版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
新人教版物理九年級上冊期中卷(含答案)編制僅供參考審核批準生效日期地址:電話:傳真:郵編:2013-2014學年新人教版九年級(上)期中物理檢測卷B(一)一、選擇題(每題3分,共36分)1.下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是()A.冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和B.車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花C.在烈日之下柏油路面被曬熔化了D.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起2.我們在實驗室用酒精進行實驗時,整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味,這是一種擴散現(xiàn)象.以下有關(guān)分析錯誤的是()A.擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間B.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息地運動C.溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈D.擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙3.下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是()A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱C.兩手互相摩擦時手發(fā)熱D.在爐子上燒開水4.下列各圖中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是()A.兩手相互摩擦能發(fā)熱B.水沸騰時蒸汽沖開壺蓋C.鋸木頭鋸子發(fā)燙D.壓縮空氣引火5.我們知道:多數(shù)汽油機是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程的不斷循環(huán)來連續(xù)工作的.關(guān)于壓縮沖程的作用,下列說法正確的是()A.將廢氣排出缸外B.完成對外做功C.吸進汽油和空氣的混合物D.壓縮燃料和空氣的混合物6.甲、乙兩種物體質(zhì)量相同比熱不同,當它們升高相同溫度時,一定是()A.比熱小的吸收熱量多B.比熱大的吸收熱量多C.甲、乙吸收的熱量一樣多D.因初溫不知道無法判定7.初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)()A.銅塊放熱,水吸熱B.銅塊吸熱,水放熱C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上8.用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為()A.2.1×103J/(kg?℃)B.4.2×103J/(kg?℃)C.1.2×103J/(kg?℃)D.條件不足,不能確定9.下列說法正確的是()A.一杯熱水逐漸變涼了,是因為水內(nèi)部分子無規(guī)則運動的速度變大了B.兩個光滑的鉛塊壓緊后會粘在一起,說明分子間存在著引力C.摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后,排氣管熱得發(fā)燙,這是通過做功改變了物體內(nèi)能D.上海世博會的舉辦地點選擇在南浦大橋和盧浦大橋之間,沿黃浦江兩岸布局,目的之一是為了夏天不太熱,冬天不太冷,其中的物理原理是水的比熱容小,溫差變化較小10.下列電路圖中,開關(guān)S閉合后,兩個電阻并聯(lián)的是()A.B.C.D.11.如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該()A.只閉合S3B.只閉合S2C.同時閉合S1和S2D.同時閉合S1和S312.擊劍比賽中,當甲方運動員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導電服時,電路導通,且只有乙方指示燈亮.當乙方運動員的劍(圖中用“S乙”表示)擊中甲方導電服時,電路導通,且只有甲方指示燈亮,如圖所示的四個電路圖中,符合上述要求的是()A.B.C.D.二、填空題(每空l分,共21分)13.(2分)汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒210g汽油能放出_________J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使_________kg水,從20℃升高到43℃(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)).14.(3分)用鋁壺燒開水,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來,這是消耗水蒸氣的_________能對外做功,將水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化成壺蓋的_________能.15.(3分)(2011?錫山區(qū)一模)內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程,圖中表示的是其中的_________沖程;它將_________能轉(zhuǎn)化成_________能.16.(2分)(2009?湖州)炎熱的夏天中午,在太陽光的照射下,海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大,這是通過_________方式改變內(nèi)能的.而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,其原因是_________.17.(2分)(2009?臨沂)用同樣的爐火分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱,開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的快,說明食用油的_________比水小,通常情況下用油炸食物比水煮食物熟得快,說明食用油的_________比水高.18.