助手，是幫助班主任管理好班集體，是班上的帶頭人。只有每一位班干部工作做好了，稱(chēng)職了，才能形成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班集體。

第一、在思想上要明理。就是要明白兩個(gè)道理。

一、當(dāng)班干部是熬煉自己的好機(jī)會(huì)?？梢园緹捘銈兊念I(lǐng)導(dǎo)力量、組織力量和語(yǔ)言的組織力量等，比如說(shuō)開(kāi)班會(huì)、辦黑板報(bào)。還能增加你們的自信念和責(zé)任感。雖然花不了你們多少時(shí)間和精力，不耽擱你們的學(xué)習(xí)時(shí)間.卻能自己受到熬煉，所以應(yīng)當(dāng)自覺(jué)去做，愿意去做，并要把它做好。

二、當(dāng)班干部是促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)當(dāng)成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高自己成果，成為同學(xué)們的表率。但也不能搞特別化，身為班干部的你們與班上的其他同學(xué)都是公平的，反而在生活和學(xué)習(xí)中更應(yīng)當(dāng)以身作則，嚴(yán)于律已，在班上要到處起模范帶頭作用，要有服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，班上的事情當(dāng)成自己的事，這樣才有威性才能服眾。班干部工作開(kāi)展得順，管理起班上來(lái)就更輕松。班主任和全班同學(xué)這么信任你，信任你，選舉你為班干部，你必需對(duì)自己有信念，信任自己能夠做好。

其次、在行動(dòng)上要明責(zé)。

就是要明確自己的職責(zé)。在行使班干部權(quán)力的同時(shí)，我肯定要明確自己分管工作的職責(zé)，以便對(duì)比檢查，反省自己的成效。凡是正確的符合學(xué)校班級(jí)要求的，就要堅(jiān)持，大膽的去做。

下面我們介紹一下班委干部的職責(zé)。

(一)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)職責(zé)(紀(jì)律委員、安全委員)。

1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)同學(xué)思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開(kāi)展批判和自我批判，克服各種不良班風(fēng)傾向。督促同學(xué)自覺(jué)遵守《守則》、《規(guī)范》和校紀(jì)班規(guī)，執(zhí)行學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。

3、常常向班主任匯報(bào)同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活健康狀況。

4、負(fù)責(zé)日常相關(guān)的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，負(fù)責(zé)上課的紀(jì)律和活動(dòng)時(shí)的同學(xué)出勤狀況。上課時(shí)，假如老師沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到班上，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)到辦公室找尋老師。

5、發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)督作用。中午或者是課間，假如班上出現(xiàn)了同同學(xué)病，同學(xué)摔傷等擔(dān)心全的大事，班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間報(bào)告班主任，以便班主任準(zhǔn)時(shí)處理。

6、負(fù)責(zé)集會(huì)(如每周的周會(huì)、會(huì)議)前的組織、整理班級(jí)隊(duì)伍，并帶隊(duì)入場(chǎng)、維持秩序和紀(jì)律。

(二)、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一人)。

1、樂(lè)觀關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助老師搞好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作。

2、幫助老師關(guān)心學(xué)習(xí)成果退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，還可以幫助值日生收取、發(fā)放作業(yè)本。

3、早上或者是中午自習(xí)，可以帶領(lǐng)同學(xué)讀書(shū)，背課文。

(三)、勞動(dòng)委員的職責(zé)。

1、組織好班級(jí)衛(wèi)生的清掃工作，負(fù)責(zé)每天支配好同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生并負(fù)責(zé)每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作。

2、每節(jié)課支配、督促班衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)按時(shí)對(duì)公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)清理。

3、學(xué)校值周老師支配你班搞義務(wù)勞動(dòng)，應(yīng)樂(lè)觀幫助和支配。

(四)、文娛委員的職責(zé)。

1、方案與組織開(kāi)展班級(jí)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，籌備舉辦有特色的、有意義的主題班會(huì)。

2、組織同學(xué)排練學(xué)校大型的文娛節(jié)目競(jìng)賽，如合唱競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等。

3、文藝委員并幫助班上搞好班級(jí)黑板報(bào)的主辦工作。

4、負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和督促。

(五)、體育委員的職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)體育課組織同學(xué)排隊(duì)，樂(lè)觀帶頭參與體育熬煉，幫助體育老師上好體育課，并管理好體育器材，準(zhǔn)時(shí)完整地歸還。

2、仔細(xì)做好課間操，以及集會(huì)的整隊(duì)工作，督促同學(xué)做到快、靜、齊，同時(shí)還要做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作。

3、幫助老師組織班級(jí)同學(xué)參與班級(jí)、校級(jí)的體育競(jìng)賽。

(六)、生活委員。

1、幫助勞動(dòng)委員檢查公共衛(wèi)生狀況，常常檢查本班同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生,訓(xùn)練同學(xué)講究公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.。

2、訓(xùn)練同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)'食品、不衛(wèi)生的食物，不喝生水等。

3、幫助班主任管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，發(fā)覺(jué)門(mén)窗桌凳、電燈等公物受損要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

三、在方法上要明策。(就是在履行班委干部職責(zé)時(shí)方法)

1、多與其他同學(xué)接觸，讓大家成為伴侶，相互了解，這樣會(huì)對(duì)班級(jí)合作有利。

2、有機(jī)會(huì)找個(gè)別表現(xiàn)差的小伴侶談?wù)劊嬷麄冏鳛閷W(xué)校生應(yīng)當(dāng)做到的事。

3、如遇到難解決的事，可以向老師請(qǐng)示、或班委成員開(kāi)小會(huì)商議?如何處理更好。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇3

班級(jí)是培育同學(xué)的一個(gè)基本單位，是培育同學(xué)全面進(jìn)展的一個(gè)搖藍(lán)。一個(gè)優(yōu)良的班集體必需有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作并有較強(qiáng)工作力量，在集體中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍，即培育一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干,是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對(duì)班集體的形成與鞏固有著非常親密的關(guān)系。

經(jīng)過(guò)這1個(gè)多月以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)，我對(duì)于作為蟻命班團(tuán)干部的熟悉有了很大提高，下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來(lái)談?wù)勎业母刹啃牡谩?/p>

一、思想上

在這一個(gè)多月以來(lái)的工作學(xué)習(xí)中，對(duì)于當(dāng)一名班干部與當(dāng)好一名班干部的熟悉有了很大提高。"態(tài)度打算一切'，作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。劇烈的責(zé)任感，以集體利益為重，仔細(xì)，勤勞，樂(lè)于為他人服務(wù)，寬容，誠(chéng)懇守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不行少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我們班的班、團(tuán)干部對(duì)此有了更深刻的了解。大家本著"班里的事就是我的事'，"集體利益與集體榮譽(yù)感高于個(gè)人'的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起樂(lè)觀領(lǐng)導(dǎo)作用，形成了以班長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)中心的強(qiáng)大班級(jí)凝聚力。大家都意識(shí)到只有思想上有了轉(zhuǎn)變與提高，才能會(huì)有行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變。

二、工作上

工作中，班團(tuán)委分工明確，各盡其職做事潔凈利落同時(shí)還團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)觀向上，以非常的熱忱投入到工作中。班團(tuán)干部之間相互謙讓關(guān)心，雖然平常工作、思想上間或有些小沖突，但是大家都以集體利益為重，將個(gè)人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個(gè)己私利而損害集體或他人的事。班團(tuán)委也注意與其他同學(xué)間的溝通，對(duì)于同學(xué)們提出的看法、要求，大家多能虛心聽(tīng)取并準(zhǔn)時(shí)想老師或系里反應(yīng)并時(shí)常進(jìn)行批判與自我批判，以防止滋長(zhǎng)傲慢心情，慢慢地在同學(xué)心中樹(shù)立的良好的威信。每次班團(tuán)委會(huì)議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)制定班級(jí)方案，班級(jí)日常事務(wù)班團(tuán)委能解決的多由班團(tuán)委之間商議?打算，例如關(guān)于衛(wèi)生督促，紀(jì)律出勤，組織活動(dòng)等方面的事。大家深刻意識(shí)到作為班干部就應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力管理好班級(jí)，不僅僅是為班主任分擔(dān)，更為了班級(jí)的更快、更好進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)

