人民版高中歷史必修一91《美蘇爭(zhēng)鋒》優(yōu)質(zhì)課件

人民版高中歷史必修一91《美蘇爭(zhēng)鋒》優(yōu)質(zhì)課件美蘇爭(zhēng)鋒——探尋柏林墻背后的世界美蘇爭(zhēng)鋒解讀詞：柏林墻總長(zhǎng)169.5公里，建于1961年8月13日，15道防線隔離著東德和西德，是二戰(zhàn)以后德國(guó)分裂、東西方兩大陣營(yíng)對(duì)峙和冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑。根據(jù)材料思考：1、修建柏林墻直接目的是什么？反映了當(dāng)時(shí)怎樣國(guó)際背景？一、建“墻”柏林墻——有形之墻解讀詞：柏林墻總長(zhǎng)169.5公里，建于1961年8月13日，ColdWar冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后美蘇集團(tuán)進(jìn)行的除以外的各種形式的對(duì)峙和對(duì)抗。概念解釋：何為冷戰(zhàn)一、建“墻”冷戰(zhàn)——無(wú)形之墻————戰(zhàn)爭(zhēng)它表面“冷”，實(shí)質(zhì)“戰(zhàn)”。它不能被稱為戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗鼱?zhēng)而不戰(zhàn)；也不能稱為和平，冷戰(zhàn)時(shí)期也出現(xiàn)了局部熱戰(zhàn)，它是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的混合物。ColdWar冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后美蘇集團(tuán)進(jìn)行的除以外美國(guó)總統(tǒng)杜魯門：：我們的經(jīng)濟(jì)居世界第一，擁有原子彈，30艘航空母艦，1200萬(wàn)軍隊(duì)。蘇聯(lián)外長(zhǎng)莫洛托夫：蘇聯(lián)才是最強(qiáng)大的國(guó)家，我們擁有世界上最遼闊的國(guó)土，最強(qiáng)大的陸軍，我們的原子彈也快制造成功了。2.為何是冷戰(zhàn)？（“朋友圈引發(fā)的外交波瀾”）英國(guó)前首相丘吉爾贊了本說(shuō)說(shuō)法國(guó)戴高樂(lè)將軍：請(qǐng)珍惜用無(wú)數(shù)人生命換來(lái)的來(lái)之不易的和平！

國(guó)家實(shí)力均衡人心思和美國(guó)總統(tǒng)杜魯門：：我們的經(jīng)濟(jì)居世界第一，擁有原子彈，30艘航3.美蘇之間為什么會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)之墻？一、建“墻”冷戰(zhàn)——無(wú)形之墻3.美蘇之間為什么會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)之墻？一、建“墻”冷戰(zhàn)——材料一：蘇聯(lián)“狂熱地堅(jiān)信，它同美國(guó)之間不可能有永久的妥協(xié)。它堅(jiān)信，如果蘇聯(lián)政權(quán)要得到鞏固，那么搞亂我國(guó)社會(huì)的內(nèi)部和諧”?！绹?guó)駐蘇代辦喬治?凱南（1946年）

3.美蘇之間為什么會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)之墻？材料二：戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外政策的基本特征就是爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，蘇聯(lián)是美國(guó)通往世界霸權(quán)道路上的“最主要障礙”，美國(guó)正積極擴(kuò)充軍備，準(zhǔn)備針對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭(zhēng)。——蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫請(qǐng)回答：兩則材料表明了什么？材料一：蘇聯(lián)“狂熱地堅(jiān)信，它同美國(guó)之間不可能有永久的妥協(xié)。

材料五：從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線后面，座落著中歐和東歐古國(guó)的都城……所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)。——丘吉爾“鐵幕”演說(shuō)思考：丘吉爾主張如何對(duì)待蘇聯(lián)，產(chǎn)生了什么樣的影響？

解讀詞：夯墻指運(yùn)用各種材料夯實(shí)加固墻體二、夯“墻”墻的延伸柏林墻，最初是以鐵絲網(wǎng)、磚石為材料的圍墻，后期加固為由瞭望塔、自動(dòng)機(jī)槍口以及混凝土墻組成的邊防設(shè)施。解讀詞：夯墻指運(yùn)用各種材料夯實(shí)加固墻體二、夯“墻”墻的延一、夯“墻”冷戰(zhàn)的表現(xiàn)（歸納展示）一、建“墻”冷戰(zhàn)——無(wú)形之墻4.美蘇之間的冷戰(zhàn)之墻是如何一步步建立的呢？一、夯“墻”冷戰(zhàn)的表現(xiàn)（歸納展示）一、建“墻”冷戰(zhàn)—古巴導(dǎo)彈危機(jī)越南戰(zhàn)爭(zhēng)德國(guó)分裂古巴導(dǎo)彈危機(jī)越南戰(zhàn)爭(zhēng)德國(guó)分裂三、

