人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《回顧·拓展二》教學(xué)課件2

回顧

拓展二2022/12/231回顧拓展二2022/12/191

1.回顧本組內(nèi)容，說說課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？2022/12/2321.回顧本組內(nèi)容，說說課文中的哪些事讓你感到特別

1.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。

2022/12/2331.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

2022/12/2343.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也

2.思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？

想好了在小組內(nèi)交流交流。2022/12/2352.思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？2022/有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹诽煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住纺乳e，白了少年頭，空悲切。《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。《荀子》2022/12/236有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。《傳家寶》天行健，君子以自強(qiáng)不息

從這些句子中你受到什么啟示？你打算把哪些話送給誰(shuí)？為什么？2022/12/237從這些句子中你受到什么2022/12/197天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住肪犹幨拢蛻?yīng)該像天那樣高大，剛毅而自強(qiáng)不息。自我力求進(jìn)步，永不停止。2022/12/238天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住肪犹幨拢蛻?yīng)該像天有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹凡灰欢挲g大的人才有理想，一個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。2022/12/239有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹凡灰欢挲g大的莫等閑，白了少年頭，空悲切。

《滿江紅》不要虛度光陰，否則到老的時(shí)候，后悔也無(wú)濟(jì)于事。2022/12/2310莫等閑，白了少年頭，空悲切。

《滿江紅》不要虛度光陰少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》時(shí)間是過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別少年時(shí)光了，但要掌握一門學(xué)問卻是很難的，所以請(qǐng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。2022/12/2311少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！堵仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》追尋真理的道路是很漫長(zhǎng)的，我將不斷地追尋、探索。2022/12/2312路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不積跬步，無(wú)以至千里；

不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印凡环e累半步行程，就無(wú)法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，就無(wú)法行程江河大海。2022/12/2313不積跬步，無(wú)以至千里；

不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印返谝魂P(guān)：童年，我的記憶力最好考一考：老師說上句你接下句。2022/12/2314第一關(guān)：童年，我的記憶力最好考一考：老師說上句你接下句。20第二關(guān)：童年，我的收獲最多。1.用一用用上剛剛積累的名言說一句話，或說說什么場(chǎng)合用上哪句。

2.向全班同學(xué)展示自己積累的關(guān)于勸學(xué)、理想、勵(lì)志的名言警句。2022/12/2315第二關(guān)：童年，我的收獲最多。1.用一用用上剛剛積累第三關(guān)：童年，我最會(huì)閱讀。窗外有只小小鳥

窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫，我拿面包給她吃，她拍拍雙翅飛走了：謝謝你！謝謝你！自己的食物自己找。窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫。我拿竹籠給她住，她蹦蹦跳跳飛走了：謝謝你，謝謝你！自己的房子自己造。2022/12/2316第三關(guān)：童年，我最會(huì)閱讀。窗外有只小小鳥窗外有只小小鳥，窗窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫，我拿機(jī)票給她用，他展展羽翼飛走了：謝謝你，謝謝你，自己的翅膀最可靠。

1.詩(shī)歌中的“面包”、“竹籠”、“機(jī)票”分別指代什么？2.詩(shī)歌采用（）的修辭手法，讓小鳥具有了（），從而寫活了小鳥，描繪出一個(gè)（）的形象。3.你能在后面再寫一節(jié)表示“穿”的詩(shī)嗎？試試吧，相信你最棒了！2022/12/2317窗外有只小小鳥，1.詩(shī)歌中的“面包”、“竹籠”、“機(jī)票”分別

我們學(xué)過課文《小攝影師》，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解?？墒?，你對(duì)高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫進(jìn)作品中，這就是他的自傳體小說《童年》。這部小說用流暢、質(zhì)樸的語(yǔ)言，描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年生活吧！2022/12/2318我們學(xué)過課文《小攝影師》，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有2022/12/23192022/12/1919

阿遼莎是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。阿遼莎這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活之路。2022/12/2320阿遼莎是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在