同學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家意識(shí)到作為班干，學(xué)習(xí)成果可以不是頂尖，但肯定要是一個(gè)把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子，是一個(gè)時(shí)時(shí)保持追求上進(jìn)的勁頭，刻苦鉆研的同學(xué)。課堂上，班團(tuán)委自覺(jué)為其他同學(xué)樹(shù)立良好榜樣，遵守課堂紀(jì)律。在討論生部組織的趣味英語(yǔ)大比拼活動(dòng)的帶動(dòng)下，大家仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)風(fēng)，提高了大家備戰(zhàn)6級(jí)的.。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓其他班的同學(xué)都非常艷羨，就連任課老師也都喜愛(ài)上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開(kāi)的。

四、生活

班干部們還常常與其他同學(xué)溝通，以自己對(duì)生活的信念和喜愛(ài)感染他人，讓他人感受生活的美妙與精彩。學(xué)習(xí)、工作繁忙壓力大時(shí)，組織同學(xué)們出去游玩不僅可以讓同學(xué)們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進(jìn)一步了解，更團(tuán)結(jié)，而不是僅限于這個(gè)小小的教室學(xué)習(xí)生活中。每次活動(dòng)，班團(tuán)委總是能起樂(lè)觀帶頭作用，踴躍參與。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇4

經(jīng)過(guò)參與新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。

在談到同學(xué)干部的意義這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師曾提到這樣一句話(huà):作為一名同學(xué)干部首先要提高自身的素養(yǎng)，在自身素養(yǎng)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的力量。是啊，要想做好一名合格的同學(xué)干部是不簡(jiǎn)單的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些同學(xué)干部剛開(kāi)頭對(duì)這里的環(huán)境可能還有許多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們，那樣的話(huà)你可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力，然而我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要能夠冷靜，以安靜的心態(tài)從不同的動(dòng)身點(diǎn)來(lái)考慮其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

丈高樓平地起，學(xué)問(wèn)就是平地，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)才能很好的工作。也是保證工作.的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)的年月，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)力量是我們高校生一個(gè)很重要的力量素養(yǎng)。同學(xué)干部從肯定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在同學(xué)干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作支配妥當(dāng)是衡量一個(gè)同學(xué)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、思想樂(lè)觀要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開(kāi)拓意思。

作為一名同學(xué)干部，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。把握各科文化學(xué)問(wèn)，全面進(jìn)展。利用自己的堅(jiān)決意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。"非學(xué)無(wú)易廣才'，為此，同學(xué)干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，肯定要對(duì)同學(xué)干部這一工作布滿(mǎn)熱忱，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

要具有良好的個(gè)人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)同學(xué)干部，常常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批判你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。同學(xué)干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力量。

在工作上，做到一絲不茍，仔細(xì)踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用同學(xué)會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能樂(lè)觀主動(dòng)的幫助其它班干部做好工作，不拖拉，始終都是以"今日事，今日畢'的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些沖突沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽擱。

在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，參與學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交力量，樂(lè)觀參與.實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己。

而領(lǐng)導(dǎo)力量詳細(xì)來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃力量。要做到這一點(diǎn)首先要擅長(zhǎng)思索。同學(xué)干部是幫助學(xué)校管理好同學(xué)的助手，很多重大活動(dòng)都是由同學(xué)組織實(shí)施的。同學(xué)干部要思索如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能掌握、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)力量。這猶如潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及同學(xué)關(guān)系更融洽。要擅長(zhǎng)真心地微笑，由于這樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽(tīng)取別人的看法，三個(gè)臭皮匠總賽過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，微小之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部肯定不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

經(jīng)過(guò)參與新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。

在談到同學(xué)干部的意義這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師曾提到這樣一句話(huà):作為一名同學(xué)干部首先要提高自身的素養(yǎng)，在自身素養(yǎng)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的力量。是啊，要想做好一名合格的同學(xué)干部是不簡(jiǎn)單的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些同學(xué)干部剛開(kāi)頭對(duì)這里的環(huán)境可能還有許多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)變自我來(lái)適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們，那樣的話(huà)你可能會(huì)產(chǎn)生一些來(lái)自心理上的壓力，然而我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)要能夠冷靜，以安靜的心態(tài)從不同的動(dòng)身點(diǎn)來(lái)考慮其分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

丈高樓平地起，學(xué)問(wèn)就是平地，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)才能很好的工作。也是保證工作.的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)的年月，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)力量是我們高校生一個(gè)很重要的力量素養(yǎng)。同學(xué)干部從肯定程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在同學(xué)干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作支配妥當(dāng)是衡量一個(gè)同學(xué)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、思想樂(lè)觀要求上進(jìn)，不斷提高同學(xué)們的開(kāi)拓意思。

作為一名同學(xué)干部，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。把握各科文化學(xué)問(wèn)，全面進(jìn)展。利用自己的堅(jiān)決意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。"非學(xué)無(wú)易廣才'，為此，同學(xué)干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，肯定要對(duì)同學(xué)干部這一工作布滿(mǎn)熱忱，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

要具有良好的個(gè)人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)同學(xué)干部，常常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批判你的時(shí)候就要虛心聽(tīng)取而不要心懷不悅。同學(xué)干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。

三、要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力量。

在工作上，做到一絲不茍，仔細(xì)踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用同學(xué)會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。也能樂(lè)觀主動(dòng)的幫助其它班干部做好工作，不拖拉，始終都是以"今日事，今日畢'的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級(jí)宿舍管理方面難免會(huì)引起一些沖突沖突，要很好的解決這些問(wèn)題，做到班級(jí)團(tuán)委工作不耽擱。

在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，參與學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平與社交力量，樂(lè)觀參與.實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己。

而領(lǐng)導(dǎo)力量詳細(xì)來(lái)說(shuō)，首先主要是策劃力量。要做到這一點(diǎn)首先要擅長(zhǎng)思索。同學(xué)干部是幫助學(xué)校管理好同學(xué)的助手，很多重大活動(dòng)都是由同學(xué)組織實(shí)施的。同學(xué)干部要思索如何開(kāi)展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能掌握、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)力量。這猶如潤(rùn)滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及同學(xué)關(guān)系更融洽。要擅長(zhǎng)真心地微笑，由于這樣可能會(huì)受到意想不到的效果;要虛心聽(tīng)取別人的看法，三個(gè)臭皮匠總賽過(guò)一個(gè)諸葛亮吧;準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決問(wèn)題，那怕是一件很不起眼的小事，微小之處總關(guān)情啊!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒(méi)有責(zé)任心的干部肯定不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

服務(wù)意識(shí)是同學(xué)干部所要具備的最基本素養(yǎng)。同學(xué)干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持究竟!既然選擇了當(dāng)同學(xué)干部，理所當(dāng)然地要花肯定的時(shí)間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些同學(xué)干部做了一段時(shí)間后就沒(méi)有熱忱了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個(gè)證書(shū)了事，因而就影響到總體工作方案的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠(chéng)意的，也反過(guò)來(lái)為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了熬煉力量的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂(lè)而不為呢?

五、要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。

學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在熬煉中成長(zhǎng)。我們的重要性和我們的角色，我們是同學(xué)，但又不同于同學(xué)。我們需要留意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)留意自身的修養(yǎng)。同學(xué)干部還要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，肯定得具有高度的責(zé)任感，要妥當(dāng)處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要準(zhǔn)時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度動(dòng)身，貼近同學(xué)、做貼心人，留意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作力量，要有模樣和榜樣的作用，樹(shù)立全局觀念。

1、樹(shù)理念，強(qiáng)意思。

2、有批判，取精華。

3、重實(shí)踐，端品德。

高校是自由的，是展現(xiàn)我們個(gè)人魅力個(gè)人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過(guò)的精彩，這樣在我們離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位后就可以有個(gè)美妙的回憶!

