望洞庭湖贈張丞相課件

望洞庭湖贈張丞相孟浩然望洞庭湖贈張丞相孟浩然釋題“望洞庭湖贈張丞相”意思是作者把望見洞庭湖的景象寫成一首詩贈給當時的丞相張九齡，題目表明寫作的內(nèi)容和目的。釋題學(xué)習(xí)目標：1、了解有關(guān)孟浩然的文學(xué)常識；誦讀古詩，領(lǐng)悟其意。2、品味詩歌的語言，結(jié)合意境，理解全詩的內(nèi)容及思想含義。3、領(lǐng)略洞庭湖的雄偉壯麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)目標：作者及背景孟浩然（689---740），本名浩，字浩然,襄陽人。唐代山水田園詩派代表詩人之一，與王維并稱“王孟”，世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。孟浩然生活在大唐盛世。早年有用世之志，但政治上困頓失意，除贏得詩壇盛名之外，失意而歸，游歷于吳越，以隱士終身。作者及背景孟浩然（689---740），本名浩，字浩《望洞庭湖贈張丞相》寫于唐玄宗開元二十一年（733），當時孟浩然仍是一名隱士。他西游長安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈給當時居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識和錄用。因而這是一首干謁詩。（“干謁”的意思是：對人有所求而請見。）《望洞庭湖贈張丞相》寫于唐玄宗開元二十一年（733）望洞庭湖贈張丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。jíxiànhànhánhún細讀品味望洞庭湖贈張丞相jíxiànhànhánhún細讀品味

譯文：八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。賞析：“涵”字點明洞庭湖汪洋浩闊，與天相接，吞天吐地，包容萬象的恢宏氣度?！捌健弊謾M向著眼，極見湖水浩渺，視野開闊?！疤濉笨v向描繪，給人以天高地闊，玉宇澄清之感。

首聯(lián)以望洞庭起興，虛寫洞庭湖水勢浩大無比的雄闊景象。首聯(lián)：八月湖水平，涵虛混太清。

譯文：八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望頷聯(lián)：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。譯文：水氣蒸騰，彌漫整個云夢大澤。波濤洶涌，幾乎要撼動了這座岳陽城。賞析：這兩句是實寫洞庭湖，“云夢澤”是古代的一個大澤，“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。“波撼”襯托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。而搖撼動蕩的湖水極富氣勢，澎湃動蕩，波濤洶涌，撼天動地，震撼著岳陽城，使這座湖濱城市瑟縮在自己的腳下，是何等的豪邁！

頷聯(lián)用窄小的立體來突出湖水撼動天地的氣勢，上句寫其豐厚的蓄積，下句寫其澎湃動蕩。

頷聯(lián)：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。譯文：水氣蒸騰，彌漫整頸聯(lián)：欲濟無舟楫，端居恥圣明。譯文：想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時代閑居又覺愧對明君。賞析：詩歌后面四句，轉(zhuǎn)入抒情?！坝麧鸁o舟楫”，觸景興懷，就近設(shè)喻。詩人面對浩浩湖水，想到自己在野之身，滿腹經(jīng)綸，滿面懷壯志，卻無人接引，無人知賞，不禁悲從中來，就正如想渡過湖去卻沒有船只一樣?！岸司訍u圣明”，意謂在這個偉大光明的太平盛世，自己本該一展宏圖，大有可為；現(xiàn)在卻是閑居無聊，浪費光陰。詩人心有不甘，氣有不平而倍感愧疚，甚至羞于見人。這兩句是正式向張丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。頸聯(lián)語意雙關(guān)，既言無舟渡湖，又說無路仕進。頸聯(lián)：欲濟無舟楫，端居恥圣明。譯文：想要渡湖卻苦于找不到船只尾聯(lián)：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

賞析：最后兩句詩人向張丞相發(fā)出呼吁。“垂釣者”暗指當政掌權(quán)的人物，其實是專指張丞相而言。

這兩句的意思是：德高望重，權(quán)傾朝野的張大人啊，您能出來主持國政，造福萬民，我是十分欽佩的，不過，我是在野之身，不能追隨左右，替您效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。稱頌對方不留痕跡，有求于人，希望自己得到執(zhí)政者的賞識，卻不卑不亢，不失身份。

尾聯(lián)用典，含蓄地表達出詩人希冀出為世用的急切心情。且“觀”字照應(yīng)詩題“望”，“垂釣”與“湖水”照應(yīng)。

尾聯(lián)：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。賞析：最后兩句詩人向張丞相鑒賞過關(guān)題1.用生動的語言描繪“八月湖水平，涵虛混太清”所展現(xiàn)的畫面。

八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。

鑒賞過關(guān)題1.用生動的語言描繪“八月湖水平，涵虛混太清”所展2.尾聯(lián)引用典故，其作用是什么？

詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的古語，含蓄地表達了希望對方援引的迫切心情。

2.尾聯(lián)引用典故，其作用是什么？詩人巧首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)寫景——登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖抒情——詩人渴望出仕，施展才華，干一番事業(yè)。（主題）望贈小結(jié)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)寫景——登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖抒主題思想

這是一首借觀洞庭湖而脫意的干謁詩。詩中描寫洞庭湖的浩蕩氣勢，寄托著希望張丞相援引的心情，表現(xiàn)出作者積極用世的思想。

全詩意境開闊，情景交融，形象生動。這首干謁詩稱頌對方有分寸，表白自己很得體，不露干謁痕跡，不卑不亢，所以顯得含蓄有味。主題思想這是一首借觀洞庭湖而脫意的干謁詩。詩中描寫洞《望洞庭湖贈張丞相》練習(xí)題

