六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃10篇

--PAGE30-10六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（一）：一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析取性不高。二、本冊(cè)教材分析本冊(cè)資料包括繪畫(huà)、工藝、欣賞三部分。工藝即實(shí)用美海報(bào)、板報(bào)、居室、拼盤(pán)設(shè)計(jì)。欣賞部分本冊(cè)安排的也是工用筆、刀、針等工具，墨、顏料等材料，運(yùn)用構(gòu)圖、造型、著色等表現(xiàn)手段，塑造可視的形象的一種造型藝術(shù)。本冊(cè)教材繪畫(huà)部分資料有圖案、中國(guó)畫(huà)、想象畫(huà)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1、初步了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有必須的設(shè)計(jì)意識(shí)。2、提高對(duì)美的感受本事，培養(yǎng)健康的審美情趣，培養(yǎng)勤奮踏實(shí)的好學(xué)風(fēng)。3學(xué)習(xí)了解圖案，構(gòu)成等知識(shí)。4了解人的色彩感受。（二）教學(xué)難點(diǎn)1中的童話(huà)故事，作文作插圖。2、學(xué)習(xí)紙版畫(huà)的基本知識(shí)，創(chuàng)作紙版畫(huà)。3用蔬果雕鏤生動(dòng)趣味的作品。四、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求1本事。2風(fēng)氣。3想象力和創(chuàng)造本事。1、知識(shí)與本事象、創(chuàng)造本事。2、過(guò)程與方法和合作學(xué)習(xí)本事。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)六、完成教學(xué)目標(biāo)的措施1中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2．多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。3、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)決問(wèn)題的本事。4性和本事的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。七、教學(xué)進(jìn)度：11233456789-101112131415六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：合運(yùn)用本事，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。二、教學(xué)總目標(biāo)：書(shū)作品的`特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美情操，完善人格。三、教材分析：12賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：思想和情感。加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。作品的感受和理解。作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能精神。強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新本事和合作本事的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施：1、教師本人進(jìn)取學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情景靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。2他們的審美情趣。。3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自我獨(dú)特的見(jiàn)解。4、創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生經(jīng)過(guò)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養(yǎng)人文精神。5地發(fā)展。6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)合作交流。7、以各種生動(dòng)趣味的教學(xué)手段，如、電視、范畫(huà)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受本事與想像本事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)闊視野，進(jìn)行自學(xué)。六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（三）：一、教材分析成長(zhǎng)。些控制，專(zhuān)業(yè)要求力求降低，綜合本事則相對(duì)具體。11術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、學(xué)情分析素養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。2、經(jīng)過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的。智力力、想象力、手工制作本事。3、了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造滲透人文。四、教學(xué)措施1趣，提高學(xué)生的審美本事。2智力發(fā)展。3教學(xué)。4課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。5。關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)進(jìn)度：第一周：1、祖國(guó)在我心中(一)第二周：1、祖國(guó)在我心中(二)第三周：2、社區(qū)即景(一)第四周：2第五周：3、科幻畫(huà)(一)第六周：3、科幻畫(huà)(二)第七周：4、小記者(一)第八周：4、小記者(二)第九周：5第十周：5第十一周：6第十二周：6第十三周：7、巧用肌理(一)第十四周：7、巧用肌理(二)第十五周：8第十六周：9、壺中日月第十七周：10、唱大戲第十八周：11、鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（四）：一、學(xué)生概況二、教學(xué)目的、要求（一）總目標(biāo)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1．造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域體驗(yàn)不一樣媒體的效果，經(jīng)過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域受。綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。三、教材分析（一）教學(xué)重點(diǎn)1色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2的事和自我喜歡的人物，表達(dá)自我的情感。3簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。（二）教學(xué)難點(diǎn)1作品。欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。趣與愿望。運(yùn)用比較與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，經(jīng)過(guò)植加工、裝飾。四、教學(xué)措施1中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)與解決問(wèn)題的本事。性和本事的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。五、課時(shí)安排（略）六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（五）：一、指導(dǎo)思想:美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自我的情感和思想，美化環(huán)境與生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、學(xué)生情景分析術(shù)更大的魅力。三、教材分析12四、教學(xué)目標(biāo)：1的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察本事。2進(jìn)行和自我生活切近的設(shè)計(jì)與制作。3發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。五、教學(xué)重點(diǎn)1色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2的事和自我喜歡的人物，表達(dá)自我的情感。的立體或半立體造型。六、教學(xué)難點(diǎn)1作品。2藝術(shù)特點(diǎn)。3趣與愿望。4、運(yùn)用比較與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，經(jīng)過(guò)植物籽粒，纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。5加工、裝飾。七、教學(xué)措施1、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自我獨(dú)特的見(jiàn)解。3、創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生經(jīng)過(guò)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養(yǎng)人文精神。4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其綜合思維和綜合探究的本事。6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)合作交流。7、教師以各種生動(dòng)趣味的教學(xué)手段，多種方式引導(dǎo)學(xué)興趣。8、教師盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。八、教學(xué)用具九、教學(xué)安排本冊(cè)一共12課，一周一課時(shí)，可根據(jù)每節(jié)課的需要，1-3六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（六）：一、教材分析：造型表現(xiàn)自我的思想和感情。設(shè)計(jì)應(yīng)用了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞評(píng)述欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自我對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。綜合探索結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系二、教學(xué)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀(guān)察方法和藝術(shù)概括力2欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。（二）難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉比例透視的運(yùn)用本事。2、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括本事，能夠獨(dú)立的完成自我所要想要畫(huà)的資料。3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致本事。三、學(xué)生情景分析1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：上課紀(jì)律上比較活躍。2、從教師教中分析，每學(xué)生優(yōu)劣情景不一樣。我體現(xiàn)。四、實(shí)施訓(xùn)練總體思路：養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格1、強(qiáng)造型本事的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫(xiě)生，異常對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。2工藝本事，使該班級(jí)的總體水平，有必須本事的提高。3意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（七）：一、學(xué)生知識(shí)本事學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學(xué)目的任務(wù)：1的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察本事。2進(jìn)行和自我生活切近的設(shè)計(jì)與制作。3發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：四、完成任務(wù)的措施：1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最佳教學(xué)效果。六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（八）：一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：合運(yùn)用本事，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。二、教學(xué)總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書(shū)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐本事，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教材分析：12賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。四、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：思想和情感。加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。作品的感受和理解。作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能精神。強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新本事和合作本事的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施：1、教師本人進(jìn)取學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情景靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。2他們的審美情趣。。3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自我獨(dú)特的見(jiàn)解。4、創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生經(jīng)過(guò)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養(yǎng)人文精神。5地發(fā)展。6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)合作交流。7、以各種生動(dòng)趣味的教學(xué)手段，如、電視、范畫(huà)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受本事與想像本事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)闊視野，進(jìn)行自學(xué)。六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（九）：一、教材分析成長(zhǎng)。些控制，專(zhuān)業(yè)要求力求降低，綜合本事則相對(duì)具體。11術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、學(xué)情分析素養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。2、經(jīng)過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的智力和想象力、手工制作本事。3、了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造滲透人文。四、教學(xué)措施1趣，提高學(xué)生的審美本事。2智力發(fā)展。3教學(xué)。4課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。5驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（十）：一、指導(dǎo)思想長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。二、班級(jí)學(xué)情六年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生由于以前各學(xué)校的藝術(shù)教育水平的不一樣，有些學(xué)生對(duì)美術(shù)這門(mén)學(xué)科慢慢地失