這次的新生班干部素養(yǎng)拓展活動(dòng)有助于高校素養(yǎng)訓(xùn)練的提高,所設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)有助于提高人的綜合素養(yǎng)力量。在一個(gè)準(zhǔn).化的環(huán)境下，要提高審美觀念，細(xì)心組織團(tuán)日活動(dòng)。

這次活動(dòng)有個(gè)重要環(huán)節(jié)小組合作。這其中又熬煉到了個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)力量和溝通力量，你的微笑，你的聲調(diào)都會(huì)影響別人對(duì)你的關(guān)注程度。同時(shí)你要有一顆公平的心和真誠(chéng)的態(tài)度去與人溝通。"三人行必有我?guī)?四周的每個(gè)人都有他的特色、優(yōu)點(diǎn)，都有值得你去學(xué)得的地方，面對(duì)這些優(yōu)秀的同學(xué)你才更能發(fā)覺(jué)自身的不足，取人長(zhǎng)彌己短，提高自己。

雖然自己在以往擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部的過(guò)程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作閱歷，但參與了這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我更加受益。以后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱忱為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當(dāng)代理工學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的作風(fēng)。做一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀班干部。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇5

"想要當(dāng)一個(gè)好班干,就必需先當(dāng)一名好同學(xué)'

許多同學(xué)在進(jìn)入新班集體通過(guò)層層篩選成為班干時(shí),往往會(huì)有小部分同學(xué)不服管理的狀況出現(xiàn).在我高一剛當(dāng)選紀(jì)律委員時(shí),便遇到過(guò)這樣的狀況.那時(shí)候我由于要管紀(jì)律而大喊寧?kù)o時(shí),以為同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)面前頂了一句,"全班最你吵',全班立刻寧?kù)o了,接下來(lái)是哄堂大笑.我當(dāng)時(shí)也是一臉的尷尬,但我連續(xù)管著我的紀(jì)律而沒(méi)有去理睬這個(gè)同學(xué).事后我才靜靜走到辦公室與班主任訴說(shuō)著自己的苦水.事后,我也并沒(méi)有刻意去針對(duì)那位同學(xué),而是連續(xù)盡著我該盡得責(zé)任,堅(jiān)持著我一貫的原則一"當(dāng)一名好同學(xué),做一位好班干'全部的同學(xué)很快就接受了我.此外,我覺(jué)得學(xué)習(xí)成果也很重要,我由于成果不夠優(yōu)秀,從而在同學(xué)會(huì)和年度優(yōu)秀班干和三好同學(xué)中落選了,盼望同學(xué)引以為戒.在高一接下來(lái)的日子,一盤(pán)散沙的班級(jí)在班干們的努力下,一步一步走向了團(tuán)結(jié).

"對(duì)于學(xué)校和班主任的政策,我們必需遵循'

每當(dāng)學(xué)?；虬嘀魅晤C布了新的規(guī)定時(shí),總有一些不滿(mǎn)的聲音出現(xiàn).而我們作為一名班干,我們必需帶頭聽(tīng)從,不管心里有沒(méi)有怨言,不管內(nèi)心有沒(méi)有不滿(mǎn),我們都必需站在老師的那一面,維護(hù)班主任的尊嚴(yán).這樣可以抑制一小部分同學(xué)們不滿(mǎn)的聲音.我常常看到一些班干會(huì)帶頭抵制老師的班規(guī),我認(rèn)為,這樣的班干并不是一名及格的班干.換一個(gè)角度想一下,當(dāng)老師選你出來(lái)幫他分擔(dān)一些工作時(shí),你卻帶頭站在他的對(duì)立面,他不僅要維護(hù)自己的威武,還要照看你的威信,這樣的班干往往會(huì)成為老師最麻煩的問(wèn)題.所以對(duì)于學(xué)校和班主任的政策,我們必需遵循.

"干適量的活,讓同學(xué)們的才華得到發(fā)揮'

有時(shí)候我走在校道上會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的埋怨,說(shuō)他們班的班干只會(huì)指揮同學(xué)們干活,而自己每當(dāng)搞大清潔時(shí)總是第一個(gè)離開(kāi).又或者是這個(gè)班干什么都干了,我想出下板報(bào)都不能發(fā)揮.我認(rèn)為,每一個(gè)班干都應(yīng)當(dāng)讓板上同學(xué)的力量得到發(fā)揮,這樣同學(xué)們才會(huì)感受到自己的存在感,從而發(fā)自?xún)?nèi)心的去維護(hù)班集體的利益,自覺(jué)的團(tuán)結(jié)起來(lái).班干不應(yīng)當(dāng)什么都干,也不應(yīng)當(dāng)什么都不干.班干應(yīng)當(dāng)每一樣活動(dòng)都參加其中,不管你有沒(méi)有這類(lèi)特長(zhǎng).就例如出版報(bào),你沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的技能,但你可以為他們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)顏料與白紙.但能夠做到而同學(xué)們又不情愿干的事情,你就要多出點(diǎn)力氣,像是每次的大清潔,你都要留下來(lái)并且最終一個(gè)離開(kāi).這樣同學(xué)們才會(huì)認(rèn)可你的才能.

"感受同學(xué)們的心思.傾聽(tīng)他們的苦惱'

當(dāng)我們班干在執(zhí)行工作時(shí),肯定要考慮大部分同學(xué)的感受,不能只關(guān)懷四周與我們比較好的同學(xué)的感受.肯定要多一點(diǎn)關(guān)懷平常不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué),這些同學(xué)往往不能很好的融入到班集體當(dāng)中.我們應(yīng)當(dāng)盡量在平常的管理時(shí)幽默點(diǎn),使得班上的氣氛活躍起來(lái).要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)同學(xué)們的苦惱,盡量與一些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)分擔(dān)他們的苦惱,傾聽(tīng)他們的心聲,這樣會(huì)使得同學(xué)們感受到班級(jí)的暖和,從而發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)上這個(gè)班集體,這樣才會(huì)為自己樹(shù)立起威信,管理起來(lái)也很便利.

由于你是一名班干,所以你肩膀上有著更大的責(zé)任,你要做的也就更多.班干的生活總是會(huì)布滿(mǎn)各種辛酸苦辣.像當(dāng)時(shí)初三(5)班帶給我的那一系列的暖和,每當(dāng)想起,都會(huì)帶給我一種力氣,使我布滿(mǎn)活力去做好我該做的每一件事.班干生活帶給我的,不僅僅是溫馨,更多是成長(zhǎng)與蛻變.

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇6

歲月更新，青山常綠，訓(xùn)練工作不因歲月的變更而止步。班主任可以說(shuō)是世界上"最小的主任'?？蛇@最小的主任管的事卻特殊多，特殊細(xì)，這是我以前從來(lái)沒(méi)想象到過(guò)的。大至思想訓(xùn)練工作、學(xué)習(xí)，小至校服、儀表之類(lèi)雞毛蒜皮小事，樣樣少不了班主任操勞。然而班主任如若事必躬親，不但累垮自己，而且也不能達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。因此，我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)班主任工作，班干部的選拔和培育是頭等大事，也是必需干好的事。班干部的崗是熬煉人、培育人，培育出一個(gè)品德好、思想好、有力量、有方法的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。

一、選擇作風(fēng)正派有號(hào)召力的同學(xué)為班干部

俗話(huà)說(shuō)得好"火車(chē)跑得快，要靠車(chē)頭帶'，班干部是班集體中的龍頭，許多同學(xué)都是看著班干部而行事，這就要求班干部在同學(xué)群體中有肯定的威信和號(hào)召力，不但要有好成果，更要思想好，品德好，而且要熱心關(guān)心他人，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)，有肯定的組織才能，在班級(jí)的同學(xué)群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對(duì)于營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起到重要作用。