(2分)使用電流表、電壓表時,都應(yīng)預先估計被測量電流或電壓的大小,然后選用合適的量程.若不能預先估計,則應(yīng)從電表_________(選填“較大”或“較小”)的量程起,并采用_________法來判斷被測量值是否大于電表的量程.19.(3分)(2009?南昌)如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過_________的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰_________成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的_________,使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方向運動.20.(2分)若一太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水,陽光照射一天后,水溫升高到70℃,則熱水器內(nèi)的水吸收了
_________J的太陽能;這是通過
_________(選填“做功”或“熱傳遞”)改變了水的內(nèi)能.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].21.(2分)(2011?綿陽)如圖是簡化了的電冰箱的電路圖.圖中M是壓縮機的電動機,L是電冰箱內(nèi)部的照明燈.當電冰箱接入電路后,關(guān)閉了電冰箱的門時,開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是_________;當又打開正在工作的電冰箱門時,開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是_________.三、實驗探究題(共27分)22.(14分)小明在烈日當空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣,太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究.小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個l00W的白熾燈同時照射它們,并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
照射時間/min024681012溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1沙子31.032.533.834.835.83636.3(1)小明探究的物理問題是什么?_________.(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),你可以得出什么探究結(jié)論?_________.(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”,請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象._________.(4)小明還回憶起在課堂上老師帶領(lǐng)同學們探究不同物質(zhì)吸熱能力的實驗,當時老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈,你認為選擇什么加熱器更科學?_________.怎樣才能確定兩種物質(zhì)(如水和食用油)是否吸收了相同的熱量?_________.比較不同物質(zhì)(如水和食用油)是否吸收了相同的熱量?比較不同物質(zhì)(如水和食用)吸熱能力有兩種方法:①_________;②_________.23.(8分)(2011?棗莊)為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計了如下實驗步驟:A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;C.在燒杯中,分別放人功率相同的電熱器,加熱時間相同;D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.小聰認為:(1)步驟A存在的錯誤是:_________,應(yīng)改為_________;(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油_________.(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的_________.24.(5分)(2005?長春)如圖,甲是小強用電流表測通過小燈泡電流的實物連接圖.(1)請指出圖甲中的錯誤:_________.(2)請在乙圖中用筆畫線表示導線,畫出正確的連接方法.四、計算題(每題8分,共16分)25.(8分)(2008?泰州)小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小星進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請你求解下列問題:(1)水箱中水的質(zhì)量_________kg;(2)水吸收的熱量_________J;[c水=4.2×103J/(kg?℃)](3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒_________kg煤氣.(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)26.(8分)小彤家使用的是瓶裝液化氣,每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為21kg.液化氣的熱值取5×107J/kg.(1)1kg的液化氣完全燃燒,釋放的熱量是多少?(2)若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的60%被利用,那么散失的熱量是多少?(3)小彤想節(jié)約能源、降低能耗,若將上述散失的熱量全部利用起來,可以把多少溫度為20℃的水加熱到100℃?
