最新滬科初中物理八年級(jí)上冊(cè)《2第2節(jié)-長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》課件-9

長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二節(jié)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二節(jié)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道國(guó)際單位中長(zhǎng)度與時(shí)間的基本單位；會(huì)進(jìn)行常用長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算；能利用生活常見(jiàn)的一些周期現(xiàn)象估測(cè)時(shí)間。會(huì)正確使用手表或停表測(cè)量時(shí)間。2.能利用生活中已知長(zhǎng)度的物品進(jìn)行長(zhǎng)度的估測(cè)。會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。3.會(huì)正確記錄測(cè)量所得的數(shù)據(jù)，知道測(cè)量存在誤差?！局仉y點(diǎn)】1.長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算；2.會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。3.會(huì)正確記錄測(cè)量所得的數(shù)據(jù)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】一、測(cè)量單位1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P17－18［測(cè)量單位］了解人們?yōu)槭裁匆贫▏?guó)際單位制，看“信息窗”感受人類在時(shí)間計(jì)量上科技的進(jìn)步，并完成下列問(wèn)題。（1）什么叫測(cè)量單位？（2）為什么要建立統(tǒng)一的測(cè)量單位？（3）什么叫國(guó)際單位制？（4）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度和時(shí)間的基本單位分別是什么？（5）除國(guó)際單位制的基本單位外，長(zhǎng)度和時(shí)間還有哪些單位（符號(hào)）？它們的換算關(guān)系是什么？一、測(cè)量單位1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P17－18［測(cè)量單位］了（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

kmdmcmmmμmnm1、長(zhǎng)度的單位10-3km＝1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm換算關(guān)系：最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的1m＝10dm 1km＝1000m=103m 1dm＝10cm1cm＝10mm1mm＝1000μm=103μm1μmm＝1000nm=103nm常用長(zhǎng)度單位之間的換算最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)1m＝10dm 1km＝1000m=103m 1dm＝1dm＝m 1m＝km=10-3km 1cm＝dm1mm＝cm1μm＝mm=10-3mm1nm＝um=10-3um最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)1dm＝m 1m＝km=10-3km 注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位1光年＝9.461×1015m時(shí)間的主單位：秒（s）常用單位：小時(shí)（h）、分鐘（min）換算關(guān)系：1h=60min1min=60s1s=103ms1ms=103us注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位1光年＝9.461×1