二、發(fā)揮班干部作用，激發(fā)工作熱忱

對(duì)于班干部這一職位，同學(xué)在學(xué)校階段是搶著當(dāng)，學(xué)校階段是看著當(dāng)，高中階段不愿當(dāng)。在高中階段，成果優(yōu)秀的同學(xué)不愿當(dāng)班干部，一是怕影響自己的學(xué)習(xí)，考不上好高校，二怕得罪人。而成果差的同學(xué)雖然情愿當(dāng)，但往往由于工作方法簡(jiǎn)潔、粗暴，反而為班級(jí)工作留下了不少隱患。為了讓品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)能參與班級(jí)的管理事務(wù)，我在接到新班前與其以前的班主任聯(lián)系，了解一些基本狀況，如哪個(gè)同學(xué)成果較好，哪個(gè)同學(xué)比較有威信，哪個(gè)同學(xué)辦事力量強(qiáng)等。然后利用課余和課間這些同學(xué)談心，讓他從談天中接到一個(gè)信息就是：現(xiàn)代.需要的有才智、有肯定的處事力量、人際關(guān)系廣等的人才而非書(shū)呆子，做班干是一個(gè)很好的熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)踐出真知，工作長(zhǎng)才能。而且當(dāng)班干是促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)選干部的同學(xué)總會(huì)受到一種無(wú)形力氣的鞭策，激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成果，成為同學(xué)們的表率。事實(shí)上通過(guò)我們的談天，那些同學(xué)都樂(lè)觀的參加班集體管理工作中去，有的同學(xué)甚至加入了同學(xué)會(huì)，服務(wù)于全校的同學(xué)，這對(duì)我班的管理工作提高起到很好的作用。至于情愿管，但力量一般的同學(xué)，我先從他們自身素養(yǎng)培育動(dòng)身，使他們形成良好的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度，并且在管理方法上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們，可以說(shuō)收到的效果挺不錯(cuò)。

三、明確分工，責(zé)任到人

班級(jí)任務(wù)繁瑣、多、常常學(xué)校各部門(mén)的工作一起來(lái)而"扎堆'，假如班干部沒(méi)有明確的分工，哪項(xiàng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)，該誰(shuí)跟蹤都不知道，可以想象，該多喧鬧啊!所以每個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭我都會(huì)在選定班干部后立刻組織全部班干部開(kāi)動(dòng)員會(huì)，定下本學(xué)期班集體的目標(biāo)，和需要完成的任務(wù)，再依據(jù)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員、紀(jì)律委員、禮儀委員等人的詳細(xì)職責(zé)進(jìn)行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任,共同爭(zhēng)論奮斗的目標(biāo)。同時(shí)，班級(jí)的每一項(xiàng)工作都不行能僅僅靠某一個(gè)人去做好，必需依靠全體班干部和全班同學(xué)的共同努力。因此，合作是必不行少的。作為班主任要引導(dǎo)同學(xué)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，增加班干部的合作意識(shí)和合作力量，在開(kāi)展各項(xiàng)詳細(xì)工作時(shí)，指導(dǎo)班干部全面細(xì)致地分析各種狀況和每一個(gè)人的特點(diǎn)，合理分工，協(xié)調(diào)全都，共同發(fā)揮出最大的潛能，使班級(jí)工作健康有序地開(kāi)展。班級(jí)管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛(ài)班如家。

班干部在同學(xué)中有肯定的威信，深受同學(xué)們的敬重，因此，班主任可把班級(jí)日常管理工作交給他們?nèi)プ觯嘤麄冏灾?、自理、?dú)立的力量。

能培育出一支精彩的、有責(zé)任心、有威信、辦事力量強(qiáng)的班干伍，就可以把班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來(lái)，從而騰出較多的時(shí)間解決一些帶有根本性的問(wèn)題。班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。把任務(wù)下放到班委手中，班級(jí)各類(lèi)事項(xiàng)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，而班主任只是個(gè)幕后導(dǎo)演者和領(lǐng)導(dǎo)決策人，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)班主任準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)班委會(huì)工作鼎力相助。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇7

一支精干的班干伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強(qiáng)班干部培育，提高干部的組織、管理力量，既是時(shí)代培育復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級(jí)管理、形成良好班風(fēng)的需要。前段時(shí)間學(xué)校組織了一次班干部的培訓(xùn)，本人感想不少：

一、明確培育宗旨提高他們的思想覺(jué)悟。

一是對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練，提高工作的責(zé)任感，解決"官意識(shí)'和"高人一等'的錯(cuò)誤熟悉，使他們熟悉到在很多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時(shí)間，并可能聽(tīng)到很多埋怨和看法等等。

二是要求班干部以身作則，嚴(yán)以律己。也就是說(shuō)班干部要到處起模范帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。

二、授之以法，提高工作水平

在實(shí)際工作中，通過(guò)以下八個(gè)方面對(duì)班干部進(jìn)行了培訓(xùn)：

1、怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。

2、怎樣處理偶發(fā)大事。

3、怎樣進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批判。

4、怎樣主持主題班會(huì)。

5、怎樣組織集體活動(dòng)。

6、怎樣管理班級(jí)財(cái)物。

7、怎樣關(guān)心后進(jìn)同學(xué)。

8、怎樣協(xié)調(diào)同學(xué)與老師的關(guān)系。

(培訓(xùn)一般結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況開(kāi)展，著重提高他們實(shí)際工作的力量。)

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé)

1、《學(xué)校生手冊(cè)》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是同學(xué)干部的必修課。班干部首先應(yīng)當(dāng)是合格的學(xué)校生，力爭(zhēng)是優(yōu)秀的學(xué)校生，只有這樣才能服眾。干部無(wú)論職務(wù)大小，要堅(jiān)固樹(shù)立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級(jí)規(guī)章制度，使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循，干部能找準(zhǔn)位置，盡快進(jìn)入角色，獨(dú)立開(kāi)展工作。

(一)、總則

1、同學(xué)干部是同學(xué)中的先進(jìn)人物和帶頭人，是貫徹訓(xùn)練方針加強(qiáng)集體建設(shè)的骨干和樂(lè)觀分子，是學(xué)校和老師的助手，是學(xué)校和老師聯(lián)系同學(xué)的橋梁。因此，同學(xué)干部責(zé)任重大，地位重要，必需高度重視，努力培育一支德才兼?zhèn)涞母晌椤?/p>

2、同學(xué)干部由思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、學(xué)習(xí)努力并喜愛(ài)為集體服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

3、同學(xué)干部要努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷改革開(kāi)放，樹(shù)立面對(duì)世界、面對(duì)將來(lái)、面對(duì)現(xiàn)代化的思想。

4、要不斷以英雄模范人物、三好同學(xué)為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

5、樹(shù)立"為中華之崛起而讀書(shū)'的學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，提高成果，樂(lè)觀熬煉，努力成為三好同學(xué)。

6、不斷樹(shù)立為人民服務(wù)思想，加強(qiáng)崗位責(zé)任制。主動(dòng)幫助班主任、任課老師和學(xué)校部門(mén)做好工作。

7、加強(qiáng)修養(yǎng)，辨明是非。支持好人好事，正風(fēng)正氣。熱忱關(guān)心學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，敢于跟不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

8、同學(xué)干部工作要加強(qiáng)請(qǐng)示、匯報(bào)，重大問(wèn)題要和班主任老師商議?。

(二)、班委會(huì)委員職責(zé)

為了更好地發(fā)揮班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心作用，培育同學(xué)自治力量，培育班干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮各委員的主動(dòng)性、制造性，在工作中增長(zhǎng)才能，特殊是班委會(huì)委員職責(zé)，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，同心協(xié)力把班委會(huì)工作做好。

四、實(shí)施宏觀調(diào)控，使干部工作水平不斷提高

對(duì)干部培育的終端目的就是讓班干部能獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、開(kāi)展工作，使班級(jí)管理由保姆式管理過(guò)渡到同學(xué)自主管理，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，自信自勵(lì)，不斷完善。班主任在指導(dǎo)同學(xué)干部工作肯定時(shí)段后要適時(shí)放手，讓班干部大膽開(kāi)展工作，工作的指導(dǎo)面縮小到班級(jí)主要班干部，由主要干部來(lái)指導(dǎo)其他干部工作，這既能減輕班主任工作負(fù)荷，又能樹(shù)立主要干部的威性，同時(shí)對(duì)主要干部依據(jù)工作實(shí)際及需要可適當(dāng)進(jìn)行輪換，使班干部工作力量得到全面熬煉和培育，干部工作水平不斷提高。

五、對(duì)班干部的幾點(diǎn)要求

1、干部要明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心，建立崗位責(zé)任制。

2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評(píng)比優(yōu)秀干部。

3、敢于同班上的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。

4、關(guān)懷和關(guān)心落后的同學(xué)。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇8