2013-2014學年新人教版九年級(上)期中物理檢測卷B(一)參考答案與試題解析一、選擇題(每題3分,共36分)1.(3分)(2006?萊蕪)下列現(xiàn)象中,利用內(nèi)能做功的是()A.冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和B.車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花C.在烈日之下柏油路面被曬熔化了D.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起考點:內(nèi)能的利用及其意義.分析:要解答本題需掌握:內(nèi)能和機械能的相互轉(zhuǎn)化,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能就是內(nèi)能的利用.解答:解:冬天在戶外時兩手相搓一會兒就暖和,車刀在砂輪的高速磨擦之下濺出火花,這兩者是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.在烈日之下柏油路面被曬熔化了,是熱傳遞.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起.是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.故選D.點評:本題主要考查學生對:內(nèi)能的利用的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.2.(3分)(2009?泰安)我們在實驗室用酒精進行實驗時,整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味,這是一種擴散現(xiàn)象.以下有關(guān)分析錯誤的是()A.擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間B.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息地運動C.溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈D.擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙考點:擴散現(xiàn)象;分子的運動.分析:固體液體和氣體之間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象;擴散現(xiàn)象說明了:①構(gòu)成物體的分子在不同的做無規(guī)則運動;②分子之間有間隙;物體的溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈,擴散就越快.解答:解:A、固體之間也可以發(fā)生擴散現(xiàn)象;B、擴散現(xiàn)象本身就是由分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的;C、物體的溫度越高,分子的熱運動就越快,擴散就越快;D、擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙.故選A.點評:此題考查的是有關(guān)擴散現(xiàn)象的知識,這是中考時經(jīng)常考到的一個知識點.3.(3分)(2006?北京)下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是()A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱C.兩手互相摩擦時手發(fā)熱D.在爐子上燒開水考點:熱傳遞改變物體內(nèi)能.專題:應(yīng)用題.分析:本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導、對流和輻射三種方式.解答:解:A、菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙,克服摩擦力做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;B、用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱,是由于壓縮氣體做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;C、兩手互相摩擦時手發(fā)熱,是由于克服摩擦力做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;D、在爐子上燒開水,利用火焰直接加熱,使物體的溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能,符合題意;故選D.點評:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.4.(3分)(2006?鹽城)下列各圖中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是()A.兩手相互摩擦能發(fā)熱B.水沸騰時蒸汽沖開壺蓋C.鋸木頭鋸子發(fā)燙D.壓縮空氣引火考點:內(nèi)能的利用及其意義;能量的轉(zhuǎn)化.專題:壓軸題.分析:要解答本題需掌握:內(nèi)能和機械能的相互轉(zhuǎn)化.解答:解:圖A兩手相互摩察能發(fā)熱,是摩擦生熱,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故A不符合題意.B、圖B水沸騰時蒸汽沖開壺蓋,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,符合題意.C、圖C鋸木頭鋸子發(fā)燙,是摩擦生熱,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故C不符合題意.D、圖D壓縮空氣引火,是對空氣做功,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故D不符合題意.