六班級(jí)語文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)（冀教版）

六班級(jí)語文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)（冀教版）六班級(jí)語文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)（冀教版）

一、復(fù)習(xí)課文

1、《詞二首》中兩位都運(yùn)用了（托物言志）的寫法。陸游《卜算子·詠梅》借梅花在凄風(fēng)苦雨中成長(zhǎng)，在任何狀況下都不改芳香的特點(diǎn)來象征（自己頑強(qiáng)不屈的品行），也表現(xiàn)了（潔身自好的情懷）。.的《卜算子·詠梅》介紹了梅花（不畏寒冷）的特點(diǎn)，進(jìn)而贊頌了梅花（頑強(qiáng)樂觀的高尚品行），表達(dá)了（謙遜的品行和寬廣的革命情懷）。

2、《跳水》以大事的進(jìn)展過程為挨次，記敘了（一艘帆船的船長(zhǎng)在孩子萬分危險(xiǎn)的時(shí)刻，命令他跳水，使他轉(zhuǎn)危為安）的故事。表現(xiàn)了船長(zhǎng)（遇事冷靜、臨危不亂的氣度），同時(shí)也告知我們：（在事物進(jìn)展和變化的過程中，要依據(jù)狀況的變化實(shí)行相應(yīng)的堅(jiān)決行動(dòng)）。

3、《清貧》通過描寫方志敏同志在被俘的時(shí)候，敵人對(duì)其搜身，結(jié)果只搜出一只時(shí)表和一支自來水筆的故事，表現(xiàn)出了方志敏的（清貧），同時(shí)也表現(xiàn)出了以方志敏為代表的革命者的（清貧），反映了革命者們（矜持不茍、舍己為公）的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、《兒子的采訪》敘述了兒子采訪爸爸幻想的事情，爸爸告知兒子自己有三個(gè)愿望：第一個(gè)是（吃得下飯），其次個(gè)是（睡得著覺），第三個(gè)是（笑得出來）。兒子不理解，就照實(shí)寫出了《我眼中的爸爸》的作文，結(jié)果采訪和作文都得到了老師的欣賞。這個(gè)故事表達(dá)了（盼望兒子能英勇地戰(zhàn)勝生活中的困難和挫折、樂觀地面對(duì)人生）。

5、《挑柴》是一篇美麗的（散文），用清爽、極富詩意的語言敘述了“我”的第一次（砍柴）、（挑柴）的經(jīng)受，表現(xiàn)了小伙伴們的（純樸率真、歡樂友愛），表達(dá)了（“我”對(duì)少年生活的懷念）之情，說明白（在人生的道路上，不管遇到什么困難，我們都不能放棄，要咬緊牙關(guān)，英勇的面對(duì)）。

二、背誦

《詞二首》

三、聽寫

詠梅孤獨(dú)?????黃昏懸崖爛漫放縱桅桿恐嚇瞄準(zhǔn)

頂端樸實(shí)一樁浪費(fèi)被俘款項(xiàng)籌集積蓄拋擲

搜尋姿態(tài)威嚇褲襠嚴(yán)肅絕望掌握模范旅途

憤恨懲罰無聊樵夫毗連追攆嬉鬧溫馨督促

狼狽冷峭迷茫碾壓俏皮沉甸甸哭笑不得

風(fēng)平浪靜心驚膽戰(zhàn)呲牙咧嘴矜持不茍舍己為公

無可奈何大汗淋漓嘀嘀咕咕

四、比一比，組詞

歌詠孤獨(dú)?????石碾俊美放縱恐嚇咧嘴瞄準(zhǔn)瞎說

游泳沙漠開展悄然紀(jì)律老虎并列描寫可怕

頗佳茍安木樁俘虜棉襖投擲騙人褲襠褲褂

堅(jiān)韌句子莊稼出現(xiàn)夭折嚴(yán)肅編造擋路八卦

五、多音字

落（落后、落下、落枕）作（作