經(jīng)過(guò)本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。為此，我會(huì)在以下方面嚴(yán)格要求自己：

一，思想樂(lè)觀要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。

堅(jiān)決政治立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策、方針、路線(xiàn)，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。作為一名同學(xué)干部，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)。把握各科文化學(xué)問(wèn)，全面進(jìn)展。利用自己的堅(jiān)決意志,勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。"非學(xué)無(wú)易廣才'，為此，同學(xué)干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，肯定要對(duì)同學(xué)干部這一工作布滿(mǎn)熱忱，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

二，生活樸實(shí)，樂(lè)于助人。

在生活中，我們要把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹和伴侶，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我們應(yīng)當(dāng)盡我們所能的關(guān)心解決。在班級(jí)里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平常留意工作方法，能樂(lè)觀帶頭參與學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平常多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)們的看法、思想動(dòng)態(tài)和困難。對(duì)于同學(xué)們的正確看法要虛心接納,對(duì)于誤會(huì)要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)感受集體的暖和，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。

三，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名同學(xué)干部，絕不能投機(jī)取巧，要學(xué)會(huì)謙讓。在工作上，始終都是以"今日事，今日畢'的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，仔細(xì)踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用同學(xué)干部的職權(quán)在班級(jí)謀利益。要堅(jiān)固樹(shù)立為大家服務(wù)和關(guān)心他人的公仆意識(shí)，公正、公正地對(duì)待每位同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失。熱忱服務(wù)于班、系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公仆，時(shí)刻為大家服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，參與學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己。

此外，作為一名同學(xué)干部，我要努力提高自身的組織協(xié)調(diào)力量，培育動(dòng)之以情、曉之以理、以理服人的游說(shuō)力量;多動(dòng)腦筋、多創(chuàng)新，提高自身解決問(wèn)題的力量;學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的工作方法;不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

雖然自己在擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部的前期過(guò)程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作閱歷，但參與了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。以后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱忱為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)的基本素養(yǎng)，做一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀同學(xué)干部!

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇9

首先我要感謝學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及老師為我們支配了這次班干部培訓(xùn)，給了我們一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但收益頗多。我通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了自己做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。發(fā)覺(jué)了自身存在的不足，覺(jué)得自己仍舊有許多東西需要學(xué)習(xí)。這一次的班干部培訓(xùn)就像一堂燈塔之課，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。

在談到同學(xué)干部的意義這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師曾提到這樣一句話(huà)：作為一名同學(xué)干部首先要提高自身的素養(yǎng)，在自身素養(yǎng)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的力量。是啊，要想做好一名合格的同學(xué)干部是不簡(jiǎn)單的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問(wèn)題時(shí)都要以安靜的心態(tài)從不同的動(dòng)身點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題，分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)性，以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)處理問(wèn)題，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。

一、同學(xué)干部如何樹(shù)立班干部意識(shí)。

如何樹(shù)立班干部意識(shí)，這是每個(gè)班干部首要必需認(rèn)清和解決的問(wèn)題。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我更清楚的了解到要如何樹(shù)立班干部意識(shí)。我認(rèn)為樹(shù)立班班干部意識(shí)要從下面幾個(gè)方面開(kāi)頭。

1.服務(wù)意識(shí)。

盡可能細(xì)心地在各方面關(guān)懷和關(guān)心同學(xué)。要淡化"干部'意識(shí)，要強(qiáng)化"仆人'意識(shí)。讓同學(xué)們覺(jué)得班干部是最值得敬重與依靠的人。這樣，班干部的威信便開(kāi)頭形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情基礎(chǔ)。當(dāng)然，服務(wù)于同學(xué)，絕不是"收買(mǎi)人心'的權(quán)宜之計(jì)。我們要讓同學(xué)干部在工作實(shí)踐中逐步明白：自己為同學(xué)所做的一切，都不是額外的"學(xué)雷鋒，做好事'，而是自己的分內(nèi)之事，應(yīng)盡之責(zé)。

2.仆人意識(shí)。既是同學(xué)的仆人，又是班級(jí)的仆人，二者是統(tǒng)一的。所謂"仆人意識(shí)'，有兩層意思：一是工作中要有主動(dòng)性和獨(dú)立性，不要老是認(rèn)為自己是老師的助手而消極依靠、被動(dòng)待命;二是當(dāng)輔導(dǎo)員老師的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)，應(yīng)勇于向輔導(dǎo)員老師提出，并幫助訂正;同時(shí)還要敢于作為同學(xué)的代表維護(hù)同學(xué)們的正值利益。作為班級(jí)仆人的班干部，我們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理，又接受監(jiān)督;我們與輔導(dǎo)員的關(guān)系應(yīng)是既親密協(xié)作，又相互督促。

3.制造意識(shí)。班干部工作的確很辛苦，但假如這些工作同時(shí)又是一種制造，那么，辛苦的同時(shí)也有歡樂(lè)，由于制造性的勞動(dòng)會(huì)使人越來(lái)越聰慧。大到班級(jí)管理方式的選擇，小到每一項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都應(yīng)讓同學(xué)盡量體現(xiàn)出自己的才智，使他們隨時(shí)產(chǎn)生制造的喜悅。

4.效率意識(shí)。班干部應(yīng)注意工作效率，注意工作效率不僅僅是為了節(jié)省時(shí)間，更是培育一種現(xiàn)代觀念。使我們班干部自身能夠科學(xué)的支配時(shí)間，合理制定方案，學(xué)會(huì)"一心多用'，擅長(zhǎng)簡(jiǎn)潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學(xué)習(xí)效率。

二、同學(xué)干部要如何處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

1.正確的給自己定位。

作為班干部在做好自身工作的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。我首先是個(gè)和大家一樣的一般同學(xué)，然后才是干部。作為一名同學(xué)在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無(wú)非是參加校系、班級(jí)工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)當(dāng)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)工作觀念，把做好工作和學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)統(tǒng)一起來(lái)。要把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會(huì)專(zhuān)心去做。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕鋪張時(shí)間。作為班干部,在從事自身工作的過(guò)程中能不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)不斷增加分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合力量。這樣不僅不會(huì)影響專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí),由于班干部的工作本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)熬煉的過(guò)程,是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、力量提高的過(guò)程,有利于調(diào)整自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。所以只要我們做一個(gè)有心人,能把自己在工作中所增長(zhǎng)的力量應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中,再把文化課上學(xué)到的書(shū)本學(xué)問(wèn)放到工作中去實(shí)際,工作不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),相反還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)打算命運(yùn)。培育良好習(xí)慣,說(shuō)來(lái)應(yīng)當(dāng)是

自己的事,但是同學(xué)工作過(guò)程中,老師關(guān)心我們養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)工作要有責(zé)任感、使命感、事業(yè)感,仔細(xì)務(wù)實(shí),樂(lè)觀主動(dòng)等等,我們可以把工作上的這些好習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去,促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。一旦有了好習(xí)慣,想停下來(lái)都難,堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。去仿照一個(gè)比自己強(qiáng)的人也是良好習(xí)慣的一種表現(xiàn)。其實(shí)上進(jìn)心我們都有,這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會(huì)進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)在學(xué)習(xí)上,我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí),在生活上,我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣,等等,在這些比自己強(qiáng)的人的影響下,我們會(huì)漸漸地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)修正而來(lái)的習(xí)慣,加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)。堅(jiān)信習(xí)慣主宰人生,習(xí)慣打算命運(yùn)。

只有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使到學(xué)習(xí)工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學(xué)們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來(lái)共同打造一個(gè)更精彩的自我，我們應(yīng)有力量，也有信念在不久的將來(lái)成為適應(yīng).進(jìn)展的"通才'。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇10

從班干部培訓(xùn)班舉辦到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了。在前幾次的課中讓我學(xué)到了許多，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。自己的職責(zé)在那里等等問(wèn)題，在每次培訓(xùn)中都能得到很好的解答。