2、交流討論：以下面兩題為例，小組討論單位換算的基本方法？

12m=mm

2×106mm=m乘以進(jìn)率除以進(jìn)率（乘以進(jìn)率的倒數(shù)）最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2、交流討論：以下面兩題為例，小組討論單位換算的基本方法？【練習(xí)】1.完成下列單位換算（能用指數(shù)表示的用指數(shù)表示）1.45km=m2.3m=nm125m=cm=mm50mm=m=km12dm=m=cm0.07m=cm0.00079m=cm。230cm2=dm2=m232m2=cm22.5h=min=s900s=h【練習(xí)】2、一根頭發(fā)絲的直徑約8.2微米，合________米；萬(wàn)里長(zhǎng)城約6700千米，合___________厘米；一張紙的厚度為71微米，合________毫米．房間面積85米2=_______分米2=_____厘米2；紙箱體積1.60×104厘米3=____分米3=____米33.給下列空格中填上合適的單位：（1）某人的身高1.72________；（2）物理課本的寬度171.9__________；物理課本一張紙的厚度約為75_____，（3）課桌的高度為80__________；（4）某同學(xué)頭發(fā)的直徑約為75__________；（5）窗戶玻璃的厚度約為2.5_______；（6）一節(jié)一號(hào)干電池的長(zhǎng)度大約是6______。2、一根頭發(fā)絲的直徑約8.2微米，合________米；１、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P19的內(nèi)容，想一想：為什么要選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具測(cè)物體？說(shuō)說(shuō)你了解的測(cè)量工具有哪些？二、測(cè)量活動(dòng)第二課時(shí)１、自主學(xué)習(xí)：二、測(cè)量活動(dòng)第二課時(shí)卷尺刻度尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)卷尺刻度尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺最新提示：找出它的零刻度線，再看看它的分度值（相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度）是多少？量程（測(cè)量范圍）是多少？探究1：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度（1）認(rèn)識(shí)刻度尺：認(rèn)真仔細(xì)觀察你的刻度尺，說(shuō)說(shuō)你有那些發(fā)現(xiàn)？與同組交流一下你的發(fā)現(xiàn)。（2）怎樣正確使用刻度尺：閱讀課本P20【實(shí)驗(yàn)探究】“一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”部分內(nèi)容，并仔細(xì)觀察課本圖2-16、2-17、2-18，說(shuō)說(shuō)正確使用刻度尺的方法提示：找出它的零刻度線，再看看它的分度值（相鄰兩刻度線之間的最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)單位、零刻度線是否磨損、量程：一次能測(cè)的最大值、分度值(最小值）:相鄰兩根刻度線之間的長(zhǎng)度.會(huì)認(rèn)：（看）單位零刻度線量程分度值正確使用刻度尺最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)單位、會(huì)認(rèn)：（看）單位零刻度線量程分度值正確使用刻度尺最新量程：3cm分度值:1mm量程：3cm分度值:1cm分度值能確定刻度尺的精確度，分度值越小，精確度越高最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)量程：3cm量程：3cm分度值能確定刻度尺的精確度，分度值越會(huì)放：刻度尺要放正，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)放：刻度尺要放正，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)會(huì)看：讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺的尺面垂直?！痢套钚鲁踔形锢砭氛n件設(shè)計(jì)會(huì)看：讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺的尺面垂直。×√最新初中物理精品課會(huì)讀：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)讀：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.最新初中物會(huì)記：1、記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。２.７８cm2、多次測(cè)量取平均值最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)記：1、記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。２.７會(huì)選：在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)選：在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)1.請(qǐng)指出測(cè)量中的錯(cuò)誤之處(1)__________________________;(2)___________________________;(3)___________________________;(4)___________________________.使用了磨損的零刻度線刻度尺沒(méi)有放正刻度線沒(méi)有貼近被測(cè)物體視線沒(méi)有與刻度尺相垂直最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)1.請(qǐng)指出測(cè)量中的錯(cuò)誤之處(1)______________合作交流：1、如圖所示刻度尺的分度值是

，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是

cm。你的結(jié)果是如何得出的？由此說(shuō)明一個(gè)測(cè)量結(jié)果應(yīng)包括幾部分？每部分應(yīng)如何讀出？（可與同組討論）。

