高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)壓縮語(yǔ)段課件13張

壓縮語(yǔ)段【考點(diǎn)剖析】

壓縮語(yǔ)段實(shí)際上就是考查總結(jié)歸納和概括能力以及用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把已經(jīng)概括出來(lái)的意思表達(dá)出來(lái)的能力，可以說(shuō)是平時(shí)概括總結(jié)能力的遷移?！皦嚎s語(yǔ)段”主要考查對(duì)信息要點(diǎn)的提煉篩選、壓縮概括能力，以達(dá)到概括信息的目的?！久}揭秘】

從近幾年高考來(lái)看，“壓縮語(yǔ)段”以單獨(dú)命題形式出現(xiàn)，試題選材多為新聞?wù)Z段?！皦嚎s語(yǔ)段”既考查考生歸納概括能力，又考查連貫、銜接能力，考查形式仍將為提煉要點(diǎn)、概括觀點(diǎn)、消減內(nèi)容、組織導(dǎo)語(yǔ)、擬定標(biāo)題、提取關(guān)鍵詞、給語(yǔ)段中的概念下定義等，備考時(shí)需要注意加強(qiáng)結(jié)合性的訓(xùn)練。【備考技巧】1．熟悉高考，掌握規(guī)律。一方面通過(guò)復(fù)習(xí)可以了解高考?？碱}型及選材范圍；另一方面，可以掌握高考試題命制規(guī)律，了解常見(jiàn)錯(cuò)誤答題類型，提高答題的正確率。2．多讀勤練，提高表達(dá)能力。平時(shí)復(fù)習(xí)中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增加材料儲(chǔ)備，同時(shí)勤于練習(xí)，總結(jié)并掌握各種壓縮語(yǔ)段的方法，在訓(xùn)練中不斷提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3．掌握“壓縮語(yǔ)段”基本題型。（1）新聞?lì)悏嚎s：主要有“一句話新聞”、“擬標(biāo)題”、“寫導(dǎo)語(yǔ)”。一句話新聞、擬標(biāo)題，主要是“主體＋事件特征（全文側(cè)重點(diǎn)）”；導(dǎo)語(yǔ)主要是“時(shí)間、地點(diǎn)、人、事件、結(jié)果（5W）”。（2）概括材料內(nèi)容：主要是說(shuō)明記敘文體和說(shuō)明類文體。

記敘類文體的概括注意“人或事（時(shí)間）+發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果+感情及意義”。抓住所敘述事情的主干，弄清敘述的對(duì)象是誰(shuí)，敘述的是什么事，它們之間的關(guān)系是

什么，結(jié)果如何。即抓主干，刪枝葉。

說(shuō)明類文體概括注意“被說(shuō)明事物+事物特征、制作程序+功能、效用”。先抓住所說(shuō)明事物的本質(zhì)特征，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等，壓縮時(shí)應(yīng)重點(diǎn)保留。其次看從幾方面作了說(shuō)明，說(shuō)明的目的是什么，找出說(shuō)明每方面的本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后再整合。再次，要適當(dāng)注意原文段說(shuō)明方法的使用。（3）下定義：“被定義概念＝（是）種差〈事物本質(zhì)特征〉＋屬概念”。

首先抓反映事物本質(zhì)特征篩選信息。然后用判斷句式表述概念，可用公式來(lái)表示：被定義概念＝種差＋屬概念，“屬概念”就是被定義概念所屬的大類，也就是歸類；“種差”就是在大類之中，被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。最后檢查語(yǔ)序，注意連貫。（4）提取關(guān)鍵詞：主要提取“時(shí)、地、人、事、結(jié)果”。

首先通覽語(yǔ)段鎖定有效信息，冷靜取舍；

然后篩選有效信息中的核心信息再次取舍；

最后提?。ǘ皇墙M合）語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞。注意主要用雙音詞或短語(yǔ)的形式表述：二字多字。【注意】

新聞?lì)悏嚎s語(yǔ)段，它主要考查提煉主要內(nèi)容、概括語(yǔ)意的能力。對(duì)于此類材料壓縮后的表述，要突出有新聞價(jià)值的語(yǔ)句，比如時(shí)間、地點(diǎn)、中心事件、意義或影響等具體要素。根據(jù)新聞的特殊性可知，新聞的主要信息集中在導(dǎo)語(yǔ)部分。（2020全國(guó)1卷）請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。

2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”，首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào)。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)，展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度。【答案】2020年4月24日“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行舉行。儀式上公布中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱是“天問(wèn)一號(hào)”、任務(wù)標(biāo)識(shí)“攬星九天”。（2019全國(guó)1卷）把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過(guò)50個(gè)字。(5分)

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日，英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該校考古系與中國(guó)故宮博物館考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐?！敬鸢浮坑?guó)杜倫大學(xué)考古系與中國(guó)故宮博物館考古所的研究，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。1．簡(jiǎn)要概括下面這段話表達(dá)的主要意思，不超過(guò)50字。

新華社北京3月5日電（記者彭茜）“我們正在一邊飛行一邊造飛機(jī)?！痹谌涨罢匍_(kāi)的一場(chǎng)新冠病毒疫苗研討會(huì)上，美國(guó)梅奧診所疫苗研究部主任、《疫苗》周刊主編格雷戈里·波倫如此形容研發(fā)新冠病毒疫苗的急迫性與高風(fēng)險(xiǎn)。隨著疫情在全球持續(xù)擴(kuò)散，人們對(duì)有效疫苗更加翹首以盼。然而，不管需求多么迫切，出于安全考慮，新冠病毒疫苗研發(fā)還是“不得不慢”，不能跨越疫苗設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的科學(xué)流程。研發(fā)疫苗首先要對(duì)病毒本身足夠了解，才能“有的放矢”。除了對(duì)病毒的了解有待加強(qiáng)，提高疫苗制備技術(shù)也頗具挑戰(zhàn)。此外，疫苗研發(fā)出來(lái)后，能否規(guī)?；a(chǎn)、保存和運(yùn)輸便利性等多種因素，也都直接影響人們最終接種上疫苗的“時(shí)間表”?！敬鸢浮啃鹿诓《疽呙缧枨笃惹?，但研發(fā)“不得不慢”，因?yàn)椴荒芸缭揭呙缭O(shè)計(jì)與生產(chǎn)的科學(xué)流程。2．請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。

唐代疫病的相關(guān)記載頗為有限且非常零散。因此學(xué)者們多認(rèn)為唐代疫病發(fā)生次數(shù)較少。但事實(shí)上,史書(shū)記載雖少,但唐詩(shī)之中的記載卻頗為豐富,僅《全唐詩(shī)》、《全唐詩(shī)補(bǔ)編》中就有300多首描寫疫病或者與疫病相關(guān)的詩(shī)歌,寫下與疫病相關(guān)詩(shī)歌的詩(shī)人有數(shù)十位,如駱賓王、宋之問(wèn)、王維、杜甫、高適、韓愈、白居易等等,他們生活的時(shí)間跨度橫貫了整個(gè)唐朝289年的歷史,這足以證明疫病始終是伴隨著唐一代的。【答案】唐代疫病史書(shū)記載雖少,但唐詩(shī)記載頗為豐富，可從詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作中證明疫病始終伴隨著唐一代。3．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字。

分子診斷技術(shù)由于其檢測(cè)精準(zhǔn)，靈敏度高，目前已廣泛應(yīng)用于傳染病的診斷、流行病的調(diào)查、食品衛(wèi)生檢查、腫瘤和遺傳病的早期診斷及法醫(yī)鑒定等各個(gè)領(lǐng)域。