第一次也就是開(kāi)班典禮中同學(xué)到處長(zhǎng)的四點(diǎn)要求：

一、提到熟悉：干部就要有服務(wù)意識(shí)，在每次服務(wù)同學(xué)的時(shí)候總結(jié)閱歷，在總結(jié)中得到熬煉。

二、培育力量：人類(lèi)不是一開(kāi)頭就是天才，天才是1%的先天條件和99%是后天努力。所以要好好珍惜機(jī)會(huì)當(dāng)班干部。

三、強(qiáng)化責(zé)任：要學(xué)一樣愛(ài)一行。要有勝任力量。

四、起好作用：1、榜樣工作2、骨干作用3、橋梁作用。

學(xué)院的杜書(shū)記說(shuō)的對(duì)，我是同學(xué)，首先我要定好角色，要有自我管理的力量，要用標(biāo)準(zhǔn)化，要高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。學(xué)會(huì)珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，在熬煉中成長(zhǎng)。鄭偉俊老師的陽(yáng)光、正氣、透亮?????、創(chuàng)新、服務(wù)，每一點(diǎn)都想把我們這些干部培訓(xùn)成高素養(yǎng)的職業(yè)的旅游人才。學(xué)工辦陳主任的一句話(huà)說(shuō)明白，我們的重要性和我們的角色，我們是同學(xué)，但又不同于同學(xué)。上星期劉院長(zhǎng)的弟子規(guī)解讀讓我們學(xué)到了許多，讓我們更加知道我們的班干部的重要性。劉院長(zhǎng)的要求1、樹(shù)理念，強(qiáng)意思。2、有批判，取精華。3、重實(shí)踐，端品德。字里行間都對(duì)我們無(wú)疑是一種要求和期望。從前幾次的干部培訓(xùn)中讓我知道我自己的重要性和做為一名班干部的重要性。我會(huì)在各方面更加嚴(yán)格要求自己。帶到頭。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記我是班干部，多做事實(shí)。我會(huì)用自己的言行去實(shí)踐。

細(xì)節(jié)打算成敗'，尤其是身為一名班干部，我們必需別人付出更多，全部的困難與挫折我們必需頑強(qiáng)的面對(duì)。我們深信："有壓力才有動(dòng)力。'在壓力中我們拼搏、奮斗，揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

不行否認(rèn)，在高校每一個(gè)同學(xué)都想成為一名班干部，究竟"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵'，而我們有機(jī)會(huì)當(dāng)一名班干部，就要盡自己最大的努力去服務(wù)同學(xué)，服務(wù)班級(jí)。

作為班干部，我們會(huì)做到"身先士卒，以身作則'。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會(huì)與同學(xué)們一起維護(hù)一個(gè)和諧的班級(jí)關(guān)系，在共同學(xué)習(xí)中挑戰(zhàn)自我，超越自我。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇11

5月9日和10日兩天的時(shí)間，我們有幸參與了在西安文理學(xué)院大禮堂舉辦的“名師之路”中學(xué)校班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們仔細(xì)聽(tīng)取和記錄了桂賢娣、段惠民、王文英、石夢(mèng)媛、李月芝、華林飛五位名家的精彩講座。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間僅有兩天，但收獲頗豐。在這采擷幾位名家的閱歷，與各位同仁共勉。

5月9日上午聽(tīng)取了桂賢娣和段惠民兩位老師的講座。聽(tīng)桂老師的講座，是一種享受。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，沒(méi)有講演稿，沒(méi)有坐下，始終站著。我們聽(tīng)得如癡如醉。整個(gè)講座，沒(méi)有什么高深的理論，有的只是鮮活精彩的小故事，動(dòng)人、好玩，引人深思。加之桂老師幽默的語(yǔ)言，率真的表演，整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷。講座中桂老師的口頭語(yǔ)是“乖，聽(tīng)話(huà)。桂老師最?lèi)?ài)你們”“乖。信任桂老師”“桂老師最喜愛(ài)你們了!”而最感染我的是她的兒童化的語(yǔ)言，慈愛(ài)的笑容。從他的言談中我真的體會(huì)到訓(xùn)練的幸福，當(dāng)班主任的幸福。是啊!班主任工作每天如此，日日重負(fù)，枯燥而乏味，作為班主任的我真該在語(yǔ)言方面好好修煉，其次是要有勤奮、自信、樂(lè)觀的人生態(tài)度。

段惠民老師的講座《感悟生活的才智》，他是個(gè)有心人，他特殊關(guān)注細(xì)節(jié)，懂得向生活學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，并把自己的體驗(yàn)和感悟運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)之中。他向馴獸師討教的“不相容法則”：觀察做不盼望做的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身走開(kāi)，假裝沒(méi)觀察。觀察喜愛(ài)做的動(dòng)作，扔肉，強(qiáng)化這個(gè)動(dòng)作，以及“鯨魚(yú)哲學(xué)反應(yīng)”：發(fā)覺(jué)別人做的正確的事情，并準(zhǔn)時(shí)加以鼓舞。他說(shuō)了這樣一句話(huà)：每個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的，老師不要自作主見(jiàn)的強(qiáng)迫張三根據(jù)李四的格式進(jìn)展，將張三培育成李四是不行能的。老師也要把自己當(dāng)成是獨(dú)一無(wú)二的的人，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，要樹(shù)立自信，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)讀書(shū)，擅長(zhǎng)反思。是的，當(dāng)下老師要擅長(zhǎng)讀書(shū)，由于讀書(shū)的老師才能與時(shí)俱進(jìn)，永久站在訓(xùn)練進(jìn)展的最前沿，才能把握著訓(xùn)練改革的脈搏。

頂著酷暑，我們依舊按時(shí)到會(huì)場(chǎng)，下午的講座真是今生聽(tīng)到的最動(dòng)人的講演。當(dāng)我們步入會(huì)場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)一位一襲白色短裙配上一條華麗的絲巾，足蹬黑色高跟鞋的端莊女性站在前面，當(dāng)時(shí)我們都贊嘆：好時(shí)尚!這是老師嗎?這并不比節(jié)目主持人差。她原來(lái)是全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師，她的講座主題是《“管”的最高境界就是讓被“管”者心甘情愿》。她告知我們“她極愛(ài)美，但不拘泥傳統(tǒng)的師德形象，衣著裝扮個(gè)性鮮亮而時(shí)尚，曾經(jīng)引起了家長(zhǎng)對(duì)其劇烈的不滿(mǎn)和抗議。她不講師道尊嚴(yán)，稱(chēng)同學(xué)為小弟小妹，憑實(shí)力與才智，讓自己成為同學(xué)敬佩的大姐。更令我們瞠目結(jié)舌的是她的個(gè)人特長(zhǎng)多達(dá)十余項(xiàng)。市級(jí)大獎(jiǎng)賽美聲唱法三等獎(jiǎng);她學(xué)過(guò)鋼琴，已通過(guò)七級(jí);她學(xué)過(guò)舞蹈，曾在全國(guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);她學(xué)過(guò)指揮，榮獲過(guò)省青年指揮家稱(chēng)號(hào)、健美操、古箏、設(shè)計(jì)、編織、美容美發(fā)無(wú)所不會(huì)，現(xiàn)在還是很出名的婚禮主持兼策劃。這些本領(lǐng)讓她“解決”了一個(gè)又一個(gè)、一種又一種同學(xué)身上存在的問(wèn)題。就是這樣一位“另類(lèi)”老師用她自身的才華影響著同學(xué)，用她自身的人格魅力制服著同學(xué)。一曲《眉飛色舞》現(xiàn)代舞表演，震倒了班級(jí)的“八大金剛”和“四大美女”，并在全校師生中引起了轟動(dòng)。當(dāng)時(shí)王老師播放了她的錄像給我們看，真是大飽眼福。甚至在會(huì)場(chǎng)王老師還給我們帶來(lái)了一首《卓瑪》，歌聲余音繞梁，三日不絕，感覺(jué)時(shí)間好短暫。

王文英老師在這里支了幾招做好班主任的方法：

1、制服你的同學(xué)。她所用方法是對(duì)同學(xué)實(shí)施”精神熬煎”，就是讓同學(xué)感到痛并歡樂(lè)著，被你整理的同學(xué)還得向你說(shuō)感謝。