0cm1234測(cè)量值包括精確值、估計(jì)值、單位三部分分度值的下一位合作交流：0cm122、某一長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果為23.32cm，那么它的精確值（或準(zhǔn)確值）是、估計(jì)值是____、單位是____，此刻度尺分度值為_(kāi)___。1.下圖所示金屬塊的長(zhǎng)度分別是、。試一試測(cè)量結(jié)果的倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位量2、某一長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果為23.32cm，那么它的精確值（或準(zhǔn)確2．如圖，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為cm。3.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm，則準(zhǔn)確值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm。2．如圖，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B二、動(dòng)手測(cè)量：請(qǐng)你正確用刻度尺測(cè)出物理課本的長(zhǎng)與寬，把測(cè)量結(jié)果記入書(shū)中表格內(nèi)。并與同組交流，看每個(gè)人的測(cè)量結(jié)果是否相同，討論為什么？二、動(dòng)手測(cè)量：拓展：測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法輔助工具法適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法（平移法）最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)拓展：測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法輔助工具法配合法（平移法）最新初測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道替代法最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)替代法最新初中物測(cè)紙的厚度，細(xì)絲直徑累計(jì)法----測(cè)多算少最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)測(cè)紙的厚度，細(xì)絲直徑累計(jì)法最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)三、學(xué)習(xí)小結(jié)：長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺正確使用刻度尺：會(huì)選會(huì)認(rèn)會(huì)放會(huì)看會(huì)讀會(huì)記多次測(cè)量取平均值能力：會(huì)讀、記測(cè)量結(jié)果；會(huì)根據(jù)測(cè)量結(jié)果確定分度值。三、學(xué)習(xí)小結(jié)：長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺正確使用刻度尺：能探究2：用表測(cè)量時(shí)間閱讀課本P20【實(shí)驗(yàn)探究】“二、用表測(cè)量時(shí)間”部分內(nèi)容，并仔細(xì)觀察課本圖2－20，說(shuō)說(shuō)該正確使用手表和機(jī)械停表的方法。1、認(rèn)識(shí)手表和停表（會(huì)認(rèn)、會(huì)讀），請(qǐng)讀出圖2－20所顯示的時(shí)間，并與同學(xué)交流。2、測(cè)出你從教室的一端走到另一端所所用的時(shí)間，并記錄。探究2：用表測(cè)量時(shí)間最新滬科初中物理八年級(jí)上冊(cè)《2第2節(jié)-長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》課件-9誤差：測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間存在的差異三、誤差閱讀P22“測(cè)量誤差”部分內(nèi)容，交流：測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因及減小方法。1、什么叫測(cè)量誤差？2、誤差產(chǎn)生的原因是什么？3、減小誤差的方法有哪些？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)誤差：三、誤差閱讀P22“測(cè)量誤差”部分內(nèi)容，交流：測(cè)量誤差減小誤差的辦法：校準(zhǔn)測(cè)量工具使用精密的測(cè)量工具改進(jìn)測(cè)量方法多次測(cè)量取平均值誤差產(chǎn)生的原因:（來(lái)源）

(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）１、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。２、儀器本身不準(zhǔn)確。３、環(huán)境溫度、濕度變化。減小誤差的辦法：誤差產(chǎn)生的原因:（來(lái)源）2.誤差不是錯(cuò)誤。注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2.誤差不是錯(cuò)誤。注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可想一想：你都學(xué)到了些什么？重點(diǎn)：刻度尺的正確使用認(rèn)、放、讀、記1、長(zhǎng)度、時(shí)間的單位2、怎樣正確使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度3、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法4、誤差是怎樣形成的？如何減少誤差及常用辦法總結(jié)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)想一想：你都學(xué)到了些什么？重點(diǎn)：刻度尺的正確使用1、長(zhǎng)度、時(shí)用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B木塊A的長(zhǎng)度是____厘米2.4練習(xí)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如木塊A的長(zhǎng)度是_______cm.木塊A長(zhǎng)m1.100.01100cm12最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)木塊A的長(zhǎng)度是_______cm.木塊A長(zhǎng)有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。1.421.52mm第46屆世乒賽已于2001年5月6日在大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上的首次較高水平的較量，這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球直徑增加了（）

A、2微米B、2毫米C、2厘米D、2分米B最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)3.現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到腳指尖的距離的厘米數(shù)。一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買(mǎi)一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹了的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是23厘米。他應(yīng)該買(mǎi)下面列出的哪個(gè)號(hào)的球鞋？［］A.22號(hào)半B.23號(hào)C.23號(hào)半D.無(wú)法判斷4.關(guān)于誤差的概念，下列哪句話正確？［］A.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差C.采用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以消滅誤差D.實(shí)驗(yàn)中誤差不能絕對(duì)避免，但可以想法盡量減小最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)3.現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到腳指尖的距離的厘米數(shù)。5.某同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測(cè)得練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度是18.0厘米，18.1厘米，18.2厘米，18.3厘米，則練習(xí)冊(cè)的真實(shí)長(zhǎng)度較接近下列哪一個(gè)值？[]A.18.1厘米B.18.15厘米

C.18.2厘米D.18.3厘米6．測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因有（）A.刻度尺的刻度沒(méi)有貼近被測(cè)長(zhǎng)度;B.刻度尺放得不正C.讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直;D.刻度尺熱脹冷縮最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)5.某同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測(cè)得練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度是7．在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì)()A.測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值大B.測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值小C.測(cè)量值沒(méi)有誤差D.測(cè)量值將是錯(cuò)誤的最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)7．在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后再見(jiàn)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)再見(jiàn)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)小資料有趣的人體尺度古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來(lái)源于人體，這是為什么?