故選B.點評:本題主要考查學生對:內(nèi)能的利用以及能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握.5.(3分)(2009?湖南)我們知道:多數(shù)汽油機是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程的不斷循環(huán)來連續(xù)工作的.關(guān)于壓縮沖程的作用,下列說法正確的是()A.將廢氣排出缸外B.完成對外做功C.吸進汽油和空氣的混合物D.壓縮燃料和空氣的混合物考點:內(nèi)燃機的四個沖程.分析:本題應(yīng)抓住汽油機的一個工作循環(huán)由四個沖程組成:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程;壓縮沖程:進氣門、排氣門都關(guān)閉,活塞向上運動.解答:解:壓縮沖程:進氣門、排氣門都關(guān)閉,活塞向上運動.壓縮汽油和空氣的混合氣體,使其內(nèi)能增加,溫度升高.故選D.點評:本題考查了汽油機壓縮沖程的作用.6.(3分)甲、乙兩種物體質(zhì)量相同比熱不同,當它們升高相同溫度時,一定是()A.比熱小的吸收熱量多B.比熱大的吸收熱量多C.甲、乙吸收的熱量一樣多D.因初溫不知道無法判定考點:熱量的計算.分析:由吸熱公式Q吸=cm△t可知,相同質(zhì)量不同物質(zhì),升高相同的溫度,比熱容大的吸收的熱量多,據(jù)此分析判斷.解答:解:∵Q吸=cm△t,m甲=m乙,△t甲=△t乙,∴比熱容大的,吸收的熱量多.故選B.點評:本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用,屬于基礎(chǔ)題目.7.(3分)初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)()A.銅塊放熱,水吸熱B.銅塊吸熱,水放熱C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上考點:熱傳遞;水的比熱容的特點及應(yīng)用;熱量的計算.分析:根據(jù)比熱容的特點、熱傳遞以及吸收熱量公式進行判斷.解答:解:水的比熱容比銅塊的比熱容大,初溫相同,質(zhì)量也相同,吸收熱量相等,根據(jù)吸收熱量的公式:Q=Cm△t,可知;銅塊的升高的溫度比水升高的溫度高,故B、C、D不符合題意,A符合題意.故選A.點評:考查了比熱容的特點、熱傳遞以及吸收熱量公式的知識點.8.(3分)(2011?蘭州)用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為()A.2.1×103J/(kg?℃)B.4.2×103J/(kg?℃)C.1.2×103J/(kg?℃)D.條件不足,不能確定考點:比熱容的概念;熱量的計算.專題:計算題;信息給予題.分析:圖象問題要結(jié)合物理公式進行分析.由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同,升高的溫度相同時水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍.解答:解:由圖象可知:用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,水溫度升高60℃需要20min,物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min.所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為:Q水吸=2Q甲吸.由熱量計算公式Q=cm△t,得:c=.∴c水=2c甲.又∵c水=4.2×103J/(kg?℃).∴c甲=2.1×103J/(kg?℃).故選A.點評:比較兩個量的大小一定要根據(jù)公式來分析,這樣思維嚴謹些.有圖象的要合理利用圖象.9.(3分)下列說法正確的是()A.一杯熱水逐漸變涼了,是因為水內(nèi)部分子無規(guī)則運動的速度變大了B.兩個光滑的鉛塊壓緊后會粘在一起,說明分子間存在著引力C.摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后,排氣管熱得發(fā)燙,這是通過做功改變了物體內(nèi)能D.上海世博會的舉辦地點選擇在南浦大橋和盧浦大橋之間,沿黃浦江兩岸布局,目的之一是為了夏天不太熱,冬天不太冷,其中的物理原理是水的比熱容小,溫差變化較小考點:分子間的作用力;做功改變物體內(nèi)能;比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.專題:分子熱運動、內(nèi)能;比熱容、熱機、熱值.分析:(1)分子做無規(guī)則運動速度和溫度有關(guān),溫度越低,分子運動速度越慢.(2)分子間存在著相互作用的引力和斥力.(3)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程.(4)相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.解答:解:A、一杯熱水逐漸變涼了,是因為水內(nèi)部分子無規(guī)則運動的速度變小了,該選項說法不正確;B、光滑鉛塊壓緊后能粘在一起,說明分子之間存在引力,該選項說法正確;C、摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后,排氣管熱得發(fā)燙,這是通過熱傳遞改變了物體內(nèi)能,該選項說法不正確;D、因為水的比熱容大,在降低相同溫度水放出熱量多,在吸收或放出相同熱量溫度變化小,減小了晝夜和冬夏的溫差,該選項說法不正確.故選B.點評:本題考查了分子熱運動、分子間作用力、熱傳遞以及比熱容的相關(guān)知識,具有一定的綜合性,屬于熱學基礎(chǔ)知識的考查.10.(3分)(2012?寧波)下列電路圖中,開關(guān)S閉合后,兩個電阻并聯(lián)的是()A.B.C.D.