拆“墻”

柏林墻——有形之墻解讀詞：1989年11月9日，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的市民走上街頭，拆毀圍墻，整個(gè)德國(guó)陷入極度興奮狀態(tài)。此事件也稱為“柏林圍墻倒塌”。11個(gè)月后，兩德終于統(tǒng)一。西德人指責(zé)東德人懶惰，不工作，靠西德人養(yǎng)活，拖了西德經(jīng)濟(jì)的后腿；而東德人則指責(zé)西德人傲慢無(wú)禮，不夠理解和寬容。直至2015年，仍有四分之三的德國(guó)人認(rèn)為東西部的思維方式不同。三、拆“墻”柏林墻——有形之墻解讀詞：198冷戰(zhàn)之墻對(duì)世界的影響

對(duì)于冷戰(zhàn)時(shí)代，有人說(shuō)這是一個(gè)最美好的時(shí)代，有人說(shuō)這是最糟糕的時(shí)代。

【最兩難的評(píng)價(jià)】

你支持哪一種觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你眼中的冷戰(zhàn)?？梢詮牟煌慕嵌龋鸵稽c(diǎn)發(fā)表感想（國(guó)際局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)展、心理影響、區(qū)域集團(tuán)化的角度等）冷戰(zhàn)之墻對(duì)世界的影響對(duì)于冷戰(zhàn)時(shí)代，有人說(shuō)這是【課堂辯論】——我眼中的冷戰(zhàn)正方反方vs正方：認(rèn)為冷戰(zhàn)時(shí)代是美好的時(shí)代反方：認(rèn)為冷戰(zhàn)時(shí)代是糟糕的時(shí)代規(guī)則：討論時(shí)間2分鐘，雙方各推選一名發(fā)言組長(zhǎng)和一名記錄員。正方先發(fā)言，反方組長(zhǎng)第二個(gè)發(fā)言。接下來(lái)是雙方組員自由發(fā)言。整個(gè)辯論過(guò)程不超過(guò)5分鐘。冷戰(zhàn)對(duì)世界的影響【課堂辯論】——我眼中的冷戰(zhàn)正方反方vs正方：認(rèn)為冷戰(zhàn)時(shí)代是冷戰(zhàn)下的世界政治經(jīng)濟(jì)生態(tài)東盟歐共體第三世界興起冷戰(zhàn)下的世界政治經(jīng)濟(jì)生態(tài)東盟歐共體第三世界興起我們應(yīng)當(dāng)如何看待歷史事物？又應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待現(xiàn)狀與未來(lái)？本課之思：我們應(yīng)當(dāng)如何看待歷史事物？又應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待現(xiàn)狀與未來(lái)？本課之思解讀詞：今年是柏林墻倒塌27周年，這座給德國(guó)帶來(lái)巨大創(chuàng)痛墻已經(jīng)成為歷史。但是柏林墻雖然倒了，還有些“墻”繼續(xù)存在……朝鮮半島一分為二相見難來(lái)別亦難母子相隔臺(tái)灣海峽滿心鄉(xiāng)愁淚滿面四、悼“墻”解讀詞：今年是柏林墻倒塌27周年，這座給德國(guó)帶來(lái)巨大創(chuàng)痛墻已“扶不扶”“碰瓷”人與人——人心之墻“扶不扶”“碰瓷”人與人——人心之墻建墻翻墻拆墻悼墻冷戰(zhàn)背景冷戰(zhàn)過(guò)程冷戰(zhàn)影響冷戰(zhàn)反思1、國(guó)家實(shí)力2、意識(shí)形態(tài)3、國(guó)家意識(shí)1、杜魯門主義2、馬歇爾計(jì)劃3、北約\華約......1、積極影響：2、消極影響：本課小結(jié)建墻冷戰(zhàn)背景1、國(guó)家實(shí)力1、杜魯門主義1、積極影響：本課小結(jié)2.第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)逐漸走向政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域的全面對(duì)抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，協(xié)調(diào)和促進(jìn)社會(huì)主義陣營(yíng)各成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此舉主要針對(duì)的是()A．杜魯門主義B．馬歇爾計(jì)劃C．北約組織D．德意志聯(lián)邦共和國(guó)B直擊高考2.第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)逐漸走向政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域的3.美國(guó)歷史學(xué)家杰里?本特利指出：當(dāng)1945年同盟帝國(guó)時(shí)，隨著另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，世界不得不重建?！爸亟ㄊ澜纭钡闹饕蚴茿.戰(zhàn)后歐洲力閣重建其中心地位B.亞非拉民族解放斗爭(zhēng)掀起高潮C.戰(zhàn)后新的經(jīng)濟(jì)體系形成刺激了貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)D.美蘇在國(guó)家利益和社會(huì)制度上的矛盾加劇D直擊高考3.美國(guó)歷史學(xué)家杰里?本特利指出：當(dāng)1945年同盟帝國(guó)時(shí)，人民版高中歷史必修一91《美蘇爭(zhēng)鋒》優(yōu)質(zhì)課件美蘇爭(zhēng)鋒——探尋柏林墻背后的世界美蘇爭(zhēng)鋒解讀詞：柏林墻總長(zhǎng)169.5公里，建于1961年8月13日，15道防線隔離著東德和西德，是二戰(zhàn)以后德國(guó)分裂、東西方兩大陣營(yíng)對(duì)峙和冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑。根據(jù)材料思考：1、修建柏林墻直接目的是什么？反映了當(dāng)時(shí)怎樣國(guó)際背景？一、建“墻”柏林墻——有形之墻解讀詞：柏林墻總長(zhǎng)169.5公里，建于1961年8月13日，ColdWar冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后美蘇集團(tuán)進(jìn)行的除以外的各種形式的對(duì)峙和對(duì)抗。概念解釋：何為冷戰(zhàn)一、建“墻”冷戰(zhàn)——無(wú)形之墻————戰(zhàn)爭(zhēng)它表面“冷”，實(shí)質(zhì)“戰(zhàn)”。它不能被稱為戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗鼱?zhēng)而不戰(zhàn)；也不能稱為和平，冷戰(zhàn)時(shí)期也出現(xiàn)了局部熱戰(zhàn)，它是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的混合物。ColdWar冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后美蘇集團(tuán)進(jìn)行的除以外美國(guó)總統(tǒng)杜魯門：：我們的經(jīng)濟(jì)居世界第一，擁有原子彈，30艘航空母艦，1200萬(wàn)軍隊(duì)。蘇聯(lián)外長(zhǎng)莫洛托夫：蘇聯(lián)才是最強(qiáng)大的國(guó)家，我們擁有世界上最遼闊的國(guó)土，最強(qiáng)大的陸軍，我們的原子彈也快制造成功了。2.為何是冷戰(zhàn)？（“朋友圈引發(fā)的外交波瀾”）英國(guó)前首相丘吉爾贊了本說(shuō)說(shuō)法國(guó)戴高樂(lè)將軍：請(qǐng)珍惜用無(wú)數(shù)人生命換來(lái)的來(lái)之不易的和平！