你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳?。你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量—下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買(mǎi)襪子時(shí)，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)小資料有趣的人體尺度古代中國(guó)、古埃及、古羅馬，不管小資料有趣的人體尺度你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)小資料有趣的人體尺度你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)小資料有趣的人體尺度偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)

小琴為媽媽買(mǎi)鞋，她忘了媽媽的鞋號(hào)，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎?全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的，如24號(hào)，就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿，算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)小資料有趣的人體尺度偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海小資料有趣的人體尺度偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)

小琴為媽媽買(mǎi)鞋，她忘了媽媽的鞋號(hào)，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎?全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的，如24號(hào)，就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿，算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)小資料有趣的人體尺度偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案：海長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二節(jié)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二節(jié)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道國(guó)際單位中長(zhǎng)度與時(shí)間的基本單位；會(huì)進(jìn)行常用長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算；能利用生活常見(jiàn)的一些周期現(xiàn)象估測(cè)時(shí)間。會(huì)正確使用手表或停表測(cè)量時(shí)間。2.能利用生活中已知長(zhǎng)度的物品進(jìn)行長(zhǎng)度的估測(cè)。會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。3.會(huì)正確記錄測(cè)量所得的數(shù)據(jù)，知道測(cè)量存在誤差?！局仉y點(diǎn)】1.長(zhǎng)度、時(shí)間單位的換算；2.會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。3.會(huì)正確記錄測(cè)量所得的數(shù)據(jù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】一、測(cè)量單位1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P17－18［測(cè)量單位］了解人們?yōu)槭裁匆贫▏?guó)際單位制，看“信息窗”感受人類在時(shí)間計(jì)量上科技的進(jìn)步，并完成下列問(wèn)題。（1）什么叫測(cè)量單位？（2）為什么要建立統(tǒng)一的測(cè)量單位？（3）什么叫國(guó)際單位制？（4）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度和時(shí)間的基本單位分別是什么？（5）除國(guó)際單位制的基本單位外，長(zhǎng)度和時(shí)間還有哪些單位（符號(hào)）？它們的換算關(guān)系是什么？一、測(cè)量單位1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P17－18［測(cè)量單位］了（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米

kmdmcmmmμmnm1、長(zhǎng)度的單位10-3km＝1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm換算關(guān)系：最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的1m＝10dm 1km＝1000m=103m 1dm＝10cm1cm＝10mm1mm＝1000μm=103μm1μmm＝1000nm=103nm常用長(zhǎng)度單位之間的換算最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)1m＝10dm 1km＝1000m=103m 1dm＝1dm＝m 1m＝km=10-3km 1cm＝dm1mm＝cm1μm＝mm=10-3mm1nm＝um=10-3um最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)1dm＝m 1m＝km=10-3km 注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位1光年＝9.461×1015m時(shí)間的主單位：秒（s）常用單位：小時(shí)（h）、分鐘（min）換算關(guān)系：1h=60min1min=60s1s=103ms1ms=103us注意：光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位1光年＝9.461×1