考點:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.專題:應(yīng)用題;圖析法.分析:根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點,結(jié)合選項閉合開關(guān)進行分析,找出符合題意的選項.解答:解:A、兩個電阻順次連接,因此該電路為串聯(lián)電路;B、開關(guān)閉合,導線對上邊的電阻短路,只有下面的電阻連入電路;故不符合題意;C、兩個電阻并列連接,因此該電路為并聯(lián)電路;D、開關(guān)閉合,會對電源短路,燒壞電源,兩個電阻不能工作,故不符合題意.故選C.點評:知道串并聯(lián)的特點,并會根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點識別電路.11.(3分)(2013?棗莊)如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該()A.只閉合S3B.只閉合S2C.同時閉合S1和S2D.同時閉合S1和S3考點:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.專題:應(yīng)用題;圖析法.分析:電路的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式:(1)串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響;(2)并聯(lián)電路中有多條支路,所以各元件獨立工作、互不影響.解答:解:當閉合開關(guān)S2時,電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡,則它們是串聯(lián)在一起的,如圖所示:故選B.點評:解決此題的關(guān)鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點,會連接簡單的串并聯(lián)電路.12.(3分)(2012?長沙)擊劍比賽中,當甲方運動員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導電服時,電路導通,且只有乙方指示燈亮.當乙方運動員的劍(圖中用“S乙”表示)擊中甲方導電服時,電路導通,且只有甲方指示燈亮,如圖所示的四個電路圖中,符合上述要求的是()A.B.C.D.考點:電路圖設(shè)計.專題:設(shè)計與制作題.分析:當甲方擊中乙方時電路接通,故S甲與乙方指示燈串聯(lián),S乙與甲方指示燈串聯(lián),且兩路并聯(lián).解答:解:當甲方運動員的劍擊中乙方的導電服時,乙方指示燈亮,而甲方指示燈不會亮;同理,當乙方運動員的劍擊中甲方的導電服時,甲方指示燈亮,而乙方指示燈不會亮,由此可知這兩盞燈的連接方式為并聯(lián),且S甲與乙方的燈串聯(lián),S乙與甲方的燈串聯(lián).故選D.點評:本題考查串并聯(lián)電路的特點,會根據(jù)用電器的工作情況確定用電器的連接方式,并會根據(jù)題意確定開關(guān)的作用.二、填空題(每空l分,共21分)13.(2分)汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒210g汽油能放出9.66×106J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使100kg水,從20℃升高到43℃(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)).考點:熱量的計算;燃料的熱值.專題:計算題.分析:根據(jù)燃料完全燃燒放出熱量公式Q放=mq計算汽油完全燃燒所放出的熱量;由題知Q吸=Q放,求出水吸收的熱量,再根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求水的質(zhì)量.解答:解:m汽油=210g=0.21kg,汽油完全燃燒所放出的熱量:Q放=m汽油q=0.21kg×4.6×107J/kg=9.66×106J;由題知,Q吸=Q放=9.66×106J,∵Q吸=cm水△t,∴水的質(zhì)量:m水===100kg.故答案為:9.66×106,100.點評:本題考查了學生對燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq和吸熱公式Q吸=cm△t了解與掌握,計算時注意單位統(tǒng)一.14.(3分)用鋁壺燒開水,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來,這是消耗水蒸氣的內(nèi)能對外做功,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成壺蓋的機械能.考點:做功改變物體內(nèi)能.專題:應(yīng)用題.分析:水蒸氣膨脹做功,內(nèi)能減少,溫度降低.解答:解:水燒開以后,水蒸氣對壺蓋做功,把壺蓋頂起來,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能,水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度降低.故答案為:內(nèi),內(nèi),機械.點評:做功可以改變物體的內(nèi)能:當物體對外做功時,物體的內(nèi)能減??;當對物體做功時,物體的內(nèi)能增大.15.(3分)(2011?錫山區(qū)一模)內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程,圖中表示的是其中的做功沖程;它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能.考點:內(nèi)燃機的四個沖程.分析:解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機的做功沖程原理進行分析解答,知道做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化.