2、班級(jí)管理的人性化使人溫馨。王文英老師在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)之初送給每個(gè)同學(xué)一份禮物——一個(gè)信封。把全部孩子的名字都做了詩(shī)意的詮釋(尤其是剛接手一個(gè)新班時(shí)),并把自己的照片放進(jìn)信封送給同學(xué)，信封上有送給同學(xué)的祝愿和贈(zèng)言。告知同學(xué)：“你的過(guò)去我不在乎，你的今日我很關(guān)注，你的將來(lái)我很期望?！边@樣就真正地與同學(xué)建立了一種公平融洽的師生關(guān)系。

4、好的班規(guī)對(duì)孩子的管理利大于弊。王老師向我們還展現(xiàn)了風(fēng)帆十四班的班規(guī)中有這樣一段：“我長(zhǎng)大了,我懂事了,我自覺(jué)了;我有自尊,我力求做到不讓老師批判,不讓同學(xué)責(zé)難,不給別人填麻煩;我有一個(gè)樂(lè)觀向上的愿望:每天都得到收獲、進(jìn)步、勝利;我要讓集體因我而光榮、同學(xué)因我而驕傲、老師因我而欣慰、父母因我而傲慢、世界因我而美妙;我要學(xué)，我要會(huì)學(xué)，我要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)......”聽(tīng)后我也在反思，孩子正在成長(zhǎng)，有些時(shí)候“疏”比“堵”會(huì)更有效，富有樂(lè)觀向上的言語(yǔ)要求，要比冷酷無(wú)情的條條框框的規(guī)章制度更能讓同學(xué)信服、遵守。所以自然的、不帶功利性的訓(xùn)練更真實(shí)、更漂亮、也更能使同學(xué)成為一個(gè)樂(lè)觀、樂(lè)觀、布滿(mǎn)正能量的人，我想這或許就是訓(xùn)練的最高境界吧。

總而言之，這次這次班主任培訓(xùn)給我很大的觸動(dòng)，使我更清晰地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、提升品質(zhì)，幸福成長(zhǎng)。

2、班主任要走進(jìn)同學(xué)的心靈，要用愛(ài)心去感化每一個(gè)同學(xué)。

3、博覽群書(shū)，擅長(zhǎng)積累，擅長(zhǎng)反思。

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇12

不知不覺(jué)中，為期半個(gè)多月的中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這期間我有著這樣的心聲“累并收獲著，苦并歡樂(lè)著”。由于有了這次班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得格外精彩。

正如有的學(xué)員在學(xué)習(xí)感言中所說(shuō)的“遠(yuǎn)程培訓(xùn)無(wú)疑是我們開(kāi)展基礎(chǔ)訓(xùn)練道路上的“指路明燈”;是一場(chǎng)“準(zhǔn)時(shí)雨”。這次培訓(xùn)讓我重新燃起了連續(xù)學(xué)習(xí)的熱忱和樂(lè)觀參加新時(shí)期班主任管理工作的決心和士氣，堅(jiān)決了我在今后在班主任管理工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)有大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)已將結(jié)束，回想起來(lái)真有點(diǎn)戀戀不舍、余味無(wú)窮的感覺(jué)。我們?cè)谵r(nóng)妹核老師的細(xì)心指導(dǎo)下順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗣恳粋€(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也取得了可喜的成果。

一、體會(huì)

踏著夏天腳步的尾音，我有幸參與了本次的中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)也拉下了帷幕。回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來(lái)，從開(kāi)頭的感動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)會(huì)專(zhuān)家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變的絢爛無(wú)比。

學(xué)習(xí)的日子里，觀看專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課堂;專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了在班主任開(kāi)展班級(jí)的工作中該留意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。專(zhuān)家所闡述的訓(xùn)練觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)的理論說(shuō)教，都是以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面的敘說(shuō)了自己的獨(dú)具一格的班主任工作閱歷和搞好班級(jí)管理的詳細(xì)措施，以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)期間專(zhuān)家們從關(guān)于專(zhuān)題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討;觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的班主任工作的實(shí)際，依據(jù)專(zhuān)家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲乏，我都能仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)并能樂(lè)觀參加在線(xiàn)爭(zhēng)論、溝通。我的指導(dǎo)老師更是不辭辛苦的對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她的敬業(yè)精神令我終生難忘。

每天只要我在沒(méi)有課的狀況下就迎著從窗簾縫隙里透出陽(yáng)光，打開(kāi)電腦，開(kāi)頭享受我每日的精神大餐——班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)。接著觀看教授的講座，領(lǐng)悟其中觀點(diǎn)，感受精華……就這么勞碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是在我的心里是充實(shí)的，甜美的。由于我共享著才智，和大家互動(dòng)著、溝通著，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造著班主任工作帶給我們的幸福，享受成長(zhǎng)的喜悅。這是.燃燒的日子，是精彩無(wú)限的日子，這些日子永久定格在我的記憶中，給我的人生增加更多的顏色。遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我班主任工作抱負(fù)的火把，催我前行，激勵(lì)我在班主任工作這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程研修給我的訓(xùn)練教同學(xué)活帶來(lái)勃勃生氣。我信任，在這明媚的春天播下的種子，定能迎來(lái)一個(gè)碩果累累的秋天。

二、收獲

下面我就半個(gè)多月來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)收獲：

我們常說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。意思是說(shuō)學(xué)習(xí)中因有了伴侶才不會(huì)閉門(mén)造車(chē)，剛愎自用，才不會(huì)使自己成為一只可憐的井底之蛙。班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)就像一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，打開(kāi)了老師們的學(xué)習(xí)之路，為全部參訓(xùn)班主任供應(yīng)了一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。參訓(xùn)以來(lái)，我最喜愛(ài)理論自學(xué)和bbs(爭(zhēng)論區(qū))這兩個(gè)板塊。在這片熱土上，我收獲頗多：

這里，出名師名家的專(zhuān)業(yè)講座。系統(tǒng)完整的理論學(xué)問(wèn)，教導(dǎo)了我們多年工作中的迷津。尤其是濃郁的時(shí)代氣息，制造性的多維思路，給予了現(xiàn)代班集體更深更精的內(nèi)涵。

這里，有助學(xué)導(dǎo)師的悉心導(dǎo)航。一道道爭(zhēng)論題如同方向盤(pán)，統(tǒng)領(lǐng)著班主任學(xué)習(xí)的方向，同行們有的放矢，依據(jù)自己的理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)踐，發(fā)表的評(píng)論有理有據(jù)，直到把討論主題剖析得撥云見(jiàn)日。

這里，更有來(lái)自一線(xiàn)班主任的心聲。不管是年長(zhǎng)的前輩，還是剛上線(xiàn)的新兵，老師們都愿把自己工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)拿出來(lái)與大家一起共享。每每一個(gè)疑難問(wèn)題帖子發(fā)表后，總會(huì)有好多的老師各抒己見(jiàn)，言之鑿鑿。我觀賞到了他們開(kāi)闊的胸襟，汲取到了原滋原味的真養(yǎng)分。正是遠(yuǎn)程培訓(xùn)bbs，教我在工作中感性與理性并存育人，讓我在班主任的道路上少走無(wú)謂的歪路，促使我更快更好地成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，怎一個(gè)“謝”字了得?