2、交流討論：以下面兩題為例，小組討論單位換算的基本方法？

12m=mm

2×106mm=m乘以進(jìn)率除以進(jìn)率（乘以進(jìn)率的倒數(shù)）最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2、交流討論：以下面兩題為例，小組討論單位換算的基本方法？【練習(xí)】1.完成下列單位換算（能用指數(shù)表示的用指數(shù)表示）1.45km=m2.3m=nm125m=cm=mm50mm=m=km12dm=m=cm0.07m=cm0.00079m=cm。230cm2=dm2=m232m2=cm22.5h=min=s900s=h【練習(xí)】2、一根頭發(fā)絲的直徑約8.2微米，合________米；萬(wàn)里長(zhǎng)城約6700千米，合___________厘米；一張紙的厚度為71微米，合________毫米．房間面積85米2=_______分米2=_____厘米2；紙箱體積1.60×104厘米3=____分米3=____米33.給下列空格中填上合適的單位：（1）某人的身高1.72________；（2）物理課本的寬度171.9__________；物理課本一張紙的厚度約為75_____，（3）課桌的高度為80__________；（4）某同學(xué)頭發(fā)的直徑約為75__________；（5）窗戶玻璃的厚度約為2.5_______；（6）一節(jié)一號(hào)干電池的長(zhǎng)度大約是6______。2、一根頭發(fā)絲的直徑約8.2微米，合________米；１、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P19的內(nèi)容，想一想：為什么要選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具測(cè)物體？說(shuō)說(shuō)你了解的測(cè)量工具有哪些？二、測(cè)量活動(dòng)第二課時(shí)１、自主學(xué)習(xí)：二、測(cè)量活動(dòng)第二課時(shí)卷尺刻度尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)卷尺刻度尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺最新提示：找出它的零刻度線，再看看它的分度值（相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度）是多少？量程（測(cè)量范圍）是多少？探究1：用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度（1）認(rèn)識(shí)刻度尺：認(rèn)真仔細(xì)觀察你的刻度尺，說(shuō)說(shuō)你有那些發(fā)現(xiàn)？與同組交流一下你的發(fā)現(xiàn)。（2）怎樣正確使用刻度尺：閱讀課本P20【實(shí)驗(yàn)探究】“一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”部分內(nèi)容，并仔細(xì)觀察課本圖2-16、2-17、2-18，說(shuō)說(shuō)正確使用刻度尺的方法提示：找出它的零刻度線，再看看它的分度值（相鄰兩刻度線之間的最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)單位、零刻度線是否磨損、量程：一次能測(cè)的最大值、分度值(最小值）:相鄰兩根刻度線之間的長(zhǎng)度.會(huì)認(rèn)：（看）單位零刻度線量程分度值正確使用刻度尺最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)單位、會(huì)認(rèn)：（看）單位零刻度線量程分度值正確使用刻度尺最新量程：3cm分度值:1mm量程：3cm分度值:1cm分度值能確定刻度尺的精確度，分度值越小，精確度越高最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)量程：3cm量程：3cm分度值能確定刻度尺的精確度，分度值越會(huì)放：刻度尺要放正，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)放：刻度尺要放正，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)會(huì)看：讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺的尺面垂直。×√最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)看：讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺的尺面垂直?！痢套钚鲁踔形锢砭氛n會(huì)讀：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)讀：２.７８cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.最新初中物會(huì)記：1、記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。２.７８cm2、多次測(cè)量取平均值最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)記：1、記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。２.７會(huì)選：在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)會(huì)選：在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)1.請(qǐng)指出測(cè)量中的錯(cuò)誤之處(1)__________________________;(2)___________________________;(3)___________________________;(4)___________________________.使用了磨損的零刻度線刻度尺沒(méi)有放正刻度線沒(méi)有貼近被測(cè)物體視線沒(méi)有與刻度尺相垂直最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)1.請(qǐng)指出測(cè)量中的錯(cuò)誤之處(1)______________合作交流：1、如圖所示刻度尺的分度值是

，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是

cm。你的結(jié)果是如何得出的？由此說(shuō)明一個(gè)測(cè)量結(jié)果應(yīng)包括幾部分？每部分應(yīng)如何讀出？（可與同組討論）。