思考：

我們?cè)撛鯓尤ラ喿x《童年》呢？2022/12/2321思考：2022/12/19211.繼續(xù)搜集有關(guān)惜時(shí)、理想、勸學(xué)、勵(lì)志的名言警句。2.表現(xiàn)中外偉人、名家童年生活的書還有很多，如果有興趣，也可以找來讀一讀。2022/12/23221.繼續(xù)搜集有關(guān)惜時(shí)、理想、勸學(xué)、勵(lì)志的名言警句?；仡?/p>

拓展二2022/12/2323回顧拓展二2022/12/191

1.回顧本組內(nèi)容，說說課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？2022/12/23241.回顧本組內(nèi)容，說說課文中的哪些事讓你感到特別

1.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。

2022/12/23251.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

2022/12/23263.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也

2.思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？

想好了在小組內(nèi)交流交流。2022/12/23272.思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？2022/有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹诽煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住纺乳e，白了少年頭，空悲切?！稘M江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印?022/12/2328有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹诽煨薪?，君子以自強(qiáng)不息

從這些句子中你受到什么啟示？你打算把哪些話送給誰(shuí)？為什么？2022/12/2329從這些句子中你受到什么2022/12/197天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大，剛毅而自強(qiáng)不息。自我力求進(jìn)步，永不停止。2022/12/2330天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住肪犹幨拢蛻?yīng)該像天有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹凡灰欢挲g大的人才有理想，一個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，即便活到很大的歲數(shù)也是虛度光陰。2022/12/2331有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。《傳家寶》不一定年齡大的莫等閑，白了少年頭，空悲切。

《滿江紅》不要虛度光陰，否則到老的時(shí)候，后悔也無(wú)濟(jì)于事。2022/12/2332莫等閑，白了少年頭，空悲切。

《滿江紅》不要虛度光陰少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。《偶成》時(shí)間是過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別少年時(shí)光了，但要掌握一門學(xué)問卻是很難的，所以請(qǐng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。2022/12/2333少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！堵仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》追尋真理的道路是很漫長(zhǎng)的，我將不斷地追尋、探索。2022/12/2334路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不積跬步，無(wú)以至千里；

不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印凡环e累半步行程，就無(wú)法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，就無(wú)法行程江河大海。2022/12/2335不積跬步，無(wú)以至千里；

不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印返谝魂P(guān)：童年，我的記憶力最好考一考：老師說上句你接下句。2022/12/2336第一關(guān)：童年，我的記憶力最好考一考：老師說上句你接下句。20第二關(guān)：童年，我的收獲最多。1.用一用用上剛剛積累的名言說一句話，或說說什么場(chǎng)合用上哪句。

2.向全班同學(xué)展示自己積累的關(guān)于勸學(xué)、理想、勵(lì)志的名言警句。2022/12/2337第二關(guān)：童年，我的收獲最多。1.用一用用上剛剛積累第三關(guān)：童年，我最會(huì)閱讀。窗外有只小小鳥

窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫，我拿面包給她吃，她拍拍雙翅飛走了：謝謝你！謝謝你！自己的食物自己找。窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫。我拿竹籠給她住，她蹦蹦跳跳飛走了：謝謝你，謝謝你！自己的房子自己造。2022/12/2338第三關(guān)：童年，我最會(huì)閱讀。窗外有只小小鳥窗外有只小小鳥，窗窗外有只小小鳥，天天朝我嘰嘰叫，我拿機(jī)票給她用，他展展羽翼飛走了：謝謝你，謝謝你，自己的翅膀最可靠。

1.詩(shī)歌中的“面包”、“竹籠”、“機(jī)票”分別指代什么？2.詩(shī)歌采用（）的修辭手法，讓小鳥具有了（），從而寫活了小鳥，描繪出一個(gè)（）的形象。3.你能在后面再寫一節(jié)表示“穿”的詩(shī)嗎？試試吧，相信你最棒了！2022/12/2339窗外有只小小鳥，1.詩(shī)歌中的“面包”、“竹籠”、“機(jī)票”分別

我們學(xué)過課文《小攝影師》，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解?？墒牵銓?duì)高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫進(jìn)作品中，這就是他的自傳體小說《童年》。這部小說用流暢、質(zhì)樸的語(yǔ)言，描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年生活吧！2022/12/2340我們學(xué)過課文《小攝影師》，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有2022/12/23412022/12/1919

阿遼莎是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過