1．描寫洞庭湖的名句是２．形成對偶的兩組句子是３．“欲濟無舟楫”的本義是比喻的是氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。想渡湖水而沒有船只想做官而無人引薦《望洞庭湖贈張丞相》練習(xí)題

1．描寫洞庭湖的名句是２．形成對課堂作業(yè)

背誦并默寫這首詩課堂作業(yè)背誦并默寫這首詩望洞庭湖贈張丞相孟浩然望洞庭湖贈張丞相孟浩然釋題“望洞庭湖贈張丞相”意思是作者把望見洞庭湖的景象寫成一首詩贈給當時的丞相張九齡，題目表明寫作的內(nèi)容和目的。釋題學(xué)習(xí)目標：1、了解有關(guān)孟浩然的文學(xué)常識；誦讀古詩，領(lǐng)悟其意。2、品味詩歌的語言，結(jié)合意境，理解全詩的內(nèi)容及思想含義。3、領(lǐng)略洞庭湖的雄偉壯麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)目標：作者及背景孟浩然（689---740），本名浩，字浩然,襄陽人。唐代山水田園詩派代表詩人之一，與王維并稱“王孟”，世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。孟浩然生活在大唐盛世。早年有用世之志，但政治上困頓失意，除贏得詩壇盛名之外，失意而歸，游歷于吳越，以隱士終身。作者及背景孟浩然（689---740），本名浩，字浩《望洞庭湖贈張丞相》寫于唐玄宗開元二十一年（733），當時孟浩然仍是一名隱士。他西游長安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈給當時居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識和錄用。因而這是一首干謁詩。（“干謁”的意思是：對人有所求而請見。）《望洞庭湖贈張丞相》寫于唐玄宗開元二十一年（733）望洞庭湖贈張丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。jíxiànhànhánhún細讀品味望洞庭湖贈張丞相jíxiànhànhánhún細讀品味

譯文：八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。賞析：“涵”字點明洞庭湖汪洋浩闊，與天相接，吞天吐地，包容萬象的恢宏氣度?！捌健弊謾M向著眼，極見湖水浩渺，視野開闊?！疤濉笨v向描繪，給人以天高地闊，玉宇澄清之感。

首聯(lián)以望洞庭起興，虛寫洞庭湖水勢浩大無比的雄闊景象。首聯(lián)：八月湖水平，涵虛混太清。

譯文：八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望頷聯(lián)：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。譯文：水氣蒸騰，彌漫整個云夢大澤。波濤洶涌，幾乎要撼動了這座岳陽城。賞析：這兩句是實寫洞庭湖，“云夢澤”是古代的一個大澤，“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚。“波撼”襯托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。而搖撼動蕩的湖水極富氣勢，澎湃動蕩，波濤洶涌，撼天動地，震撼著岳陽城，使這座湖濱城市瑟縮在自己的腳下，是何等的豪邁！

頷聯(lián)用窄小的立體來突出湖水撼動天地的氣勢，上句寫其豐厚的蓄積，下句寫其澎湃動蕩。

頷聯(lián)：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。譯文：水氣蒸騰，彌漫整頸聯(lián)：欲濟無舟楫，端居恥圣明。譯文：想要渡湖卻苦于找不到船只，圣明時代閑居又覺愧對明君。賞析：詩歌后面四句，轉(zhuǎn)入抒情。“欲濟無舟楫”，觸景興懷，就近設(shè)喻。詩人面對浩浩湖水，想到自己在野之身，滿腹經(jīng)綸，滿面懷壯志，卻無人接引，無人知賞，不禁悲從中來，就正如想渡過湖去卻沒有船只一樣?！岸司訍u圣明”，意謂在這個偉大光明的太平盛世，自己本該一展宏圖，大有可為；現(xiàn)在卻是閑居無聊，浪費光陰。詩人心有不甘，氣有不平而倍感愧疚，甚至羞于見人。這兩句是正式向張丞相表白心志，說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。頸聯(lián)語意雙關(guān)，既言無舟渡湖，又說無路仕進。頸聯(lián)：欲濟無舟楫，端居恥圣明。譯文：想要渡湖卻苦于找不到船只尾聯(lián)：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

賞析：最后兩句詩人向張丞相發(fā)出呼吁?！按贯炚摺卑抵府斦茩?quán)的人物，其實是專指張丞相而言。

這兩句的意思是：德高望重，權(quán)傾朝野的張大人啊，您能出來主持國政，造福萬民，我是十分欽佩的，不過，我是在野之身，不能追隨左右，替您效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。稱頌對方不留痕跡，有求于人，希望自己得到執(zhí)政者的賞識，卻不卑不亢，不失身份。

尾聯(lián)用典，含蓄地表達出詩人希冀出為世用的急切心情。且“觀”字照應(yīng)詩題“望”，“垂釣”與“湖水”照應(yīng)。

尾聯(lián)：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。賞析：最后兩句詩人向張丞相鑒賞過關(guān)題1.用生動的語言描繪“八月湖水平，涵虛混太清”所展現(xiàn)的畫面。

八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。

鑒賞過關(guān)題1.用生動的語言描繪“八月湖水平，涵虛混太清”所展2.尾聯(lián)引用典故，其作用是什么？

詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的古語，含蓄地表達了希望對方援引的迫切心情。

2.尾聯(lián)引用典故，其作用是什么？詩人巧首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)寫景——登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖抒情——詩人渴望出仕，施展才華，干一番事業(yè)。（主題）望贈小結(jié)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)寫景——登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖抒主題思想

這是一首借觀洞庭湖而脫意的干謁詩。詩中描寫洞庭湖的浩蕩氣勢，寄托著希望張丞相援引的心情，表現(xiàn)出作者積極用世的思想。

全詩意境開闊，情景交融，形象生動。這首干謁詩稱頌對方有分寸