0cm1234測(cè)量值包括精確值、估計(jì)值、單位三部分分度值的下一位合作交流：0cm122、某一長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果為23.32cm，那么它的精確值（或準(zhǔn)確值）是、估計(jì)值是____、單位是____，此刻度尺分度值為_(kāi)___。1.下圖所示金屬塊的長(zhǎng)度分別是、。試一試測(cè)量結(jié)果的倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位量2、某一長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果為23.32cm，那么它的精確值（或準(zhǔn)確2．如圖，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為cm。3.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm，則準(zhǔn)確值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm。2．如圖，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B二、動(dòng)手測(cè)量：請(qǐng)你正確用刻度尺測(cè)出物理課本的長(zhǎng)與寬，把測(cè)量結(jié)果記入書(shū)中表格內(nèi)。并與同組交流，看每個(gè)人的測(cè)量結(jié)果是否相同，討論為什么？二、動(dòng)手測(cè)量：拓展：測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法輔助工具法適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法（平移法）最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)拓展：測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法輔助工具法配合法（平移法）最新初測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道替代法最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)替代法最新初中物測(cè)紙的厚度，細(xì)絲直徑累計(jì)法----測(cè)多算少最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)測(cè)紙的厚度，細(xì)絲直徑累計(jì)法最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)三、學(xué)習(xí)小結(jié)：長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺正確使用刻度尺：會(huì)選會(huì)認(rèn)會(huì)放會(huì)看會(huì)讀會(huì)記多次測(cè)量取平均值能力：會(huì)讀、記測(cè)量結(jié)果；會(huì)根據(jù)測(cè)量結(jié)果確定分度值。三、學(xué)習(xí)小結(jié)：長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具——刻度尺正確使用刻度尺：能探究2：用表測(cè)量時(shí)間閱讀課本P20【實(shí)驗(yàn)探究】“二、用表測(cè)量時(shí)間”部分內(nèi)容，并仔細(xì)觀察課本圖2－20，說(shuō)說(shuō)該正確使用手表和機(jī)械停表的方法。1、認(rèn)識(shí)手表和停表（會(huì)認(rèn)、會(huì)讀），請(qǐng)讀出圖2－20所顯示的時(shí)間，并與同學(xué)交流。2、測(cè)出你從教室的一端走到另一端所所用的時(shí)間，并記錄。探究2：用表測(cè)量時(shí)間最新滬科初中物理八年級(jí)上冊(cè)《2第2節(jié)-長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》課件-9誤差：測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間存在的差異三、誤差閱讀P22“測(cè)量誤差”部分內(nèi)容，交流：測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因及減小方法。1、什么叫測(cè)量誤差？2、誤差產(chǎn)生的原因是什么？3、減小誤差的方法有哪些？最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)誤差：三、誤差閱讀P22“測(cè)量誤差”部分內(nèi)容，交流：測(cè)量誤差減小誤差的辦法：校準(zhǔn)測(cè)量工具使用精密的測(cè)量工具改進(jìn)測(cè)量方法多次測(cè)量取平均值誤差產(chǎn)生的原因:（來(lái)源）

(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）１、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。２、儀器本身不準(zhǔn)確。３、環(huán)境溫度、濕度變化。減小誤差的辦法：誤差產(chǎn)生的原因:（來(lái)源）2.誤差不是錯(cuò)誤。注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)2.誤差不是錯(cuò)誤。注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可想一想：你都學(xué)到了些什么？重點(diǎn)：刻度尺的正確使用認(rèn)、放、讀、記1、長(zhǎng)度、時(shí)間的單位2、怎樣正確使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度3、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法4、誤差是怎樣形成的？如何減少誤差及常用辦法總結(jié)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)想一想：你都學(xué)到了些什么？重點(diǎn)：刻度尺的正確使用1、長(zhǎng)度、時(shí)用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B木塊A的長(zhǎng)度是____厘米2.4練習(xí)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如木塊A的長(zhǎng)度是_______cm.木塊A長(zhǎng)m1.100.01100cm12最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)木塊A的長(zhǎng)度是_______cm.木塊A長(zhǎng)有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。1.421.52mm第46屆世乒賽已于2001年5月6日在大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上的首次較高水平的較量，這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球直徑增加了（）

A、2微米B、2毫米C、2厘米D、2分米B最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)最新初中物理精品課件設(shè)計(jì)3.現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到腳指尖的距離的厘米數(shù)。一位同學(xué)想請(qǐng)人在外地給他買(mǎi)一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹了的木尺測(cè)出自己的腳長(zhǎng)是23厘米。他應(yīng)該買(mǎi)下面列出的哪個(gè)號(hào)的球鞋？