國(guó)家實(shí)力均衡人心思和美國(guó)總統(tǒng)杜魯門：：我們的經(jīng)濟(jì)居世界第一，擁有原子彈，30艘航3.美蘇之間為什么會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)之墻？一、建“墻”冷戰(zhàn)——無(wú)形之墻3.美蘇之間為什么會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)之墻？一、建“墻”冷戰(zhàn)——材料一：蘇聯(lián)“狂熱地堅(jiān)信，它同美國(guó)之間不可能有永久的妥協(xié)。它堅(jiān)信，如果蘇聯(lián)政權(quán)要得到鞏固，那么搞亂我國(guó)社會(huì)的內(nèi)部和諧”?！绹?guó)駐蘇代辦喬治?凱南（1946年）

3.美蘇之間為什么會(huì)出現(xiàn)冷戰(zhàn)之墻？材料二：戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外政策的基本特征就是爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，蘇聯(lián)是美國(guó)通往世界霸權(quán)道路上的“最主要障礙”，美國(guó)正積極擴(kuò)充軍備，準(zhǔn)備針對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭(zhēng)?！K聯(lián)駐美大使諾維科夫請(qǐng)回答：兩則材料表明了什么？材料一：蘇聯(lián)“狂熱地堅(jiān)信，它同美國(guó)之間不可能有永久的妥協(xié)。

材料五：從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線后面，座落著中歐和東歐古國(guó)的都城……所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)?！鸺獱枴拌F幕”演說(shuō)思考：丘吉爾主張如何對(duì)待蘇聯(lián)，產(chǎn)生了什么樣的影響？