解答:解:當汽油機的電火花打火時是做功沖程,這是做功沖程的特點,此時兩氣門都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大;在做功沖程中,能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;故答案為:做功,內(nèi),機械.點評:此類問題考查了對內(nèi)燃機的四個沖程判斷和內(nèi)燃機做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化進行分析解答.16.(2分)(2009?湖州)炎熱的夏天中午,在太陽光的照射下,海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大,這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的.而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,其原因是水的比熱容大.考點:熱傳遞改變物體內(nèi)能;水的比熱容的特點及應(yīng)用.專題:簡答題.分析:本題抓住熱傳遞與物體內(nèi)能改變,熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,物體放出熱量,內(nèi)能會減?。哂休^大的比熱容.解答:解:低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加,高溫物體放出熱量,內(nèi)能會減?。谔柟獾恼丈湎?,海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大,這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的.海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,是因為水具有較大的比熱容,在吸收相同的熱量的情況下,同質(zhì)量的水和沙石,水升高的溫度低.故答案為:熱傳遞,水的比熱容大.點評:本題考查了熱傳遞與物體內(nèi)能改變和水具有較大的比熱容的應(yīng)用.17.(2分)(2009?臨沂)用同樣的爐火分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱,開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的快,說明食用油的比熱容比水小,通常情況下用油炸食物比水煮食物熟得快,說明食用油的沸點比水高.考點:水的比熱容的特點及應(yīng)用;沸點及沸點與氣壓的關(guān)系.分析:要解答本題需掌握:水的比熱容大災在生活中的應(yīng)用,以及不同液體的沸點不同.解答:解:用同樣的爐火分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱,開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的快,這是因為食用油的比熱容?。糜驼ㄊ澄锉人笫澄锸斓每?,這是因為油的沸點比水高.故本題答案為:比熱容,沸點.點評:本題主要考查學生對:水的比熱容的特點,以及不同液體的沸點不同的關(guān)系的了解.是一道基礎(chǔ)題.18.(2分)使用電流表、電壓表時,都應(yīng)預先估計被測量電流或電壓的大小,然后選用合適的量程.若不能預先估計,則應(yīng)從電表較大(選填“較大”或“較小”)的量程起,并采用試觸法來判斷被測量值是否大于電表的量程.考點:電流表的使用;電壓表的使用.專題:實驗題.分析:電壓表和電流表在使用時都不能超過它們的量程.為了安全,在使用前要用大量程進行試觸.解答:解:在使用電流表或電壓表時,若不知被測電路中的電流或電壓值的取值范圍,為了防止燒壞電流表和電壓表,需要用大量程進行試觸.故答案為:較大、試觸.點評:本題考查電流表和電壓表的正確使用,這兩個電表除了連接方式不同之外,有以下三點是相同的:①接進電路時,應(yīng)當使電流從其“+”接線柱流入,從“﹣”接線柱流出;②注意觀察量程,被測電流或電壓不要超過量程;③若不知道被測電流或電壓的范圍時,需要使用大量程來進行試觸.19.(3分)(2009?南昌)如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過做功的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰熔化成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱),這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的摩擦,使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方向運動.考點:做功改變物體內(nèi)能;熔化與熔化吸熱特點;增大或減小摩擦的方法.專題:壓軸題.分析:明確冰壺比賽的實際過程,從實際過程結(jié)合對應(yīng)的物理知識入手分析來突破此題.解答:解:運動員刷冰時,冰刷與冰面摩擦,摩擦生熱,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.使冰面的內(nèi)能增加,溫度升高,冰熔化成水.由于水的出現(xiàn)使冰壺與冰面分開,從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦.故答案為:做功;熔化;摩擦.點評:此題的綜合性較強,做功使冰的內(nèi)能增加是題目的突破口.20.(2分)若一太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度為20℃的水,陽光照射一天后,水溫升高到70℃,則熱水器內(nèi)的水吸收了
2.1×107J的太陽能;這是通過
熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)改變了水的內(nèi)能.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)].考點:熱量的計算;熱傳遞改變物體內(nèi)能.專題:計算題;簡答題.分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容,利用吸熱公式Q吸=cm△t求熱水器內(nèi)的水吸收的熱量;(2)改變物體內(nèi)能的方法有二:一是做功,二是熱傳遞(熱從高溫物體或物體的高溫部分傳給低溫物體或物體的低溫部分),據(jù)此得出答案.解答:解:水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×(70℃﹣20℃)=2.1×107J;(2)太陽熱水器內(nèi)的水吸收熱量,溫度升高,發(fā)生了熱傳遞.故答案為:2.1×107,熱傳遞.點評:本題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用,涉及到改變物體內(nèi)能的方法,因條件已給出,難度不大.21.(2分)(2011?綿陽)如圖是簡化了的電冰箱的電路圖.圖中M是壓縮機的電動機,L是電冰箱內(nèi)部的照明燈.當電冰箱接入電路后,關(guān)閉了電冰箱的門時,開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是S1閉合、S2斷開;當又打開正在工作的電冰箱門時,開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是S1閉合、S2也閉合.考點:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.專題:應(yīng)用題;圖析法.分析:由題意知,冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機獨立工作、互不影響應(yīng)采取并聯(lián)連接;溫控開關(guān)S1控制壓縮機,與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈.解答:解:(1)當電冰箱接入電路后,關(guān)閉了電冰箱的門時,照明燈L是熄滅的,因此開關(guān)S2是斷開的;壓縮機照樣工作,它的開關(guān)是閉合的,故S1閉合的.(2)當又打開正在工作的電冰箱門時,照明燈L是亮的,因此開關(guān)S2是閉合的;壓縮機工作,它的開關(guān)是閉合的,故S1閉合的.故答案為:S1閉合、S2斷開;S1閉合、S2也閉合.點評:此題是電學應(yīng)用題,要結(jié)合電路知識和生活經(jīng)驗分析,考查了學生分析電路的能力.三、實驗探究題(共27分)22.(14分)小明在烈日當空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣,太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究.小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個l00W的白熾燈同時照射它們,并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
照射時間/min024681012溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1沙子31.032.533.834.835.83636.3(1)小明探究的物理問題是什么?相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快.(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),你可以得出什么探究結(jié)論?相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量,沙子升溫快(水比沙子吸熱能力強).(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”,請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象.內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大.(4)小明還回憶起在課堂上老師帶領(lǐng)同學們探究不同物質(zhì)吸熱能力的實驗,當時老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈,你認為選擇什么加熱器更科學?相同規(guī)格的電熱器.怎樣才能確定兩種物質(zhì)(如水和食用油)是否吸收了相同的熱量?用相同規(guī)格的加熱器加熱相同的時間.比較不同物質(zhì)(如水和食用油)是否吸收了相同的熱量?比較不同物質(zhì)(如水和食用)吸熱能力有兩種方法:①比較相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度;②比較相同質(zhì)量的水和食用油升高相同的溫度所用的時間.考點:比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象;比熱容的概念;熱量的計算.專題:實驗題;探究型實驗綜合題.分析:(1)物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量、物質(zhì)的質(zhì)量、溫度變化值有關(guān),對于此類多變量的探究題,應(yīng)使用控制變量法來研究分析;(2)用一個100W的白熾燈同時照射相同質(zhì)量的海水和沙子,控制了物質(zhì)質(zhì)量相同、加熱時間相同、吸收的熱量相同(同一加熱源),而表格列出的是不同加熱時間下對應(yīng)的不同溫度,聯(lián)系前面提到的相同量和不同量即可分析判斷出該題的答案.解答:解:(1)“裝上相同質(zhì)量的海水和沙子”控制了兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同;用同一加熱源,控制了相同加熱時間下物體吸收的熱量相同,探究的物理問題是:相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快?