五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 - 第4課 蚯蚓的選擇 教科版

科目版本小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)章節(jié)課名第一單元第4課蚯蚓的選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念知道動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。過(guò)程與方法能運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)要求分析“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。能根據(jù)實(shí)驗(yàn)視頻和實(shí)驗(yàn)記錄表分析出蚯蚓喜歡潮濕、黑暗的環(huán)境。能舉例說(shuō)明“動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件”。情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的。重難點(diǎn)能運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)要求分析“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。能根據(jù)實(shí)驗(yàn)視頻和實(shí)驗(yàn)記錄表分析出蚯蚓喜歡潮濕、黑暗的環(huán)境。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)頁(yè)碼內(nèi)容1.教師上課1.情境導(dǎo)入1.1同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)探究生物與環(huán)境的關(guān)系。首先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條蟲(chóng)，天天躲在泥土中，它是莊稼好朋友，鉆來(lái)鉆去把土松。1.2謎底：蚯蚓2.探索新知1.3動(dòng)物的生存需要一定的環(huán)境，蚯蚓喜歡怎樣的環(huán)境呢？（提示：討論2分鐘）1.4如果你猜測(cè)蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，提供下列實(shí)驗(yàn)材料，你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢？1.蚯蚓若干條1.蚯蚓若干條2.帶蓋盒子一個(gè)3.干土和濕土若干（提示：畫(huà)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖）1.5“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案一這樣設(shè)計(jì)合理嗎？1.6“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案一這樣的設(shè)計(jì)不合理。蚯蚓才一條，很容易因?yàn)轵球颈旧淼囊恍┮蛩囟绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)果。1.7“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案二這樣設(shè)計(jì)可以避免蚯蚓本身的影響，符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)要求，而且實(shí)驗(yàn)結(jié)果可測(cè)。1.8你能完善我們的研究計(jì)劃嗎？我們想研究的問(wèn)題：蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境？我們的猜想：我們實(shí)驗(yàn)的方法：在盒子兩邊分別放干土和濕土，將5條蚯蚓放在盒子中間，蓋上蓋子，等待5分鐘后觀察蚯蚓去向。重復(fù)三次并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我們要改變的條件：我們不改變的條件：1.9我們的研究計(jì)劃我們想研究的問(wèn)題：蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境？我們的猜想：蚯蚓喜歡潮濕環(huán)境。我們實(shí)驗(yàn)的方法：在盒子兩邊分別放干土和濕土，將5條蚯蚓放在盒子中間，蓋上蓋子，等待5分鐘后觀察蚯蚓去向。重復(fù)三次并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我們要改變的條件：干燥環(huán)境和潮濕環(huán)境。我們不改變的條件：蚯蚓、土質(zhì)等。1.10你能根據(jù)研究計(jì)劃探究“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)嗎？1.11你能根據(jù)“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)記錄作出解釋嗎？實(shí)驗(yàn)次數(shù)待在潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)我們的解釋1410？？250033111.12“蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)次數(shù)待在潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)我們的解釋1410蚯蚓喜歡生活在潮濕環(huán)境。250033111.13你能設(shè)計(jì)并進(jìn)行“蚯蚓喜歡黑暗還是光亮環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)嗎？1.14你能根據(jù)下面的記錄表分析出“蚯蚓喜歡黑暗還是光亮環(huán)境”嗎？實(shí)驗(yàn)次數(shù)待在黑暗一端的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在光亮一端的蚯蚓數(shù)我們的解釋1410？？250033111.15“蚯蚓喜歡黑暗還是光亮環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)次數(shù)待在黑暗一端的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在光亮一端的蚯蚓數(shù)我們的解釋1410蚯蚓喜歡生活在黑暗環(huán)境。250033113.回顧小結(jié)1.16蚯蚓喜歡生活在潮濕、黑暗的環(huán)境。像蚯蚓一樣，各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。你能舉例說(shuō)明嗎？1.17不同動(dòng)物適應(yīng)不同生活環(huán)境。駱駝為了適應(yīng)沙漠生活，長(zhǎng)出了駝峰和厚厚的腳蹼，并且在40攝氏度以下的環(huán)境駱駝不會(huì)流汗。駱駝為了適應(yīng)沙漠生活，長(zhǎng)出了駝峰和厚厚的腳蹼，并且在40攝氏度以下的環(huán)境駱駝不會(huì)流汗。啄木鳥(niǎo)為了能吃到樹(shù)干里的蟲(chóng)子，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)、伸縮自如，且能分泌粘液的舌頭，頭部還有防震裝置。4.拓展應(yīng)用1.18說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物適應(yīng)什么樣的環(huán)境。1.192.學(xué)生自學(xué)1.跟我學(xué)2.1同學(xué)們，我們來(lái)觀看視頻，一起探究蚯蚓喜歡干燥還是潮濕的環(huán)境。2.2我們?cè)賮?lái)回顧下“蚯蚓喜歡黑暗還是光亮環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2.學(xué)生練習(xí)2.3請(qǐng)選擇一個(gè)正確選項(xiàng)：（1）生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（）的。A.灰色B.綠色C.黃色D.褐色（2）魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水它就會(huì)死亡。這說(shuō)明生物（）。A.能影響環(huán)境B.能改變環(huán)境C.依賴環(huán)境2.4答案：（1）生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（B）的。A.灰色B.綠色C.黃色D.褐色（2）魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水它就會(huì)死亡。這說(shuō)明生物（C）。A.能影響環(huán)境B.能改變環(huán)境C.依賴環(huán)境3.拓展資源1.教學(xué)設(shè)計(jì)3.1word0012.常見(jiàn)問(wèn)題3.2（1）本課的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何安排？農(nóng)村地區(qū)蚯蚓資源豐富，本課的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)最好提前布置孩子回家做。上課將重點(diǎn)放在分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系。（2）“探索新知”教學(xué)環(huán)節(jié)教師應(yīng)該注意什么？分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)將話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生，充分了解學(xué)生