1、熟悉到了班主任工作的重要性

通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校訓(xùn)練中的重要地位——班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是同學(xué)成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是同學(xué)學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時(shí)我們班主任工作面臨很多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì).的深刻變化、訓(xùn)練改革的不斷深化、中同學(xué)成長(zhǎng)的新?tīng)顩r、新特點(diǎn)，對(duì)中學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓舞中學(xué)老師情愿做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要實(shí)行更加有力的措施，保障和鼓舞班主任有更多的時(shí)間和精力了解同學(xué)、分析同學(xué)學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)狀況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法訓(xùn)練、引導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)成進(jìn)步步。

2、熟悉到了班主任的愛(ài)心很重要

班主任工作是一份“愛(ài)心”、“耐心”加“細(xì)心”的工作，而“愛(ài)心”最重要。要做一個(gè)合格的班主任，首先要愛(ài)同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。還要抽時(shí)間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短師生距離。愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就信任班主任，喜愛(ài)班主任，也喜愛(ài)上班主任的課。喜愛(ài)同學(xué)，還表現(xiàn)在班主任對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的個(gè)性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，特殊是差生，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，把每一個(gè)同學(xué)都培育成.有用的人才。一個(gè)班主任能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的勝利和欣慰。

3、制定切實(shí)可行的目標(biāo)，增加集體的凝聚力

目標(biāo)就是方向，有了方向才有動(dòng)力。班主任老師可以依據(jù)學(xué)校工作和本班的實(shí)際狀況，擬定全班在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的總體目標(biāo)和階段目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，以避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝聚力和動(dòng)力。而且要將集體的目標(biāo)動(dòng)力落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步，使每一個(gè)同學(xué)都在明顯而又易于承受的壓力自愛(ài)要求自己。

4、開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，凈化同學(xué)的心靈

豐富多彩的活動(dòng)是同學(xué)們心靈成長(zhǎng)的養(yǎng)分素，而同學(xué)們能從活動(dòng)中獲得這些養(yǎng)分素，由于班會(huì)是培育同學(xué)文明行為習(xí)慣、健康心理素養(yǎng)，良好道德品質(zhì)的重要陣地，也是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與班主任之間進(jìn)行情感溝通、心靈溝通的重要方法，班主任要通過(guò)勝利地組織形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，讓他們能說(shuō)出心聲，能從別人的溝通中收獲到很多有益的東西，從而使同學(xué)形成樂(lè)觀、健康的心理狀態(tài)。

5、熟悉到了班主任工作中現(xiàn)代技術(shù)的重要性

隨著現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)展以及課堂教學(xué)的多媒體化，訓(xùn)練教學(xué)已經(jīng)走出了一個(gè)平面的時(shí)代。聲光電走進(jìn)了課堂。作為老師，作為班主任必需首先適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，并樂(lè)觀地去運(yùn)用它。在整個(gè)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了多媒體時(shí)代帶給我們的便利與挑戰(zhàn)。

班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。這次培訓(xùn)，真的讓我受益匪淺，每一位班主任都盼望勝利，我也不例外，我要用自己的光和熱去照亮和暖和每一個(gè)同學(xué)的心靈，我想在今后的班主任工作中我肯定會(huì)不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的力量，做一名讓學(xué)校滿(mǎn)足、同學(xué)滿(mǎn)足、家長(zhǎng)滿(mǎn)足的優(yōu)秀班主任。

三、思索

誠(chéng)然，我進(jìn)行了為期半個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但那也只是給我的日常班主任管理工作的一個(gè)指導(dǎo)作用，詳細(xì)如何實(shí)施?那就要靠我將專(zhuān)家門(mén)的新的訓(xùn)練理念進(jìn)行充分的“消化汲取”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我日常班主任管理工作的有效元素而不是一味生搬硬套，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不諍的事實(shí)。俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論性學(xué)問(wèn)用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際訓(xùn)練，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使同學(xué)樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而進(jìn)一步提高同學(xué)的綜合運(yùn)用力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。使我的班主任工作乘新時(shí)期的東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)成功的彼岸。

四、留戀

隨著遠(yuǎn)程培訓(xùn)尾聲的到來(lái)，滿(mǎn)心都是深深的不舍，半個(gè)月來(lái)，享受著遠(yuǎn)程培訓(xùn)的才智大餐，方才明白，班主任工作原來(lái)可以如此精彩，幻想與才智的相逢原來(lái)可以如此.澎湃!仿佛遭受幸運(yùn)女神的垂憐，我在遠(yuǎn)程培訓(xùn)這座“太陽(yáng)山”上，與時(shí)間賽跑，貪欲地吸取訓(xùn)練教學(xué)才智的瓊脂玉液!培訓(xùn)的日子里我思索著，成長(zhǎng)著，收獲著，歡樂(lè)著!然縱有千般留戀萬(wàn)般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺(tái)，在每一寸班主任工作的土地把遠(yuǎn)程培訓(xùn)珍藏!

關(guān)于班干部培訓(xùn)心得.篇13

我們布滿(mǎn)著.，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地!

我們將青春揮灑在校內(nèi)，我們將汗水揮灑在校內(nèi)，我們將記憶揮灑在校內(nèi)。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿(mǎn)意的眼睛，捕獲的是一顆顆躍動(dòng)的心。

班級(jí)是培育同學(xué)的一個(gè)基本單位，是培育同學(xué)全面進(jìn)展的一個(gè)搖藍(lán)。一個(gè)優(yōu)良的班集體必需有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作并有較強(qiáng)工作力量，在集體中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍，即培育一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干,是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對(duì)班集體的形成與鞏固有著非常親密的關(guān)系。

經(jīng)過(guò)這1個(gè)多月以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)，我對(duì)于作為蟻命班團(tuán)干部的熟悉有了很大提高，下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來(lái)談?wù)勎业母刹啃牡谩?/p>

一、思想上

在這一個(gè)多月以來(lái)的工作學(xué)習(xí)中，對(duì)于當(dāng)一名班干部與當(dāng)好一名班干部的熟悉有了很大提高。態(tài)度打算一切，作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。劇烈的責(zé)任感，以集體利益為重，仔細(xì)，勤勞，樂(lè)于為他人服務(wù)，寬容，誠(chéng)懇守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不行少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我們班的班、團(tuán)干部對(duì)此有了更深刻的了解。大家本著班里的事就是我的事，集體利益與集體榮譽(yù)感高于個(gè)人的思想，在工作、學(xué)習(xí)、生活中起樂(lè)觀領(lǐng)導(dǎo)作用，形成了以班長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)中心的強(qiáng)大班級(jí)凝聚力。大家都意識(shí)到只有思想上有了轉(zhuǎn)變與提高，才能會(huì)有行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變。

二、工作上

工作中，班團(tuán)委分工明確，各盡其職做事潔凈利落同時(shí)還團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)觀向上，以非常的熱忱投入到工作中。班團(tuán)干部之間相互謙讓關(guān)心，雖然平常工作、思想上間或有些小沖突，但是大家都以集體利益為重，將個(gè)人利益放在一邊，也從不出現(xiàn)為了個(gè)己私利而損害集體或他人的事。班團(tuán)委也注意與其他同學(xué)間的溝通，對(duì)于同學(xué)們提出的看法、要求，大家多能虛心聽(tīng)取并準(zhǔn)時(shí)想老師或系里反應(yīng)并時(shí)常進(jìn)行批判與自我批判，以防止滋長(zhǎng)傲慢心情，慢慢地在同學(xué)心中樹(shù)立的良好的威信。每次班團(tuán)委會(huì)議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)制定班級(jí)方案，班級(jí)日常事務(wù)班團(tuán)委能解決的多由班團(tuán)委之間商議?打算，例如關(guān)于衛(wèi)生督促，紀(jì)律出勤，組織活動(dòng)等方面的事。大家深刻意識(shí)到作為班干部就應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力管理好班級(jí)，不僅僅是為班主任分擔(dān)，更為了班級(jí)的更快、更好進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)

同學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家意識(shí)到作為班干，學(xué)習(xí)成果可以不是頂尖，但肯定要是一個(gè)把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子，是一個(gè)時(shí)時(shí)保持追求上進(jìn)的勁頭，刻苦鉆研的同學(xué)。課堂上，班團(tuán)委自覺(jué)為其他同學(xué)樹(shù)立良好榜樣，遵守課堂紀(jì)律。在討論生部組織的趣味英語(yǔ)大比拼活動(dòng)的帶動(dòng)下，大家仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)風(fēng)，提高了大家備戰(zhàn)6級(jí)的.。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅讓其他班的同學(xué)都非常艷羨，就連任課老師也都喜愛(ài)上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開(kāi)的。

四、生活

班干部們還常常與其他同學(xué)溝通，以自己對(duì)生活的信念和喜愛(ài)感染他人，讓他人感受生活的美妙與精彩。學(xué)習(xí)、工作繁忙壓力大時(shí)，組織同學(xué)們出去游玩不僅可以讓同學(xué)們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進(jìn)一步了解，更團(tuán)結(jié)，而不是僅限于這個(gè)小