(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量,沙子升溫快(水比沙子吸熱能力強).(3)在炎熱的夏天,沿海地區(qū)氣候比較涼爽,而內(nèi)陸地區(qū)比較炎熱,就是因為內(nèi)陸地區(qū)多砂石,吸熱升溫快.(4)實驗中必須控制兩種物質(zhì)吸收的熱量相同,因此選擇相同規(guī)格的電熱器加熱比較科學;相同的電熱器在相同時間內(nèi)放出的熱量是相同的,可以確定兩種物質(zhì)吸收了相同的熱量.比較不同水和食用油吸熱能力的方法有:比較相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度;或者比較相同質(zhì)量的水和食用油升高相同的溫度所用的時間.故答案為:(1)相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快;(2)相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量,沙子升溫快(水比沙子吸熱能力強);(3)內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大;(4)相同規(guī)格的電熱器;用相同規(guī)格的加熱器加熱相同的時間;①比較相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度;②比較相同質(zhì)量的水和食用油升高相同的溫度所用的時間.點評:本題考查了對物質(zhì)比熱容的理解與掌握,會利用比熱容解釋一些生活現(xiàn)象,屬于應(yīng)用題目.23.(8分)(2011?棗莊)為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計了如下實驗步驟:A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;C.在燒杯中,分別放人功率相同的電熱器,加熱時間相同;D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.小聰認為:(1)步驟A存在的錯誤是:裝入等體積的水和煤油,應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的水和煤油;(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同.(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的升高的溫度.考點:比熱容的概念.專題:實驗題;壓軸題;控制變量法.分析:要比較水和煤油吸熱升溫的特點,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可判斷.解答:解:(1)依題意,為了比較水和煤油吸熱升溫的特點,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知,實驗需要采用控制變量法,控制水和煤油的質(zhì)量.(2)步驟C加熱時間相同是為了使水和煤油,吸收相等的熱量,(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的升高溫度.故答案是:(1)裝入等體積的水和煤油、裝入等質(zhì)量的水和煤油;(2)吸收的熱量相同;(3)升高的溫度.點評:考查了物體吸收熱量的知識點,實驗采用了控制變量法.24.(5分)(2005?長春)如圖,甲是小強用電流表測通過小燈泡電流的實物連接圖.(1)請指出圖甲中的錯誤:電流表并聯(lián)在了電路中.(2)請在乙圖中用筆畫線表示導線,畫出正確的連接方法.考點:實物的電路連接.專題:作圖題;錯解分析題.分析:(1)電流表應(yīng)該串聯(lián)在電路中,不能不經(jīng)過用電器直接與電源連接;(2)電源、開關(guān)、電流表、燈泡應(yīng)該串聯(lián)在電路中.解答:解:(1)電流表并聯(lián)在了電路中,這樣開關(guān)閉合后,電路會發(fā)生短路,燒壞電流表;故答案為:電流表并聯(lián)在了電路中.(2)從正極開始連接,依次經(jīng)過開關(guān)、電流表、燈泡回到負極;由于是一節(jié)干電池,所以電流表的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國二手車第三方檢測行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略制定與實施研究報告
- 2025-2030年中國3C維修行業(yè)全國市場開拓戰(zhàn)略制定與實施研究報告
- 2025-2030年中國智能手表行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略制定與實施研究報告
- 2025-2030年中國汽車運動服務(wù)行業(yè)開拓第二增長曲線戰(zhàn)略制定與實施研究報告
- 養(yǎng)殖金蟬知識培訓課件
- 二零二五年度房產(chǎn)局備案的房屋租賃合同規(guī)范版6篇
- 二零二五年度房東房屋租賃合同(含電梯使用費)2篇
- 二零二五年度健康體檢中心運營管理合同標準范本3篇
- 電氣試驗知識培訓課件
- 精密機械制造中心項目可行性研究報告模板-立項拿地
- 湖北省2024年中考數(shù)學試卷【附真題答案】
- 德國高等工程教育認證制度研究
- 零缺陷質(zhì)量意識
- 2024河北中考化學仿真卷52
- 借款債務(wù)股東共同承擔協(xié)議
- 門診導診課件
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃小學英語教育
- 阿甘正傳書籍
- (正式版)JTT 1497-2024 公路橋梁塔柱施工平臺及通道安全技術(shù)要求
- 中國省市地圖模板可編輯模板課件
- 《中國潰瘍性結(jié)腸炎診治指南(2023年)》解讀
評論
0/150
提交評論