解讀詞：夯墻指運(yùn)用各種材料夯實(shí)加固墻體二、夯“墻”墻的延伸柏林墻，最初是以鐵絲網(wǎng)、磚石為材料的圍墻，后期加固為由瞭望塔、自動(dòng)機(jī)槍口以及混凝土墻組成的邊防設(shè)施。解讀詞：夯墻指運(yùn)用各種材料夯實(shí)加固墻體二、夯“墻”墻的延一、夯“墻”冷戰(zhàn)的表現(xiàn)（歸納展示）一、建“墻”冷戰(zhàn)——無(wú)形之墻4.美蘇之間的冷戰(zhàn)之墻是如何一步步建立的呢？一、夯“墻”冷戰(zhàn)的表現(xiàn)（歸納展示）一、建“墻”冷戰(zhàn)—古巴導(dǎo)彈危機(jī)越南戰(zhàn)爭(zhēng)德國(guó)分裂古巴導(dǎo)彈危機(jī)越南戰(zhàn)爭(zhēng)德國(guó)分裂三、

拆“墻”

柏林墻——有形之墻解讀詞：1989年11月9日，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的市民走上街頭，拆毀圍墻，整個(gè)德國(guó)陷入極度興奮狀態(tài)。此事件也稱為“柏林圍墻倒塌”。11個(gè)月后，兩德終于統(tǒng)一。西德人指責(zé)東德人懶惰，不工作，靠西德人養(yǎng)活，拖了西德經(jīng)濟(jì)的后腿；而東德人則指責(zé)西德人傲慢無(wú)禮，不夠理解和寬容。直至2015年，仍有四分之三的德國(guó)人認(rèn)為東西部的思維方式不同。三、拆“墻”柏林墻——有形之墻解讀詞：198冷戰(zhàn)之墻對(duì)世界的影響

對(duì)于冷戰(zhàn)時(shí)代，有人說(shuō)這是一個(gè)最美好的時(shí)代，有人說(shuō)這是最糟糕的時(shí)代。

【最兩難的評(píng)價(jià)】

你支持哪一種觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你眼中的冷戰(zhàn)。可以從不同的角度，就一點(diǎn)發(fā)表感想（國(guó)際局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技發(fā)展、心理影響、區(qū)域集團(tuán)化的角度等）冷戰(zhàn)之墻對(duì)世界的影響對(duì)于冷戰(zhàn)時(shí)代，有人說(shuō)這是【課堂辯論】——我眼中的冷戰(zhàn)正方反方vs正方：認(rèn)為冷戰(zhàn)時(shí)代是美好的時(shí)代反方：認(rèn)為冷戰(zhàn)時(shí)代是糟糕的時(shí)代規(guī)則：討論時(shí)間2分鐘，雙方各推選一名發(fā)言組長(zhǎng)和一名記錄員。正方先發(fā)言，反方組長(zhǎng)第二個(gè)發(fā)言。接下來(lái)是雙方組員自由發(fā)言。整個(gè)辯論過(guò)程不超過(guò)5分鐘。冷戰(zhàn)對(duì)世界的影響【課堂辯論】——我眼中的冷戰(zhàn)正方反方vs正方：認(rèn)為冷戰(zhàn)時(shí)代是冷戰(zhàn)下的世界政治經(jīng)濟(jì)生態(tài)東盟歐共體第三世界興起冷戰(zhàn)下的世界政治經(jīng)濟(jì)生態(tài)東盟歐共體第三世界興起我們應(yīng)當(dāng)如何看待歷史事物？又應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待現(xiàn)狀與未來(lái)？本課之思：我們應(yīng)當(dāng)如何看待歷史事物？又應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待現(xiàn)狀與未來(lái)？本課之思解讀詞：今年是柏林墻倒塌27周年，這座給德國(guó)帶來(lái)巨大創(chuàng)痛墻已經(jīng)成為歷史。但是柏林墻雖然倒了，還有些“墻”繼續(xù)存在……朝鮮半島一分為二相見難來(lái)別亦難母子相隔臺(tái)灣海峽滿心鄉(xiāng)愁淚滿面四、悼“墻”解讀詞：今年是柏林墻倒塌27周年，這座給德國(guó)帶來(lái)巨大創(chuàng)痛墻已“扶不扶”“碰瓷”人與人——人心之墻“扶不扶”“碰瓷”人與人——人心之墻建墻翻墻拆墻悼墻冷戰(zhàn)背景冷戰(zhàn)過(guò)程冷戰(zhàn)影響冷戰(zhàn)反思1、國(guó)家實(shí)力2、意識(shí)形態(tài)3、國(guó)家意識(shí)1、杜魯門主義2、馬歇爾計(jì)劃3、北約\華約......1、積極影響：2、消極影響：本課小結(jié)建墻冷戰(zhàn)背景1、國(guó)家實(shí)力1、杜魯門主義1、積極影響：本課小結(jié)2.第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)逐漸走向政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域的全面對(duì)抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，協(xié)調(diào)和促進(jìn)社會(huì)主義